tag:blogger.com,1999:blog-63145309391049852752024-03-05T00:08:04.864-08:00School workAnonymoushttp://www.blogger.com/profile/15962386856578833960noreply@blogger.comBlogger427125tag:blogger.com,1999:blog-6314530939104985275.post-9646604539715456372017-01-16T09:54:00.001-08:002017-01-16T09:54:25.372-08:00Эстетика как наука. Предмет эстетики<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">«МОСКОВСКИЙ
ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ»<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Факультет
дизайна<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">РЕФЕРАТ<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">По
дисциплине «Эстетика»<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">На
тему «<span style="letter-spacing: -.1pt;">Эстетика как наука. Предмет эстетики</span>»</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "MS Mincho";"><o:p></o:p></span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: right;">
<br /></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: right;">
<br /></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: right;">
<br /></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: right;">
<br /></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: right;">
<br /></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: right;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Выполнила: <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Анаит Артуровна Арутюнян<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Студентка 1 курса<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Заочного отделения<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; tab-stops: 204.75pt center 233.85pt;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> <o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; tab-stops: 204.75pt center 233.85pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Москва<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; tab-stops: 204.75pt center 233.85pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">2017<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; tab-stops: 204.75pt center 233.85pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"></span></b></div>
<a name='more'></a><b><br /></b><br />
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Содержание
<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">1.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Введение<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">2.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Современные
подходы к определению эстетики как науки<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">3.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; letter-spacing: -.1pt; line-height: 107%;">Эстетика как философская дисциплина, ее место в системе
гуманитарного знания</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; letter-spacing: -.1pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">4.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; letter-spacing: -.1pt; line-height: 107%;">Предмет эстетики, его
историческая изменчивость и подвижность<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">5.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Методы
эстетических исследований<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; letter-spacing: -.1pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">6.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; letter-spacing: -.1pt; line-height: 107%;">Соотношение эстетики
с философией и культурологией, психологией и педагогической социологией<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">7.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Эстетика
и этика<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo4; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">8.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Использованные
источники<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Введение<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Со времени своего
«пришествия» в ряд научных дисциплин эстетика как наука претерпела существенные
изменения. Крестный отец эстетики, немецкий философ Александр Баумгартен, в
середине XVIII в. определял ее как «науку о чувственном познании». Менее
известны два других определения А. Баумгартена: «эстетика – наука о чувственном
познании, постижении прекрасного» и «эстетика – теория свободных (изящных)
искусств».<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Традиция понимания
эстетики как философии прекрасного, с одной стороны, и философии искусства
– с другой, пришла с античных времен.
Предыдущий, XX век внес свой вклад в понимание эстетической проблематики.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">В 50-е гг. в центре
внимания была объективно понимаемая проблема прекрасного, а эстетика считалась
наукой, изучающей природу «развития и освоения мира и искусства по законам
красоты». <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">В 60-е гг. в центре
внимания оказалось соотношение эстетических объекта и субъекта, а эстетика
представлялась «наукой об эстетическом отношении человека».В 70-е гг. сочетание
эстетического отношения и эстетической деятельности приводит к образованию
эсте-тической ценности и определению эстетики как «философской науки об эстетических
ценностях, об их создании, восприятии, освоении и оценке».<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">В принципе, такое
понимание эстетики остается оптимальным и в настоящее время. Но для того чтобы
обнаружить подлинное эстетическое знание, требуется сочетать умственное усилие
с тонким чувствованием и высоким уровнем эстетической и художественной
отзывчивости. И смотреть на эстетику не только как на науку, которая дает
знание, опираясь на категориальные системы, отражающие обобщенное знание людей
и о сфере эстетического, и о сфере художественного, но и как на инструментарий
по развитию тонкого человеческого чувствования, основанного на высокой
духовности. Ибо в эстетическом (художественном) все чувственное одухотворяется,
а духовное принимает форму чувственного.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Современные
подходы к определению эстетики как науки<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Проблемное поле
современной эстетики достаточно широко и при этом рамки его подвижны и
прозрачны. Кроме того, в самой эстетике в разные исторические периоды
происходит изменение актуализации тех или иных вопросов и тем. Поэтому
существует проблема определения эстетики как науки.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Среди основных
концепций эстетики как наукиможно выделить следующие:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">•<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">наука о прекрасном;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">•<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">наука об искусстве;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">•<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">наука об общечеловеческих эстетических
ценностях;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">•<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">общая теория эстетической деятельности;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">•<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">теория эстетического освоения
действительности;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">•<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">теория эстетической культуры.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Утверждение, что эстетика
– это наука о прекрасном, является правильным,
но оно исключает из области эстетического безобразное. А ведь тема безобразного
активно разрабатывается не только в эстетических теориях, но и представлена в
художественной деятельности разных исторических периодов и особенно в искусстве
XX века. Акцентирование аксиологической направленности эстетики ущемляет ее
онтологический и гносеологический аспекты. Выделение направленности на теорию
эстетической деятельности или эстетической культуры не только принижает роль
таких важных проблем, как художественное или историческое в эстетике, но и
снижает значимость прикладной эстетики. Поэтому ни одна из приведенных
концепций не представляется полной или универсальной. Современная эстетика как
наука представляет собой комплексное знание, включающее в себя всю совокупность
данных подходов.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><i><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Соотношение понятий
«эстетическое», «художественное» и «искусство» в эстетике<o:p></o:p></span></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Для того чтобы наиболее
полно отразить сущность предмета эстетического знания, необходимо прежде всего
разграничить понятия «эстетическое», «художественное» и «искусство». Это
обусловлено тем, что в современной науке часто происходит синонимическая
подмена этих понятий, что вносит некоторую неточность и путаницу.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">О. А. Кривцун в своей
работе «Эстетика» пишет: «Все чувства приобретают эстетический статус лишь
тогда, когда обозначаемое ими содержание оказывается соответственно
оформленным, начинает действовать на художественной территории, когда
эмоциональное переживание выражает себя через произведение искусства, придающее
ему эстетическое измерение, выразительность, структуру, рассчитанную на
определенный эффект». Позволим себе не согласиться с автором этого
высказывания. Такой подход позволяет утверждать, что нет прекрасного в природе,
в жизни, в человеке. В данном случае художественное практически отождествляется
с эстетическим, а эстетическое вне художественного приравнивается к области
психической реакции или эмоциям человека. Проблема очевидна: до сегодняшнего
дня происходит подмена и смешение понятий «эстетическое», «художественное» и
«искусство».<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Мы способны переживать
чувство прекрасного, гладя на цветы или природный ландшафт. Горы способны
вызвать в нас переживание возвышенного. Поступки человека могут нами
оцениваться как низменные или трагические. Эстетически мы можем воспринимать и
переживать как любой природный, естественный объект (цветы, деревья, горы,
камни, животных и т. д.), так и результат человеческой деятельности
(произведения искусства, одежду, мебель и др.). Кроме того, эстетическим
объектом может стать другой по отношению к нам человек. Эстетически
воспринимать, наконец, человек может и сам себя.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Другая крайность –
отождествление эстетической реакции с эмоциями. Переживание прекрасного может
сопровождаться разными эмоциями: тихой радостью, улыбкой, умиротворенной
созерцательностью, возгласами восторга и т. д. Эстетическое чувство нельзя
приравнивать не только к эмоции, которая физиологически и психически воплощает
внутреннее переживание человека, но и к физическому чувству, ощущению вообще.
Чувство на физиологическом уровне – только предпосылка и основание
эстетического чувства. Эстетические чувства в полном смысле обусловлены
духовным становлением человека как личности.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Эстетическое переживание
может закончиться на осознанно-чувственном уровне. Переход эстетического
переживания в художественную область связан с рождением художественного образа,
возникновение которого требует воплощения в художественную форму.
Художественное воплощение отличается от эстетического тем, что в нем содержится
смысловая направленность, символически оформленное знание, мысль автора,
предполагающая понимание другими. Только тогда эстетическое перерастает в
художественное, которое, приобретая законченность и воплощение, становится
искусством.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Художественное как
понятие включает в свою очередь не только само искусство, но и процессы и
явления, связанные с художественным творчеством или с художественным
восприятием. Например, репетиция театрального спектакля есть художественное
явление, но это еще не само искусство, а только предпосылка его. Но спектакль,
исполняемый артистами на сцене, – это уже художественное, ставшее искусством.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Способность человека
определить жанр или стиль произведения искусства не является искусством, но принадлежит
при этом области художественного (как художественная образованность).
Художественное приближает к человеку то, что эстетически привлекает его в
воспринимаемом мире. Непонятное делается чуть-чуть понятнее, чужое чуть-чуть
своим. В художественном всегда присутствует эстетическое. Без эстетического
художественное теряет свою ценностную значимость.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Искусство – самое узкое среди названных понятий. Оно является
законченным результатом эстетического переживания и художественного воплощения.
Искусство включает в себя как эстетическое, так и художественное. Искусство
немыслимо без эстетического переживания точно так же, как оно немыслимо вне
образности художественного воплощения. Художественное в искусстве представлено
мастерством, эстетическое – способностью воплощать переживание и вызывать его у других.
Искусство, лишенное эстетического, перестает дарить людям удовольствие от
своего восприятия. Искусство, лишенное художественного, перестает удивлять
своим совершенством, перестает быть объектом духовного поклонения. Искусство
как проявленное эстетическое в художественном само
становится предметом эстетического и художественного отношения.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Современное искусство
переживает значительные качественные изменения, которые во многом связаны с
новым соотношением понятий «эстетическое», «художественное» и «искусство».
Сегодня искусство не только реализует эстетическое и художественное, но и
выходит за их рамки, в результате чего рождается антиискусство, не обладающее
ни эстетическим, ни художественным. Пример тому – некоторые зрелищные «образцы». Такое антиискусство
лишено требовательности к мастерству, а значит, лишено художественности. В нем
нет смысловой наполненности и претензии на талантливость автора. Современная
техника и компьютерные технологии создают ситуацию вседоступности (музыку можно
создавать, не имея даже элементарной музыкальной грамотности).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Но выход эстетического за
рамки художественного имеет не только негативный, но и позитивный характер.
Именно сегодня мы все больше говорим об эстетике быта, повседневности,
внешности, поведения. Наконец, порождением такого расширения сферы
эстетического стал дизайн, который в современной культуре представлен самыми
широкими направлениями: от дизайна конкретных вещей до дизайна рекламных
роликов. Эстетическое все больше наполняет человеческое существование, проникая
в самые отдаленные уголки его бытия. Возможно, не случайно современные
культурологи все чаще говорят о глобальной эстетизации человеческой культуры,
которая начинает свой отсчет с начала XX века.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Эти процессы не только
создают новое искусство, но и способствуют коренному преобразованию всей среды
человеческого существования, а также смене мироощущений. Поэтому можно
утверждать, что не только соотношение эстетического и художественного для
искусства сегодня становится одной из самых актуальнейших проблем в эстетике.
Скорее приходится говорить о проблеме определения уровня эстетического в
художественном, в искусстве и других культурных феноменах.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; letter-spacing: -.1pt; line-height: 107%;">Эстетика как философская дисциплина, ее место в системе
гуманитарного знания</span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Эстетика – это один из
важных разделов философии, область
общетеоретических знаний о том, что связано с творческим,
созерцательным, художественным отношением человека к действительности, с
выявлением чувственной образности, выразительности, красоты многообразных
феноменов природы, человеческой жизни, искусства. Эстетика как наука изучает
специфический, неутилитарный способ познавательного отношения человека к миру,
основанный на понимании прекрасного. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Эстетика понималась как
особая наука о чувственном познании, постигающем прекрасное, о законах создания
и восприятия произведений искусства. По мнению А.Баумгартена, эстетическое
знание включает в себя несколько разделов – о красоте в вещах и мышлении, о
законах искусства, об эстетических знаках. Эти идеи немецкого философа положили
начало философской эстетике в собственном смысле слова (нередко ее называют
эксплицитной эстетикой).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Совершенно очевидно, что
люди научились выявлять принципы художественной выразительности в явлениях
природы и творениях собственных рук задолго до того, как А.Баумгартен в XVIII
веке ввел термин «эстетика», а последняя стала формироваться в качестве
философской дисциплины. История эстетики берет начало в глубокой древности,
когда начали складываться первые представления о художественной ценности
объектов окружающей действительности, способных вызвать у человека чувство
восхищения, бескорыстного любования, особого эмоционального подъема, когда люди
задумались о единстве тех объектов, которые можно назвать красивыми и
гармоничными, когда начали задаваться вопросом о сущности творчества. Традиции
эстетического анализа, таким образом, имеют очень глубокие корни, восходя к
первым литературным и мифологическим
памятникам. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">История эстетической
мысли оказывается гораздо более длительной и насыщенной, нежели история
собственно эстетики как научной дисциплины. Первую из них нередко именуют
имплицитной эстетикой, подчеркивая включенность основных эстетических идей в
иные сферы и виды деятельности человека – мифологические или религиозные представления,
фольклор, литературное и художественное творчество, этические системы. Вторую –
собственно эстетику как науку, ведущую своё начало, как уже упоминалось выше,
от идей А.Баумгартена, – называют эксплицитной эстетикой, акцентируя её
выделение в относительно самостоятельную философскую дисциплину. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Если же говорить об
эстетике именно как о науке в том её виде, в каком она существует сегодня,
следует выяснить, что является её предметом. Предмет науки – это та сфера
действительности, изучением которой данная наука занимается. Выявление и ясное понимание
предмета науки позволяет точно ответить на вопрос, что эта наука изучает, какие
объекты и явления входят в сферу её непосредственного интереса. Это необходимое
условие самоидентификации любого научного знания. Однако в отношении эстетики
определить предмет оказывается далеко не просто по целому ряду объективных
причин, важнейшая среди которых – принадлежность эстетики к дисциплинам
философским. В силу этого до настоящего времени предмет эстетического исследования
нередко определяют тавтологически, утверждая, что эстетика изучает
«эстетическое отношение человека к действительности», «эстетические ценности»,
«эстетическое вообще» и т.д. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Эстетика, стремясь к
выявлению универсальных закономерностей и принадлежа к философскому знанию, от
подобных частностей абстрагируется, отвлекается. Она устанавливает всеобщие
законы художественного творчества, восприятия произведений искусства, функционирования
эстетического сознания, определяет специфику видов искусств, художественных
жанров и стилей. В рамках эстетики устанавливаются важнейшие стержневые
принципы чувственно-созерцательного отношения человека к миру и самому себе,
выявляются базовые элементы творческой деятельности и бытия произведений
искусства. Ориентируясь на общее, эстетический анализ отвлекается от частного,
конкретного, индивидуального, специфического, а его результаты выражаются в
предельно общих эстетических категориях и понятиях (эстетическое, прекрасное,
трагическое, комическое, изящное, живописное и т.д.). <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Предмет эстетики это не
какая-то особая выделенная сфера или область действительности, а вся
действительность в целом, только рассмотренная под определенным углом зрения, в
определенном аспекте. Эстетическое определяется чувством и пониманием
прекрасного. Иными словами, всё, что рассматривается художественно, творчески,
с точки зрения прекрасного, а также сама художественная деятельность человека
включаются в предмет философской науки эстетики.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Это философская наука, так как она появилась в
недрах философии, а именно в таких ее разделах, как гносеология и аксиология.
Если философия изучает наибо лее общие законы природы, общественного развития и
мышления, то эстетика изучает эстетическое отношение человека к миру, а также
наиболее общие законы развития искусства. Даже став самостоятельной наукой,
эстетика продолжает черпать основные методологические положения из
философии.Связь эстетики с философией состоит в том, что ее теоретические
принципы и научный метод зависят от мировоззренческих позиций и конкретной философской
методологии или отдельного направления. Зависимость эта обнаруживается не
только у тех представителей эстетической мысли, которые были одновременно и
философами (например, у Платона и Аристотеля, Канта и Гегеля, Н.Г.
Чернышевс-кого и В. Соловьева), но и у тех, кто шел к эстетике не от философии,
а от искусствознания или даже от собственной художественной практики (Леонардо
да Винчи, Альберти, Дидро, Лессинг, Белинский, Л. Толстой).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Эстетика опирается и на
общефилософское понимание социально-исторического процесса. Из него вытекает
решение проблем закономерностей исторического развития искусства, его
общественной роли, происхождения эстетического сознания и эстетической
деятельности. Наиболее тесно эстетика взаимосвязана с искусством и выступает методологией
для искусствоведческих дисциплин. Искусствознание – это совокупность наук,
исследующих социально-эстетическую сущность искусства, его происхождение и
закономерности развития, особенности и содержание видового расчленения, природу
художественного творчества, место искусства в социальной и духовной жизни
общества.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; letter-spacing: -.1pt; line-height: 107%;">Предмет эстетики, его историческая изменчивость и
подвижность<a href="https://www.blogger.com/null" name="864"><o:p></o:p></a></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background: white; font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Выделение эстетики, как уже упоминалось,
произошло в середине XVIII в. благодаря, прежде всего, работам А. Баумгартена.
В то же время в недрах философии эстетика существовала с глубокой древности.
Древнегреческая философия первой осознала значимость эмоционально-неравнодушного
восприятие мира и отношение человека к нему, видя в этой способности человека
большую духовную ценность. А. Лосев, уточняя понятие "айстезис",
предлагает понимать его как "чувственное ощущение". Его латинский аналог
</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"> – <span style="background: white;"> понятие "сенсус" (sensus) означает
"чувство соприкосновения", то есть чувственно-чувственное восприятие.
По мнению А. Лосева, оба понятия означают "все духовное, все душевное </span></span><span style="background: white; font-size: 14pt; line-height: 107%;">–</span><span style="background: white; font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;"> и чувства, и настроение, и намерение, и
стремление, и любые чувства, которые только можно себе представить».</span><span style="background: white; font-size: 14pt; line-height: 107%;"> </span><span style="background: white; font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Наряду с этими понятиями сформировались также
греческие термины "естаномай", "Эстес",
"естаноме", соответствующих понятию "чувство" и
одновременно отражали индивидуальное человеческое отношение к предметам.</span><b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt;">Эстетика как теоретические рассуждения о красоте
своими корнями уходит в древность. Уже в мифологических текстах обнаруживаются
размышления о красоте. Теоретический аспект красоты впервые представлен пифагорейцами. Предмет и задачи эстетики в процессе ее становления и
развития менялись. Первоначально эстетика была частью философии и космогонии
(пифагорейцы), затем сливается с этикой (Сократ). Потом она обратилась к
изучению проблем поэтики, красоты
природы и искусства (Аристотель). В средние века эстетика выступала аспектом богословия,
раскрывала божественную красоту и путь человека к богу (Фома Аквинский). В
эпоху Возрождения эстетика раскрывала
соотношение природы и искусства (Леонардо да Винчи), а в Новое время устанавливала каноны творчества (П.Буало).
Кант обосновал положение о том, что эстетика изучает прекрасное в искусстве и
выступает критикой эстетической способности человека формировать суждения.
В.Г.Белинский считал, что эстетика рассматривает эстетическое отношение
человека к действительности.<span style="background: white;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background: white; font-size: 14pt;">Предмет эстетики в процессе
исторического развития чувственности претерпевал существенных изменений. Уже
древние греки понимали всепроникающий характер человеческого неравнодушия,
прослеживая в ней огромную ценность. Мир они понимали как одушевленный
материально-чувственный космос с присущими ему гармоничной, соразмерной
жизненностью, ритмической оформленность, что составляет величественную и
целесообразную в себе, красивую целостность. Соответственно, предметный мир в
нем каждый раз представляет собой нераздельное единство идеи вещи и ее
материальной структуры. Содержательный и материальный способы жизненности
образуют гармоничную целостность вещи, единство ее сущности и проявления.
Именно на этом основании правомерно, как считает О. Лосев, утверждать, что вся
античная философия, в конце концов, есть не что иное, как эстетика.
Человеческая деятельность, в частности художественное формирование,
рассматривались как подражание (мимесис) красоты космического целого,
призванного не нарушать общей гармонии мирового целого. Кроме этого, любое
формирования виделось и стоял формированием на основе красоты, поэтому
техническое и эстетическое начала в нем существуют органической целостностью (в
отличие от современной цивилизации, где названы сферы разошлись между собой).<o:p></o:p></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt;">Современная эстетика
своим объектом рассматривает весь мир. Ее предметом изучения выступают
признаки искусства как одного из видов духовной культуры, содержание и
структура художественной культуры и место в ней искусства, возникновение
искусства и его исторические типы, основные понятия и закономерности искусства.<o:p></o:p></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt;">В истории эстетики
выделяется несколько этапов. В
качестве предыстории можно назвать мифологический этап, который в образной форме раскрывал первые
знания и мнения о красоте. Первый этап теоретической эстетики начинается в
античности и завершается первым столетием Нового времени (У1 в. до н.э. – нач.
ХУШ в.). На этом этапе эстетика еще не стала самостоятельной
дисциплиной, но в рамках философии сформировались системные рассуждения о
красоте, искусстве и поэтике. Первый этап был наиболее длительным. Его можно разделить на четыре периода: <o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-left: 18.0pt; mso-list: l3 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 14.0pt;">1.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 14.0pt;">Античность (У1 в. до н.э. – У в. н.э.):
формирующаяся эстетика не только
испытывает определяющее философское влияние, она проходит становление внутри
философии. <o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-left: 18.0pt; mso-list: l3 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 14.0pt;">2.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 14.0pt;">Средневековье (У - ХУ1 вв.): теория прекрасного
развивается внутри богословия. <o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-left: 18.0pt; mso-list: l3 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 14.0pt;">3.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 14.0pt;">Возрождение (Х1У - ХУ1 вв.) – решающее воздействие на эстетику оказывает
активно развивающаяся художественная
практика. <o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-left: 18.0pt; mso-list: l3 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 14.0pt;">4.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 14.0pt;">Новое время (ХУП – начало ХУШ вв.): эстетика
развивается под влиянием политики и возникающего искусствоведения. <o:p></o:p></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt;">Второй этап истории эстетики (ХУШ – сер. Х1Х вв.)
характеризуется ее становлением как самостоятельной системы знаний и
раздела философии. Третий этап (с сер.
Х1Х в. и по настоящее время) связан с
активным развитием содержания эстетики. Она испытывает воздействие позитивизма, социологии, психологии.
Расширяется эстетическая проблематика исследований, в нее включаются
кибернетическая, физиологическая, семиотическая, спортивная и другие разновидности эстетики.<o:p></o:p></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background: white; font-size: 14pt;">На этапе перехода от
мифологического сознания к рефлексивной и в последующем периоде эстетика
сосредоточивает основное внимание на выяснении вопроса о соотношении идеи и
материи. Эта проблема стоит смысловым центром исследовательского интереса.
Проблемы красоты определяются важной составляющей античной философии,
осмысливает красоту как онтологическую качество мира.<o:p></o:p></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background: white; font-size: 14pt;">Другой важной проблемой,
которая исследовала направленность философии в русло эстетической проблематики,
стала проблема искусства, именно в Древней Греции начала выделяться в особый
предмет исследовательского внимания по двум причинам. Первая </span><span style="font-size: 14.0pt;"> – <span style="background: white;"> это осмысление искусства как особого вида
духовной деятельности, направленной на формирование идеальной предметности
через подражание (мимесис) чувственно обозримых форм. Утверждаясь опытом
переживания в образах искусства, предметы неравнодушия возникают единством
внутренней жизненности целесообразных в себе форм и опыта переживающего
отношение к ним (единство идеи и образа). Еще одна причина интереса </span> – <span style="background: white;">"практичнее".
Это исследование влияния искусства на чувства воспринимающего субъекта и
формирование их совершенства содержанием совершенных произведений искусства. В
сутки античности появился ряд понятий, которые были определяющими для эстетики
и в дальнейшем. Это понятие архетип (греч. Arche </span> – <span style="background: white;"> начало, typos </span>– <span style="background: white;"> образ) </span>– <span style="background: white;">первообраз, идея, в частности
художественная идея; ассоциация (лат. associo</span> – <span style="background: white;"> соединяю, связываю)</span>
– <span style="background: white;"> средство художественной выразительности;
калокагатия (греч. calos</span> – <span style="background: white;"> прекрасный; agathos</span> – <span style="background: white;">добрый)</span> – <span style="background: white;"> гармония внешнего и
внутреннего в человека; катарсис (греч. katharsis</span> – <span style="background: white;">очищение)</span> – <span style="background: white;">характеристика действия искусства на ум и чувства
человека; мимесис (греч. mimesis</span> – <span style="background: white;">подражание) </span>– <span style="background: white;">принцип
творческой деятельности художника.<o:p></o:p></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background: white; font-size: 14pt;">Указанные фундаментальные
идеи античной философии относительно чувственной красоты мира, красоты духа,
воплощенного в художественных феноменах, идея переживающего отношение к красоте
заложили фундамент для дальнейшей разработки названного круга проблем,
впоследствии образовали сферу эстетического как особой отрасли философского
знания.<o:p></o:p></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background: white; font-size: 14pt;">В сутки европейского
Средневековья (IV-XIII вв.) Центральные проблемы философии античности не
потеряли актуальности. Менялись характер понимания истоков и источников
красоты, роли искусства в духовном опыте и ценности переживающего отношение к
миру. Средневековые философы –богословы рассматривают мир прекрасным творением
Бога, а Бога</span><span style="font-size: 14.0pt;"> – <span style="background: white;"> олицетворением триединства Абсолютной Истины,
Добра и Красоты. Красота видится не чем-то постоянным, а подвижным,
иерархическим, ее совершенство росла следующим образом: от
материально-вещественной красоты предметного мира к духовному миру, а от него –
к Абсолюта, Бога. Структурные закономерности универсума оказываются как
эстетические принципы. Это целостность, единство, ритм, соразмерность,
гармония, пропорция. Красота искусства также основывается на этих принципах. В
Средневековье на основе идеи красоты впервые сформулирован критерий
художественности искусства. Чем выше ступень красоты в произведении искусства и
чем видповидниший характер ее проявления, тем выше ценность произведения.
Ценность искусства определяется его влиянием на чувства – эмоциональную сферу и
эстетические суждения, связываются с чувством удовольствия или неудовольствия.
Итак, идеи относительно прекрасного, искусства как чувственного воплощения идеи
красоты, переживание красоты и ее особенностей углублялись в направлении роста
ценности духовного начала. Красота, так же как и во время античности, осталась
центральной проблемой философии, дает основания рассматривать ведущий характер
проблемы прекрасного, ведь другие философские проблемы основываются на ней как
восходящей.<o:p></o:p></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background: white; font-size: 14pt;">В эпоху Средневековья
предметом (центральной проблемой) эстетики возникает духовно личностный абсолют,
поэтому она отражает не телесно-чувственную данность красоты мира, а
определенный внетелесный, духовный смысл. Как таковой он может быть
чувственными средствами отражен лишь приблизительно, то есть символически
"Поэтому проблема символа приобретает в средневековой эстетике ведущего
характера. Символические художественные формы призваны чувственно
воспринимаемыми средствами отображать сверхчувствительные духовные идеи.<o:p></o:p></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background: white; font-size: 14pt;">Эпоха Возрождения
(XIV-XVI вв.) Углубляет внимание к проблемам красоты, меняя акценты в ее
понимании. Олицетворением красоты возникает творческая человеческая личность.
ее рассматривают как сочетание природной и духовной красоты, единство разумного
и чувственного начал духа. По необходимости определения природного совершенства
человека распространяется практика измерения параметров красоты: пропорция,
гармония, мера. Эстетическое сознание Возрождения характеризуется
живописностью, поскольку ритм, пропорции принадлежат уже не к пластичности
космоса, а прежде всего, к субъективной оптической видимости.<o:p></o:p></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background: white; font-size: 14pt;">В эпоху Возрождения
художественное мышление сосредоточивает внимание на поисках законов
человеческого восприятия и переживания явлений реального мира. В основу ценности
искусства положен характер его восприятия, а именно – угол удовольствия или
неудовольствия, то есть принципы, выработанные еще в эпоху Средневековья, но
конкретизированы учитывая изменение представлений о назначении искусства.<o:p></o:p></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background: white; font-size: 14pt;">Эпоха Просвещения (ХIV-ХVI
вв.) Имела особое значение для создания круга проблем новой науки о чувственную
культуру. Философы-просветители отличались новым взглядом на человека</span><span style="font-size: 14.0pt;"> – <span style="background: white;">«естественного» существо, наделенное
богатством умственных и чувственных способностей. В эту эпоху исследовали
природу человеческой способности суждения как духовное качество субъекта
неравнодушия, сущность и диалектику объективного и субъективного в содержании
категории прекрасного. Центральной, рядом с прекрасным, в эту эпоху
рассматривают категорию "гармония", что позволяет раскрыть
характеристики природы, искусства, духовного мира человека в диалектике
эмоционального и рационального, объективного и субъективного.<o:p></o:p></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background: white; font-size: 14pt;">В эпоху Просвещения
категориального значение приобретает понятие "вкус". Предметом исследовательской
внимания становится анализ общественной роли искусства, влияние различных его
видов на нравственное совершенствование личности. Именно в эту эпоху эстетика
выделяется в особый вид философского знания, самостоятельную философскую науку.
Развитие ее обусловлен просветительским идеалом человека </span><span style="font-size: 14.0pt;"> – <span style="background: white;">доброй
по природе, а зло, существующее в мире, объясняется несовершенными законов и
отсутствием надлежащего воспитания. Искусству в этой связи принадлежит функция
духовного наставника, что совершенствует чувство и положительно влияет на
мораль общества.<o:p></o:p></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background: white; font-size: 14pt;">Окончательно статус
самостоятельной науки эстетика приобретает благодаря трудам классиков немецкой
философии И. Канта, Ф. Шеллинга, Г. Гегеля. И. Кант, например, сформулировал
идеи красоты как "свободной игры видимостью". Таким образом приобрел
определенности предмет эстетики. Им оказалась красота, питающий дух, причем
красоту рассматривали не определенным субъективным образованием, а отражением
истины. Кант основной категорией эстетики считал "целесообразно",
проявлением которого встал прекрасное. В эстетике Канта прекрасное – ведущая
эстетическая категория. Важное значение имели также идеи связи прекрасного и
нравственного в искусстве, определение понятия эстетического идеала в искусстве
как чувственного проявления идеи. Не менее важная роль принадлежала
классификации видов искусства, осуществленной на основе анализа специфики
способов выражения эстетических идей, то есть красоты в тех или иных видах
искусства. Философский романтизм Ф. Шеллинга видит эстетическое высшей формой
духовного опыта, обращенное к целостного человека и является целостным
воплощением идеи. Искусство ученый рассматривает как сферу, в которой
преодолевается противоположность теоретического и морального "но – практического
начал, разрыв сознательного и без сознательного. Гегель развивает идею эстетики
как философии искусства. В его эстетике искусство впервые предстает не просто
набором художественных феноменов, а приобретает характер системы отображения
идей определенных исторических эпох художественными средствами. Он
рассматривает искусство как основной предмет и основную проблему эстетической
теории. С точки зрения художественного творчества исследуется широкий круг
вопросов теории эстетического: понятие прекрасного, эстетического идеала,
личности художника, природы таланта и гения, художественного формирования и
эстетической целостности произведения, проблема символа и под.<o:p></o:p></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background: white; font-size: 14pt;">Эстетическая теория XX </span><span style="font-size: 14.0pt;"> – <span style="background: white;">начала
XXI в. </span>– <span style="background: white;">Период культуры
постмодерна, характеризуется потерей своего предмета, поскольку эстетика
постмодернизма принципиально анти-систематическая, сознательно эклектичная,
направленная на расшатывание понятийного аппарата классической эстетики, ее
принципов, норм и критериев.<o:p></o:p></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background: white; font-size: 14pt;">Таким образом, анализ
становления предмета эстетики в истории философского знания позволяет сделать
вывод, что основной круг проблем, которые определились как проблемы эстетики,
это: красота онтологическая и красота в искусстве; прекрасное как категория
эстетики, художественно прекрасное, эстетическое переживание красоты искусства,
общественная роль искусства, связь нравственного и прекрасного; искусство как
исторический феномен; художественный талант и гениальность, их творчески
формирующая природа.<o:p></o:p></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background: white; font-size: 14pt;">Поэтому философия стала
теоретической основой эстетического знания и заложила фундамент дальнейшей
разработки эстетической проблематики, способствуя становлению эстетики как
самостоятельной науки. <o:p></o:p></span></div>
<div style="text-align: justify; text-indent: 11.25pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Методы
эстетических исследований<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<a href="https://www.blogger.com/null" name="325"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">В
настоящее время ещё не существует специальных работ, посвящённых анализу
методов эстетического исследования, но в содержании и в направленности
эстетических работ можно отметить рассмотрение таких методов, как субъектный
или объектный, социологический или психологический, эмпирический или
теоретический, логический или исторический, аналитический или синтетический и
так далее. В истории эстетики наблюдались ориентации на какой-либо один метод
анализа эстетических явлений или допускались все возможные методы. Кратко
рассмотрим эти точки зрения.<o:p></o:p></span></a></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><i><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Субъектный
и объектный методы.<o:p></o:p></span></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Субъектный
метод ориентирует исследователя на изучение личностных, субъективных форм
выражения и существования эстетических явлений; свидетельства художников, их
дневники, письма, заметки, свидетельства публики, анкетные опросы, интервью
художников и публики, анализ переживаний, оценок, суждений субъектов, создающих
и воспринимающих эстетические ценности. Такой анализ имеет право на
существование, потому что эстетические ценности адресованы одним субъектом
другому. Безусловно, изучение субъективной стороны эстетической жизни общества
одна из важнейших задач эстетики.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Объектный
метод эстетического исследования устремлен на изучение внешних,
материальных, эстетических явлений вне их отношения к субъекту (художнику и
публике): т.е. анализ произведений, анализ объективной биографии художника,
исследование объективного поведения публики, художественных учреждений и т.п.
Все эти явления тоже образуют содержание эстетической жизни общества и имеют
право на исследование, но в то же время абсолютизация подобного метода не дает
возможности целостно представить эстетическую область деятельности.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><i><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Психологический
и социологический методы. <o:p></o:p></span></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Психологический
метод изучения эстетических явлений связан с анализом психологического
механизма творчества и восприятия, т.е., по существу, с анализом психических
состояний художника в акте творчества и публики в акте восприятия.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Констатируя
ограниченность психологического анализа искусства и эстетической деятельности в
целом, следует отметить важность и актуальность разработки конкретных методик
эстетико-психологического исследования и относительную ценность полученных
эмпирических и теоретических данных у представителей психологической эстетики.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Но
очевидно и другое: исследование эстетической деятельности общества не может
ограничиваться психологическим методом, поскольку эстетическая деятельность
достаточно сложное социальное явление. Это относится не только к психологии
творчества и восприятия, но и к психологии искусства, и к
социально-психологическим исследованиям художественной сферы.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Социологический
метод связан с изучением эстетических явлений как социальных, общественных
феноменов, социальных институтов и форм социальной деятельности.
Психологический и социологический методы исследования искусства не исключают, а
дополняют друг друга. Познание механизма эстетической деятельности возможно
лишь путем комплексного её изучения.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><i><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Эмпирический
и теоретический методы.<o:p></o:p></span></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"> Разграничение этих методов впервые сделано
Гегелем применительно к эстетике. Эмпирический метод ориентирует
ученого на внешнее, поверхностное, изучение искусства, на описание,
каталогизацию, а не на объяснение. Конечно, эстетик может не ограничивать себя
этими задачами, а попытаться размышлять об искусстве, строить на основании
эмпирического материала теории, предписания, нормативы (Аристотель, Гораций).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><i><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Логический
и исторический методы.<o:p></o:p></span></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"> Существует несколько аспектов отношения
исторического и логического вообще. Мы будем исходить из того, что сам
объективный, реальный мир, например реальная эстетическая деятельность, есть
единство исторического и логического, то есть реальному историческому бытию
эстетической деятельности присуща объективная логика развития.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">История
эстетической деятельности - это всё колоссальное разнообразие
произведений, художников, сти-лей, видов, жанров, вкусов, оценок, реализованных
эстетических идеалов, взлётов и падений, побед и поражений, находок и утрат.
Этим занимается история. Исторический способ исследования предмета предполагает
обращение исследователя к самому реальному предмету, к его реальной истории.
Этот метод основан на изучении самого реального движения или реальной структуры
предмета во всей целостности и конкретности.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Логика
эстетической деятельности – это нить, которая проходит через всю её
историю, это общее и закономерное, необходимое и в развитии, и в структуре
предметной области исследования.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; letter-spacing: -.1pt; line-height: 107%;">Соотношение эстетики с философией и культурологией,
психологией и педагогической социологией<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Особую интенсивность
процессы интеграции современной эстетики с культурологией, искусствоведением,
социологией, психологией, философией приобрели в последнем столетии. Это
связано с тем, что в центре всех перечисленных научных дисциплин стоит человек. Следовательно,
потребность изучения феномена человека целостно, в междисциплинарной
перспективе предопределила взаимный интерес эстетики и других гуманитарных наук
друг к другу. Это повлияло на расширение проблемно-тематического поля эстетики,
к выделению внутри эстетики таких разделов как культурология
искусства (изучение эволюции искусства под влиянием глобальных факторов
культуры — картины мира, господствующего менталитета), социология
искусства (изучение эволюции искусства в условиях разных типов обществ,
разных систем власти, действия разных социальных институтов), психология
искусства (механизмы процессов творчества и восприятия в аспекте разных
психологических теорий), антропология искусства (вопросы
органичности/неорганичности разных художественных форм природе человека,
влияние философско-экзистенциальных теорий человека на развитие тематики и
языка искусства). <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Таким образом, развитие
эстетических представлений в истории происходило путем чередования длительных
периодов эмпирических наблюдений с этапами расцвета больших теоретических
концепций, обобщающих философских теорий искусства. И одна и другая ветви
эстетики стремились к поискам сущности искусства, тенденций и закономерностей
художественного творчества и восприятия. По этой причине природа эстетических
обобщений– философская, однако их источник не есть чисто спекулятивное
мышление. Эстетические суждения обретают корректность на
основе тщательного анализа художественной практики разных
эпох, понимания вектора и причин эволюции элитарных и массовых
художественных вкусов, наблюдений над творческим процессом самих мастеров
искусства. Большинство крупных философов, выступавших с развернутыми
эстетическими системами, хорошо знали конкретный материал искусства,
ориентировались в историческом своеобразии художественных стилей и направлений.
Таковы, в частности, были Г. Гегель, Ф. Ницше, А. Бергсон, X. Ортега-и-Гассет,
Ж.П. Сартр, М. Хайдеггер и др.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Искусство как активный
творческий феномен обладает громадными возможностями культуротворчества,
способно опережать наличные состояния сознания, оказывать обратное влияние на
жизненный, цивилизационный процесс. В связи с этим особую важность сегодня
приобретает разработка новых подходов в области философии истории
искусств, осмысливающей панораму всеобщего художественного процесса в
единстве его внутренних ритмов (стадиальности) и исторической целостности.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Проблемные узлы
эстетической науки всегда были исторически подвижны. В качестве современной
мировой науки эстетика существует во множестве ипостасей, вбирает опыт смежных
дисциплин. Большие возможности для эстетики сулит изучение всеобщей истории
искусств с позиции истории художественных ментальностей. Речь идет о
том, чтобы к такой трудной и давней для эстетики проблеме, как синтетическая
история искусств, подойти, опираясь на новый инструментарий
междисциплинарных исследований, представив ее как историю типов
художественного видения, историю искусства "без имен". Такие
попытки (А. Гильдебранд, К. Фолль, Г. Вельфлин, М. Дворжак, О. Бенеш) уже предпринимались
в первые десятилетия XX в.: на основе анализа общепринятых форм художественной
типизации, тематического арсенала данной художественной эпохи и способов его
воплощения выявлялись существенные сдвиги в миропонимании и мироощущении
конкретно-исторического типа человека, особенности его восприятия и
потребностей.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Вместе с тем на пути
построения синтетической истории искусств, как показали исследования, встают
скрытые рифы этой проблемы: в одну и ту же эпоху наблюдается асинхронность
развития разных видов искусств; музыкальное, литературное и
художественно-изобразительное сознание не выступают как "сообщающиеся
сосуды". Зачастую (как, к примеру, в эпоху Возрождения) они принадлежат
разным культурным слоям, а следовательно, и разным типам ментальностей. Отсюда
— большая трудность обнаружения общих стадиальных признаков, стягивающих все
многообразие художественных практик к единому знаменателю эпохи.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">В литературоведении,
например, утвердился взгляд на типологию художественного сознания,
обнаруживающего три этапа, которые последовательно сменяют друг друга. От
стадии архаической литературы к стадии традиционалистского
художественного сознания и наконец к стадии романтизма, реализма и последующих
течений культивирующей принцип индивидуально-творческого поиска. При
всей близости аналогичным тенденциям, наблюдающимся в сфере изобразительного
искусства и музыки, хронологические рамки данной типологии оказываются
неприменимыми к творческим процессам в этих видах искусств, отмеченных иными
темпами и ритмами. Это обстоятельство ставит перед эстетиком сложные задачи,
побуждает искать "общее пространство встреч" разных видов
художественного сознания через иные измерения.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Эстетика
и этика<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Этика и эстетика занимают
важное место среди других наук и непосредственно связаны с философией и с
такими ее отраслями как: онтология, гносеология, аксиология, праксиология.<br />
<!--[if !supportLineBreakNewLine]--><br />
<!--[endif]--><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Этика занимается
изучением многих проблем: определения сенса жизни, понимания природы
существования человека как личности, сущности, структуры и функций морали,
сущности безусловных ценностей, к которым принадлежит добро. Также этика
рассматривает и создает практические модели человеческих отношений и средства
их реализации и предлагает определенные рекомендации.<br />
<br />
Итак, по своей сути этика является практической частью философии, пребывает в
органической связи с праксиологией, которая в свою очередь исследует активное,
действующее, практическое отношение человека к миру, возможности, способы и
границы его деятельности, в том числе, проблему свободы и необходимости, и
различные способы ее развязки – фатализм (преобладание над человеком
неотворотных сил); волютаризм (провозглашение воли как первоосновы и творца действительности),
концепции, в которых перебарываются крайности фатализма и волюнтаризма.<br />
Кроме всего прочего она непосредственно связана с эстетикой и другими науками,
которые занимаются исследованием бытия человека, но координировать исследования
морали может только этика.<br />
<br />
Эстетика также как и этика относится к философии. Взаимосвязь эстетики и
философии состоит в том, что теоретические принципы и научный метод эстетики
зависят от мировоззрений, позиций, методологии, философской концепции
конкретного философа или определенного философского направления.<br />
<br />
<!--[if !supportLineBreakNewLine]--><br />
<!--[endif]--><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Как уже говорилось выше
существует взаимосвязь эстетики с этикой и своеобразным аспектом этого
взаимодействия является анализ структуры эстетического чувства, которое
формируется на органическом единстве так называемых внешних и внутренних чувств
человека.<br />
В свою очередь этика играет особую роль в анализе художественной деятельности,
искусства, как составной части предмета эстетики.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Использованные
источники<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">1.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Бачешкина
Т.И., Беляев Г.Г. Основные понятия эстетики. Московская государственная
академия водного транспорта. 2008.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">2.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Бычков
В.В., Маньковская Н.Б., Иванов В.В. Триалог plus. Прогресс-Традиция. 2013.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">3.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Бычков
В.В. Эстетика. Гардарики. 2004.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">4.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Борев
Ю.Б. Эстетика. Высш. Шк. 2002.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">5.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Гуревич
П.С. Эстетика. ЮНИТИ-ДАНА. 2012.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">6.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Дедюлина
М.А. Современная эстетика.
Таганрог. 2008.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">7.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Ежов
В.С. Истоки эстетического сознания. Сибирский государственный университет
телекоммуникаций и информатики, Наука. 2009.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">8.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Жидков
В.С., Клявина Т.А. Социология искусства. Прогресс-Традиция. 2010.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">9.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Каган
М.С. Избранные труды в VII томах. Том IV. Вопросы эстетики и искусствознания.
Петрополис. 2011.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">10.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Каган М.С. Избранные труды в VII томах.
Том V. Проблемы теоретического искусствознания и эстетики. Книга 2. Петрополис.
2008.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">11.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Карнажицкая Т. В. Эстетика. ОДО
«Равноденствие». 2004. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">12.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Никитич Л.А. Эстетика. ЮНИТИ-ДАНА. 2013.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">13.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Салеев В.А . Эстетика. ТетраСистемс. 2012.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">14.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Салеев В.А., Кирпиченок Е.В. Основы
эстетики. Выш. шк. 2012.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">15.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Титаренко И.Н. Эстетика. Южный федеральный
университет.2011.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">16.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Яковлев Е.Г. Эстетика. Гардарики. 2003.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">17.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><a href="http://studme.org/"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">http://studme.org</span></a><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">18.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><a href="http://studopedia.ru/"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">http://studopedia.ru</span></a><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">19.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><a href="http://vikidalka.ru/"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">http://vikidalka.ru</span></a><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/15962386856578833960noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6314530939104985275.post-13784639357148422412017-01-16T09:51:00.000-08:002017-01-16T09:51:30.109-08:00Эстетическая природа и специфика искусства<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">«МОСКОВСКИЙ
ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ»<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Факультет
дизайна<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">РЕФЕРАТ<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">По
дисциплине «Эстетика»<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;"> На тему «Эстетическая природа и
специфика искусства» </span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%; mso-fareast-font-family: "MS Mincho";"><o:p></o:p></span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: right;">
<br /></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: right;">
<br /></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: right;">
<br /></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: right;">
<br /></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: right;">
<br /></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: right;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Выполнила: <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Анаит Артуровна Арутюнян<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Студентка 1 курса<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Заочного отделения<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; tab-stops: 204.75pt center 233.85pt;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> <o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; tab-stops: 204.75pt center 233.85pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Москва<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; tab-stops: 204.75pt center 233.85pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">2017<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; tab-stops: 204.75pt center 233.85pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"></span></b></div>
<a name='more'></a><b><br /></b><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; tab-stops: 204.75pt center 233.85pt;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Содержание <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">1.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Понятие
искусства<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">2.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Морфология
искусства: родовая, видовая<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">3.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Специфика
художественного познания мира<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 14.0pt; letter-spacing: -.1pt; line-height: 106%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">4.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; letter-spacing: -.1pt; line-height: 106%;">Искусство и наука: общее и различное</span><span style="font-size: 14.0pt; letter-spacing: -.1pt; line-height: 106%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">5.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Взаимодействие
религии и искусства<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo4; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">6.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Религиозный
образ и образ художественный<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo4; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">7.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Искусство
и мораль: диалектика этического и эстетического в художественном произведении<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo4; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">8.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Основные
функциии искусства в обществе<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">9.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Литература
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; tab-stops: 204.75pt center 233.85pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Понятие
искусства<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Искусство (от церк.-
слав. искусьство (лат. experimentum — опыт, проба); ст.-слав.искоусъ —опыт,
реже истязание, пытка) — образное осмысление действительности;
процесс или итог выражения внутреннего или внешнего (по отношению к
творцу) мира в художественном образе; творчество, направленное таким
образом, что оно отражает интересующее не только самого автора, но и других
людей.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Искусство (наряду с наукой) —
один из способов познания, как в естественнонаучной, так и в религиозной картине
восприятия мира.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Понятие искусства крайне широко —
оно может проявляться как чрезвычайно развитое мастерство в какой-то
определённой области. Долгое время искусством считался
вид культурной деятельности, удовлетворяющий любовь человека
к прекрасному. Вместе с эволюцией социальных эстетических норм и
оценок искусством получила право называться любая деятельность, направленная на
создание эстетически-выразительных форм.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">В масштабах всего
общества, искусство — особый способ познания и отражения действительности,
одна из форм художественной деятельности общественного сознания и
часть духовной культуры как человека, так и всего человечества,
многообразный результат творческой деятельности всех поколений. В
науке искусством называют как собственно творческую художественную
деятельность, так и её результат — художественное произведение.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif;"> </span></b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Искусство — одна
из форм общественного сознания, важнейшая составная часть духовной
культуры; особый род духовного освоения, познания действительности во всем
богатстве ее проявлений, так или иначе связанных с человеком. Искусство
возникает на самых ранних стадиях развития общества и постепенно
становится мощным орудием осознания мира, великим средством духовного
формирования человека. Понять искусство можно, учитывая его предмет,
содержание, функции, которые оно выполняет в обществе и специфический
способ отражения действительности.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Искусство имеет сходство
и различия с другими формами общественного сознания. Так же, как
наука, оно объективно отражает реальность, познает ее важные
и существенные стороны. Но в отличие от науки, которая осваивает
мир с помощью абстрактно-теоретического мышления, искусство познает мир
посредством образного мышления. Действительность предстает в искусстве
целостно, сущность выступает в богатстве своих чувственных проявлений,
единичных и уникальных. Одновременно искусство глубоко проникает
в сущность рассматриваемых явлений, раскрывая их истинную природу.
Предметом искусства является все, что есть интересного для человека
в жизни.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Искусство как особая
специфическая отрасль духовного производства осваивает действительность
эстетически. Все познанное и оцененное выступает в искусстве под
«эстетическим интегралом» (М.Бахтин). Отношения общества и человека
к миру оцениваются в искусстве с позиции основных эстетических
категорий «прекрасного», «возвышенного», «трагического»
и «комического». В своей эстетической оценке действительности
искусство исходит из определенного эстетического идеала, хотя сам
по себе он может осознаваться или не осознаваться. В основе
этого идеала лежит понимание прекрасного и производных от него других
эстетических категорий. Это не означает, что прекрасное должно быть
обязательным, и тем более единственным объектом искусства. Прекрасное
выступает — в этом специфическое отличие искусства от всех
других форм общественного сознания, — принципиальным
и основополагающим критерием в оценке отражаемой и преображаемой
жизни. Эстетический подход отличает искусство и от религии, которая,
как и искусство, также является особым типом духовно-практического освоения
мира. Но в основе религии лежит не эстетика, а вера
в священное, в сверхъестественное, в Бога. В
то же время нравственная ориентированность религии была
и остается причиной тесной связи искусства с религией на всем
протяжении его исторического развития.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Важной стороной искусства
является его отношение к жизненному, духовно-практическому опыту человека.
Отражая и познавая его, оно в то же время расширяет
и обогащает этот опыт. Границы непосредственного опыта в искусстве
раздвигаются. Искусство обращено не только в настоящее,
но и в прошлое и будущее, в мир фантастики
и мечты.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Зритель или слушатель,
воспринимая художественнее произведение, как бы сам совершает творческий
акт эстетического присвоения предмета. Благодаря этому
он и становится сопричастным закрепленному в искусстве практически-духовному
опыту творческой личности художника. Это вызывает у него специфическое
чувство духовной радости, эстетического наслаждения. Это наслаждение
неотъемлемо сопровождает как сам акт творчества, так и художественного
восприятия.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Осознание общественной
роли искусства, понимание его как средства социального воспитания можно
встретить уже у античных авторов (Платон, Аристотель), в древней
эстетике Востока (Конфуций). Если средневековые философы выдвигали
на первый план религиозность искусства, то мыслители эпохи
Возрождения подчеркивали роль искусства во всестороннем и свободном
развитии личности (Кампанелла). Представители Просвещения подчеркнули
нравственно-воспитательную (Шефтсбери) и общественно-мобилизующую (Дидро)
функции искусства. Представители классической немецкой эстетики (Гете, Шиллер,
Гегель) трактовали искусство как «образ свободы», как активную общественную
силу в борьбе за освобождение человека. Русские революционные
мыслители видели в искусстве «учебник жизни» и высоко ценили его
функцию быть «приговором» явлениям действительности.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Художественный образ
часто понимается как часть или компонент произведения искусства. Но
художественный образ можно понимать и как способ бытия произведения
искусства, взятого в целом. В этом случае имеется в виду выразительность
произведения, его впечатляющее воздействие, энергетическое и смысловое,
на зрителя или слушателя. Неразрывная связь художественного смысла
с материальным, чувственным воплощением отличает художественный образ
от научного понятия, абстрактной мысли. Художественный образ
коммуникативен по своей природе. Его смысл, составляющий содержание
художественного образа, создается художником в расчете на то, что
он будет передан, доступен другим. Духовное содержание художественного
образа может быть трагичным, комичным и т.п., но впечатление
от его знаковой материальной формы представляет собой всегда
в полноценном искусстве переживание прекрасного, красоты. Знаковая форма
настроена ещё и на эстетическую функцию. Она имеет завершенную, законченную гармоническую
структуру. Гармоническая структура формы — универсальная черта
художественного образа. Важнейшим фактором удержания внимания в процессе
восприятия художественного образа является сотворчество воспринимающего.
Сотворчество держит внимание воспринимающего в творческом напряжении.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Художественный образ
в качестве художественного символа выступает не только своей
вещественной, знаковой стороной, но и своим идеальным, духовным,
содержательным аспектом. Художественный образ всегда образ чего-то,
он наделен значением. В качестве символа художественный образ
принципиально обладает неисчерпаемой многозначностью, смысловой глубиной
и перспективой. Содержание художественного символа, как и всякого
символа, заключает в себе обязательно какую-то идею, то есть интеллектуальный,
понятийный момент. Это значит, что художественный образ, будучи индивидуально
конкретен и уникален, в то же время несет в себе всегда
обобщение и абстрактность. Но в отличие от понятия, например, в науке,
обобщение и абстрактность в художественном символе дается
не мыслительно — рассудочно (дискурсивно), а интуитивно —
непосредственно.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Морфология
искусства: родовая, видовая<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Виды искусства <b><i> </i></b>–
это исторически сложившиеся, устойчивые формы творческой деятельности,
обладающие способностью художественной реализации жизненного содержания и
различающиеся по способам ее материального воплощения.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Каждый вид искусства
обладает своим специфическим арсеналом изобразительно-выразительных средств и
приемов. Таким образом, виды искусства отличаются друг от друга как предметом
изображения, так и использованием различных изобразительных средств.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Понятие «вид искусства»
– основной структурный элемент системы
художественной культуры. Изобразительное искусство раскрывает многообразие мира
с помощью пластических и колористических материалов.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Каждый из видов искусств
имеет свои особые роды и жанры (то есть внутренние разновидности). Виды
искусства<b><i> </i></b>– это звенья единого общественного явления, каждый из них
относится к искусству в целом, как частное к общему.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Видовые свойства
искусства проявляются в конкретную историческую эпоху и в различных
художественных культурах по-разному. Между тем, само деление искусства на виды
связано, прежде всего, с особенностями человеческого восприятия мира. Язык
красок, форм, звуков возник в силу того, что они получили выразительный смысл и
определенное значение в жизни людей.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">В ходе функционирования
мировой художественной культуры система видов искусств постоянно изменялась,
проявляя при этом различные, порой взаимоисключающие тенденции: из древнего
синкретического искусства произошла дифференциация всех его видов; в процессе
исторического развития образовались синтетические виды искусств (театр и
архитектура), а влияние научно-технического прогресса стимулировало появление
новых видов искусств (кинематограф, телевидение).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Существование различных
видов искусств вызвано тем, что ни одно из них своими собственными средствами
не может дать всеобъемлющую художественную картину мира. Такую картину может
создать только вся художественная культура человечества в целом, состоящая из
отдельных видов искусства.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">В эстетической и
искусствоведческой литературе сложились определенные схемы и системы
классификации искусств, хотя единой до сих пор нет и все они относительны.
Наиболее распространенной схемой является его деление на три больших группы. В<b><i> </i></b>–
входят так называемые пространственные или пластические виды искусств. К ним
относятся архитектура, все жанры изобразительного искусства и художественная
фотография. Для этой группы искусств существенным является пространственное
построение в раскрытии художественного образа. Ко второй группе относятся
временные или динамические виды искусств <b><i> </i></b>–
литература и музыка. В них ключевое значение приобретает развертывающаяся во
времени композиция. Третью группу представляют пространственно-временные виды
(театр, кино, телевидение, хореография, эстрада, цирк), которые называют также
синтетическими или зрелищными искусствами.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">В свою очередь, искусства
можно группировать и на основе других признаков– зрелищные и незрелищные,
простые и синтетические и т. д.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Архитектура (от греч.
archtekton- архитектор, главный строитель) – этот вид искусства, целью которого
является создание сооружений и зданий, необходимых для жизни и деятельности
людей. Архитектура призвана служить удовлетворению как утилитарных, так и
духовных человеческих потребностей, поэтому в ней воедино сливаются красота и
польза, технические и эстетические начала.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">В преобразовании
предметной среды большое значение имеет «архитектура монументальных форм»: речь
идет о дорогах, мостах, триумфальных арках, телевизионных мачтах и т. д. Их
отличает масштаб и сложность технической конструкции. В условиях мирового
экологического кризиса важным для человека является и художественно-осмысленная
«зеленая архитектура», то есть «садово-парковая культура», включающая в себя
архитектурно-преобразованный растительный ландшафт, связывающий людей с
природой.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Изобразительными
искусствами называется группа видов художественного творчества (живопись,
графика, скульптура, художественная фотография), воспроизводящих конкретные
явления жизни в их видимом предметном облике. В изобразительном искусстве
художественный образ воплощает зрительное восприятие мира в пространстве и на
плоскости, не развиваясь во времени так, как это происходит в литературе или в
музыке. Однако это не значит, что мир фиксируется статично. Произведения
изобразительного искусства способны передать динамику жизни, воссоздавать
духовный облик человека. Выхватывая из действительности порой одно мгновение,
художник способен сделать в нем большой силы обобщение, показать самое
существенное и типичное. Поэтому, глядя на картину или на скульптуру, можно
представить, что предшествовало данному моменту и что произойдет в последующем.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Основными видами
изобразительного искусства являются живопись, графика и скульптура. Границы
между ними имеют относительный характер, они связаны между собой целым рядом
переходных форм.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Живопись представляет
собой вид изобразительного искусства, произведения которого создаются на
плоскости с помощью красок и цветных материалов. Основными изобразительными
средствами и приемами в передаче тончайших нюансов действительности является
система цветовых сочетаний (колорит). Живопись разделяется на монументальную
(роспись фасадов зданий, стен, потолков) и на станковую (собственно картины).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Основными жанрами
живописи являются: пейзаж (изображение природы, сельский, городской,
индустриальный пейзаж), натюрморт, демонстрирующий естественные предметы
(цветы, фрукты, дичь, рыба, бытовые вещи и т. д.), сюжетно-тематическая картина
<b><i> </i></b>– исторического, батального,
жанрово-бытового, анималистического содержания.). Особое место в живописи
занимает миниатюра, представляющая собой живописное произведение небольшого
формата, исполненное на бумаге, металле, кости, фарфоре, дереве. Миниатюры
выполнялись гуашью, акварелью, эмалью, маслом, лаком, темперой.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Еще одним видом
изобразительного искусства является графика. Она основана на однотонном рисунке
и использует в качестве основного изобразительного средства контурную линию,
точку, штрих, пятно. В зависимости от назначения графика делится на станковую,
представляющую оригинальные произведения, имеющие самостоятельное значение и на
прикладную <b><i> </i></b>– печатную включающую в
себя гравюру, литографию, офорт, карикатуру и т.д.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Скульптура также является
видом изобразительного искусства. Она воспроизводит действительность в
объемно-пространственных формах.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Основными материалами,
применяемыми в скульптуре, являются камень, бронза, мрамор, дерево. По своему
содержанию, по трактовке образов и форм скульптура делится на монументальную
(памятник, монумент, многофигурный рельеф), станковую (портрет, жанровые сцены,
статуи), скульптуру малых форм (игрушки, медальное искусство, резьба по камню).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">По форме изображения
различают: объемную трехмерную скульптуру, то есть допускающую измерение по
высоте, толщине, ширине, обход со всех сторон и различные рельефно-выпусклые
изображения на плоскости. Практически все жанры и формы скульптуры окончательно
сложились в период греческой античности, оставив человечеству в полном смысле
этого слова «классические образцы».<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Декоративно-прикладное
искусство <b><i> </i></b>– один из древнейших видов творческой
деятельности по созданию предметов быта, предназначенных для удовлетворения как
практических, так и художественно-эстетических потребностей людей. В этом виде
искусства используются самые разные материалы: глина, дерево, камень, металл,
стекло, ткани, натуральное и синтетическое волокно и т. п.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Дизайн – это
художественно-проектное творчество, способствующее эстетическому формированию
предметно-пространственной среды человека.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Дизайн или художественное
конструирование своим появлением обязано, с одной стороны, бурному развитию
техники и совершенствованию технологических производственных процессов, с
другой - проникновению художественного творчества в новые области деятельности
и расширению границ эстетической действительности.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">В 20-е годы XXвека первые
дизайнерские концепции интенсивно разрабатывались в двух крупнейших европейских
учебно-исследовательских центрах. Одним из них был Баухауз (Дом строительства),
созданный В. Гропиусом, другим<b><i> </i></b>– московский Вхутемас (Высшие
художественно-технические мастерские). Оба центра создавали так называемое
«производственное искусство», то есть пытались в новых исторических условиях
создать высокохудожественный предметный мир и эстетически обустроить среду
обитания человека.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Начиная с 60-х гг. XXв.
масштабы приложения дизайна стали поистине огромны, произошло его жанровое
структурирование: дизайн окружающей среды, дизайн промышленных изделий, графический
дизайн и т.д. Дизайн несет современному человеку и определенную информацию о
постоянно совершенствующемся мире предметов, о характере их назначения.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Литература <b><i> </i></b>–
письменная форма искусства слова, один из основных видов искусства.
Являясь наиболее аналитическим из всех видов искусства, литература при помощи
слова создает реальное живое бытие, или то, что называется «художественная
действительность». Литературные произведения делятся на три рода: эпос, лирику
и драму.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">К эпической литературе относят
жанры романа, повести, рассказа, очерка. Эти произведения сюжетны, в них
действительность и человеческие судьбы раскрываются наиболее полно и
развернуто. Специфической чертой эпоса является повествование, в сочетании с
монологами и диалогами персонажей. К лирическим произведениям относятся
стихотворные жанры, такие как: элегия, сонет, ода, мадригал, стихотворение.
Внутреннее состояние, переживания и настроения человека являются основным
предметом отображения в лирике. Наряду с эпосом и лирикой, сложившимся родом
художественного текста является драма. Она предназначена для сценического
воплощения. К драматическим жанрам относятся: собственно драма, трагедия,
комедия, фарс, трагикомедия и другие. В драматических произведениях раскрытие
сюжета и характеров идет через диалоги и монологи.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Главным выразительным и
изобразительным средством литературы является слово. Оно раскрывает сюжет,
показывает литературные образы в действии, а также непосредственно формулирует
авторскую позицию и делает ее доступной читателю.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Музыка <b><i> </i></b>–
вид художественного творчества, использующий в качестве средства
воплощения действительности и человеческих чувств звуковые образы. Музыкальный
звук <b><i> </i></b>–
это результат творческой деятельности как человеческого сознания, так и
определенного развития художественной культуры общества. Компоненты музыкальной
выразительности: мелодия, лад, гармония, ритм, метр, темп, динамические
оттенки, инструментовка.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Музыка как вид искусства
содержит в самой себе и жанровую структуру. Для музыкального жанра характерны
типичные образные черты, воплощенные в присущую только ему форму, которая
организует само развитие музыкального материала и его восприятие слушателями.
Основными жанрами музыки являются: оперный, симфонический, камерный,
инструментальный, вокально-инструментальный и др.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Современная музыка
активно включена в систему синтетических видов искусства: театра и кино.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Под синтезом искусств
понимается добровольное соединение, сочетание, органический союз равноправных,
окончательно сформировавшихся, самостоятельных видов искусства.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Синтез искусств
осуществляется под эгидой одного вида искусства и опирается на свойственную ему
образность. Отсюда типологически синтезы различаются на пластический,
театральный и кинематографический.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">В основу пластического
синтеза искусств заложено архитектурное сооружение (здание, архитектурный
комплекс). Оно дополняется монументально-декоративной скульптурой (статуи,
рельефы, лепной декор и т.д.), живописью (фрески, панно, мозаики, витражи,
орнаменты и т.д.), а также произведениями декоративно-прикладного искусства
(народные промыслы и промышленный дизайн), которые развивают и конкретизируют
собственно архитектурный образ. Примерами удачного синтеза искусств могут
служить: средневековые соборы, современные культурно-спортивные сооружения,
станции метро и т.д.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Главным элементом
театрального зрелища является сценическое действие, осуществляемое творческим
коллективом.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Театральный синтез
искусств включает авторское содержание, режиссерское прочтение, актерское
исполнение, с участием музыки, хореографии, художественного оформления. Театр
объединяет самые различные жанры сценического искусства <b><i> </i></b>–
будь то драма или балет, опера или пантомима.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Специфика
кинематографического синтеза искусств тесно связана с особенностями кинообраза,
включающего в себя пластическое воспроизведение реальных событий с помощью
таких выразительных средств, как киноизображение и монтаж.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Исторически в
кинематографе сложилось три жанра: игровой (художественный), неигровой
(документальный и научно-популярный) и мультипликационный. В игровом кино
художественный образ создается на основе сценария, оригинального или
написанного по мотивам литературного произведения.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Неигровое кино
(документальное и научное) выражает действительность непосредственно, напрямую.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Основой поэтики
мультипликационного кино являются метафоричность, иносказательность,
позволяющие через опосредованное изображение реальности создать иллюзию ее
прямого соответствия действительности. И хотя мультфильм<b><i> </i></b>– графический
(рисованный) и объемный (кукольный) – самый условный жанр кинематографа, его
метафорические образы и формы позволяют зрителю понять иносказание, узнать в
условном мире мультфильма мир реальный, повседневный.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Все жанры кино
взаимодействуют между собой, используя различные монтажные, звуковые и цветовые
приемы. Происходит взаимопроникновение и взаимообогащение жанров. Современный
кинематограф в этом смысле достаточно полифоничен.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Специфика
художественного познания мира<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<a href="https://www.blogger.com/null" name="441"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Характерной
особенностью искусства является образность. Наука оперирует цифрами, понятиями,
силлогизмами. Она дает объективную, точную характеристику предмета. Искусство —
творческое отражение действительности, оно включает выдумку, фантазию,
авторскую оценку, изображает мир с позиций прекрасного. И. Франко писал:
"Признание, характеристика и группировка фактов у историка и в повестей
совершенно отличны: где историк оперирует аргументами и логическими выводами,
там беллетрист должен оперировать живыми людьми, лицами". Сравнивая
историю и литературу Аристотель писал: "Задача поэта — говорить не о том,
что действительно произошло, а о том, что могло бы произойти, то есть о возможном
или неизбежно. Историк и поэт отличаются друг от друга не тем, что один из них
говорит стихами, а второй — прозой (можно Геродоту произведения выложить
стихами, и все-таки это была бы история, хоть и в стихах) отличает их то, что
один говорит о событиях, которые действительно произошли, а второй — о том, что
могло бы произойти. Вот почему поэзия и философски глубже, и серьезнее истории —
поэзия говорит более об общем, а история — об отдельном ".<o:p></o:p></span></a></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Конечно,
образное мышление характерно не только для художника "но и для ученого. В
свою очередь, логическое мышление свойственно писателям. Писатель познает жизнь
и как политик, и как экономист, и как социолог, и как психолог, и как философ,
и как историк .<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Экономисты,
социологи изучают общие законы развития общества, их влияние на жизнь людей,
медики — человеческий организм, психологи — общие законы человеческой психики.
Наука — сфера внеморальные и позаестетична, а искусство оценивает изображенное
с позиций добра и красоты. Наука изучает мир односторонне, она, по словам
Чернышевского, делает как бы "разрез" предмета, искусство стремится к
всестороннему, универсального изображение конкретного предмета. Писателя
интересует внешность героя, его поступки, поведение, отношение к окружающему
миру, психология, логика характера, речь. В эпическом и драматическом
произведении каждый герой имеет свое имя и фамилию. В науке конкретное,
индивидуальное не учитывается, в художественном образе органично сочетается
общее и индивидуальное. Именно чувственный характер отличает художественный
образ от научного понятия.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Ученый
(медик, химик, биолог, физик) делает обобщения на основе многих фактов. Для
писателя важно даже случайное и исключительное. Они могут быть материалом для
художественного обобщения.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Искусство,
имея наглядный характер, является доступным, чем наука. Наука труднее
воспринимается. Познание научной истины, отмечает Гегель, "нуждается
своеобразной культуры, больших усилий и многообразных познаний в области
определенной науки и понимания ее места среди других дисциплин. Интересы же
такого рода занятий не является всеобщей движущей силой человеческого сердца, а
всегда ограничиваются узким кругом лиц".<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Наука
делает нас специалистом в определенной области знаний, искусство воспитывает
человеческие чувства, знакомит с сутью добра и зла, красоты и уродства. Наука и
искусство имеют свои открытия. Ученые открывают планеты, раскрыли строение
атома. Искусство раскрыло трагедии доверчивого Отелло, волнующие чувства
Татьяны Лариной. Наука влияет на искусство. Под влиянием учения Дарвина о
происхождении родов и видов в природе появился эволюционный метод в
литературоведении. Э. Золя пытался генетически исследовать происхождение
недостатков в героев своих произведений. В свою очередь искусство влияет на
науку. Путешествие на подводной лодке сначала сделали герои Жюля Верна,
впоследствии были сконструированы подводные лодки.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">В
мышлении ученого и писателя есть много общего. Есть люди, которые проявляют
склонность как к науке, так и к искусству. Так, И. Франко был не только
писателем, но и историком и теоретиком искусства, Софья Ковалевская увлекалась
и математикой, и литературой. Шекспир интересовался болезнями мозга, он так
убедительно показал безумие Короля Лира, что психиатры не имеют к этой сцене
никаких претензий.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Образный
способ познания возник раньше, чем научный. Для древних греков философией была
мифология, с помощью мифологии они объясняли непонятные политические,
экономические процессы, явления природы и судьбы людей.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; letter-spacing: -.1pt; line-height: 106%;">Искусство и наука: общее и различное</span></b><span style="font-size: 14.0pt; letter-spacing: -.1pt; line-height: 106%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Наука и искусство — вполне
самодостаточные области культуры; разумеется, научная и художественная
деятельность существенно отличны. Границу между ними проводят с помощью
противопоставлений чувственного и рационального, конкретного и абстрактного,
ценностно-эмоционального и познавательно-теоретического. Действительно,
художественное восприятие — это альтернативный рационально-теоретическому
способ отношения к действительности. Художественное восприятие оперирует
конкретно-чувственными образами, основывается на целостном переживании мира.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;"><br />
Тем не менее издавна замечена и определенная близость, родство науки и
искусства. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Еще в Античности было
обнаружено, что искусство содержит в себе известное разумное начало
(Аристотель). В некотором роде искусство тоже является разновидностью мыслительной
работы: искусство, как и наука, вовлечено в своего рода познавательное
отношение. Опыт, развертываемый искусством, позволяет ему знать нечто о мире,
причем совсем с другой стороны, чем это предлагается наукой. Искусство
позволяет постичь и пережить красоту, целостность окружающего мира, его
индивидуальные особенности, выразить наши собственные эмоциональные состояния и
их оттенки.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Искусство, как и наука,
тоже способно изобретать новые выразительные средства, открывать новые феномены
и закономерности. Так, музыкальный опыт включает в себя изучение звуковых
структур (мелодических и гармонических), возможностей ритма. Он, как и научный
опыт, постоянно расширяется и обновляется, примером может служить открытие
необратимых ритмов известным французским композитором XX в. Оливье Мессианом
описанных в “Трактате о ритме” (1948).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Художественное мышление
использует ряд средств, общих с научной деятельностью, — аналогию,
абстрагирование, идеализацию, экспериментирование, моделирование и др. Эти
средства применяются в специфическом для искусства преломлении. Художественное
произведение представляет собой особую эстетико-интеллектуальную конструкцию.
Оно обладает своеобразной логичностью, внутренней смысловой связностью,
адекватностью формы и содержания, опирается на закономерности выразительного
языка.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Еще одним существенным
поводом для сближения науки и искусства является полифункциональность научной и
художественной деятельности. Ряд функций оказывается для них общими. Это,
например, такие как:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;"><br />
1) упорядочивающая (наука и искусство создают и непосредственно выражают
представления о порядке мироздания, общества, человеческой жизни);<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;"> 2) воспитательная (посредством обращения к
ценностно-насыщенным сюжетам; в науке эта роль относится прежде всего к
гуманитарным исследованиям);<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">3) инновационная
(создание новых социокультурных образцов).<br />
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Взаимодействие
религии и искусства<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Религия, философия и
искусство наиболее удалены от экономической жизни общества, и это придает им
особые черты в процессе реального функционирования, их взаимодействия и
взаимовлияния. Причем взаимодействие это рассматривается на уровне развитых
форм художественного и религиозного сознания, т.е. в аспекте
философско-эстетического, теоретического анализа.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">В процессе длительного
исторического развития и взаимодействия искусства и религии возникала
определенная, функционирующая в структуре той или иной религии система искусств.
Причем каждая из мировых религий ввела в свою структуру ту или иную систему
искусств и на уровне представлений, и на уровне настроений, и на уровне
действий.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Однако в каждой религии,
как правило, доминирует один из этих уровней, что создает совершенно
неповторимую и специфическую атмосферу духовной вообще и религиозных явлений,
возникающих в процессе этого взаимодействия. Когда искусство начинает
пронизывать все уровни религиозного сознания, это способствует процессу
деформации структуры целостного религиозного организма.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Вместе с тем в процессе
этого взаимодействия возникают синтезирующие искусства, которые определяют
общие принципы организации данной системы искусств. Хотя этот процесс
складывался стихийно, были попытки практически организовать искусство вокруг
церкви.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Вместе с тем в системе
искусств той или иной религии существовало не только синтезирующее, но и
ведущее искусство — такое искусство, которое определяло принцип
функционирования данной художественной системы, ее реальную жизнь.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Религиозный
образ и образ художественный<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">В гносеологическом
аспекте процесс взаимоотношения художественного и религиозного особенно ярко
выделяет их эмоциональную общность и противоположность в конечных
гносеологических целях.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">В искусстве
художественный образ есть результат «преодоления» смутного интуитивного
рефлексирования, результат превращения импульсивной эмоции в
эмоционально-рациональную целостность. Причем сам процесс создания
художественного образа предполагает органическое вплетение рационального в эстетическое
отношение художника к объекту своего творчества.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Это становится доминантой
в процессе художественного отношения к миру, так как эстетические эмоции — это
«умные эмоции», позволяющие художнику постоянно включать себя в процесс
обнаружения существенных признаков воспроизводимого объекта. Эти чувства
проходят через горнило разума, не утрачивая при этом своей непосредственности,
что и придает художественному образу неповторимое очарование, духовную глубину
и проникновенность.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">В религиозно-эстетическом
отношении к объекту доминирует элемент смутного предощущения объекта. Именно
поэтому гносеология почти всех мировых религий ориентирует верующего и
художника на то, что художественное произведение не есть образ, отражающий
существенное в реальном объекте, но всего лишь бледное напоминание о
совершенном божественном идеальном начале.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">В этой идее схвачен один
из реальных моментов отражения действительности человеческим сознанием.
Действительно, эмоция, как психофизиологический момент отражения,
непосредственно не связана с рациональной, логической, оценкой объекта. Поэтому
через определенную систему воздействия на сознание человека процесс познания
можно остановить на стадии неясного, туманного отражения, не раскрывающей
причинно-следственных связей, и перевести его на следующую ступень — ступень
выводов и всеобщих заключений, на уровень не только мироощущения, но и
мировоззрения. Нарушается диалектическое взаимодействие чувственного и
рационального в процессе познания, в результате чего достигается не познание
объекта, а лишь смутное, примерное его отражение.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Религии через систему
художественно-образных решений и эстетическое воздействие на человека
закрепляют этот механизм как устойчивые социально-психологические принципы
поведения верующего.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Для верующего любой
религии характерна слаборазвитая способность переводить чувственные, образные
впечатления на уровень строго логического анализа, на уровень построения
умозаключений. Он, как правило, переводит их сразу же в сферу принципов и
представлений, сложившихся на основе религиозной веры. Именно поэтому в
искусстве, органически связанном с религиозным обрядом, всячески подавляются
элементы художественной фантазии, стремление выйти за пределы религиозного
канона. Именно поэтому гносеологическое значение религиозного канона
заключается в том, что он дает возможность эмоциональные, смутные реакции
перевести сразу же на уровень жестких, твердых религиозных представлений, минуя
путь творческой фантазии.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Даже в пределах
церковного искусства существовал антагонизм между художественно совершенными
произведениями и ремесленными поделками, сработанными в строгом соответствии с
каноном. «Троица» Рублева и Колочьская богоматерь! — восклицает М. В. Алпатов.—
Вот две диаметрально противоположные концепции. У Рублева икона превращается в
предмет философского, художественного созерцания. В рассказе летописца икона —
всего лишь предмет культа, наделенный магической силой. Два мира, два
представления, две эстетики. Нужно не забывать этого антагонизма, чтобы понять
огромное... значение Рублева».<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Что же касается
религиозной фантазии вообще, то и здесь очень четко обнаруживаются
догматически-мистические границы ее полета, что, собственно, и лишает ее
качественного своеобразия подлинной творческой фантазии, присущей науке и
искусству. На это указывают крупнейшие исследователи истории искусства. Так,
например, В. Н. Лазарев пишет о том, что «у византийцев отсутствовало понятие
художественной фантазии, возможность адекватного познания идеи в корне
отрицалась» и именно поэтому в византийской иконографии «не существует
свободной игры творческой фантазии».<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Стремление создать у
зрителя впечатление ирреальности образа, акцентировать его внимание на
аллегорическом значении образа требовало от церквей создания определенных
приемов такого его построения, которое создавало бы это ощущение ирреальности.
Европейская христианская церковь достигает этого через сложную систему
организации внутреннего интерьера собора, в котором скульптурные изображения
святых как бы плавают и парят в ирреальном пространстве. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">В православном
христианстве художник, пользуясь приемом обратной перспективы, достигал этой
ирреальности в иконописи, замыкая верующего во внутреннем пространстве,
образуемом при восприятии иконы. Огромное значение в создании этого впечатления
имело и освещение, которое усиливало ощущение ирреальности. «...Икона может
созерцаться,— писал П. Флоренский,— ...только при этом струении, только при
этом волнении света, дробящегося, неровного, как бы пульсирующего, богатого
теплыми призматическими лучами... Мы усматриваем при этом... освещении лики, т.
е. горние облики... первоявления Urfenomen — сказали бы мы вслед за Гёте».<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Мусульманская церковь
достигала этого через семантико-эстетическую организацию орнамента, в котором
заключался не только художественный образ, но и выражалась мудрость Аллаха. В
буддизме это целая система ритуальных танцев или канонических изображений
Будды, создающих не менее глубокое ощущение ирреальности. Стремление сохранить
в верующем это ощущение ирреальности с неизбежностью приводило к тому, что раз
найденные приемы (наиболее эффективного воздействия на него в этом направлении)
закреплялись и догматизировались. Так поступала любая церковь — каждая мировая
религия создала систему художественных канонов.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Поэтому, будучи в
определенных исторических пределах необходимыми и неизбежными, в дальнейшем эти
приемы становятся таким художественным принципом, в котором уже не могут быть
схвачены существенные признаки духовной жизни общества — он все более и более
удаляется от нее, становясь уже просто формальным приемом. Вот почему искусство
в своей реальной истории неизбежно освобождалось от них, вырабатывая
диалектические, более подвижные и вместе с тем более содержательные и глубокие
основы создания художественного произведения.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Этой основой существования
произведения является художественный образ. Его особенностью является то, что в
нем не просто конструируются иллюзорные модели жизни (например, религиозно
понятые в каноне), а воссоздается полнота этой жизни, преобразованная
творчеством художника.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Его своеобразие и отличие
от всех иных форм отражения действительности заключается в том, что в
художественном образе действительность предстает перед нами как целостный,
чувственно богатый мир. Это происходит оттого, что для подлинного художника
важна не только сущность отображаемого объекта, но и его неповторимое,
конкретное бытие, его реальное существование. Именно этим обусловлено то
целостное, гармоническое воздействие художественного произведения на человека,
которое свойственно искусству.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Эта специфика
художественно-образного отражения действительности была глубоко раскрыта в
философско-эстетическом анализе; вместе с тем современные частные методы
исследования природы художественного образа подтверждают и конкретизируют
именно такое понимание его сущности. Например, современные уровни анализа
искусства в информационном аспекте позволяют более глубоко понять его
собственно эстетическую образную природу.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Так, например, в теории
информации искусство предстает перед нами как многосторонняя, системная структура,
которая требует от воспринимающего его субъекта постоянного обогащения его
тезауруса. Именно поэтому «истинно талантливое произведение ...неограниченно
информативно. При повторном прочтении оно способно вызывать новые мысли и новые
переживания. Подлинное искусство динамично, а не статично».<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Это связано с тем, что
искусство как информационная система обладает избыточной информацией, которая
позволяет субъекту восприятия более полно и индивидуально освоить то, что хочет
сообщить ему художник. Это отнюдь не уменьшает эстетической значимости
искусства, как думают оппоненты этой концепции. Так, например, Л. С. Салямон
пишет: «...некоторые исследователи говорят «о большой избыточности
естественного изображения». Но если принять эту точку зрения и все невысказанные
оттенки и нюансы ощущений считать «избытком», то невольдо аннулируется и
эстетическая сфера восприятия. На сите сознания тогда остается только
смысловая, логическая оценка».<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Л. С. Салямон предлагает
применить к объяснению природы эстетического восприятия искусства принцип
воронки, суть которого заключается в том, «что начальные звенья органов чувств
принимают больше сигналов, чем их по нервным проводникам доходит до центральной
нервной системы, а в начальные отделы центральной системы поступает больше
сигналов, чем в высшие».<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Применительно к искусству
это означает, что для художника существенны не только уровни нижней части
воронки, но и верхней, которые он схватывает и реализует, подчас на интуитивном
уровне. И это вовсе не является «избытком» невербализуемой части
художественного отражения, но лишь свидетельствует о большей образной полноте
художественного мышления. Данное обстоятельство подчеркивают и сами художники.
«Ученые приумножают свои создания, — писал Роберт Фрост,— планомерным трудом, подчиненным
законам логики; поэты же делают то же самое, не заботясь о планомерности и
совсем не обязательно прибегая к книгам. Они не стремятся удержать что-то в
памяти, но если что-то удерживается, как клочки прилипшие к одежде, покуда
человек гулял в поле, — они не против».<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Таким образом, и принцип
воронки, и концепция избыточной информации применительно к искусству совпадают
в главном — они пытаются объяснить полноту художественного образа, его
возможности целостно воздействовать на человека, на все уровни его психики — и
сознательные и подсознательные, интуитивные.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Причем художник здесь
часто полагается не только на свою интуицию, на природу своего таланта, но и
сознательно организует свое произведение так, чтобы наиболее оптимально,
целостно воздействовать на человека. «Поэт знает, что он мог написать иначе,—
замечает Ю. М. Лотман,— для читателя в тексте, воспринимаемом как
художественный, случайного нет. Читателю же свойственно считать, что иначе не
могло быть написано...».<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Это делает художественный
текст, художественное произведение более информативным, нежели нехудожественный
текст, так как эта сознательная организация художественной структуры дополняет
и углубляет то, что добыто художником на интуитивном уровне; и все это
реализуется как избыточная художественная информация. Эти частные методы
исследования искусства в общеэстетическом, методологическом контексте еще более
основательно подчеркивают своеобразную универсальность и полноту
художественного образа, способность искусства целостно воздействовать на
человека.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Художественный образ есть
соединение избыточной информации с сознательной организацией структуры
произведения, так как процесс создания художественного образа есть органическое
соединение всех уровней духовной жизни художника.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Это становится важным
моментом в процессе художественного отношения к миру, и именно это делает
художника «камертоном эпохи», способным обнаруживать существенные черты своего
времени с прогрессивных социальных позиций. Поэтому искусство, в системе
обратной связи, участвует в социализации человеческого разума, воли и чувства,
т. е. целостно, универсально формирует личность. В искусстве заключена,
присутствует в снятом виде реальная, действительная универсальность,
целостность и совершенство человека. Оно создает убедительную картину
совершенной жизни; оно формирует гуманистические принципы поведения, отвечает
на самые сокровенные вопросы человеческого бытия, общение с ним позволяет
человеку восстановить или развить естественное, заложенное в нем богатство его
духовного мира.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">В
религиозно-конструируемом же восприятии мира доминирует лишь один уровень —
момент смутного предощущения объекта, и поэтому гармония человеческой
субъективности здесь разорвана. Поэтому и художественный образ в этом случае
выступает как напоминание божественно-идеального или как религиозно понятая
реальность, действительность, как некая предметность божественного.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Искусство
и мораль: диалектика этического и эстетического в художественном произведении<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Особый интерес к духовной
составляющей культуры проявился в конце XIX века и получил своё развитие
в XX веке. Существует значительное
количество определений культуры, среди которых культура представляется как
исторически сложившаяся сфера жизнедеятельности человека, в которой
приоритетными являются духовные
ценности. Духовность — одно из
сложнейших явлений, истолкование которого
проблематично, понимание дискуссионно. Из большого числа подходов к
проблеме духовности отчетливо прослеживаются три основных. Первая интерпретация
духовности связана в традиции с религиозно-христианским началом. Вторая
интерпретация является по сути светской и распадается на два направления. В одном, понимание духовности,
связывается с идеалами добра, красоты, истины, веры и обладает качеством возвышенного, в другом
— под духовностью подразумевается
свободная внутренняя жизнь человека, его устремления и рефлексия по поводу своих
и чужих действий, независимо от оценочных к ним отношений.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Духовная свобода — это
избирательная активность сознания, интуиции, бессознательного, воли, которые в результате борьбы мотивов мобилизуются
на самостоятельное осуществление выбора,
принятие решений и нахождение путей их реализации. В «Толковом словаре
русского языка» С. И. Ожегова и Н. Ю. Шведовой нравственность трактуется как
внутренние, духовные качества, которыми руководствуется человек, этические
нормы и правилаповедения, определяемые этими качествами. То есть нравственность
отражает взаимоотношениямежду людьми, устои их жизни, общечеловеческие
ценности.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Уместно упомянуть о
разделении культуры на материальную и
духовную. В последние десятилетия в
нашей культурологической мысли не раз высказывалось представление о возможности
связи материального и духовного в культуре, снимающего их противоположность, однако одни теоретики
утверждали, что таким третьим слоем культуры является политическая культура, другие — что им
является культура общения, третьи, — что
отождествление материального и духовного
происходит в художественной культуре. Так, М. С. Каган пишет, что именно и только в художественном творчестве
материальное и духовное взаимно
отождествляются, а не просто соединяются
или уравновешиваются, т. е. вступают в
особый вид связи, в котором свойства обоих «партнеров» уничтожаются и рождаются
новые системные свойства. Художественное творчество создает «новую реальность»,
которая, с одной стороны, материализует,
объективизирует отражение мира всознании
художника, а с другой — образует специфический «язык» искусства, без которого
невозможно осуществление им коммуникативной функции. Отражение действительности
может стать всеобщим достоянием только тогда, когда оно воплощается в
определённой системе художественных
средств, играющих роль своеобразных знаков, когда оно, таким образом,
закрепляется в «языке» искусства. Художественное произведение проникает всознание читателя, зрителя, слушателя,
воспринимается в своём идейно-социальном и социально-психологическом содержании
другими людьми, обществом, будучи системой знаков, обладая знаковым (семиотическим) аспектом. Этот аспект находится между творческим и социальным как
выражение впродукте творчества
определенного социального значения.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Художественное
произведение объединяет в себе различные
характеристики, будучи и познавательным отражением действительности и её
оценкой, материальной конструкцией и
особого рода знаковой системой, выражением индивидуально-неповторимого
духовного мира личности и социальным
явлением, игрой и средством воспитательного воздействия. И все эти
характеристики системно взаимосвязаны,
являясь разными аспектами нерасторжимого в своей целостности произведения
искусства. Только в искусстве мы можем встретить превращение материального в духовное, а
духовного в материальное.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">По мнению Л. Н.
Столовича, любой вид деятельности становится эстетически значим в меру
того, насколько он является, во-первых,
творческим, вовторых, целесообразным, в-третьих, свободным. Именно эти особенности человеческой
деятельности выступают как показатели её
эстетической ценности, потому что в них выражена степень утверждения человека в мире, притом человека не в
какой-то односторонней определённости, а
целостного. Каждый из этих показателей эстетической значимости человеческой деятельности представляет собой
интегративную характеристику деятельности, синтезирует в себе её различные
виды.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Творчество — это не
просто деятельность. В творческой деятельности возникают качественно новые, небывалые материальные и духовные ценности.
Но это становится возможным только благодаря тому, что в процессе творчества
обнаруживаются, проявляются и развиваются высшие духовные способности
человеческой личности — разум и
воображение, эмоции и воля. Творчество в преобразовательной деятельности
опирается на познание; оно немыслимо без ценностной ориентации иобщения. И, с другой стороны, оно присутствует и в познании мира, и в оценке его явлений.
Анализ художественного произведения
любого вида искусства показывает, что именно эстетические свойства действительности есть предмет его отражения,
его познания. Это очевидно, например, в
произведениях тех видов искусства,
которые основаны на воспроизведении конкретных явлений действительности, — в живописи, скульптуре, графике, кино, в
художе- ственной литературе (особенно в
эпическом и драматическом роде). Художественный образ, отражая эстетические свойства действительности, сам
обладает определенным эстетическим свойством как образ прекрасного или
отвратительного, возвышенного или
низменного, трагического или комического,
трагикомического и т.д., т.е. является эстетически определенным. Положительный или
отрицательный характер персонажа в
художественном произведении должен
вытекать из эстетической определенности
жизненных явлений, а не быть следствием абстрактной схемы. Как пишет Л. Н. Столович, искусство
действует не на одну какую-либо человеческую
способность и силу, будь то эмоция или
интеллект, а на человека в целом. Оно формирует, подчас безотчётно, неосознанно,
саму систему человеческих установок, действие которых проявится рано или поздно
и зачастую непредсказуемо, а не просто преследует цель побудить человека к тому или иному
конкретному поступку. Например, в
стилистике театрального спектакля
отображается не только духовное состояние актеров, но и духовные устремления
режиссера-постановщика, композитора, сценографа, других соавторов постановки.
Режиссер при создании спектакля
эстетически и нравственно оценивает явления действительности, и особым
художественным образом, отображает и
интерпретирует информацию о них. Таким
образом, эстетическая оценка — это в том
числе отражение действительности через духовный мир человека, личности через призму его
нравственно-эстетических ценностей.
Между социальным аспектом и отражательно-информационным располагается
воспитательный аспект, соответствующий
воспитательной деятельности, осуществляемой художником в процессе творчества. Воспитательные возможности
искусства реализуются благодаря
способности отражения действительности с
точки зрения общественных потребностей и
интересов, с позиций определенных в
обществе социальных норм и ценностей, взглядов
и идеалов. Благодаря этому искусство и оказывает социально-воспитательное воздействие на
человека, формируя его в духе
сформировавшихся общественных норм и ценностей.
Внушающая, или суггестивная (от лат. suggestio — внушение), функция искусства обусловливает
его особую действенную силу. Искусство
обладает способностью внушающего воздействия потому, что само представляет собой выражение духовного
мира человека-художника. В своем
психологическом аспекте художественное творчество захватывает не только осознаваемые, но и неосознанные пласты
человеческой психики, а потому может действовать не только на сознание человека, но и на его
подсознание, бессознательное. Диалектическая взаимосвязь сознательного и
бессознательного в эстетическом отношении и художественном творчестве, причастность
того или другого к сфере бессознательного
и обусловливают суггестивную функцию искусства, его внушающее воздействие на
воспринимающего художественное
произведение человека. Одним из
важнейших факторов суггестивного воздействия искусства является его эмоциональный заряд,
способность не просто передавать человеческие чувства, но и пробуждать их у читателя, зрителя,
слушателя. Поэтому на первый план при формировнии личности выходит культурное
окружение икультурные традиции, внутри
которых человек существует: эстетические вкусы, как и этические нормы воспитывают и формируют личность, оказывая влияние
на нее через воспитание, традиции,
образование. Но, как и в сфере этики, основное вэстетике — это собственные усилия
личности, поскольку в эстетическом отношении человек также
находится в сфере внутреннего выбора и внутренней свободы.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Основные
функциии искусства в обществе <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 14.0pt; line-height: 106%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Основными функциями искусства в обществе
являются: <b><i>гносеологическая</i></b>
(познавательная) функция, где искусство – это способ образно-чувственного
познания мира; искусство отражает те стороны жизни, которые наука освоить не в
состоянии – это красота восприятия мира – журчание ручья, шелест листьев, шум
прибоя;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 14.0pt; line-height: 106%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><i><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">аксиологическая</span></i></b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">
(ценностная) функция –искусство помогает оценивать действительность и
ориентироваться в ценностях духовной культуры, дает возможность человеку
выработать собственные установки и ценностные ориентации по отношению к
типичным жизненным обстоятельствам;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 14.0pt; line-height: 106%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><i><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">воспитательная функция</span></i></b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">, где
искусство – это своеобразный «учебник жизни», который влияет комплексно на ум и
на сердце человека, формируя целостную личность посредством морального,
духовного и социального усовершенствования человека;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 14.0pt; line-height: 106%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><i><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">катарсисная функция</span></i></b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">(греч.katharsis
<b><i> </i></b>– очищение) – искусство формирует комплекс
ощущений и мыслей людей через сострадание, страх, сопереживание героям
трагедии; своей гармонией оно содействует сохранению и восстановлению
психического равновесия человека;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 14.0pt; line-height: 106%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><i><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">коммуникативная функция </span></i></b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">–
искусство способствует общению людей друг с другом;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 14.0pt; line-height: 106%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><i><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">суггестивная функция </span></i></b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">–
искусство внушает определенный строй эмоций, чувств мыслей, которые влияют на
личность, совершенствуя или разрушая ее;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 14.0pt; line-height: 106%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><i><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">гедонистическая функция</span></i></b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">
(искусство как наслаждение) – искусство
дает возможность личности получить наслаждение от процесса творчества, от
художественной формы, которая находится в гармоничном единстве с содержанием;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 14.0pt; line-height: 106%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><i><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">эвристическая функция </span></i></b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">–
искусство активизирует и развивает творческие потенции людей, требует
индивидуальной активности, способствует проявлению инициативы и свободы
личности;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 14.0pt; line-height: 106%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><i><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">рекреативная функция</span></i></b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;"> –
искусство как форма отдыха и развлечения, в нем ищут средство психической разрядки,
уголок, в котором человек может уединиться от забот будничной жизни.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Все важные функции искусства подчинены одной главной
задаче – служат воспитанию человека, формированию его как личности, являются
мощным стимулом творческого самосовершенствования и самореализации человека.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><i><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Вывод<o:p></o:p></span></i></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">1.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Искусство
– это уникальный механизм духовной культурной эволюции человечества, оно
представляет собой сложное многогранное и исторически изменчивое общественное
явление.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">2.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Искусство
является наиболее доступной формой усвоения знаний, формирования ценностей и
идеалов, поскольку воспринимается в конкретных формах жизнедеятельности.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">3.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Всесторонне
развивая личность, искусство формирует сознание масс, чем существенно влияет на
исторический процесс.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%; mso-ansi-language: EN-US;">Литература</span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">1.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Бычков
В.В., Маньковская Н.Б., Иванов В.В. Триалог. Живая эстетика и современная
философия искусства. Прогресс-Традиция. 2012.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">2.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Бычков
В.В., Маньковская Н.Б., Иванов В.В. Триалог plus. Прогресс-Традиция. 2013.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">3.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Борев,
Ю.Б. Эстетика. Высш. шк. 2002. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">4.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Бычков
В.В. Эстетика. Гардарики. 2004.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">5.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Дмитриева
Н. Происхождение искусства. Всеобщая история искусств. Том 1. Москва.
1956.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">6.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Дойч
Д. Начало бесконечности. Альпина Паблишер. 2016.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">7.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Ежов
В.С. Истоки эстетического сознания. Сибирский государственный университет
телекоммуникаций и информатики, Наука. 2009.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">8.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Жидков
В.С., Клявина Т.А. Социология искусства. Прогресс-Традиция. 2010.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">9.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Каган
М.С. Избранные труды в VII томах. Том IV. Вопросы эстетики и искусствознания.
Петрополис. 2011.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">10.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Каган М.С. Избранные труды в VII томах.
Том V. Проблемы теоретического искусствознания и эстетики. Книга 1. Петрополис.
2008.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">11.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Каган М.С. Избранные труды в VII томах.
Том V. Проблемы теоретического искусствознания и эстетики. Книга 2. Петрополис.
2008.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">12.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Костина А.В. Проблемы массового и
элитарного искусства. Московский гуманитарный университет. 2011.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">13.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Мезенцев Е. А., Литвина Д. В. Омский
научный вестник. Выпуск№ 5 / 2013.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">14.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Ортега-и-Гассет Х., Мерло-Понти М.,
Ингарден Р. Эстетика и теория искусства XX века. Прогресс-Традиция. 2007.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">15.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Петрушенко Л. Этика и эстетика. Львовская политехника,
2008.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">16.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Угринович Д.М. Искусство и религия.
Политиздат. 1982.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">17.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Яковлев Е. Г. Искусство и мировые религии.
Высшая школа. 1977.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">18.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Яковлев Е.Г. Эстетика .Гардарики. 2004. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/15962386856578833960noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6314530939104985275.post-82252128339817617322017-01-16T09:43:00.001-08:002017-01-16T09:43:05.806-08:00Академический рисунок<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEimuAyOyIMZCojTIRMvHtpaxFTm-TzPDhaCJUgHdnwTvp3987pZMe8cs78PkJZlAZ7F1oquMN_gPnZ9_x44_wQHHc3jKSWSpo3Ma_CbXQWKjAj3m5ieNplyCveL0X9lajR_5FM3EjpFD9kU/s1600/I3UQnjCG9rk.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEimuAyOyIMZCojTIRMvHtpaxFTm-TzPDhaCJUgHdnwTvp3987pZMe8cs78PkJZlAZ7F1oquMN_gPnZ9_x44_wQHHc3jKSWSpo3Ma_CbXQWKjAj3m5ieNplyCveL0X9lajR_5FM3EjpFD9kU/s400/I3UQnjCG9rk.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEheV9hpVXJRMVK1994E4ou010ZkrWWmBYnBVknDrhwTVocqQQz66GJHmgwvJRqPsgY7_W2PimCFTlozlDyzdCUNYfK1Qq2aflsNrlRyj7rdQ44v5hubI0HcjS0lRMWORuwB0FyiRrC_SWRN/s1600/He4Awn4BZAo.jpg" imageanchor="1"><img border="0" height="225" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEheV9hpVXJRMVK1994E4ou010ZkrWWmBYnBVknDrhwTVocqQQz66GJHmgwvJRqPsgY7_W2PimCFTlozlDyzdCUNYfK1Qq2aflsNrlRyj7rdQ44v5hubI0HcjS0lRMWORuwB0FyiRrC_SWRN/s400/He4Awn4BZAo.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi7d0NfrCwt-bGAJ4TmjA65CR1vZMP1ngNprbqua2tqH3FgT2cq8OqhH7n02CjYtVlAq9abDzZR4f4twiAbsPeAvPZkF8hp4k_ih6boJK3Vm05Hl8A4CWwCBQmL8C8AZQ-jkavYSeOzzO_e/s1600/AxIi4-QjafI.jpg" imageanchor="1"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi7d0NfrCwt-bGAJ4TmjA65CR1vZMP1ngNprbqua2tqH3FgT2cq8OqhH7n02CjYtVlAq9abDzZR4f4twiAbsPeAvPZkF8hp4k_ih6boJK3Vm05Hl8A4CWwCBQmL8C8AZQ-jkavYSeOzzO_e/s400/AxIi4-QjafI.jpg" width="225" /></a></div>
<br /></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/15962386856578833960noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6314530939104985275.post-36758394162293818122017-01-16T09:36:00.000-08:002017-01-16T09:36:04.034-08:00Композиция<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiCmlTo36wdcvDanABEwt6qJtpxYGmtRLGXbvGxIiUmD5cpWuwIwEvS0pDl1qx54sTDi8trTjOpYiAWqqOYHelvSioa8dP5vhrtdavZR-DZEkUcPGdvvMirihGdS9m67PELjsOeYunqRv_p/s1600/nyqaq_75O6o.jpg" imageanchor="1"><img border="0" height="225" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiCmlTo36wdcvDanABEwt6qJtpxYGmtRLGXbvGxIiUmD5cpWuwIwEvS0pDl1qx54sTDi8trTjOpYiAWqqOYHelvSioa8dP5vhrtdavZR-DZEkUcPGdvvMirihGdS9m67PELjsOeYunqRv_p/s400/nyqaq_75O6o.jpg" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi-sEg4ZlXVEcp0IQXansRth3oZz2A6fYEugDZ14OXX5SEFIDYKkcKQWlrNCM6_eNNLWYQTN66xLFvnZXX78_aBI-YWHsne9um8dcx5P058OHUIcbDNXpBZeaALuAExsODBQFlqVUv45EaI/s1600/-Z-ktRb1YDQ.jpg" imageanchor="1"><img border="0" height="225" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi-sEg4ZlXVEcp0IQXansRth3oZz2A6fYEugDZ14OXX5SEFIDYKkcKQWlrNCM6_eNNLWYQTN66xLFvnZXX78_aBI-YWHsne9um8dcx5P058OHUIcbDNXpBZeaALuAExsODBQFlqVUv45EaI/s400/-Z-ktRb1YDQ.jpg" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiwf631znPVlo7CnFUWjBYZG7_sItIAO_HJcFBUC__HRmH325mKXj0tvPmPUchbZaAWQDsWIzS0JYG60AT1-ybYYTDQJHh9wkqVPA7INhNfGAwv4WcBHQQ8qxwud90C4haRwccJDKlIeZ88/s1600/5.jpg" imageanchor="1"><img border="0" height="225" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiwf631znPVlo7CnFUWjBYZG7_sItIAO_HJcFBUC__HRmH325mKXj0tvPmPUchbZaAWQDsWIzS0JYG60AT1-ybYYTDQJHh9wkqVPA7INhNfGAwv4WcBHQQ8qxwud90C4haRwccJDKlIeZ88/s400/5.jpg" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgsrW4GHyyZNpbfRJJPCO1mEx-mIHwqWQ5eGB3Q9gvygjuO3s7rbOqjGNlbeeo0x4na3o9nRWjW9ssljMNNkiT1cYzCnWrYj16dph4pMJ4QPxi04Kk0NQkGSoAOBfB4xszpVcVyOiX33UL1/s1600/6.jpg" imageanchor="1"><img border="0" height="225" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgsrW4GHyyZNpbfRJJPCO1mEx-mIHwqWQ5eGB3Q9gvygjuO3s7rbOqjGNlbeeo0x4na3o9nRWjW9ssljMNNkiT1cYzCnWrYj16dph4pMJ4QPxi04Kk0NQkGSoAOBfB4xszpVcVyOiX33UL1/s400/6.jpg" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmcq0rAFUrWu2S3zguKT7qG_1NSiyqjsdka6fK8DtjSwoSh1C9z65676FIsxm0oWDrcFXapL7cXDcsaVYD293h3sS-NKITAWgbUsBBAmEUh0OtdkkPx6KuTS01I84tGvvJSLziQO3GLXPO/s1600/OVOMAVAEvik.jpg" imageanchor="1"><img border="0" height="225" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmcq0rAFUrWu2S3zguKT7qG_1NSiyqjsdka6fK8DtjSwoSh1C9z65676FIsxm0oWDrcFXapL7cXDcsaVYD293h3sS-NKITAWgbUsBBAmEUh0OtdkkPx6KuTS01I84tGvvJSLziQO3GLXPO/s400/OVOMAVAEvik.jpg" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjm06pl5CLaAitX4d9i1HefZMsW9ttMZMvT3hclgSwpttDs_g0IXltDbUqmMpf-BE5lnZ7TW3BrS_E7bHTFqlDqd25m5eVdhMi14rYBHKem-ZeUPxtgOquxxnK4-J7SdjVLw5Mz9PFdi0p7/s1600/Fu3RqcmTNls.jpg" imageanchor="1"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjm06pl5CLaAitX4d9i1HefZMsW9ttMZMvT3hclgSwpttDs_g0IXltDbUqmMpf-BE5lnZ7TW3BrS_E7bHTFqlDqd25m5eVdhMi14rYBHKem-ZeUPxtgOquxxnK4-J7SdjVLw5Mz9PFdi0p7/s400/Fu3RqcmTNls.jpg" width="225" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgYCJuA46HmDBwOKYOMUuMiipEZ4Ic_LKMoRsWgpS0W8BXz8JK2u6u03axCJ9DhhEDkVuVbwZnl_yG8vV25pCBpcRMenVol_yGcw4B_lNkh5b35gTODFHNdNDAXeRjoLhlWOBzYH8Qc_oNn/s1600/NPjQAwCyOTk.jpg" imageanchor="1"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgYCJuA46HmDBwOKYOMUuMiipEZ4Ic_LKMoRsWgpS0W8BXz8JK2u6u03axCJ9DhhEDkVuVbwZnl_yG8vV25pCBpcRMenVol_yGcw4B_lNkh5b35gTODFHNdNDAXeRjoLhlWOBzYH8Qc_oNn/s400/NPjQAwCyOTk.jpg" width="225" /></a></div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/15962386856578833960noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6314530939104985275.post-35703487220250870012017-01-16T09:29:00.001-08:002017-01-16T09:29:12.232-08:00Роль цвета в пространственной композиции<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">«МОСКОВСКИЙ
ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ»<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Факультет
дизайна<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">РЕФЕРАТ<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">По
дисциплине «Цветоведение и проектная колористика»<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">На
тему «Роль цвета в пространственной композиции»<o:p></o:p></span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<br /></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<br /></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<br /></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<br /></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<br /></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Выполнила: <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Анаит Артуровна Арутюнян<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Студентка 1 курса<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Заочного отделения<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"> <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="tab-stops: 204.75pt center 233.85pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Москва<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">2017<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"></span></b></div>
<a name='more'></a><b><br /></b><br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Содержание<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 115%; margin-left: 25.1pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">1.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Введение<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-left: 25.1pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">2.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Роль
цвета в композиции объектов дизайна. Возможности использования цвета для
достижения эстетической выразительности, художественной образности и
композиционной целостности произведений дизайна<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-left: 25.1pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">3.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-language: RU;">Цветовая
композиция<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 115%; margin-left: 25.1pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">4.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Цвет
в пространственной композиции<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 115%; margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 25.1pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><strong><span style="font-size: 14pt; font-weight: normal; line-height: 115%;">5.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span></strong><!--[endif]--><strong><span style="font-size: 14pt; font-weight: normal; line-height: 115%;">Цветовой тон. Светлота<o:p></o:p></span></strong></div>
<div style="line-height: 115%; margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 25.1pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><strong><span style="font-size: 14pt; font-weight: normal; line-height: 115%;">6.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span></strong><!--[endif]--><strong><span style="font-size: 14pt; font-weight: normal; line-height: 115%;">Цветовые контрасты<o:p></o:p></span></strong></div>
<div style="line-height: 115%; margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 25.1pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><strong><span style="font-size: 14pt; font-weight: normal; line-height: 115%;">7.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span></strong><!--[endif]--><strong><span style="font-size: 14pt; font-weight: normal; line-height: 115%;">Особенности воздействия контрастных цветовых пар<o:p></o:p></span></strong></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 115%; margin-left: 25.1pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">8.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Место
цвета в формировании пространственных форм<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-left: 25.1pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">9.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Сочетание
формы и цвета<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 115%; margin-left: 25.1pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">10.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Список
литературы<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Введение
<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Композиция способствует
развитию образного мышления, несет в себе содержательный аспект и делает
творчество более осознанным, а не случайным. Поэтому нам так важно изучение
данной учебной дисциплины. В подтверждение этому обращусь к цитате Леонардо да
Винчи: «Живописец, бессмысленно срисовывающий, руководствуясь практикой и
суждением глаза, подобен зеркалу, которое отражает противопоставленные ему
предметы, не обладая знанием их».<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">В повседневной жизни
человек получает из окружающей среды огромное количество самой разнообразной
информации – это звуки природного, техногенного происхождения, звуки, созданные
человеком (музыка), это обонятельная информация (запахи), осязательная информация
(рукопожатия, а также самые различные прикосновения, неизбежные в повседневной
жизни). Но, пожалуй, самый основной канал получения информации для человека –
зрение. Посредством его мы получаем 80% информации из окружающей среды. Именно с
помощью зрения мы выявляем окружающий нас мир, его составляющие, его объемы… Но
что же нам помогает выявить и распознать объем? И это один из главных факторов
– цвет. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Проблема использования
цвета – одна из самых сложных и многогранных в сфере деятельности архитектора,
дизайнера, художника. Различные аспекты этой проблемы требуют для своего
решения совместных усилий архитекторов и представителей естественных и точных
наук. Трудно сказать, чей вклад в развитие науки о цвете больше: физика Ньютона
или художника Леонардо да Винчи, физиолога Кравкова или поэта Гете. Отличные
результаты давала творческая дружба, связывающая людей самых разных профессий.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Задачи, решаемые цветом в
интерьере, многочисленны и разносторонни. "Без цвета архитектура
невыразительна, слепа,- говорит Тео ван Дусбург, один из представителей группы
"Де Стиль" продолжает: - Потребность современного человека в цвете
так же велика, как потребность в свете, движении (танце) и даже в звуках. Все
это - основные факторы в жизни современных людей, их современная "нервная
система". В этих словах – признание за цветом способности выступать в
качестве знаков оценочного характера, ориентировать человека в пространстве. Но
это лишь одна группа задач онтологического плана, обеспечивающих первый уровень
организации архитектурного пространства, когда цвет способен выполнять роль
биологически необходимых пространственных констант. Не менее важной является
цвета и на последующих уровнях, когда цвет помогает выявлять функциональную и
семантическую значимость пространства.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Создание цветовой среды,
обладающей признаком цельности и законченности, требует комплексного подхода к
определению границ и целей использования цвета в интерьере. То есть, группа
композиционных задач, в процессе решения которых архитектор способен выявить и
подчеркнуть с помощью цвета логику объемно – пространственной структуры,
неотделима от задач по созданию психофизиологического комфорта в помещении, и
пренебрежение любой из сторон цветового воздействия опасно и чревато
последствиями. Великолепно охарактеризовал эту специфику цвета современный
французский исследователь Жак Вьено: "Цвет способен на все: он может
родить свет, успокоение или возбуждение. Он может создать гармонию или вызвать
потрясение; от него можно ждать чудес, но он может вызвать и катастрофу".<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">В данной работе мной
рассмотрен вопрос роли цвета в формировании как средства построения и выявления
формы. Моей целью является изучить цвет, где он выполняет важную роль в
пространственной композиции<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Роль
цвета в композиции объектов дизайна. Возможности использования цвета для
достижения эстетической выразительности, художественной образности и
композиционной целостности произведений дизайна </span></b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Цвет — самое активное
средство гармонизации формы и пространства единичных изделий, их наборов,
комплексов и предметной среды в целом. Цвет — одна из основных закономерностей
композиции (колорит как гармонизированный цвет, сочетание цветов) наряду с
объемно-пространственной структурой и тектоникой. Цветовая композиция —
составная часть общей композиции объекта дизайна (как и архитектуры, и прикладного
искусства), сливающаяся в неразрывное целое с объемно-пластической и
цвето-графической ее составляющими. Но цвет может стать и самым опасным
средством дисгармонии объекта разработки при отсутствии соответствующих знаний
в области теории композиции, цветоведения, знаний о многообразной роли цвета в
композиции различных объектов и, безусловно, развитого эстетического и
художественного вкуса (базирующегося на чувстве меры), таланта, умения, навыков
решения разнообразных композиционных задач, в том числе в области колористики.
Рассмотрим цвет как средство композиции в дизайне, выявляющее разные его
возможности в процессе и результатах гармонизации объектов дизайн-проектирования.
Но сначала необходимо учесть следующее соображение. Цвет в композиции нельзя
рядополагать, т. е. рассматривать в одном ряду с такими категориями, как
пропорции, ритм, масштаб (средства композиции) и симметрия — асимметрия,
динамика — статика, контраст — тождество — нюанс, потому что 66 цветовые пятна,
фигуры, тела, линии, точки имеют те или
иные пропорциональные отношения, могут образовывать те или иные ритмические
повторы, чередования, акцентирование, повторение, нарастание и убывание.
Цветовые композиции могут быть асимметричными и симметричными, динамичными и
статичными, контрастными и нюансными. На цвет в композиции разнообразных
двумерных и трехмерных объектов распространяются те же закономерности
пропорционирования, ритмизации, масштабирования, создания контрастных или нюансных,
симметричных или асимметричных, динамичных или статичных гармонических
структур, что и на объемно-пространственные, пластические или
линейно-графические виды композиций. Цветовое восприятие тесно связано с
фактурой поверхностей фигур, тел, пространств, которая может иметь различные
градации от глянцевой (полуглянцевой, полуматовой, матовой, шероховатой) до
грубо шероховатой. Один и тот же цветовой тон (определенной длины волны) при
той же насыщенности и светлоте может в зави-симости от характера фактуры
поверхности восприниматься более темным и (или) более светлым, однородным или
неоднородным (при бликующей поверхности, отражающей какие-либо элементы фона).
Поэтому точнее говорить не просто о цветовой композиции, а о цветофактурной
композиции тех или иных объектов. На цветофактурные композиции распространяются
те же главные принципы, учет которых обеспечивает композиционную целостность
объектов, что и на объемно-пространственные, объемно-пластиче-ские,
линейно-графические, а именно:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"> 1) единство целого и частей формы; <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">2) соподчиненность
элементов формы; <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">3) уравновешенность
элементов формы;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"> 4) соразмерность элементов формы. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Эти принципы тем более
важно иметь в виду, что цветофактурные композиции нередко существуют не как самостоятельные
гармонические построения, а в качестве составных частей объемно-пространственных,
объемно-пластических и
линейно-графических видов композиций, будучи с ними тесно связанными и взаимно
посредованными. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Цвет, как одно из самых
активных средств композиции, в первую очередь влияет на эстетическое отношение
к объекту до восприятия пространства, объема, пластики формы и ее деталей и
остается в памяти дольше всех остальных признаков формы. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"> Цвет активно формирует образные ассоциации,
связанные с сущностью объекта и его культурно-смысловым значением для разных
социальных групп и индивидов. Свойства цветовых композиций как
ассоциативно-композиционных средств формирования художественных образов издавна
используются в разных видах искусств. Это образы разных состояний, настроений,
характеров, впечатлений, ощущений: например, величавости, солидности,
замкнутости, строгости, холодности; или элегантности, изящества, скромности,
кротости; или открытости, теплоты, веселости, игривости, задорности, забавности;
декоративности или конструктивности, техничности; статичности, покоя или
динамичности, активности, стремительности; мягкости, женственности, романтичности
или резкости, мужественности, грубости, прозаичности и т. п. Цветовые
композиции могут создавать впечатления различных времен года, суток, разных
состояний погоды, характерных климатических зон; вызывать ощущения радости и
горя; тревоги и покоя, безмятежности; создавать впечатление о молодости,
юности, зрелости и старости; о жизни и смерти; природе и космосе. 3. Цвет
является одним из активных средств новизны, оригинальности композиции благодаря
новаторскому подходу к использованию цвета, сочетаний цветов для уже известного
объекта (изделия данного вида, типа, набора, ансамбля изделий, предметной
среды) и тем более для в той или иной степени нового по функции, конструкции,
форме объекта, создаваемого на основе новых материалов и технологий их обработки
(переработки, отделки). <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"> Цвет — одно из активных средств модных
инноваций. Мода вводит нормативно (как регулятор массового поведения людей,
ориентирующихся на модные ценности, воплощаемые в модных стандартах и объектах)
те или иные цвета и цветосочетания в разряд современных («мода» и
«современность» — понятия взаимосвязанные), эстетически и престижно ценных в
определенный период цикла функционирования моды. Всем известны выражения:
«сегодня, завтра (в этом сезоне, в этом году) в моде будут такие-то цвета, их
сочетания»; «мужчинам (женщинам), юношам, девушкам (вообще молодежи)
рекомендуется носить (шить, покупать) одежду, белье, обувь, головные уборы
таких-то 68 цветов». Или — «в моде занавеси, портьеры, ковры, скатерти, мебельные
ткани, мебель таких-то цветов». Или — «в моде бытовая техника таких-то цветов»
и даже — «автомобили таких-то цветов». <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"> Цвет является средством интеграции,
объединения, введения в определенный стилевой ряд различных предметов,
составляющих функциональный, ситуативный, потребительский набор. Это могут быть
объединенные какими-либо цветами и их сочетаниями ансамбли одежды, гарнитуры белья;
мебе-ли; сервизы посуды (столовой, чайной, винной, кухонной); наборы
парфюмерно-косметических изделий; наборы (гарнитуры) украшений; комплектов
светильников; наборы инструментов разного рода, спортивного инвентаря; игрушек.
Цветовое единство здесь может дополнять композиционно-стилевое единство формы
как однохарактерных предметов, так и предметов, имеющих свои стилевые особенности,
но объединенных в функциональный, средовой, ситуативный ансамбль. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Цвет в интерьере часто
служит решению задачи соподчинения, объединения, уравновешивания разных по
стилевому характеру, форме, величине, пространственной ориентации предметов в
единой среде. Но он может, при необходимости, служить решению задачи выделения,
акцентирования какого-либо объекта в общем ансамбле. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"> Цвет в интерьере служит средством объединения
или расчленения плоскостей стен, потолка, пола, проемов окон и дверей. Цвет
помогает создавать нужное впечатление от пространства: зрительно его увеличивать
или уменьшать благодаря использованию как расчленяющих полос и плоскостей, так
и свойств «выступающих» (теплых) и «отступающих» (холодных) цветов, а также тех
или иных оптических иллюзий. Впечатление зрительного увеличения или уменьшения
объема помещения или предмета создается применением «легких» и «тяжелых»
цветов, ярких (чистых) насыщенных или ненасыщенных цветов (разбеленных или
зачерненных). Цветографические композиции (орнаментальные узоры, надписи,
знаки, символы, декоративные элементы таких композиций) способствуют
расчленению плоскостей пространственных или объемно- пластических объектов. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Цвет используется для
выделения, подчеркивания тех или иных элементов конструкции изделий, самих конструктивных
соединений, сочленений в самых разных объектах дизайна (как и архитектуры) — в
одежде, обуви, мебели, утвари, приборах, машинах, инструментах, разного рода
сооружениях, зданиях. В архитектуре
давно и широко используется прием цветового выделения крыш, козырьков, башен,
шпилей, дверей, ворот, балконов, лоджий, мансард, наличников дверей и окон;
подчеркивания горизонтальных и вертикальных конструктивных и пластических членений
зданий. В архитектуре эпох готики, барокко, рококо, классицизма, ампира,
модерна, периода историзма (эклектики) лепной орнамент на зданиях также
выделялся цветом. Подобные же приемы использовались и используются (с учетом
особенностей архитектуры) в цветовом решении загородных индиви- дуальных домов:
вилл, коттеджей, дач, крестьянских домов. Давно известны приемы выделения
деревянной конструктивной основы (каркаса) дома в некогда строившихся в Европе
фахверковых зданиях. Стены таких домов обычно белились, а деревянные (обычно
дубовые) конструкции каркаса, выходящие на поверхности стен дома окрашивались в
темно-коричне вый или черный цвет. Приемы выделения цветом конструктивных
элементов нередко используются дизайнерами транспортных средств, мебели,
бытовых и производственных машин и приборов, светильников, часов, кухонной
посуды, утвари, сумок, чемоданов, портфелей и т. п. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Технология изготовления и
отделки изделий также может отражаться в их цветовом решении. Например,
изделия, изготовленные методом вакуумной формовки, прессования, экструзии из
пластмасс, имеющих конструктивно нерасчлененную целостную форму, как правило,
выполняются целиком одноцветными. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Естественные (природные)
цветовые особенности различных конструкционных и отделочных материалов,
проявляющиеся в их колорите, текстуре и фактуре, широко используются в цветовых
композициях изделий, изготовленных из дерева, металла, камня, рога, кости,
стекла, перламутра, жемчуга, кожи, шерсти, меха и т. п. с соответствующей
обработкой этих природных материалов, выявляющей их декоративные (в том числе
колористические) свойства. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Цветом можно привлекать
внимание к функциональным и декоративным деталям объекта, выделяя их в общей цветовой
композиции, акцентируя на них внимание. На многих бытовых производственных
приборах, механизмах, машинах цветом (иногда светящимся цветом) выделяются
рабочие органы, индикаторы, табло, знаки, индексы, надписи и другая информация.
Цветом акцентируются нередко<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">элементы орнамента на
посуде, обоях, тканях, одежде, обуви, штучных текстильных изделиях, украшениях
и т. д. Акцентирование цветом необходимых элементов композиции дав- но и
успешно используется в рекламе разных видов: цветом выделяются главные надписи,
фирменные знаки, зоны, плоскости, участки графической рекламы, фоны для
изображений. Подобные приемы широко используются и в плакатной графике, в
уличной рекламе (в том числе светящейся и динамической), а также на упаковке
изделийтоваров; в рекламе сопроводительной документации, на ярлыках, этикетках
товаров; в рекламных каталогах, буклетах, проспектах. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"> И, наоборот, цветом при необходимости, в
соответствии с композиционно-стилевым замыслом обобщают все детали формы того
или иного объекта дизайна, строя композицию на эквитональных или даже
тождественных цветовых отношениях. Здесь в отличие от акцентирования,
основанного на контрасте, используются принципынюансных отношений. Во многих
объектах дизайна для достижения целостности, выразительности и образности формы
используются, взаимно дополняя друг друга, цветовые приемы контраста, тождества
и нюанса, равно как и соответствующие сущности объекта и художественным задачам
различные приемы цветового пропорционирования, ритмизации, масштабирования в симметричных
и (или) асимметричных (соответственно статичных и (или) динамичных) композициях,
многообразно проявляющих роль цвета как активного средства гармонизации
объектов дизайна в процессе и результатах решения различных композиционных
задач.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-language: RU;">Цветовая композиция</span></b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Комбинация цветовых
пятен, построенная с учетом всех рассмотренных закономерностей цветовой
гармонии, будет все же ограничена в ее эстетической значимости и эмоциональной
содержательности, если она не подчинена творческой задаче более высокого порядка,
если не служит раскрытию образного содержания. Композиционная функция цвета
заключена в его способности акцентировать внимание зрителя на наиболее важных
для понимания образного содержания картины местах, участвовать в организации
пространства, определять последовательность зрительного восприятия. Если
цветовая гармония может рассматриваться как преимущественно формальная
категория, касающаяся внешней привлекательности сочетания красочных пятен, то
цветовая композиция есть организация цвета в первую очередь соответствeнно
логике изображаемых предметов, смыслу образного содержания. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Очень существенна и важна
для построения цветового изображения в целом способность цветовой композиции
создавать за счет светлоты, цветового тона и насыщенности собственный рисунок. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Цвет
<a href="https://www.blogger.com/null" name="YANDEX_8"></a> в <a href="https://www.blogger.com/null" name="YANDEX_9"></a> пространственной
<a href="https://www.blogger.com/null" name="YANDEX_10"></a> композиции<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Монохромный объем
разрабатывается <a href="https://www.blogger.com/null" name="YANDEX_11"></a> цветом с целью решения
одной из задач: членение формы, выявление ее центра и соподчинение частей. При
этом возможно абстрагирование от плоскости основания или включение в <a href="https://www.blogger.com/null" name="YANDEX_12"></a> композицию монохромного или полихромного
основания. Рекомендуется использовать в <a href="https://www.blogger.com/null" name="YANDEX_13"></a> композиции
активную полихромию, способную к формообразующему действию <a href="https://www.blogger.com/null" name="YANDEX_14"></a> в
<a href="https://www.blogger.com/null" name="YANDEX_15"></a> объемней форме. Учитывается, что при
включении в <a href="https://www.blogger.com/null" name="YANDEX_16"></a> композицию плоскости основания
развивается <a href="https://www.blogger.com/null" name="YANDEX_17"></a> пространственный характер <a href="https://www.blogger.com/null" name="YANDEX_18"></a> объемной <a href="https://www.blogger.com/null" name="YANDEX_19"></a> композиции .
Возможно коллективное построение сравнительных рядов <a href="https://www.blogger.com/null" name="YANDEX_20"></a> объемных
форм, в которых по-разному разрешаются заданные композиционные задачи. При этом
целесообразно использовать "алфавит" архетипических фигур-модулей.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<a href="https://www.blogger.com/null" name="YANDEX_21"></a><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Монохромная
<a href="https://www.blogger.com/null" name="YANDEX_24"></a> пространственная форма разрабатывается <a href="https://www.blogger.com/null" name="YANDEX_25"></a> цветом с целью решения одной из задач:
усиление или погашение пространственности формы, организация <a href="https://www.blogger.com/null" name="YANDEX_26"></a> пространственного
цветового зонирования, выявление центральной, срединной и периферийной зон.
Учитывается, что <a href="https://www.blogger.com/null" name="YANDEX_27"></a> пространственная <a href="https://www.blogger.com/null" name="YANDEX_28"></a> композиция воспринимается не только с
наружных, но и с внутренних точек зрения. Целесообразно использовать в
построении данной <a href="https://www.blogger.com/null" name="YANDEX_29"></a> композиции полихромию различной
активности в различных зонах в зависимости от решения конкретной задачи.
Исходной <a href="https://www.blogger.com/null" name="YANDEX_30"></a> пространственной формой для <a href="https://www.blogger.com/null" name="YANDEX_31"></a> композиции может служить ограниченное
(интерьерное), открытое (экстерьерное) пространство или их сочетание. <a href="https://www.blogger.com/null" name="YANDEX_32"></a> Пространственные формы могут быть построены
на основе модульности или архетипических <a href="https://www.blogger.com/null" name="YANDEX_33"></a> объемных <a href="https://www.blogger.com/null" name="YANDEX_LAST"></a> форм. <o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<!--[if gte vml 1]><v:shapetype
id="_x0000_t75" coordsize="21600,21600" o:spt="75" o:preferrelative="t"
path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" filled="f" stroked="f">
<v:stroke joinstyle="miter"/>
<v:formulas>
<v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"/>
<v:f eqn="sum @0 1 0"/>
<v:f eqn="sum 0 0 @1"/>
<v:f eqn="prod @2 1 2"/>
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"/>
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"/>
<v:f eqn="sum @0 0 1"/>
<v:f eqn="prod @6 1 2"/>
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"/>
<v:f eqn="sum @8 21600 0"/>
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"/>
<v:f eqn="sum @10 21600 0"/>
</v:formulas>
<v:path o:extrusionok="f" gradientshapeok="t" o:connecttype="rect"/>
<o:lock v:ext="edit" aspectratio="t"/>
</v:shapetype><v:shape id="Picture_x0020_63" o:spid="_x0000_i1086" type="#_x0000_t75"
alt="gianni colombo stairs - Google Search: " style='width:229.5pt;height:159.75pt;
visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.jpg"
o:title=" "/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="gianni colombo stairs - Google Search: " height="213" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.jpg" v:shapes="Picture_x0020_63" width="306" /><!--[endif]--><span lang="EN-US" style="background: white; color: #211922; font-family: "Sylfaen",serif; font-size: 11.5pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: Helvetica;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="background: white; color: #595959; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 9.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: EN-US; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 166;">G</span><span style="background: white; color: #595959; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 9.0pt; line-height: 107%; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 166;">ianni Colombo<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Объемно-пространственная
композиция характеризуется развитием пространственных элементов в трех
координатных направлениях при соблюдении их компактности. В архитектурных
композициях развитие в глубину часто превалирует. В дизайнерских разработках –
сопоставимо с развитием в ширину и
высоту. Характер дизайнерских объемно-пространственных композиций чаще всего
подчеркивается глубинным расположением разных по своим пластическим свойствам
элементов, а также разным соотношением
цветов с той или иной степенью насыщенности.</span><!--[if gte vml 1]><v:shape id="Picture_x0020_192" o:spid="_x0000_i1085"
type="#_x0000_t75" alt="L'arte programmata di Grazia Varisco: " style='width:294pt;
height:194.25pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image003.jpg"
o:title=" "/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="L'arte programmata di Grazia Varisco: " height="259" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image004.jpg" v:shapes="Picture_x0020_192" width="392" /><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="background: white; color: #595959; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 9.0pt; line-height: 107%; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 166;">Grazia
Varisco</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"> Объемно-пространственная композиция чаще всего
воспринимается с разных сторон, однако не редко случаи её преимущественного
восприятия с одной или двух сторон. Например, в случаях однонаправленного
движения, когда зритель, как правило, находится снаружи
объемно-пространственной композиции. При успешном решении этих и подобных им
задач достигается предельная выразительность построения
объемно-пространственной композиции. Большое значение в этом построении имеет
широкое использование разных графико-пластических средств, в частности цвета. В
связи с таким использованием, однако,
возникает трудность упорядочения в объемно-пространственной композиции
значительного количества разных по свойствам элементов. Её преодолению
способствует четкая планировочная организация пространства, а также единый
характер включаемых в него пластических элементов.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">В формировании объемного
объекта на плоскости, одним из
факторов, и пожалуй, самым главным, является цвет. Будь то ньюансовые сочетания
линий, геометрических фигур, или же это их ритмичное расположение, также
фактура и текстура нанесенное на плоскость, все это без цвета не получилось бы.
Ведь даже линия произошел по средством цвета, будь та черная или же
какая-нибудь другого цвета. Соответственно именно цвету принадлежит главная
роль в формировании формы и объекта. Создавая линию, создавая геометрические
фигуры на бумаге, не имеет значения какого цвета, мы используем цвет. Сочетая
созданные линии и пятна мы составляем композицию. А уже используя ньюансовое
сочетания, контрастные сочетания, да и все средства гармонизации художественной
формы мы определяем форму. В итоге, можно смело сказать, что цвет является
главным фактором в выявлении формы.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<strong><span style="font-size: 14pt;">Цветовой
тон. Светлота</span></strong><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 14pt;">Различные
цветовые впечатления всегда характеризуются цветовым тоном светлотой, чистотой,
которые являются основными свойствами цветов. Их принято считать основными
координатами цветовых различий. Профессиональные навыки позволяют людям
различать десятки оттенков одного цвета. Встречаясь с теми или иными световыми
явлениями, суметь распознать за счет какого именно свойства цветового тона ,
светлоты или чистоты они происходят.</span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 14pt;">Без
овладения этими навыками невозможно постичь особенности цвета и тем более ,
немыслимо предугадать нужный характер его воздействия.<br />
Свойства , выражающее близость хроматических и ахроматических цветов к белому
или черному, называют светлотой или яркостью. По светлоте можно
сравнивать любые цвета: хроматические с хроматическими, ахроматические с
ахроматическими, хроматические с хроматическими.</span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 14pt;">Светлотные<span class="apple-converted-space"> </span></span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;"> </span><span style="font-size: 14pt;">различия присущи даже спектральным цветам.
Как уже говорилось ранее, самые светлые из них - желтые, самые темные - синие и
фиолетовые. В шкале светлот самый светлый - белый цвет, самый темный-черный.
Между ними лежит градация серых.</span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 14pt;">Светлота не
менее значима и в хроматических композициях. Умея видеть соотношения светлот,
легче разобраться в характеристике цветов. Хроматические композиции могут быть
одноцветными, если в их основе лежит однотональный ряд с разным количеством
градаций по светлоте - чистый ряд по светелоте, или многоцветными с различной
светлотой цветов. 3,4 Если говорить о применении этих знаний на практике ,
стоит обратить внимание на известный прием в подборе колера для создания
какого-либо интерьера, когда дефекты светотени исправляют, варьируя светлоту
окраски.</span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 14pt;">Например,
стену со световыми проемами делают значительно светлей остальных стен для
смягчения резкого контраста сильно затененных простенков. Градация светлоты,
так же как и цветового тона, иллюзорно меняет пространственную характеристику
интерьера, увеличивая или уменьшая, облегчая или утяжеляя, выделяя или маскируя
архитектурные формы , придавая интерьеру эмоциональную окраску.</span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 14pt;">Светлота,
как важный фактор психологического воздействия на человека , первая среди
других цветовых характеристик получила научное обоснование и была зафиксирована
, как обязательная норма для проектирования интерьера зданий различного
назначения. Ахроматический равноступенный ряд- это шкала цветов от белого до
черного, с различным количеством серых оттенков, зрительное различие которых
зависит от условий освещения и светлоты фона. </span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<!--[if gte vml 1]><v:shapetype id="_x0000_t202"
coordsize="21600,21600" o:spt="202" path="m,l,21600r21600,l21600,xe">
<v:stroke joinstyle="miter"/>
<v:path gradientshapeok="t" o:connecttype="rect"/>
</v:shapetype><v:shape id="Text_x0020_Box_x0020_2" o:spid="_x0000_s1031"
type="#_x0000_t202" style='position:absolute;margin-left:89.7pt;margin-top:0;
width:417pt;height:780pt;z-index:-251656192;visibility:visible;
mso-wrap-style:square;mso-width-percent:0;mso-height-percent:0;
mso-wrap-distance-left:9pt;mso-wrap-distance-top:3.6pt;
mso-wrap-distance-right:9pt;mso-wrap-distance-bottom:3.6pt;
mso-position-horizontal:absolute;mso-position-horizontal-relative:text;
mso-position-vertical:absolute;mso-position-vertical-relative:text;
mso-width-percent:0;mso-height-percent:0;mso-width-relative:margin;
mso-height-relative:margin;v-text-anchor:top' o:gfxdata="UEsDBBQABgAIAAAAIQC75UiUBQEAAB4CAAATAAAAW0NvbnRlbnRfVHlwZXNdLnhtbKSRvU7DMBSF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" fillcolor="white [3201]" stroked="f" strokeweight="1pt">
<v:textbox>
<![if !mso]>
<table cellpadding=0 cellspacing=0 width="100%">
<tr>
<td><![endif]>
<div>
<p style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:12.0pt;margin-left:
0cm;text-align:justify'>
<span style='font-size:14.0pt;color:black'>Предел
зрительной способности различения ступени по светлоте - около 300 переходов
. Для практических целей в вполне достаточно 24 ступеней. Такую шкалу
разработал Б. М. Теплов в институте психологии в Москве. В интерьере цвета
сравнительно редко применяются в чистом виде. Обычно они включают различные
примеси, чаще всего белого цвета.</span><span style='font-size:10.0pt;
font-family:"Arial",sans-serif;color:black'><o:p></o:p></span></p>
<p style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:12.0pt;margin-left:
0cm;text-align:justify'>
<span style='font-size:14.0pt;color:black'>Градации
светлот , достигаемые высветлением или затемнением любого оптимального
цвета пигмента, чрезвычайно расширяют цветовой диапазон.</span><span
style='font-size:10.0pt;font-family:"Arial",sans-serif;color:black'><o:p></o:p></span></p>
<p style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:12.0pt;margin-left:
0cm;text-align:justify'>
<span style='font-size:14.0pt;color:black'>Вертикальный
ряд по убывающей насыщенности, каждый элемент которого получен
последовательным смешением одного цвета с верным пигментом, теоретически
служит исходным для образования горизонтального ряда, возрастающего по
светлоте в силу последовательного прибавления белого пигмента. Однако на
практике при смешивании цветного пигмента с черным и белым одновременно, непременно
получится серый цвет с оттенком данного пигмента.</span><span
style='font-size:10.0pt;font-family:"Arial",sans-serif;color:black'><o:p></o:p></span></p>
<p style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:12.0pt;margin-left:
0cm;text-align:justify'>
<span style='font-size:14.0pt;color:black'>Простейшей
гармонической системой являются равноступенные цветовые ряды, состоящие из
различного количества градаций и построенные на последовательном изменении
одной из основных характеристик цвета. Равноступенный ряд по цветовому
тону, светлоте, чистоте и насыщенности-это простейшая закономерность,
основанная на нюансом, ритмическом изменении одной из характеристик и
воспринимаемая как целостное и гармоническое явление, как внешний признак
эстетического качества.</span><span style='font-size:10.0pt;font-family:
"Arial",sans-serif;color:black'><o:p></o:p></span></p>
<p style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:12.0pt;margin-left:
0cm'>
<span style='font-size:14.0pt;color:black'>Даже один цветовой тон
имеет много оттенков, разнообразие которых зависит от количества различимых
градаций. Разные цвета обладают различным тоновым диапазоном. У насыщенных,
он больший, чем у мало насыщенных.</span><span style='font-size:10.0pt;
font-family:"Arial",sans-serif;color:black'><o:p></o:p></span></p>
<p style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:12.0pt;margin-left:
0cm;text-align:justify'>
<span style='font-size:14.0pt;color:black'>Таким
образом, равноступенный цветовой ряд – это простейшая линейная
гармоническая система соотношений, где каждый последующий цветовой элемент
отличается от предыдущего на одну и ту же величину. Чем эта величина ближе
к порогу восприятия, тем плавный переход от начального к конечному
элементу, те совершенней гармония целого. Порог восприятия (или восприятия
различия – это наименьшая прибавка к силе действующего цветового
раздражения, при которой возникает едва заметное различие в силе или
качестве ощущений.
</span><span
style='font-size:10.0pt;font-family:"Arial",sans-serif;color:black'><o:p></o:p></span></p>
<p class=MsoNormal>
<o:p> </o:p></p>
</div>
<![if !mso]></td>
</tr>
</table>
<![endif]></v:textbox>
<w:wrap type="tight"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img align="left" alt="Text Box: Предел зрительной способности различения ступени по светлоте - около 300 переходов . Для практических целей в вполне достаточно 24 ступеней. Такую шкалу разработал Б. М. Теплов в институте психологии в Москве. В интерьере цвета сравнительно редко применяются в чистом виде. Обычно они включают различные примеси, чаще всего белого цвета.
Градации светлот , достигаемые высветлением или затемнением любого оптимального цвета пигмента, чрезвычайно расширяют цветовой диапазон.
Вертикальный ряд по убывающей насыщенности, каждый элемент которого получен последовательным смешением одного цвета с верным пигментом, теоретически служит исходным для образования горизонтального ряда, возрастающего по светлоте в силу последовательного прибавления белого пигмента. Однако на практике при смешивании цветного пигмента с черным и белым одновременно, непременно получится серый цвет с оттенком данного пигмента.
Простейшей гармонической системой являются равноступенные цветовые ряды, состоящие из различного количества градаций и построенные на последовательном изменении одной из основных характеристик цвета. Равноступенный ряд по цветовому тону, светлоте, чистоте и насыщенности-это простейшая закономерность, основанная на нюансом, ритмическом изменении одной из характеристик и воспринимаемая как целостное и гармоническое явление, как внешний признак эстетического качества.
Даже один цветовой тон имеет много оттенков, разнообразие которых зависит от количества различимых градаций. Разные цвета обладают различным тоновым диапазоном. У насыщенных, он больший, чем у мало насыщенных.
Таким образом, равноступенный цветовой ряд – это простейшая линейная гармоническая система соотношений, где каждый последующий цветовой элемент отличается от предыдущего на одну и ту же величину. Чем эта величина ближе к порогу восприятия, тем плавный переход от начального к конечному элементу, те совершенней гармония целого. Порог восприятия (или восприятия различия – это наименьшая прибавка к силе действующего цветового раздражения, при которой возникает едва заметное различие в силе или качестве ощущений.
" height="1044" hspace="12" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image005.png" v:shapes="Text_x0020_Box_x0020_2" vspace="5" width="560" /><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:shape id="Picture_x0020_8" o:spid="_x0000_i1084"
type="#_x0000_t75" alt="jessica eaton (photographs... what?! yep.): " style='width:87pt;
height:768.75pt;flip:x;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image006.jpg"
o:title=" "/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="jessica eaton (photographs... what?! yep.): " height="1025" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image007.jpg" v:shapes="Picture_x0020_8" width="116" /><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: EN-US;">
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<!--[if gte vml 1]><v:shape id="Picture_x0020_17"
o:spid="_x0000_s1030" type="#_x0000_t75" style='position:absolute;left:0;
text-align:left;margin-left:-.3pt;margin-top:.1pt;width:2in;height:150.1pt;
z-index:251661312;visibility:visible;mso-wrap-style:square;
mso-width-percent:0;mso-height-percent:0;mso-wrap-distance-left:9pt;
mso-wrap-distance-top:0;mso-wrap-distance-right:9pt;
mso-wrap-distance-bottom:0;mso-position-horizontal:absolute;
mso-position-horizontal-relative:margin;mso-position-vertical:absolute;
mso-position-vertical-relative:text;mso-width-percent:0;mso-height-percent:0;
mso-width-relative:margin;mso-height-relative:margin'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image008.jpg"
o:title="05581fc46fcb9205ab971980a9e956d1"/>
<w:wrap type="square" anchorx="margin"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img align="left" height="200" hspace="12" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image009.jpg" v:shapes="Picture_x0020_17" width="192" /><!--[endif]--><span style="color: #595959; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-language: RU; mso-no-proof: yes; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 166;"><!--[if gte vml 1]><v:shape id="Picture_x0020_18" o:spid="_x0000_i1083"
type="#_x0000_t75" style='width:147.75pt;height:148.5pt;visibility:visible;
mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image010.jpg"
o:title="30244267878c9e1dce75e74dad8ffe2a"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img height="198" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image011.jpg" v:shapes="Picture_x0020_18" width="197" /><!--[endif]--></span><span lang="EN-US" style="color: #595959; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: EN-US; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 166;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US" style="color: #595959; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 9.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: EN-US; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 166;">
Victor Vasarely. Gestalt<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Picture_x0020_25" o:spid="_x0000_i1082" type="#_x0000_t75" alt="victor vasarely sculptures - Google keresés: "
style='width:113.25pt;height:168.75pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image012.jpg"
o:title=" "/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="victor vasarely sculptures - Google keresés: " height="225" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image013.jpg" v:shapes="Picture_x0020_25" width="151" /><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Picture_x0020_26" o:spid="_x0000_i1081" type="#_x0000_t75" alt="victor vasarely sculptures - Google keresés: "
style='width:126pt;height:174pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image014.jpg"
o:title=" "/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="victor vasarely sculptures - Google keresés: " height="232" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image015.jpg" v:shapes="Picture_x0020_26" width="168" /><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Picture_x0020_27" o:spid="_x0000_i1080" type="#_x0000_t75" alt="Victor Vasarely Plus: "
style='width:111.75pt;height:161.25pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image016.jpg"
o:title=" "/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="Victor Vasarely Plus: " height="215" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image017.jpg" v:shapes="Picture_x0020_27" width="149" /><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="color: #595959; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 9.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: EN-US; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 166;">Victor
Vasarely<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Picture_x0020_28" o:spid="_x0000_i1079" type="#_x0000_t75" alt="yaacov agam art | yaacov agam freedom agamograph limited edition print agamograph 14 x ...: "
style='width:153pt;height:150.75pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image018.jpg"
o:title=" "/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="yaacov agam art | yaacov agam freedom agamograph limited edition print agamograph 14 x ...: " height="201" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image019.jpg" v:shapes="Picture_x0020_28" width="204" /><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:shape id="Picture_x0020_29"
o:spid="_x0000_i1078" type="#_x0000_t75" alt="Herbert Bayer | Top Ten Designers – Herbert Bayer: "
style='width:146.25pt;height:147.75pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image020.jpg"
o:title=" "/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="Herbert Bayer | Top Ten Designers – Herbert Bayer: " height="197" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image021.jpg" v:shapes="Picture_x0020_29" width="195" /><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="color: #595959; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 9.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: EN-US; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 166;">Yaacov
Agam
Herbert Bayer<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Picture_x0020_30" o:spid="_x0000_i1077" type="#_x0000_t75" alt="victor vasarely sculptures - Google keresés: "
style='width:159pt;height:144.75pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image022.jpg"
o:title=" "/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="victor vasarely sculptures - Google keresés: " height="193" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image023.jpg" v:shapes="Picture_x0020_30" width="212" /><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Picture_x0020_31" o:spid="_x0000_i1076" type="#_x0000_t75" alt="Victor Vasarely (1906-1997) was a Hungarian–French artist, who is widely accepted as a "grandfather" and leader of the short-lived op art movement. His work entitled Zebra, created in the 1930s, is considered by some to be one of the earliest examples of op art.: "
style='width:142.5pt;height:142.5pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image024.jpg"
o:title=" "/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="Victor Vasarely (1906-1997) was a Hungarian–French artist, who is widely accepted as a "grandfather" and leader of the short-lived op art movement. His work entitled Zebra, created in the 1930s, is considered by some to be one of the earliest examples of op art.: " height="190" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image025.jpg" v:shapes="Picture_x0020_31" width="190" /><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="color: #595959; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 9.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: EN-US; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 166;">Victor</span><span lang="EN-US" style="color: #595959; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 9.0pt; line-height: 107%; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 166;"> </span><span lang="EN-US" style="color: #595959; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 9.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: EN-US; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 166;">Vasarely</span><span style="color: #595959; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 9.0pt; line-height: 107%; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 166;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background: white; font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Цветовая гамма и цветовая тональность – понятия взаимосвязанные, но
различные по содержанию. Цветовая гамма- это совокупность различных,
локальных цветов, выбранных для решения определенной композиционной задачи с
учетом характеристик их психологического воздействия. В зависимости от
преобладания цветов конкретного психологического воздействия цветовые гаммы
классифицируют как теплые, холодные и нейтральные. Психологической критерий
допускает следующие классификации: гамма легких и тяжелых цветов:
выступающих или отступающих; возбуждающих, угнетающих или успокаивающих цветов.
Кроме того, гамма цветов может быть хроматической или ахроматической,светлой
или темной, чистой или тусклой.</span><!--[if gte vml 1]><v:shape id="Picture_x0020_7" o:spid="_x0000_i1075"
type="#_x0000_t75" alt="Katarzyna Kobro "Spatial Composition (4)" 1928: "
style='width:179.25pt;height:152.25pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image026.jpg"
o:title=" "/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="Katarzyna Kobro "Spatial Composition (4)" 1928: " height="203" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image027.jpg" v:shapes="Picture_x0020_7" width="239" /><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Picture_x0020_10" o:spid="_x0000_i1074" type="#_x0000_t75" alt="Katarzyna Kobro (1898-1951) – ‘Spatial Composition (4)’ (1928) Painted steel, Muzeum Sztuki Łódz: "
style='width:212.25pt;height:150.75pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image028.jpg"
o:title=" "/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="Katarzyna Kobro (1898-1951) – ‘Spatial Composition (4)’ (1928) Painted steel, Muzeum Sztuki Łódz: " height="201" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image029.jpg" v:shapes="Picture_x0020_10" width="283" /><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Picture_x0020_11" o:spid="_x0000_i1073" type="#_x0000_t75" alt="reinforce shape and colour theory through a cardboard sculpture with each individual shape painted in a bold slab of colour: "
style='width:254.25pt;height:161.25pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image030.jpg"
o:title=" "/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="reinforce shape and colour theory through a cardboard sculpture with each individual shape painted in a bold slab of colour: " height="215" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image031.jpg" v:shapes="Picture_x0020_11" width="339" /><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="background: white; color: #595959; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 9.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: EN-US; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 166;">Katarzyna Kobro (1898-1951) – ‘Spatial Composition
(4)’ (1928) Painted steel<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Picture_x0020_32" o:spid="_x0000_i1072" type="#_x0000_t75" alt="Patternity_ColourfulCogSpiral-YAACOVAGAM — Patternity: "
style='width:252.75pt;height:331.5pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image032.jpg"
o:title=" "/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="Patternity_ColourfulCogSpiral-YAACOVAGAM — Patternity: " height="442" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image033.jpg" v:shapes="Picture_x0020_32" width="337" /><!--[endif]--><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="color: #595959; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 9.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: EN-US; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 166;">Yaacov
Agam<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<!--[if gte vml 1]><v:shape id="Picture_x0020_33" o:spid="_x0000_i1071"
type="#_x0000_t75" alt="Explosive Cut Paper Sculptures by Clare Pentlow: "
style='width:141pt;height:493.5pt;rotation:-90;visibility:visible;
mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image034.jpg"
o:title=" "/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="Explosive Cut Paper Sculptures by Clare Pentlow: " height="188" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image035.jpg" v:shapes="Picture_x0020_33" width="658" /><!--[endif]--><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Цветовая гамма способна
создавать в композиции впечатление общей тональности – серо-голубой,
красно-коричневой, розовой, фиолетовой и т.п. Для того цвета гаммы специально
подбираются и соответственно размещают на плоскости или в пространстве. Общая
тональность достигается простейшим составлением гаммы из одного цветового тона
с любым количеством оттенков, различным по светлоте и насыщенности. Более
сложная цветовая гамма может состоять близостью по цветовому тону различных
цветовых групп, например, пурпурно-фиолетовых или желто-оранжевых и т.п.,
решающим преобладанием в цветовой гамме одного цветового тона, доминирующего по
объему заполнения , насыщенности и чистоте.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Существуют и другие,
более сложные приемы в создании цветовой гаммы-количественным преобладанием
группы близких цветовых тонов – красных, оранжевых и желтых, голубых и зеленых
и т.п: оптическое смешение дробности множества различных цветовых тонов, в том
числе и полярных; создание гармонической системы цветовых рядов на основе
одного, двух или более основных цветов, образующих одну, две или более
тональностей. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Таким образом, цветовая
тональность композиции – это суммарный цветовой облик, общий цветовой характер,
некое суммарное ощущение от цветовой множественности.<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<!--[if gte vml 1]><v:shape
id="_x0000_s1029" type="#_x0000_t202" style='position:absolute;left:0;
text-align:left;margin-left:243.45pt;margin-top:202.7pt;width:140.25pt;
height:39.75pt;z-index:251665408;visibility:visible;mso-wrap-style:square;
mso-width-percent:0;mso-height-percent:0;mso-wrap-distance-left:9pt;
mso-wrap-distance-top:3.6pt;mso-wrap-distance-right:9pt;
mso-wrap-distance-bottom:3.6pt;mso-position-horizontal:absolute;
mso-position-horizontal-relative:text;mso-position-vertical:absolute;
mso-position-vertical-relative:text;mso-width-percent:0;mso-height-percent:0;
mso-width-relative:margin;mso-height-relative:margin;v-text-anchor:top'
o:gfxdata="UEsDBBQABgAIAAAAIQC75UiUBQEAAB4CAAATAAAAW0NvbnRlbnRfVHlwZXNdLnhtbKSRvU7DMBSF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=
" stroked="f">
<v:textbox>
<![if !mso]>
<table cellpadding=0 cellspacing=0 width="100%">
<tr>
<td><![endif]>
<div>
<p class=MsoNormal>
<span lang=EN-US style='font-size:9.0pt;line-height:
107%;font-family:"Times New Roman",serif;color:#595959;mso-themecolor:text1;
mso-themetint:166;background:white;mso-ansi-language:EN-US'>Victor<span
style='mso-spacerun:yes'> </span>Vasarely, Gestalt-Rugo. Acrylic on canvas
(1978)</span><span lang=EN-US style='font-size:9.0pt;line-height:107%;
font-family:"Times New Roman",serif;color:#595959;mso-themecolor:text1;
mso-themetint:166;mso-ansi-language:EN-US'><o:p></o:p></span></p>
</div>
<![if !mso]></td>
</tr>
</table>
<![endif]></v:textbox>
<w:wrap type="square"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img align="left" alt="Text Box: Victor Vasarely, Gestalt-Rugo. Acrylic on canvas (1978)" height="57" hspace="12" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image036.png" v:shapes="_x0000_s1029" vspace="5" width="191" /><!--[endif]--><span style="font-size: 9.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-language: RU; mso-no-proof: yes;"><!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Picture_x0020_13" o:spid="_x0000_i1070" type="#_x0000_t75" alt="Victor Vasarely | Torony II Acrylic wood sculpture: "
style='width:147pt;height:198pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image037.jpg"
o:title=" "/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="Victor Vasarely | Torony II Acrylic wood sculpture: " height="264" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image038.jpg" v:shapes="Picture_x0020_13" width="196" /><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Picture_x0020_14" o:spid="_x0000_i1069" type="#_x0000_t75" alt="Victor Vasarely - Rugo - 1978 // Art Experience NYC www.artexperiencenyc.com: "
style='width:116.25pt;height:198pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image039.jpg"
o:title=" "/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="Victor Vasarely - Rugo - 1978 // Art Experience NYC www.artexperiencenyc.com: " height="264" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image040.jpg" v:shapes="Picture_x0020_14" width="155" /><!--[endif]--></span><o:p></o:p></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<!--[if gte vml 1]><v:shape
id="_x0000_s1028" type="#_x0000_t202" style='position:absolute;left:0;
text-align:left;margin-left:100.2pt;margin-top:1.1pt;width:136.5pt;height:34.5pt;
z-index:251663360;visibility:visible;mso-wrap-style:square;
mso-width-percent:0;mso-height-percent:0;mso-wrap-distance-left:9pt;
mso-wrap-distance-top:3.6pt;mso-wrap-distance-right:9pt;
mso-wrap-distance-bottom:3.6pt;mso-position-horizontal:absolute;
mso-position-horizontal-relative:text;mso-position-vertical:absolute;
mso-position-vertical-relative:text;mso-width-percent:0;mso-height-percent:0;
mso-width-relative:margin;mso-height-relative:margin;v-text-anchor:top'
o:gfxdata="UEsDBBQABgAIAAAAIQC75UiUBQEAAB4CAAATAAAAW0NvbnRlbnRfVHlwZXNdLnhtbKSRvU7DMBSF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" stroked="f">
<v:textbox>
<![if !mso]>
<table cellpadding=0 cellspacing=0 width="100%">
<tr>
<td><![endif]>
<div>
<p class=MsoNormal style='text-align:justify'>
<span lang=EN-US
style='font-size:9.0pt;line-height:107%;font-family:"Times New Roman",serif;
color:#595959;mso-themecolor:text1;mso-themetint:166;background:white;
mso-ansi-language:EN-US'>Victor Vasarely | Torony II Acrylic wood sculpture</span><span
lang=EN-US style='font-size:9.0pt;line-height:107%;font-family:"Times New Roman",serif;
color:#595959;mso-themecolor:text1;mso-themetint:166;mso-ansi-language:
EN-US'><o:p></o:p></span></p>
<p class=MsoNormal>
<span lang=EN-US style='mso-ansi-language:EN-US'><o:p> </o:p></span></p>
</div>
<![if !mso]></td>
</tr>
</table>
<![endif]></v:textbox>
<w:wrap type="square"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img align="left" alt="Text Box: Victor Vasarely | Torony II Acrylic wood sculpture
" height="50" hspace="12" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image041.png" v:shapes="_x0000_s1028" vspace="5" width="186" /><!--[endif]--><o:p></o:p></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Picture_x0020_19" o:spid="_x0000_i1068" type="#_x0000_t75" alt="3D Vasarely is very confusing. Also psychedelic. Victor Vasarely, Kedzi. #art: "
style='width:158.25pt;height:197.25pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image042.jpg"
o:title=" "/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="3D Vasarely is very confusing. Also psychedelic. Victor Vasarely, Kedzi. #art: " height="263" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image043.jpg" v:shapes="Picture_x0020_19" width="211" /><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:shape id="Picture_x0020_21"
o:spid="_x0000_i1067" type="#_x0000_t75" alt="Vasarely: " style='width:179.25pt;
height:198pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image044.jpg"
o:title=" "/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="Vasarely: " height="264" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image045.jpg" v:shapes="Picture_x0020_21" width="239" /><!--[endif]--><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 14pt;">Успех таких
композиций в создании цветовых гармоний зависит от степени профессиональной
подготовки и эстетического чутья автора. Это понятие, связанное с термином
«цветовой тон», адекватно колориту в композиции столь же значительно, как
интонация человеческой речи.</span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 14pt;">Тональное
объединение цветов – важная закономерность, создающая целостность
сочетания, исключающая хаотичность и пестроту. Такая целостность, общая гамма и
тональность – одна из важнейших закономерностей построения гармонии и
художественного образа. В композиции могут одновременно присутствовать две или
более тональностей, образующих группы с разным характером перехода одной в
другую, что подчас создает большое цветовое напряжение. Образование гармоничных
переходов одной тональности в другую хорошо просматривается в гармонической
системе рядов, основанной на ритме.</span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Picture_x0020_22" o:spid="_x0000_i1066" type="#_x0000_t75" alt="Schweiz Limited Edition by Victor Vasarely at Art.com: "
style='width:187.5pt;height:232.5pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image046.jpg"
o:title=" " croptop="5690f" cropbottom="10946f" cropleft="6232f" cropright="6315f"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="Schweiz Limited Edition by Victor Vasarely at Art.com: " height="310" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image047.jpg" v:shapes="Picture_x0020_22" width="250" /><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-language: RU; mso-no-proof: yes;"><!--[if gte vml 1]><v:shape id="Picture_x0020_23"
o:spid="_x0000_i1065" type="#_x0000_t75" style='width:172.5pt;height:234.75pt;
visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image048.jpg"
o:title="vaz1"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img height="313" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image049.jpg" v:shapes="Picture_x0020_23" width="230" /><!--[endif]--></span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="color: #595959; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 9.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: EN-US; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 166;">Victor</span><span lang="EN-US" style="color: #595959; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 9.0pt; line-height: 107%; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 166;"> </span><span lang="EN-US" style="color: #595959; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 9.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: EN-US; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 166;">Vasarely<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Picture_x0020_35" o:spid="_x0000_i1064" type="#_x0000_t75" alt="Guri, Venezuela, Carlos Cruz Díez: "
style='width:286.5pt;height:191.25pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image050.jpg"
o:title=" "/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="Guri, Venezuela, Carlos Cruz Díez: " height="255" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image051.jpg" v:shapes="Picture_x0020_35" width="382" /><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Picture_x0020_34" o:spid="_x0000_i1063" type="#_x0000_t75" alt="Yaacov Agam: "
style='width:129.75pt;height:194.25pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image052.jpg"
o:title=" "/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="Yaacov Agam: " height="259" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image053.jpg" v:shapes="Picture_x0020_34" width="173" /><!--[endif]--><span lang="EN-US" style="font-family: "Sylfaen",serif; font-size: 9.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="background: white; color: #595959; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 11.5pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: EN-US; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 166;">Ca</span><span lang="EN-US" style="background: white; color: #595959; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 9.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: EN-US; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 166;">rlos Cruz
Díez
Yaacov Agam</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 9.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<strong><span style="font-size: 14pt;">Цветовые</span></strong><strong><span style="font-size: 14pt;"> </span></strong><strong><span style="font-size: 14pt;">контрасты</span></strong><span lang="EN-US" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-size: 14pt;"> </span><span style="font-size: 14pt;">К
специфическим природным структурным закономерностям, свойственным цветам и
цветосочетаниям, относятся гармоническая система р</span><span style="font-family: Sylfaen, serif; font-size: 14pt;">я</span><span style="font-size: 14pt;">дов, цветовая
гамма, цветовая тональность и различные виды контрастов. Очень важно для
дизайнера учитывать психологические особенности воздействия различных
цветосочетаний, особенно, если колористическую основу проекта составляет
палитра на основе контрастов.</span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<strong><span style="font-size: 14pt;">Особенности
воздействия контрастных цветовых пар</span></strong><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 14pt;">Слово
«контраст» происходит от французского «contraste» - резко выраженная
противоположность. Контраст- это сопоставление двух противоположных качеств,
способствующее их усилению. Мера индукции- изменение характеристик(координат)
цвета под влиянием наблюдения другого цвета ( или, проще говоря, взаимное
влияние цветов. Большой контраст- большое влияние цветов друг на друга.
Чем больше контраст, тем больше индукция.</span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 14pt;">Существуют
такие закономерности соотношения цветов, как единовременный и последовательный
контрасты. Этими терминами называют в цветоведении изменение цветов в
результате их взаимодействия. Контраст в таком понимании получил широкое
распространение в живописи импрессионизма, где он, выступая как доминирующая
закономерность создавал цветовоздушную и цветовую среду, до импрессионизма
совершенно недоступную живописи. Изменение цветов, возникающие под влиянием
окружения или по причине взаимодействия соседних цветов, называют
одновременным( единовременным) контрастом. Одновременным этот контраст называют
потому, что предполагается, что оба цвета воспринимаются одновременно.</span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 14pt;">Например,
светлый тон, находясь рядом с темным, воспринимается нашим зрением еще теплее,
и наоборот- темный рядом со светлым- темнее. Контрастные хроматические тона,
соприкасаясь друг с другом, кажутся насыщеннее, нежели их рассматривать
отдельно друг от друг. Так, например, красный рядом с зеленым будет казаться
ярче и горячее.</span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Picture_x0020_39" o:spid="_x0000_i1062" type="#_x0000_t75" alt="Ivan Picelj: Ania, 1965.: "
style='width:143.25pt;height:144.75pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image054.jpg"
o:title=" "/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="Ivan Picelj: Ania, 1965.: " height="193" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image055.jpg" v:shapes="Picture_x0020_39" width="191" /><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Picture_x0020_194" o:spid="_x0000_i1061" type="#_x0000_t75" alt="Ivan Picelj - Catawiki: "
style='width:155.25pt;height:144.75pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image056.jpg"
o:title=" "/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="Ivan Picelj - Catawiki: " height="193" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image057.jpg" v:shapes="Picture_x0020_194" width="207" /><!--[endif]--><span lang="EN-US" style="background: white; color: #211922; font-family: "Helvetica",sans-serif; font-size: 11.5pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="background: white; color: #595959; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 9.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: EN-US; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 166;">Ivan Picelj: Ania, 1965. Ivan Picelj - Catawiki</span><span lang="EN-US" style="color: #595959; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 9.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: EN-US; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 166;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Picture_x0020_9" o:spid="_x0000_i1060" type="#_x0000_t75" alt="GESTALT-2 - (Victor Vasarely): "
style='width:162.75pt;height:270.75pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image058.jpg"
o:title=" "/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="GESTALT-2 - (Victor Vasarely): " height="361" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image059.jpg" v:shapes="Picture_x0020_9" width="217" /><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Picture_x0020_24" o:spid="_x0000_i1059" type="#_x0000_t75" alt="Sculpture Bois Vasarely acrylique Signé, Axo 99, 1987: "
style='width:134.25pt;height:272.25pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image060.jpg"
o:title=" "/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="Sculpture Bois Vasarely acrylique Signé, Axo 99, 1987: " height="363" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image061.jpg" v:shapes="Picture_x0020_24" width="179" /><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="color: #595959; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 9.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: EN-US; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 166;">Victor
Vasarely. Gestalt II
<span style="background: white;">Vasarely. Acrylique</span></span><span lang="EN-US" style="background: white; color: #595959; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 9.0pt; line-height: 107%; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 166;"> </span><span lang="EN-US" style="background: white; color: #595959; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 9.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: EN-US; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 166;">Sign</span><span style="background: white; color: #595959; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 9.0pt; line-height: 107%; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 166;">é, 1987<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Picture_x0020_43" o:spid="_x0000_i1058" type="#_x0000_t75" alt="Ivan Picelj - Croácia - Serigrafia Original: "
style='width:170.25pt;height:168.75pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image062.jpg"
o:title=" "/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="Ivan Picelj - Croácia - Serigrafia Original: " height="225" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image063.jpg" v:shapes="Picture_x0020_43" width="227" /><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Picture_x0020_44" o:spid="_x0000_i1057" type="#_x0000_t75" alt=""Broadway" by Youri Messenjaschin, 1998, Switzerland: "
style='width:166.5pt;height:168pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image064.jpg"
o:title=" "/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt=""Broadway" by Youri Messenjaschin, 1998, Switzerland: " height="224" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image065.jpg" v:shapes="Picture_x0020_44" width="222" /><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 9.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="background: white; color: #211922; font-family: "Helvetica",sans-serif; font-size: 9.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: EN-US;"> </span><span lang="EN-US" style="background: white; color: #595959; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 9.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: EN-US; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 166;">Ivan Picelj - Croácia Youri Messenjaschin,
Broadway 1998</span><span lang="EN-US" style="background: white; color: #211922; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 9.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Picture_x0020_48" o:spid="_x0000_i1056" type="#_x0000_t75" alt="CARLOS CRUZ-DIEZ at HAYWARD GALLERY LIGHT SHOW, photographed by nat urazmetova, SOME/THINGS AGENCY: "
style='width:147.75pt;height:222pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image066.jpg"
o:title=" "/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="CARLOS CRUZ-DIEZ at HAYWARD GALLERY LIGHT SHOW, photographed by nat urazmetova, SOME/THINGS AGENCY: " height="296" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image067.jpg" v:shapes="Picture_x0020_48" width="197" /><!--[endif]--> <!--[if gte vml 1]><v:shape id="Picture_x0020_49" o:spid="_x0000_i1055"
type="#_x0000_t75" alt="Carlos Cruz-Díez 'Chromointerference Mécanique' 1966-2007, Instalación, Museo de Arte Contemporáneo Reina Sofía, Madrid by hanneorla, via Flickr: "
style='width:296.25pt;height:222pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image068.jpg"
o:title=" "/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="Carlos Cruz-Díez 'Chromointerference Mécanique' 1966-2007, Instalación, Museo de Arte Contemporáneo Reina Sofía, Madrid by hanneorla, via Flickr: " height="296" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image069.jpg" v:shapes="Picture_x0020_49" width="395" /><!--[endif]--><span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="background: white; color: #595959; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 9.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: EN-US; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 166;">Carlos Cruz-Díez<span class="apple-converted-space"> <o:p></o:p></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Picture_x0020_50" o:spid="_x0000_i1054" type="#_x0000_t75" alt="Edna Andrade, Turbo 1-65 @artsy: "
style='width:174.75pt;height:175.5pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image070.jpg"
o:title=" "/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="Edna Andrade, Turbo 1-65 @artsy: " height="234" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image071.jpg" v:shapes="Picture_x0020_50" width="233" /><!--[endif]--> <!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Picture_x0020_51" o:spid="_x0000_i1053" type="#_x0000_t75" alt="Edna Andrade Turbo 1: "
style='width:269.25pt;height:176.25pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image072.jpg"
o:title=" "/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="Edna Andrade Turbo 1: " height="235" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image073.jpg" v:shapes="Picture_x0020_51" width="359" /><!--[endif]--><span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="background: white; color: #595959; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 9.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: EN-US; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 166;">Edna Andrade: Turbo<span class="apple-converted-space"> </span></span><span lang="EN-US" style="color: #595959; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 9.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: EN-US; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 166;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<!--[if mso & !supportInlineShapes & supportFields]><span
style='mso-element:field-begin;mso-field-lock:yes'></span><span
style='mso-spacerun:yes'> </span>SHAPE <span
style='mso-spacerun:yes'> </span>\* MERGEFORMAT <span style='mso-element:field-separator'></span><![endif]--><!--[if gte vml 1]><v:rect
id="Rectangle_x0020_45" o:spid="_x0000_s1027" alt="Julio Le Parc." style='width:24pt;
height:24pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square;mso-left-percent:-10001;
mso-top-percent:-10001;mso-position-horizontal:absolute;
mso-position-horizontal-relative:char;mso-position-vertical:absolute;
mso-position-vertical-relative:line;mso-left-percent:-10001;mso-top-percent:-10001;
v-text-anchor:top' o:gfxdata="UEsDBBQABgAIAAAAIQC75UiUBQEAAB4CAAATAAAAW0NvbnRlbnRfVHlwZXNdLnhtbKSRvU7DMBSF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" filled="f" stroked="f">
<o:lock v:ext="edit" aspectratio="t"/>
<w:wrap type="none"/>
<w:anchorlock/>
</v:rect><![endif]--><!--[if mso & !supportInlineShapes & supportFields]><v:shape
id="_x0000_i1052" type="#_x0000_t75" style='width:24pt;height:24pt'>
<v:imagedata croptop="-65520f" cropbottom="65520f"/>
</v:shape><span style='mso-element:field-end'></span><![endif]--> <!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Picture_x0020_46" o:spid="_x0000_i1051" type="#_x0000_t75" alt="Julio Le Parc.: "
style='width:207pt;height:207.75pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image074.jpg"
o:title=" "/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="Julio Le Parc.: " height="277" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image075.jpg" v:shapes="Picture_x0020_46" width="276" /><!--[endif]--> <!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Picture_x0020_47" o:spid="_x0000_i1050" type="#_x0000_t75" alt="Julio Le Parc - Serie 26m No 7-9: 9-7: "
style='width:206.25pt;height:206.25pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image076.jpg"
o:title=" "/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="Julio Le Parc - Serie 26m No 7-9: 9-7: " height="275" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image077.jpg" v:shapes="Picture_x0020_47" width="275" /><!--[endif]--><span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="color: #595959; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 9.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: EN-US; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 166;">Julio</span><span lang="EN-US" style="color: #595959; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 9.0pt; line-height: 107%; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 166;"> </span><span lang="EN-US" style="color: #595959; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 9.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: EN-US; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 166;">Le</span><span lang="EN-US" style="color: #595959; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 9.0pt; line-height: 107%; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 166;"> </span><span lang="EN-US" style="color: #595959; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 9.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: EN-US; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 166;">Parc</span><span style="color: #595959; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 9.0pt; line-height: 107%; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 166;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 14pt;">Одновременный
контраст может быть светлотный или хроматическим, краевым или внутренним.<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 14pt;">Тоновым (или
светлотным) контрастом называется изменение светлоты под воздействием соседних
цветов.Например, если три небольших серых квадрата одного тона расположить
последовательно на черном, белом и сером фоне мы увидим, что они будут казаться
различными по светлоте. При том, что серый цвет квадратов остается неизменным,
на разном фоне они воспринимаются по-разному: чем темнее фон, тем светлее будет
казаться фигура расположенная на нем. Хроматическим контрастом называется
изменение цветового тона или насыщенности цвета под воздействием соседних
хроматических цветов, т.е. если предмет нейтрального (серого) окружен
хроматическим фоном, то его цвет приобретает оттенок дополнительного(
контрастного) цвета относительно фона. А именно: на красном фоне предмет будет
приобретать зеленоватый оттенок, на зеленом-розоваты, на
синем-желтовато-оранжевый и т.д.</span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<!--[if gte vml 1]><v:shape id="_x0000_s1026"
type="#_x0000_t202" style='position:absolute;left:0;text-align:left;
margin-left:154.2pt;margin-top:.7pt;width:343.5pt;height:439.5pt;z-index:251669504;
visibility:visible;mso-wrap-style:square;mso-width-percent:0;
mso-height-percent:0;mso-wrap-distance-left:9pt;mso-wrap-distance-top:3.6pt;
mso-wrap-distance-right:9pt;mso-wrap-distance-bottom:3.6pt;
mso-position-horizontal:absolute;mso-position-horizontal-relative:margin;
mso-position-vertical:absolute;mso-position-vertical-relative:text;
mso-width-percent:0;mso-height-percent:0;mso-width-relative:margin;
mso-height-relative:margin;v-text-anchor:top' o:gfxdata="UEsDBBQABgAIAAAAIQC75UiUBQEAAB4CAAATAAAAW0NvbnRlbnRfVHlwZXNdLnhtbKSRvU7DMBSF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==
" stroked="f">
<v:textbox>
<![if !mso]>
<table cellpadding=0 cellspacing=0 width="100%">
<tr>
<td><![endif]>
<div>
<p style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:12.0pt;margin-left:
0cm;text-align:justify'>
<span style='font-size:14.0pt;color:black'>Краевым
контрастом называют максимальное ощущение контраста на линии сопряжения
тонов. Размывание границ или уменьшение тонового различия ослабляет
ощущение контраста.</span><span style='font-size:10.0pt;font-family:"Arial",sans-serif;
color:black'><o:p></o:p></span></p>
<p style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:12.0pt;margin-left:
0cm;text-align:justify'>
<span style='font-size:14.0pt;color:black'>Изменение,
которым подвергаются различные цветовые тона в силу пред шествующего
воздействия на зрение тех или иных цветовых ощущений, называют
последовательным контрастом цветов. Восприятие последовательного контраста
может возникать и в пространстве, и во времени.</span><span
style='font-size:10.0pt;font-family:"Arial",sans-serif;color:black'><o:p></o:p></span></p>
<p style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:12.0pt;margin-left:
0cm;text-align:justify'>
<span style='font-size:14.0pt;color:black'>Так,
например, последовательным контрастом можно назвать возникновение пятна
контрастного оттенка но общем фоне или ощущение возникновения контрастного
цвета при закрытых глазах под воздействием яркого цвета. В первом случае
это будет ощущение контраста в пространстве, во втором-во времени.</span><span
style='font-size:10.0pt;font-family:"Arial",sans-serif;color:black'><o:p></o:p></span></p>
<p style='margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:12.0pt;margin-left:
0cm;text-align:justify'>
<span style='font-size:14.0pt;color:black'>Таким
образом, из-за единовременного или последовательного контраста любой
локальный цвет воспринимается по разному в зависимости от его соотношения с
другими цветами по цветовому тону, светлоте, насыщенности.</span><span
style='font-size:10.0pt;font-family:"Arial",sans-serif;color:black'><o:p></o:p></span></p>
<p class=MsoNormal>
<o:p> </o:p></p>
</div>
<![if !mso]></td>
</tr>
</table>
<![endif]></v:textbox>
<w:wrap type="square" anchorx="margin"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img align="left" alt="Text Box: Краевым контрастом называют максимальное ощущение контраста на линии сопряжения тонов. Размывание границ или уменьшение тонового различия ослабляет ощущение контраста.
Изменение, которым подвергаются различные цветовые тона в силу пред шествующего воздействия на зрение тех или иных цветовых ощущений, называют последовательным контрастом цветов. Восприятие последовательного контраста может возникать и в пространстве, и во времени.
Так, например, последовательным контрастом можно назвать возникновение пятна контрастного оттенка но общем фоне или ощущение возникновения контрастного цвета при закрытых глазах под воздействием яркого цвета. В первом случае это будет ощущение контраста в пространстве, во втором-во времени.
Таким образом, из-за единовременного или последовательного контраста любой локальный цвет воспринимается по разному в зависимости от его соотношения с другими цветами по цветовому тону, светлоте, насыщенности.
" height="590" hspace="12" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image078.png" v:shapes="_x0000_s1026" vspace="5" width="462" /><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:shape id="Picture_x0020_53" o:spid="_x0000_i1049"
type="#_x0000_t75" alt="Francois Morellet, Julio Le Parc and Gianni Colombo - Google Search: "
style='width:144.75pt;height:399pt;flip:x;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image079.jpg"
o:title=" "/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="Francois Morellet, Julio Le Parc and Gianni Colombo - Google Search: " height="532" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image080.jpg" v:shapes="Picture_x0020_53" width="193" /><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="background: white; color: #595959; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 9.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: EN-US; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 166;">Francois Morellet, Julio Le Parc <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="background: white; color: #595959; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 9.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: EN-US; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 166;">and Gianni Colombo<span class="apple-converted-space"> </span><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="background: white; font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">В цветовой относительности заложены широкие
композиционные возможности. Один и тот же цвет, повторенный в разном цветовом
соседстве, всякий раз выглядит по иному, обогащая этим композицию.</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; mso-fareast-language: RU; mso-no-proof: yes;"><!--[if gte vml 1]><v:shape id="Picture_x0020_58" o:spid="_x0000_i1048"
type="#_x0000_t75" alt="Untitled 18 - (Victor Vasarely): " style='width:176.25pt;
height:225pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image081.jpg"
o:title=" "/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="Untitled 18 - (Victor Vasarely): " height="300" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image081.jpg" v:shapes="Picture_x0020_58" width="235" /><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Picture_x0020_59" o:spid="_x0000_i1047" type="#_x0000_t75" alt="Victor Vasarely - this could be a cool art project. Small cubes with the centers cut out and colored tissue paper or plastic.: "
style='width:228pt;height:223.5pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image082.jpg"
o:title=" "/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="Victor Vasarely - this could be a cool art project. Small cubes with the centers cut out and colored tissue paper or plastic.: " height="298" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image083.jpg" v:shapes="Picture_x0020_59" width="304" /><!--[endif]--></span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="color: #595959; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 9.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: EN-US; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 166;">Victor</span><span lang="EN-US" style="color: #595959; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 9.0pt; line-height: 107%; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 166;"> </span><span lang="EN-US" style="color: #595959; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 9.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: EN-US; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 166;">Vasarely</span><span style="color: #595959; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 9.0pt; line-height: 107%; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 166;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 14pt;">Последовательным
контрастом можно повысить активность мало насыщенный цветов в помещениях,
воспринимаемых последовательно. Для этого достаточно соседствующие интерьеры
решить в дополнительных или близких к ним цветовых тонах. Решая два или
несколько соседствующих помещений в одинаковых или близких цветовых тонах можно
понизить активность насыщенных цветов.</span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 14pt;">При
использовании одновременно контраста нужно учитывать особенности его
светлотности и хроматической разновидностей. Степень изменения светлоты
или так называемого светлотного контраста, зависит от разницы светлот этого
цвета и его фона. Т.е чем светлее фон тем темнее на нем воспринимается предмет,
и наоборот, при снижении светлоты фона усиливается кажущееся «осветление»
предмета. Воздействие светлотного контраста тем активнее, чем значительное
различие светлот сопоставляемых цветов.</span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 14pt;">Контрастные
изменения светлоты влияют в равной степени и на хроматические и на
ахроматические цвета. Особенность хроматического контраста состоит в том, что
он, в отличие от светлого, проявляется активней при сближении светлот цветного
предмета и фона. Зависимость контрастного воздействия от насыщенности в
какой-то степени несколько парадоксальна – несмотря на то, что более насыщенный
фон оказывает более сильное контрастное влияние на цвет, на более контрастным.
Уничтожить или ослабить действие контраста можно добавлением цвета,
устраняющего контрастное окрашивание – обведением границ контрастных по
отношению друг к другу цветовых пятен контуром, а также соответствующим
подбором светлот фона и рассматриваемого предмета. Контраст повышает порог
различия. Нюансы цветов, размещаемых на фоне, близком им по светлоте, легко
различимы и, наоборот, большая разница в светлоте цветов и фона затрудняет их
различение. В отличие от единовременного и последовательного контрастов,
цветовой обозначает меру различения или противопоставления цветов по цветовому
тону и светлоте.</span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Picture_x0020_60" o:spid="_x0000_i1046" type="#_x0000_t75" alt="Bilkent University | Department of Architecture: "
style='width:300pt;height:200.25pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image084.jpg"
o:title=" "/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="Bilkent University | Department of Architecture: " height="267" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image084.jpg" v:shapes="Picture_x0020_60" width="400" /><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 14pt;">Явление, при
котором светлое пятно, на темном фоне кажется больше своих действительных
размеров, а темная форма на светлом фоне-меньше, называется иррадацией, другими
словами иррадация – это кажущееся изменение площади цветового пятна,
окруженного фоном, отличающимся от пятна по светлоте. Одновременный и последовательный
контрасты и иррадиация – понятия хоть и различные, но они в равной степени
относятся к оптическим законам цветосочетаний.</span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 14pt;">Эстетика
цвета требует выразительности цветовых контрастов их значимость в композиции.
Иногда о насыщенности цвета мы ошибочно судим по яркости фона или по цвету
других окружающих его предметов. В этом случае действуют закономерности
контрастов яркостей: цвет светлеет на темном фоне и темнеет на светлом.</span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 14pt;">Еще Леонардо
да Винчи отметил в своих трактатах: «Из цветов равной белизны тот кажется более
светлым, которой будет находится на более темном фоне, а черное будет казаться
более мрачным на фоне большей белизны. И красное покажется более огненным на
более темном фоне, а также все цвета, окруженные своими прямыми противоположностями».</span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Picture_x0020_61" o:spid="_x0000_i1045" type="#_x0000_t75" alt="Jesus Soto: Artista venezolano: "
style='width:228pt;height:228pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image085.jpg"
o:title=" "/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="Jesus Soto: Artista venezolano: " height="304" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image086.jpg" v:shapes="Picture_x0020_61" width="304" /><!--[endif]--> <!--[if gte vml 1]><v:shape id="Picture_x0020_62" o:spid="_x0000_i1044"
type="#_x0000_t75" alt="Jesus Rafael Soto Plus: "
style='width:224.25pt;height:223.5pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image087.jpg"
o:title=" "/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="Jesus Rafael Soto Plus: " height="298" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image088.jpg" v:shapes="Picture_x0020_62" width="299" /><!--[endif]--><o:p></o:p></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="background: white; color: #595959; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 9.0pt; line-height: 107%; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 166;">Jesus
Rafael Soto</span><span style="color: #595959; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 9.0pt; line-height: 107%; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 166;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background: white; font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Существует понятие цветовых или хроматических контрастов, когда цвет
наблюдаемого объекта изменяется в зависимости от того, на каком фоне он
находится. Можно привести множество примеров воздействия цветовых контрастов.
Гете писал о своих наблюдениях: «Трава, растущая во дворе, вымощенном серым
известняком, кажется бесконечно прекрасного зеленого цвета, когда вечерние
облака бросают красноватый, едва заметный отсвет на камни».
Дополнительный цвет зари-красный; этот контрастный красный цвет, смешиваясь с
зеленым цветом травы и дает «бесконечно прекрасный зеленый цвет».<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Место
цвета в формировании пространственных форм.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Цвет следует
рассматривать как дополнительный компонент, который может выявить, но может и
зрительно деформировать, разрушить пространственную форму. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Используя особенности
цвета, можно компенсировать недостатки формы или подчеркнуть, усилить
характерные черты. Особенно это относится к пространственным композициям.
Сочетая холодные и теплые цвета, насыщенность и количество цвета, можно
иллюзорно расширить пространство, создать ощущение простора или, наоборот, как
бы приблизить к зрителю объемы, организующие пространство.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">В пространственной
структуре цветом можно решать множество задач композиционного порядка: можно выделить
главный элемент структуры; связать все элементы воедино; уравновесить
структуру или, наоборот, разрушить равновесие; разделить пространство на зоны
или участки; указать направление движения; выявить ритм структуры или придать
ей другой; деформировать отдельные фактуры или участки пространства; иллюзорно
увеличить одно из измерений или уничтожить его.<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Picture_x0020_196" o:spid="_x0000_i1043" type="#_x0000_t75" alt="Resurrecting the monumental by Daniel Mullen: "
style='width:184.5pt;height:184.5pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image089.jpg"
o:title=" "/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="Resurrecting the monumental by Daniel Mullen: " height="246" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image090.jpg" v:shapes="Picture_x0020_196" width="246" /><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"> </span><!--[if gte vml 1]><v:shape id="Picture_x0020_197" o:spid="_x0000_i1042"
type="#_x0000_t75" alt="Daniel Mullen Creates Realistic Architecture With Spatial Awareness Photo: "
style='width:246.75pt;height:184.5pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image091.jpg"
o:title=" "/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="Daniel Mullen Creates Realistic Architecture With Spatial Awareness Photo: " height="246" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image092.jpg" v:shapes="Picture_x0020_197" width="329" /><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; color: #211922; font-family: "Helvetica",sans-serif; font-size: 11.5pt; line-height: 107%;">
</span><span style="background: white; color: #595959; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 9.0pt; line-height: 107%; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 166;">Daniel
Mullen</span><span style="background: white; color: #211922; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 9.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Picture_x0020_198" o:spid="_x0000_i1041" type="#_x0000_t75" alt="Prices and estimates of works Jean Gorin: "
style='width:222.75pt;height:225pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image093.jpg"
o:title=" "/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="Prices and estimates of works Jean Gorin: " height="300" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image093.jpg" v:shapes="Picture_x0020_198" width="297" /><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Picture_x0020_199" o:spid="_x0000_i1040" type="#_x0000_t75" alt="jean gorin - Google Search: "
style='width:221.25pt;height:221.25pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image094.jpg"
o:title=" "/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="jean gorin - Google Search: " height="295" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image095.jpg" v:shapes="Picture_x0020_199" width="295" /><!--[endif]--><o:p></o:p></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="EN-US" style="color: #595959; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 9.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: EN-US; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 166;">Jean</span><span lang="EN-US" style="color: #595959; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 9.0pt; line-height: 107%; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 166;"> </span><span lang="EN-US" style="color: #595959; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 9.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: EN-US; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 166;">Gorin</span><span style="color: #595959; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 9.0pt; line-height: 107%; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 166;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Сочетание
формы и цвета. <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">В основе восприятия опространственных
форм лежат свойства, присущие всем архитектурным объемам и используемые в
архитектурной композиции. Эти свойства являются объективными. Основные свойства
пространственных форм следующие: геометрический вид, положение в пространстве,
величина. К дополнительным свойствам можно отнести фактуру, свет и цвет. Каждое
из этих свойств может изменяться в определенных пределах и иметь бесконечное
количество состояний. При сопоставлении различных состояний свойств возможны
самые разнообразные их сочетания.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">По общему виду объем
отличается от плоскостной формы относительно равным развитием в трех
координатных направлениях: по горизонтали, вертикали и в глубину. Такое
развитие предопределяет его скульптурный
характер. При этом объемная форма как бы замыкается вокруг своего
композиционного центра, отличаясь компактностью. Важный композиционный признак
объемной формы – её геометрический вид. По этому признаку можно выделить
основные виды объемных форм. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Сохраняя один
геометрический вид, объемная форма может менять свой пластический характер в
зависимости от степени открытости. Эта степень зависит от заполнения объемной
формы пространством. Соответственно появляется три основных вида: закрытый,
полуоткрытый и открытый. Каждый вид выделяется специфическим
композиционно-пластическим характером. Таким образом, строится развернутая
система различных видов объемных форм, отличающихся геометрическим видом и
открытостью. Этой системой выявляется большое разнообразие объемов при
определенной схожести и различии их пластических свойств На её основе можно
строить объемные композиции, подбирая в соответствии с решаемой задачей схожие или резко отличающиеся пластические
элементы. <o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-language: RU; mso-no-proof: yes;"><!--[if gte vml 1]><v:shape id="Рисунок_x0020_3"
o:spid="_x0000_i1039" type="#_x0000_t75" alt="1 рис.jpg" style='width:157.5pt;
height:219pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image096.jpg"
o:title="1 рис"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="1 рис.jpg" height="292" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image097.jpg" v:shapes="Рисунок_x0020_3" width="210" /><!--[endif]--></span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"> </span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-language: RU; mso-no-proof: yes;"><!--[if gte vml 1]><v:shape id="Рисунок_x0020_4" o:spid="_x0000_i1038"
type="#_x0000_t75" alt="2 рис.jpg" style='width:155.25pt;height:219pt;flip:x;
visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image098.jpg"
o:title="2 рис"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="2 рис.jpg" height="292" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image099.jpg" v:shapes="Рисунок_x0020_4" width="207" /><!--[endif]--></span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">В ситуации дефицита
времени, человек в окружающем пространстве или при работе с предметами, прежде
всего, ориентируется на цвет. То есть именно цвет оказывает на нас первичное
влияние, и сразу формирует наше отношение к тому, на что мы смотрим. И только если
у нас есть достаточно времени, чтобы рассмотреть предмет или окружение, мы
обращаем внимание на форму. При этом формы также несут в себе
психо-эмоциональное воздействие и способны изменять физиологическое состояние
человека.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Второй важный вывод,
который следует из многочисленных исследований – цвет и форма могут как
усиливать друг друга, то есть подчеркивать свои изначальные свойства, так и
ослаблять или вступать в противоречие друг с другом. Особенно это касается
предметов или вещей, к символическим значениям которых мы привыкли. Многие
оптические (или зрительные) иллюзии, которые вводят нас в заблуждение, основаны
на сочетании не сочетаемых форм и цветов.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Художник В. Кандинский,
который внес огромный вклад в изучение цвета, писал: «Некоторые краски подслуживают
в своем воздействии некоторым формам и другими притупляются. Во всяком случае,
острые краски звучат по своему свойству сильнее в острых формах (например,
желтый в треугольнике), краски, склонные к глубокому воздействию увеличиваются
в своем воздействии круглыми формами (например, синее в круге).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">И.Иттен, установил
ассоциативные связи между формами и соответствующими им цветами таким образом: Квадрату,
который символизирует материю, тяжесть и строгое ограничение, соответствует
красный цвет, как цвет всего материального. Тяжесть и непрозрачность
насыщенного красного цвета хорошо согласуется со статикой и тяжёлой формой
квадрата. К квадратным можно отнести все формы, построенные на горизонталях и
вертикалях, например, крест, прямоугольник, меандр и так далее. Но следует
иметь в виду, что чем более вытянут (особенно вверх) прямоугольник, тем
неустойчивее он становится, и, следовательно, тем более он теряет связь с чисто
красным цветом.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Треугольнику, чьи острые
углы придают ему невесомый характер и символизируют острый ум, соответствует
излучающий себя во все стороны желтый цвет. К треугольным можно отнести все
формы диагонального характера, например, ромбы, зигзаги и так далее. И опять же
надо смотреть насколько формы удаляются от треугольника и приближаются к другим
формам, а значит и цветам.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Кругу, как символу
вечного движения духа, соответствует поглощающий и одновременно бесконечный
глубокий синий цвет. К круглым относятся все волнообразные формы.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Для цветов второго
порядка формы подбираются на основе сочетание цветов и форм первого порядка. То
есть для оранжевого цвета подходит трапеция, как сочетание квадрата и
треугольника, или красного и желтого. Зеленому цвету соответствует сферический
треугольник: синий плюс желтый, или круг плюс треугольник. Фиолетовому цвету
подходит эллипс: синий плюс красный, или круг плюс квадрат.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Цвет будет позволять
выявлять геометрический внешний вид, размеры и четкость в восприятии самой
формы. Он также будет расчленять саму форму, подчеркивать в ней главные
моменты, и ослаблять второстепенные элементы. Кроме этого, цвет иллюзорно будет
изменять представление геометрического вида, и объемы формы. Он будет подчинять
форму всему пространству, или пространство будет подчиняться форме при
помощи цвета, объединять все существующие формы, или расчленять их на
определенные группы, устанавливать соподчиненность между всеми формами.
При помощи цвета будет выделяться одна форма из большого количества других
форм, придавать форме значимость, или, наоборот, растворять её. Цвет будет содействовать
при помощи целенаправленных группировок форм, выявления особенностей всего
пространства, обеспечивать единство в композиции, гармонизировать по
этому параметру его сферу. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Для выявления формы
плоскостной поверхности ее можно выделить одноцветной равномерной окраской в
пределах ее границ, контрастом к прилегающим поверхностям, интенсивным цветным
контуром. Можно также многими способами членить их поверхность, иллюзорно
изменяя этим их вид. Блестящая фактура цветовой плоскости из-за бликов и зеркального
отражения света искажает саму плоскость и восприятие ее цвета. Растяжка
цветового тона по ширине или по высоте плоскости, сгущение или разряжение цвета
также деформируют плоскость в горизонтальном или вертикальном направлениях,
«утяжеляют» или «облегчают» ее, придают ей динамичный характер.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<!--[if gte vml 1]><v:shape id="Picture_x0020_200" o:spid="_x0000_i1037"
type="#_x0000_t75" alt="Showcase and discover creative work on the world's leading online platform for creative industries.: "
style='width:219.75pt;height:303.75pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image100.jpg"
o:title=" "/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="Showcase and discover creative work on the world's leading online platform for creative industries.: " height="405" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image101.jpg" v:shapes="Picture_x0020_200" width="293" /><!--[endif]--> <!--[if gte vml 1]><v:shape id="Picture_x0020_201" o:spid="_x0000_i1036"
type="#_x0000_t75" alt="Reflections 5th year project, 2013, The Bartlett School of Architecture: "
style='width:225pt;height:304.5pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image102.jpg"
o:title=" "/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="Reflections 5th year project, 2013, The Bartlett School of Architecture: " height="406" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image103.jpg" v:shapes="Picture_x0020_201" width="300" /><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">В композиции с
усложненным «переливающимся» пространством, перепадом уровней и высот форма
ограждающих поверхностей имеет сложное, многоугольное, динамичное очертание в
противоположность традиционной статичной форме прямоугольника или квадрата.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Характер усложненной
формы и геометрическую четкость ее границ можно подчеркнуть приданием ей
фактурного насыщенного цветового тона, большим контрастом между плоскостями или
наоборот, ослабить, «размыть» бесфактурным независимым цветом или отсутствием
контраста между смежными плоскостями.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Вообще способов
зрительной деформации плоскости известно больше, чем приемов ее сохранения.
Цветовая целостность или расчлененность определяют ощущение масштаба
пространства и его величины. Так, крупнофигурный броский по цвету или светлоте
рисунок зрительно уменьшает плоскость и все пространство вообще. Монохромная,
светлая, мелкофактурная окраска, напротив, увеличивает пространство.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Вес, насыщенность,
фактурность цветов создают впечатление легкости или тяжести, иллюзорно меняют
размеры поверхности. Из двух равных по площади плоскостей светлая будет
восприниматься в своих действительных размерах, очень темная будет казаться
меньше их. Так, темный насыщенный и фактурный цвет зрительно «утяжеляет»
плоскость, делает ее меньше.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Большие цветовые
плоскости должны быть малонасыщенными по цвету, так как они активно
воспринимаются и постоянно находятся в поле зрения. Относительная цветовая
нейтральность фона хорошо сочетается с самыми различными цветами среды
подчеркивает композиционную значимость обстановки Этому служит цвет, дополнительными к цвету
форм, роль которых в доминирует в пространстве . <o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Picture_x0020_202" o:spid="_x0000_i1035" type="#_x0000_t75" alt="Proun Original 1922. 'Proun' is a term coined by Russian Suprematist artist El Lissitzky in the early part of the twentieth century. 'Proun' does not have an exact definition, though Lissitzky stated that it was "the station where one changes from painting to architecture" or according to Wikipedia 'exploration of the visual language of suprematism with spatial elements'.: "
style='width:177pt;height:225pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image104.jpg"
o:title=" "/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="Proun Original 1922. 'Proun' is a term coined by Russian Suprematist artist El Lissitzky in the early part of the twentieth century. 'Proun' does not have an exact definition, though Lissitzky stated that it was "the station where one changes from painting to architecture" or according to Wikipedia 'exploration of the visual language of suprematism with spatial elements'.: " height="300" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image104.jpg" v:shapes="Picture_x0020_202" width="236" /><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:shape id="Picture_x0020_203"
o:spid="_x0000_i1034" type="#_x0000_t75" alt="Liubov Popova (Russian: 1889-1924), Painterly Architectonics, 1917. Oil on canvas, 107 x 88 cm.: "
style='width:183.75pt;height:222pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image105.jpg"
o:title=" "/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="Liubov Popova (Russian: 1889-1924), Painterly Architectonics, 1917. Oil on canvas, 107 x 88 cm.: " height="296" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image106.jpg" v:shapes="Picture_x0020_203" width="245" /><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Picture_x0020_204" o:spid="_x0000_i1033" type="#_x0000_t75" alt="Zaha Hadid Diagram Painting: "
style='width:253.5pt;height:191.25pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image107.jpg"
o:title=" "/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="Zaha Hadid Diagram Painting: " height="255" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image108.jpg" v:shapes="Picture_x0020_204" width="338" /><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Picture_x0020_205" o:spid="_x0000_i1032" type="#_x0000_t75" alt="Iakov Chernikhov, Composition 220: "
style='width:151.5pt;height:189.75pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image109.jpg"
o:title=" "/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="Iakov Chernikhov, Composition 220: " height="253" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image110.jpg" v:shapes="Picture_x0020_205" width="202" /><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Picture_x0020_206" o:spid="_x0000_i1031" type="#_x0000_t75" alt="grazia-varisco-alla-permanente-di-milano-lart-L-4xkJdU: "
style='width:344.25pt;height:258pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image111.jpg"
o:title=" "/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="grazia-varisco-alla-permanente-di-milano-lart-L-4xkJdU: " height="344" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image111.jpg" v:shapes="Picture_x0020_206" width="459" /><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Picture_x0020_207" o:spid="_x0000_i1030" type="#_x0000_t75" alt="Dion Horstmans Lightspeed #6/Magellanic 'Concerned with creating new volume and momentum with line, light and shadow, Horstmans’ sculptures bridge the space between the two and three dimensional with their suggestions of velocity and space.': "
style='width:149.25pt;height:192.75pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image112.jpg"
o:title=" "/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="Dion Horstmans Lightspeed #6/Magellanic 'Concerned with creating new volume and momentum with line, light and shadow, Horstmans’ sculptures bridge the space between the two and three dimensional with their suggestions of velocity and space.': " height="257" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image113.jpg" v:shapes="Picture_x0020_207" width="199" /><!--[endif]--> <!--[if gte vml 1]><v:shape id="Picture_x0020_208" o:spid="_x0000_i1029"
type="#_x0000_t75" alt="Dion Horstmans 'light speed' sculpture: " style='width:285pt;
height:189.75pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image114.jpg"
o:title=" "/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="Dion Horstmans 'light speed' sculpture: " height="253" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image115.jpg" v:shapes="Picture_x0020_208" width="380" /><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Picture_x0020_209" o:spid="_x0000_i1028" type="#_x0000_t75" alt="Line and shape and colour sculpture, geometric, modular, straw art: "
style='width:252.75pt;height:333pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image116.jpg"
o:title=" "/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="Line and shape and colour sculpture, geometric, modular, straw art: " height="444" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image117.jpg" v:shapes="Picture_x0020_209" width="337" /><!--[endif]--><o:p></o:p></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Picture_x0020_210" o:spid="_x0000_i1027" type="#_x0000_t75" alt="tensegrity 082 by Kenneth Nelson | 1948: "
style='width:214.5pt;height:209.25pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image118.jpg"
o:title=" "/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="tensegrity 082 by Kenneth Nelson | 1948: " height="279" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image119.jpg" v:shapes="Picture_x0020_210" width="286" /><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Picture_x0020_211" o:spid="_x0000_i1026" type="#_x0000_t75" alt="The temples of consumption: "
style='width:225.75pt;height:208.5pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image120.jpg"
o:title=" "/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="The temples of consumption: " height="278" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image121.jpg" v:shapes="Picture_x0020_211" width="301" /><!--[endif]--><o:p></o:p></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Picture_x0020_212" o:spid="_x0000_i1025" type="#_x0000_t75" alt="TENSEGRITY http://www.magicalrobot.org/BeingHuman/2010/03/tensegrity: "
style='width:219.75pt;height:164.25pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image122.jpg"
o:title=" "/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="TENSEGRITY http://www.magicalrobot.org/BeingHuman/2010/03/tensegrity: " height="219" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image123.jpg" v:shapes="Picture_x0020_212" width="293" /><!--[endif]--><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: EN-US;"> </span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Литература <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">1.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Алгазина
Н.В. Цветоведение и колористика. Часть I. Физика цвета и его
психофизиологическое восприятие. Омский государственный институт сервиса. 2014.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">2.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Айсмен
Л. Дао цвета. ЭКСМО. 2005.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">3.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Агостон
Ж.. Теория цвета и ее применение в искусстве и дизайне. Мир. 1982<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">4.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Бадян
В.Е., Денисенко В.И. Основы композиции. Академический Проект, Трикста. 2015.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">5.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Базыма
Б.А. Психология цвета: Теория и практика. Речь. 2005<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">6.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Буймистру
Т. Колористика. Цвет - ключ к красоте и гармонии. Ниола-Пресс. 2008.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">7.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Васильева
Э.В. Цветоведение и колористика. Омский государственный институт сервиса. 2012.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">8.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Глазова
М.В., Денисов В.С. Изобразительное искусство. Алгоритм композиции.
Когито-Центр. 2012.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">9.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Горохова
В.Е. Композиция в керамике. Вышэйшая школа. 2009.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">10.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Доломатов М. Ю. Цвет в науке, искусстве и
технологии. Уфа. 1999.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">11.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Ефимов А.В. Колористика города.
Стройиздат. 1990.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">12.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Жердев Е.В., Чепурова О.Б., Шлеюк С.Г.,
Мазурина Т.А. Формальная композиция. Творческий практикум по основам дизайна.
Оренбургский государственный университет, ЭБС АСВ. 2014.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">13.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Ивенс Р.М. Введение в теорию цвета. Мир.
1964.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">14.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Иттен. И. Искусство цвета. Д.Аронов. 2004.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">15.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Карслян С.О. Декоративная композиция по
скульптуре и ее основы. Самарский государственный архитектурно-строительный
университет, ЭБС АСВ. 2013.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">16.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Леса Савахата. Гармония цвета. Справочник.
Астрель, АСТ. 2003.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">17.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Матюшин М.В. Справочник по цвету.
Закономерность изменяемости цветовых сочетаний. Д.Аронов. 2007.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">18.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Омельяненко Е.В. Цветоведение и
колористика. Южный федеральный университет. 2010.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">19.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Стефан Стефанов, Валерий Тихонов.
Цвет Ready-Made или теория и практика цвета. Репро-центрМ. 2006<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">20.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Серов Н.В. Эстетика цвета.
Методологические аспекты хроматизмa</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: EN-US;">. 2013</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">21.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Ткачев В.Н. Архитектурный дизайн.
Функциональные и художественные основы проектирования. Архитектура-С. 2006<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">22.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Тица А.А. Основы архитектурной
композиции и проектирования. Вища школа. Киев. 1976.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">23.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Шаповал А.В. Анализ в теории формальной
композиции. Признаки элементов. Нижегородский государственный
архитектурно-строительный университет, ЭБС АСВ. 2013.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">24.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"> </span><a href="http://www.pinterest.com/"><span lang="EN-US" style="font-family: "Sylfaen",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">www.pinterest.com</span></a><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/15962386856578833960noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6314530939104985275.post-26461924280482272802017-01-16T09:20:00.000-08:002017-02-25T12:55:16.668-08:00Цветовые физические и эмоциональные ассоциации<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">«МОСКОВСКИЙ
ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ»<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Факультет дизайна<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">РЕФЕРАТ<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">По дисциплине
«Цветоведение и проектная колористика»<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">На тему «Цветовые
физические и эмоциональные ассоциации»<span style="color: red;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Выполнила:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Анаит Артуровна Арутюнян<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Студентка 1 курса<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Заочного отделения<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Москва<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">2017<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"></span></b></div>
<a name='more'></a><b><br /></b>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal;">
<br />
<ul style="text-align: left;">
<li><b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Содержание</span></b></li>
</ul>
</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: normal; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo14; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">1.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Введение<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo14; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">2.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Особенности
физиологического восприятия цветовых структур<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo14; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">3.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Физиологическое
воздействие цвета <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo14; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">4.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Психофизиологическое
восприятие цвета<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo14; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">5.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Закономерности
воздействия цвета на человека <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo14; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">6.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Психологическое
воздействие цвета на человека<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo14; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">7.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Оптическое
и эмоциональное воздействия цвета <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo14; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">8.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Цветовая
символика <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo14; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">9.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Воздействие
цветов <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo14; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">10.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Выбор
цветового решения <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo14; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">11.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Цветовые
сочетания с точки зрения психологии <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo14; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">12.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Цвета в
рекламе<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo14; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">13.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Литература<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br />
<ul>
<li><b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Введение</span></b></li>
</ul>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Действие цвета на
человека замечено давно: цвет влияет на все его физиологические системы,
активизируя или подавляя их деятельность, цвет создает то или иное настроение,
внушает определенные мысли и чувства. Воздействие цвета можно разделить на
физиологическое, психологическое и эстетическое; этими факторами обусловлены
цветовые ассоциации, семантика и символика цвета, а также использование цвета в
искусстве. Разумеется, все эти факторы и категории тесно связаны, порой
невозможно их разделить.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Подобно красоте,
цвет рождается в сознании наблюдателя. От момента появления науки как таковой
интерес к природе цветового восприятия
не ослабевает, но несмотря на сегодняшнее бурное развитие технологии, фундаментальные
научные вопросы по-прежнему остаются без ответа. Многие ученые пытаются
обяснить цвет, аппелируя лишь к физическим характеристикам света и объектов ,
однако без наблюдателя, то есть – человека – никаково цвета не бывает. Часто
спрашивают: существует ли звук падающего дерева, если нет слушателя? С тем же успехом этот вопрос можно отнести и
к цвету его листьев...<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Можно ли
представить, что мир вдруг лшился красок? Что цвет, котрый окружает нас с того
момента, когда мы появляемся на свет, вдруг исчез? Существует эстетика
черно-белых изображений, но глядя на черно-белую фотографию, мы способны
чувствовать цвет изображенных предметов во всем его многообразии. Цвет окружает
нас повсюду. Цветовое воздействие постоянно влияет на человека. Ребенок познает
мир воспринимая цвет. Наше психологическое состояние – эмоции, настроение,
эстетическое ощущение зависит от окружающего нас цветовой среды. Цвета природы
– яркий пример различного эмоционального воздейтвия и эстетического восприятия.
Например, грозовое небо и небо в яркий
солнечный день; увядающие краски поздней осени и весенние цветущие поля. Через
восприятие цвета происходит общение с окружающим нас миром. Изучение влияния
цвета – неотъемлемая часть многих профессий.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Цвета не оставляют
нац равнодушными. Они свидетельствуют о жизни, изобилии и богатстве, оживляют,
наполняют и обогощают нас. Цвета господствуют над вещами как волшебство, они в
состоянии обворожить и околдовать нас.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Наверное, ни об
одной функции зрения не написано столько
произведений, скольк о восприятии цветов: философских трактатов и различных
исследований, лирических поэм и толстых романов.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Мысли о природе
цвета волновали еще философов в древности, причем с самого начала высказывалось
предположение, что все многообразие красок мира можно свести к нескольким
основным цветам. Так, прославленный античный философ и проповедник Эмпедокл ( </span><span lang="EN-US" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">V</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> век до н.э.) считал, что существует четыре основных
цвета – белый, черный, красный и желтый, которые соответствуют четырем
составным элементам мира – огню, воздуху, воде и земле. Взаимодействие частиц,
присущих цветам, с материями, истекающим из глаза, и приводит к ощущению разной
окраски.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Эту теорию развили
классики античной философии – Аэций, Демократ, платон и особенно его ученик
Аристотель (</span><span lang="EN-US" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">IV</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> в. до н.э.). Уже он считал, что основных цветов всего
три – красный, зеленый и фиолетовый. Поразительно, как близко подошел этот
замечательный ученый к современной трехкомпонентной теории цветового зрения.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Происхождения
цвета касались многие великие мыслители </span><span lang="EN-US" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">XVIII</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">-</span><span lang="EN-US" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">XIX</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> веков: французский натуралист Жорж Бюффон, известный
нам как изобретатель окклюзии для лечения амблиопии (он открыл явление
последовательного и одновременног контрста), российский гений Михаил Васильевич
Ломоносов (он назвал три основных цвета – красный, желтый и голубой, и
предположил, что им соответствуют три размера частиц, а в глазу есть
соответственно три первоначальных материи – соль, ртуть и сера, которые
образуют тоже три размера частиц, соответствующие цветовым: и когда первые
совмещаются со вторыми, происходит движение материй и ощущение цвета), великий
немецкий поэт Вольфганг Гете ( открывший почти одновременно с Дальтоном
цветовую слепоту и указавший, что корни явлений цветвосприятия следуетт искать
в физиологии глаза), немецкий художник Филипп Рунге.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Теорией
цветоощущения интересовались такие писатели и ученые, как Гегель, Шопенгауер,
Релей, Пурникье.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Позже Иоганнес
Мюллер развил эту гипотзу в теорию специфических энергий, а великий ученый
Герман Людвиг Фердинанд фон Гельмгольц, чье имя носит институт, окончательно
сформуриловал современную трехкомпонентную теорию цветоощущения.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Желая сделать цвет
своим сотрудником, а не врагом, человек
всегда стремится к цветовой гармонии. Цветовую нагрузку разные люди
воспринимают по-разному. Иногда пассивно, подсознательно, как обычное, а потому
и не привлекающее внимание явление. В другом случае в кажущейся обыденности
люди с развитым чувством цвета обнаруживают для себя богатство цветовых
образов, поэзию цветовых сочетаний. Здесь мы имеем дело с активной
эмоциональной формой восприятия цвета. Цветовая нагрузка воздействует на людей
по-разному может при необходимости регулироваться.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Чувство,
эмоциональнй тон цветового ощущения – это субъективное переживание, личное
отношение к разному цвету или сочетаниям цветов. Сила воздействия одного цвета
на разных людей неодинакова, она зависит от настроения, характера,
восприимчивости и других субъективных факторов.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Именно цветовые
соотношения могут предельно выражать различные состояния и оттенки чувств –
напряжения и расслабленности, энергии и пассивности, возбуждения и угнетения,
душевного подъема или подавленности. Эти соотношения должны иметь закономерный
или целостный характер, быть системой, свободной от случайностей. Поиски
системы целостных соотношений основываются на общих закнах композиции и
цветосочетаний. К специфическим природным структурным закономерностям,
свойственным цветам и цветосочетаниям, относятся различные виды контрастов,
гармоническая система рядов, цветовая гамма и цветовая тональность,
психологические особеннсти воздействия
различных цветосочетаний.<o:p></o:p></span><br />
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br />
<ul>
<li><b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Особенности физиологического восприятия цветовых
структур</span></b></li>
</ul>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Физиология
восприятия цвета – это, прежде всего, естественная реакция нашего организма.
Для того, чтобы лучше понять влияние цвета на эмоции психику человека, необходимо знать о том, что
и каким образом вызывает различные цветоощущения, побуждающие к тем или иным
действиям, физическому и психологическому состоянию.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Становление
физиологической оптики (наука о закономерностях зрения)связано с именами
французского естествоиспытателя Жоржа Бюффона (1707-1788), русского ученего
Ломоносова (1711-1765) и немецкого поэта Иоганна Волфганга Гете (1749-1832).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Первым, кто
выдвинул гипотезу о трехкомпонентности цветового зрения, был Михаил Васильевич
Ломоносов в 1756 году он сформулировал теорию физиологического восприятия
цветов. Согласно той теории, в глазу имеются три вида приемников лучистой
энергии (колбочек), воспринимающих соответственно красную (длинноволновую),
желтую (средневолновую) и синюю (коротковолновую) части видимого спектра. Все
наши ощущения есть не что иное, как результат
смешения этих трех цветов в различных пропорциях: равное их смешение
дает ощущение белого; отсутствие светового раздражения – черный.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Учение о цвете и
свете было изложено в докладе Ломоносова «Слово о происхождении света» в
Санкт-Петербурге, в публичном собрании Императорской академии наук, напечатано
на русском языке и переведено на латинский, благодаря чему эта работа стала из
вестна и за пределами России. В дальнейшем трехкомпетентная теория цветов была
усовершенствована иа разработана на более высоком научном уровне европейскими
учеными.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">В 1802 английский
физик и врач- Томас Юнг (1773-1829) впервые объяснил многообразие
воспринимаемых цветов строением глаза. Юнг считал, что в глазу находятся три
вида светочувствительных окончаний нервных волокон. Он первый правильно назвал
одну из триад основных цветов: красного, зеленого, фолетового. Для определения
сложных цветов Томас Юнг предложил пользоватся графиком, подобным цветовому
кругу, но имеющиим форму треугольника, на вершинах которого находятся три основных цвета.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Французский
натуралист Жорж Бюффон обнаружил, что существуют не только «природные» цвета,
т.е. объективные, зависящие от света, но и другие, субъективные, зависящие «столь
же от нашего органа, как и от действия света». Например, цветовые ощущения
возникают без всякого действия света при механическом воздействии на глаз.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Но Бюфон не дает
теоретического объяснения «случайных цветов». Попытку объяснения этого явления
сделал Иоганн Вольфганг Гете который по праву считается основоположником
физиологической оптики. Приняться за исследование цвета великого немецкого ученего пбудило
учение Исаака Ньютона, в результате чего возникли две новые ветви науки о цвете
– физиологическая оптика и учение о психологическом воздействии цвета В 1810 г.
Был напечатан главный труд Гете «Учение о цвете». В своей работе Гете
рассматривает связь цвета со светом и зрением, но основная научная ценность в
его труде - учение о конрастных
явлениях. Гете сумел взглянуть на эти явления с философских позиций и потому
дать им верное объяснение. Из опытов Гете следует важнейший закон деятельности
органа зрения – закон постоянной смены впечатлений. В своем учении о цвете
пишет: «Когда глазу предлагается темное, он требует светлого; он требует темного,
когда преподносят светлое, и проявляет свою жизненность, вое право схватить
объект тем, что порождает из себя нечто, противоположноое объекту».<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Опираясь на труд
Гете, исследования в области восприятия цвета продолжил немецкий филосов Артур
Шопенгауер (1788-1860). В своей книге о восприятии цвета «Зрение и цвет»
(1816), Шопенгауер стремился объяснить не только зрительное ощущение, но и
природу цвета из свойств и организации глаза, что служило предметом оживленной
переписки Гете, который ситал, что глаз подчиняется условиями, в которых
находится премет.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Шопенгауер
трактует цвет как чисто физиологический феномен, результат деятельности органа
зрения. «Цветовые ощущения, по Шопенгауеру, - это состояния, подификации глаза,
не имеющие непосредственной связи с внешним миром и не способные адекватно его
отображать. При возбуждении органа зрения в нем пробуждается деятельность,
притом двойственного характера: цвет и антицвет, т.е контрастный первому».
Например, если глаз ощущает красный цвет, то это значит, что в нем пробуждается
также деятельность, вызывающее ощущение зеленого. В целом полная деятельность
глаза, состоящая из двух «половин», вызывает ощущение белого цвета, так же и
возбуждение глаза всеми цветами одновременно» <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">В середине </span><span lang="EN-US" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">XIX</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> века продолжили дальнейшее развитие трехцветной
теории светочувствительности глазного аппарата немецкий физик и физиолог Герман
Гельмгольц (1821-1894)и английский физик Джеймс Клерк Максвелл (1831-1879).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Гельмгольц
подытожил знания о цвете как о
физическом и оптическом явлении, привел их в стройную систему. Его важнейшие
достижения в том, что свет и цвет трактуются как физические явления. Гельмгольц
выявляет основные характеристики цвета: цветовой тон, насыщенность и светлоту.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Современный
интерес к цвету почти целиком носит визуально-материальный характер и
игнорирует смысловые и духовные переживания. Это поверхностная, внешняя игра с
метафизическими силами. Цвет, ислучаемая им сила, энергия, действуют на нас
положительно или отрицательно – независимо оттого, сознаем мы это или нет.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Старые мастера,
создавшие витражи, использовали цвет для создания неземной, мистической
атмосферы и медитаций молящихся, переносящих их в мир духовной реальности.
Цвет, действительно, должен переживаться не только зрительно, по психологически
и символически <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Цветоощущение –
это совершенно субъективный результат воздействия на нервную систему
отраженного луча, принадлежащего к видимой части спектра и имеющего
определенную длину волны. Иными словами, цвета зависит от того, как именно
зрительная система интерпретирует световые лучи с разной длиной волны, которые
отражаются от предметов и воздействуют на глаз. Лучи света, краски, цвтовые
фильтры и тому подобное не имеют цвета. Они всего лишь избирательно используют
лучистую энергию, испуская или пропуская через себя лучи с определенной длиной
волны, отражая одни из них поглощая другие. Следовательно, видимый нами цвет –
это продукт деятельности зрительной системы, а не неотъемлемое свойство видимого
спектра <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br />
<ul>
<li><b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Физиологическое воздействие цвета</span></b></li>
</ul>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Мы различаем
адаптацию или приспособление глаза к яркости (свету, темноте) или
к цвету, к полю зрения;
здесь мы имеем
в виду воздействие цвета на
чувствительность сетчатой оболочки
и расширение или
сужение зрачка.
Одновременный контраст – это взаимное
влияние друг на
друга расположенных рядом цветов.
Светлота светлых цветов
возрастает при соседстве с
темными цветами. Красный
цвет по соседству
с зеленым приобретает большую
яркость. Чистый цвет рядом с серым цветом кажется особенно чистым. Последовательный контраст
является вторичным контрастом
или последовательным
образом. Нам знакомы
позитивные отпечатки, они по
цвету и
светлоте совпадают с
действительным образом, однако
кажутся плоскими, лишены пластичности
и не смотрятся
в перспективе. При негативном последовательном образе
цвета и светлота
кажутся противоположными. Непосредственным физиологическим действием
на весь организм человека объясняются
явления, вызываемые красным
и синим цветом,
в особенности при максимальной их насыщенности. Красный цвет возбуждает нервную систему,
вызывает учащение дыхания
и пульса и
активизирует работу мускульной системы. Синий цвет оказывает тормозящее
действие на нервную систему. Он
вызывает замедление дыхания
и пульса и
ослабляет чувство боли. Красный,
желтый, оранжевый цвета
являются цветами экстраверсии, т.е.
импульса, обращенного наружу.
Группа цветов синего, фиолетового, зеленого
характерна напротив, для
пассивной интроверсии и импульсов, обращенных внутрь. Само собой
разумеется, сила воздействия
цвета на разных
людей различна. При этом
большое значение имеет
темперамент и душевное состояние человека. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">С точки зрения
физиологического воздействия все цвета и
их сочетания можно разделить на две основные группы: А. Простые, чистые, яркие
цвета. Контрастные сочетания. Б. Сложные, малонасыщенные цвета (разбеленные,
ломаные, зачерненные), а также ахроматические. Нюансные сочетания. Цвета группы
«А» действуют как сильные, активные раздражители. Они соответствуют
потребностям людей со здоровой, неутомленной нервной системой. К таким
субъектам относятся дети, подростки, молодежь, крестьяне, люди физического
труда, люди, обладающие кипучим темпераментом и открытой, прямой натурой. И
действительно, цвета и сочетания данного типа мы встречаем в следующих случаях:
в детском художественном творчестве; в молодежной моде на одежду; в
декоративно-прикладном искусстве народов всего земного шара; в самодеятельном
«городском фольклоре», творцы которого – люди неинтеллигентного труда; в
искусстве художников-революционеров XX века, ломающих каноны (Матисс, Корбюзье,
Леже, Маяковский).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Цвета группы «Б»
скорее успокаивают, чем возбуждают. Они вызывают сложные, неоднозначные эмоции,
нуждаются в более длительном созерцании для их восприятия, удовлетворяют
потребность в тонких и изысканных ощущениях, а такая потребность возникает у
субъектов достаточно высокого культурного уровня. По всем этим причинам цвета
этой группы предпочитаются людьми среднего и пожилого возраста, интеллигентного
труда, людьми с утомленной и тонко
организованной нервной системой. Цвета и сочетания данного типа встречаются в
следующих случаях: в европейском костюме для среднего и пожилого возраста; в
интерьере жилищ городской интеллигенции; в живописи и прикладном искусстве
классов, уходящих с исторической арены
(XVIII век – рококо, XIX и XX века – модерн); в современной проектной
графике и окраске подавляющего большинства архитектурных объектов и т. д.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br />
<ul>
<li><b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Психофизиологическое восприятие цвета</span></b></li>
</ul>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Воздействие
различных по спектральному составу и интенсивности потоков лучистой энергии на
сетчатку глаза является физико-химической основой различных восприятий цветов.
Комбинации разных по интенсивности раздражений фоторецепторов, перерабатываемые
и в перефирийных проводящих нервных путях, и в мозговых зрительных центрах,
дают все многообразие цветовых ощущений <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">В своем эссе «Лучи
не имеют цвета» Райт (</span><span lang="EN-US" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Wright</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">, 1963,1967) дал
удачное определение принципиальной разницы между таким физическим параметром,
каким является длина волны, и психофозоческим явлением – цветовым зрением:
«Наши ощущения цвета – внутри нас, и до тех пор, пока нет наблюдателя,
воспринимающего цвет, нет и самого цвета. Даже в цепи событий, происходящих
между рецепторами сетчатки и зрительной корой, цветов еще нет, они появляются
лишь тогда, когда информация получает окончательную интерпретацию в сознании
наблюдателя.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Цвет окружающего
нас мира является только реакцией нашего мозга на оптический диапазон, который
поступает через светочувствительные клетки глаза. Самого цвета нет, и мы можем <b> «</b>видеть<b>» </b>многоцветье мира только тогда, когда
мозг преобразует изменения на молекулярном уровне в цветную картинку по типу
объемного голографического образа. При отсутствии света мир предстает перед
нами таким, каким и является по своей сути – черно-белым. И только свет при
своем преломлении и отражении рождает все краски и оттенки нашей Вселенной,
которое воспринимает разумное существо.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">В человеческом
языке, однако, используются одни и те же термины для обозначения цвета этих
двух разных типов объектов. Основную долю предметов, вызывающих цветовые
ощущения, состовляют несамосветящиеся тела, которые лишь отражают или
пропускают свет, излучаемый источниками. В общем случае цвет педмета обусловлен
следующими факторами: его окраской и свойствами его поверхности; оптическими
свойствами источников света и среды, через которую свет распространяется;
свойствами зрительного анализатора и особенностями еще недостаточно изученного
психофизиологического процесса переработки зрительных впечатлений в мозговых
центрах.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br />
<ul>
<li><b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Закономерности воздействия цвета на человека</span></b></li>
</ul>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> Воздействие
цвета на человека,
как правило, закономерно.
Это обстоятельство имеет большое
значение. Благодаря ему
стало возможным целенаправленное
использование цвета. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> На вопрос о том, каково воздействие синего
цвета, физик ответит, что синий цвет активен, а художник скажет, что синий цвет
пассивен. Кажущееся противоречие в этих ответах легко разрешается, если
вспомнить, что физик под
воздействием синего цвета
понимает в первую
очередь воздействие электромагнитного
излучения. Он исходит из физических законов. Художник же, говоря
о цвете, имеет
в виду ощущения
и восприятия, т. е. психологические
последствия цветового впечатления. Весьма
полезно сопоставить на
примерах принципиальное различие этих
двух подходов к
одному и тому же
вопросу. При физическом воздействии цвета речь идет о
процессах, связанных с характером световых волн
или другими явлениями,
вызванными элементарными частицами, которые поддаются
измерению и взвешиванию.
При психологическом воздействии
цвета речь идет о чувствах, душевных переживаниях, которые мы, обобщая,
называем эмоциональным или психофизическим воздействием. Последнее название мы
избрали потому, что психологическое и физическое воздействия при
цветовом восприятии так
тесно переплетаются, что
выбор двух различных терминов может привести к неправильным выводам. Имеется еще
один вид воздействия
цвета, который не
может быть отнесен ни
к одной из
рассматриваемых выше областей.
Это оптическое действие или,
точнее, цветовое оптическое впечатление. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Исходя же из
цветового восприятия, мы признаем
за ними различную
степень воздействия или
степень активности. Конечно, и
физику знакомо понятие о степени активности цвета, но он имеет в виду
другую активность, которая
действует в совершенно
ином направлении. Так, например, синий свет действует на фотохимический
слой черно-белой кинопленки активней, чем желтый или красный свет. С точки
зрения психологии все
обстоит иначе. Тут
мы признаем за желтым и красным цветом большую активность,
так как они возбуждают.<o:p></o:p></span></div>
<table align="right" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; margin-left: 6.75pt; margin-right: 6.75pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-table-anchor-horizontal: margin; mso-table-anchor-vertical: paragraph; mso-table-left: right; mso-table-lspace: 9.0pt; mso-table-rspace: 9.0pt; mso-table-top: 7.15pt; mso-yfti-tbllook: 1184;">
<tbody>
<tr style="height: 8.45pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="border: solid windowtext 1.0pt; height: 8.45pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 312.0pt;" valign="top" width="416"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: right; mso-element-top: 7.15pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; tab-stops: 63.75pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Характеристика
цвета<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<br /></div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184;">
<tbody>
<tr>
<td style="border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 155.75pt;" valign="top" width="208"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">Вид воздействия<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 155.75pt;" valign="top" width="208"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Оранжевого<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 155.75pt;" valign="top" width="208"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Синевато-зеленого<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 155.75pt;" valign="top" width="208"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Физическое<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 155.75pt;" valign="top" width="208"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Пассивный<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 155.75pt;" valign="top" width="208"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Активный<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 155.75pt;" valign="top" width="208"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Оптическое
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 155.75pt;" valign="top" width="208"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> Светлый,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> Выступающий<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 155.75pt;" valign="top" width="208"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> Темный,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> Отступаюий<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 155.75pt;" valign="top" width="208"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Эмоциональное<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 155.75pt;" valign="top" width="208"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> Теплый,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> Сухой,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> Кричащий,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> Активный,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> Возбуждающий <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 155.75pt;" valign="top" width="208"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> Холодный,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> Влажный,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> Спокойный,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> Пассивный,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> Успокаивающий<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> Для
физика, само собой
разумеется, что более
темные поверхности превращают больше
световой энергии в
тепловую, чем светлые. Психологически же
ощущение тепла вызывают
как раз светлые
цвета, например желтый и
оранжевый. Из рис. 21 видно, что
эмоциональное воздействие
цвета возрастает с
увеличением длины волны,
а физическое– возрастанием
частоты. В табл. 4 приведены данные о характере воздействия цветов. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgLBCdlmLy5h7tpAiChFHrDML2V1G2-JQ5xufpab9NzAchqmgkpep57VQHQ4hQj6iA6_JVnijWlIT2RIvONH1q0SNS-SP8AH4IbHOoKXeYrsT69hYzCoigV82EKPE3iZQ2Gr7Ql6YViKrM5/s1600/1.png" imageanchor="1"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgLBCdlmLy5h7tpAiChFHrDML2V1G2-JQ5xufpab9NzAchqmgkpep57VQHQ4hQj6iA6_JVnijWlIT2RIvONH1q0SNS-SP8AH4IbHOoKXeYrsT69hYzCoigV82EKPE3iZQ2Gr7Ql6YViKrM5/s1600/1.png" /></a></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiCH6ldQBC_dvtaUS5HWdtjdFdAyQcve5Y1bJjS18iumT9z0TV9jCoZzjikUWg8QUxRaxWEfWEVwqRCl8mwSLJ5QH-IrGcknFBTA96Waccs9d8bhfnkbGcx4X9mmieOZ7pkamYvt0VeCo81/s1600/2.png" imageanchor="1"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiCH6ldQBC_dvtaUS5HWdtjdFdAyQcve5Y1bJjS18iumT9z0TV9jCoZzjikUWg8QUxRaxWEfWEVwqRCl8mwSLJ5QH-IrGcknFBTA96Waccs9d8bhfnkbGcx4X9mmieOZ7pkamYvt0VeCo81/s1600/2.png" /></a></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Систематизация свойств и воздействия отдельных цветов<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center">
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 675px;">
<tbody>
<tr style="height: 77.5pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="border: solid windowtext 1.0pt; height: 77.5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 168.7pt;" valign="top" width="225"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Цвет<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 77.5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 168.7pt;" valign="top" width="225"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Физиологические
свойства<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 77.5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 168.7pt;" valign="top" width="225"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Оптическое
свойство и эмоциональное восприятие<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 15.2pt; mso-yfti-irow: 1;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 15.2pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 168.7pt;" valign="top" width="225"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Белый
<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.2pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 168.7pt;" valign="top" width="225"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Получается
в результате сложения всех цветов<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.2pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 168.7pt;" valign="top" width="225"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Воспринимается
одинаково<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 15.2pt; mso-yfti-irow: 2;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 15.2pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 168.7pt;" valign="top" width="225"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Желтый,
красный, синий<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.2pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 168.7pt;" valign="top" width="225"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Равноценные
состовляющие, каждый отличается своей собственной длиной волны<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.2pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 168.7pt;" valign="top" width="225"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Воспринимается
одинаково<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 15.2pt; mso-yfti-irow: 3;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 15.2pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 168.7pt;" valign="top" width="225"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Оранжевый,
фиолетовый, зеленовато-синий, желтовато-зеленый<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.2pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 168.7pt;" valign="top" width="225"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">То
же<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.2pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 168.7pt;" valign="top" width="225"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Воспринимаются
не однозначно, а являются промежуточными между соседними цветами<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 15.9pt; mso-yfti-irow: 4;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 15.9pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 168.7pt;" valign="top" width="225"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Пурпурный<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.9pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 168.7pt;" valign="top" width="225"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Представляет
смешение красного и фиолетового<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.9pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 168.7pt;" valign="top" width="225"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Воспринимается
одинаково<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 15.2pt; mso-yfti-irow: 5;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 15.2pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 168.7pt;" valign="top" width="225"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">От
синего до фиолетового<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.2pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 168.7pt;" valign="top" width="225"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Фотохимически
активные цвета<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.2pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 168.7pt;" valign="top" width="225"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Пассивные
цвета<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 15.2pt; mso-yfti-irow: 6;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 15.2pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 168.7pt;" valign="top" width="225"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">От
оранжевого до красного<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.2pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 168.7pt;" valign="top" width="225"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Фотохимически
пассивные цвета<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.2pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 168.7pt;" valign="top" width="225"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Активные
цвета<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 15.2pt; mso-yfti-irow: 7; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 15.2pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 168.7pt;" valign="top" width="225"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Темные
цвета спектра<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.2pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 168.7pt;" valign="top" width="225"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; tab-stops: 35.25pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Превращают
большое количество световой энергии в тепловую <o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.2pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 168.7pt;" valign="top" width="225"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Создают
ощущение прохлады<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> Для
решения задач цветового
оформления пространства в
первую очередь нужно знание
свойств цвета, связанных
с оптическим и
эмоциональным воздействием. Лишь иногда приходится считаться с
физическими законами. Так, например, вагон-холодильник окрашивается в белый
цвет для отражения тепловых лучей. Здесь речь идет о чисто физическом действии
цвета. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br />
<ul>
<li> <b style="font-family: "times new roman", serif; font-size: 14pt;">Психологическое
воздействие цвета на человека</b></li>
</ul>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">В художественном конструировании учитываются
закономерности психофизиологического
воздействия цвета. Особенно
важен их учет
при конструировании машин
и аппаратов, орудий
труда и производственных интерьеров. Теплые и
холодные цвета. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiByQ4t5ysq7-X6shwtE-WMWTv_JjLAaRMLzmSROsTlztjvluXFZvrSVINmlqWkVrq75y-kGZ9-N7RTF_P_BiQxqTDqp0Dph_dIekF27-LD6H2H9yrl0R291RUsUxdF1L1NWIQsQlPo6RZS/s1600/3.png" imageanchor="1"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiByQ4t5ysq7-X6shwtE-WMWTv_JjLAaRMLzmSROsTlztjvluXFZvrSVINmlqWkVrq75y-kGZ9-N7RTF_P_BiQxqTDqp0Dph_dIekF27-LD6H2H9yrl0R291RUsUxdF1L1NWIQsQlPo6RZS/s1600/3.png" /></a></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjt69DN04LMl0ZtFuCV2VyxntkaZ4RDo0bl-UWg0rBXGQHAA2ihNskTHeVROZNur3fwSZLirJZCxLdpDfh5Fo_f0uM2jOVGZiHjXTG_5AP8LIK1gqmAUBImTja12VIKq1NYFgCTxHH5iY9A/s1600/4.png" imageanchor="1"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjt69DN04LMl0ZtFuCV2VyxntkaZ4RDo0bl-UWg0rBXGQHAA2ihNskTHeVROZNur3fwSZLirJZCxLdpDfh5Fo_f0uM2jOVGZiHjXTG_5AP8LIK1gqmAUBImTja12VIKq1NYFgCTxHH5iY9A/s1600/4.png" /></a></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<span style="color: #404040; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 10.0pt;">Психофизиологическое воздействие цвета
на человека<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Активные и
пассивные цвета. Все теплые цвета
относятся к активным и
усиливают жизнедеятельность человеческого
организма – возбуждают и поднимают
настроение, увеличивают мышечную
работоспособность (динамогенное
действие цвета), влияя тем самым
на трудовые процессы,
понижают слуховую чувствительность к
шуму. Холодные цвета относятся
к пассивным, замедляющим
жизнедеятельность организма, пассивные цвета успокаивают психику
человека и даже угнетают. Известны методы
лечения шизофрении с
помощью цвета. Исследованиями последних лет
доказано влияние голубого тона
на снижение кровяного давления. Но
цвета не всегда
одинаково действуют на
людей, длительное восприятие одного
или нескольких схожих по тону цветов
приводит к цветовому утомлению (явлению «цветового голода»),
к противоположному воздействию
цвета. Наименее утомляющим
является действие цветов
середины спектра (желто-зеленых и зеленых) и светлых ахроматических. Они
являются относительно нейтральными по психофизиологическому влиянию на человека,
являясь в спектре
промежуточными между активными
и пассивными цветами, поэтому их
относят к физиологически оптимальным цветам. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Тяжелые и
легкие цвета. Все
темные цвета относят
к тяжелым цветам, они действуют
на психику человека
угнетающе. Предметы, окрашенные в черный цвет, кажутся более тяжелыми,
чем такие же предметы светлых тонов.
Поэтому темные цвета
на производстве нужно
применять умело и в небольших
количествах, там, где требуется создать
зрительное впечатление устойчивости,
или за счет
контраста подчеркнуть легкость
оборудования или интерьера.
Легкими называются цвета,
обладающие коэффициентом отражения
и небольшой насыщенностью. Легкие
светлые цвета увеличивают
освещенность помещений, вызывая
чувство легкости, повышая настроение,
оказывая благотворное влияние
на человека. Отступающие и
выступающие цвета. Цвет
предмета на определенном фоне может или приближать или отдалять предмет.
Теплые, активные цвета приближают, холодные
отдаляют предмет от
зрителя. Используя это свойство, художник-конструктор, в
какой-либо мере, может
исправить цветом дефекты формы
объекта. Предупреждающие цвета.
Существует группа цветов, на
которые человек реагирует
определенным образом: красный
цвет означает опасность, желтый – требует повышения внимания – предостережение, зеленый – означает безопасность,
нормальн ую работу и т.п. Эти цвета использованы для определенных
условий и условных знаков при определении опасных зон, для обозначения
трубопроводов и т.п. Символическое
значение цветов. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh_ojmdNyb1IXyyqHsEejKlVgCpcIIJGrc2R1Uu2QNy3ANBF7vHSSLo0D45TBFo7Bwz154zW-8xnM-X0IIdc8mdns0KqlOdjT_DoRKfeOk8Zo3fenDCMeMTQF8AZrIBNv8Q7S3TxoJilBRO/s1600/5.png" imageanchor="1"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh_ojmdNyb1IXyyqHsEejKlVgCpcIIJGrc2R1Uu2QNy3ANBF7vHSSLo0D45TBFo7Bwz154zW-8xnM-X0IIdc8mdns0KqlOdjT_DoRKfeOk8Zo3fenDCMeMTQF8AZrIBNv8Q7S3TxoJilBRO/s1600/5.png" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> К психологическому действию
цвета относится символика цвета. В зависимости от народности, возраста,
религии, географического местоположения, национальности и социального положения
цвета имеют различные эмоциональные воздействия на людей и выражают
различные значения. Например,
у рабочего класса
всех стран и
граждан социалистических
стран красный цвет
ассоциируется с революцией,
с красным знаменем, с пролитой кровью трудящихся. Зеленый цвет – символ весны,
плодородия, благополучия, радости у многих народов, в частности у народов
Востока. Желтый цвет – знак высшей власти у народов Индокитая и символ коварства,
лжи и лицемерия
в Европе, а
у народов Востока
траур. Черный – символ
траура, печали, скорби. Фиолетовый – выражает тоску, меланхолию, нагнетает
чувство драматических ситуаций,
беспокойных предчувствий у большинства людей, тогда как
светло-фиолетовый – символ чистоты,
свежести, невинности и,
соответственно, вызывает подобные эмоции. Оранжевый – цвет радости,
бодрости, создает жизнерадостное настроение. Символическое
значение цвета также
учитывают при эстетической
организации интерьера. <o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br />
<ul>
<li><b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Оптическое и эмоциональное воздействия цвета</span></b></li>
</ul>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> В
практике оптическое и
эмоциональное воздействия цвета
тесно переплетаются. В последующем изложении мы разграничиваем эти
понятия, чтобы облегчить ориентацию в том, что следует понимать под отдельными
видами воздействия.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> Впечатление однородности цвета. Желтый цвет
наиболее светлый из всех абсолютных цветов,
он как бы
обладает наибольшей силой.
Мы не замечаем в желтом цвете ни
зеленых, ни красных примесей, хотя физик нас убеждает в том, что желтый цвет
содержит компоненты зеленой и красной областей спектра. Область пурпурного
цвета создает аналогичное впечатление. Хотя по своему спектральному составу
пурпурный цвет образуется из фиолетового и красного, оптически
же он воспринимается однородным.
Мы не предполагаем в
пурпурном цвете никакого смешения.
Синий цвет также кажется вполне однородным. Об оранжевом
цвете этого сказать нельзя. Он всегда имеет красноватый или желтоватый оттенок.
То же самое относится к фиолетовому цвету; по ощущению он всегда приближается
либо к синему, либо к красному
цвету. Подобно этому синевато-зеленый цвет
также непостоянен. Зеленый воспринимается оптически
единым, хотя мы
знаем, что его можно
получить путем смешения.
В желтовато-зеленоватом также ощущается второй цвет – желтый. Зрительное изменение
пространства путем использования свойств цвета.
Оптический обман, создаваемый
сочетанием линий и плоскостей (сюда же
относится и перспективное
изображение), достаточно хорошо
известен. С ним можно сравнить иллюзии или оптические явления, вызываемые цветом
и изменяющие внешний
вид предмета. Желтый
цвет зрительно как бы приподнимает поверхность. Она кажется к тому же
более обширной. Белый и желтый цвета создают эффект иррадиации, они как бы распространяются на
расположенные рядом с ними
более темные цвета
и уменьшают окрашенные в эти цвета поверхности. Красный цвет при дневном
освещении приближается к
нам, выступает вперед.
При сумеречном освещении он
служит фоном и создает впечатление глубины. Голубой цвет
как бы удаляется
от нас. В
сумерках он, наоборот, выдвигается на
передний план. Плоскости,
окрашенные в темно-синий, фиолетовый и черный цвета,зрительно
уменьшаются и устремляются книзу. Зеленый цвет – наиболее спокойный из всех цветов.
<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi1fCO60rp6roXX2Qr_EMsO89ByxHYherBpFDqODJfkM9YepH91MR3zh4IOlRilVNJsK7Wr-NhR81z6EN1ULwdRZESCzFnTd1uKDRFp9beYgHyZt-ca5UhRWP0Ke2Q68oN-3IcTbGGCBobs/s1600/16.png" imageanchor="1"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi1fCO60rp6roXX2Qr_EMsO89ByxHYherBpFDqODJfkM9YepH91MR3zh4IOlRilVNJsK7Wr-NhR81z6EN1ULwdRZESCzFnTd1uKDRFp9beYgHyZt-ca5UhRWP0Ke2Q68oN-3IcTbGGCBobs/s1600/16.png" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<!--[if mso & !supportInlineShapes & supportFields]><span
style='mso-element:field-begin;mso-field-lock:yes'></span><span
style='mso-spacerun:yes'> </span>SHAPE <span
style='mso-spacerun:yes'> </span>\* MERGEFORMAT <span style='mso-element:field-separator'></span><![endif]--><!--[if gte vml 1]><v:rect
id="Rectangle_x0020_15" o:spid="_x0000_s1026" alt="http://bayntitrevel.ru/photos/vospriyatie-tsveta-odejdy-47612-large.jpg"
style='width:24pt;height:24pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square;
mso-left-percent:-10001;mso-top-percent:-10001;mso-position-horizontal:absolute;
mso-position-horizontal-relative:char;mso-position-vertical:absolute;
mso-position-vertical-relative:line;mso-left-percent:-10001;mso-top-percent:-10001;
v-text-anchor:top' o:gfxdata="UEsDBBQABgAIAAAAIQC75UiUBQEAAB4CAAATAAAAW0NvbnRlbnRfVHlwZXNdLnhtbKSRvU7DMBSF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" filled="f" stroked="f">
<o:lock v:ext="edit" aspectratio="t"/>
<w:wrap type="none"/>
<w:anchorlock/>
</v:rect><![endif]--><!--[if mso & !supportInlineShapes & supportFields]><v:shape
id="_x0000_i1041" type="#_x0000_t75" style='width:24pt;height:24pt'>
<v:imagedata croptop="-65520f" cropbottom="65520f"/>
</v:shape><span style='mso-element:field-end'></span><![endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> </span></b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Характер и
выразительность цвета может
значительно меняться в зависимости от различных ассоциаций. Эмоциональную характеристику того
или иного цвета
пытались объяснить характером тех предметов, на которых мы обычно
воспринимаем этот цвет. Таким образом, эмоциональная характеристика цвета
объяснялась ассоциациями. Однако Гельман
недвусмысленно заявляет:
«Разговорами о примитивных ассоциациях
здесь ничего нельзя
объяснить». Кайнц подтверждает это
мнение следующим примером:
если бы ощущение
тепла определялось
накопленным опытом, то белый цвет
должен быть самым теплым
цветом, так как
максимальная температура наступает
при белом калении. Однако, как
известно, это не так. Цвет может благодаря ассоциациям приобретать определенную
эмоциональную окраску или
вызывать те или иные
чувства в зависимости
от опыта, приобретенного человеком
при восприятии цвета и
соответствующего предмета. Но отнюдь
не каждая эмоциональная характеристика
зависит от ассоциаций. Установить
здесь какие-либо общие
правила невозможно, но с некоторой степенью
вероятности можно предположить,
что красный цвет ассоциируется с
огнем и кровью,
желтый– с солнцем, синий – с
водой и далью, зеленый – с лугами
и лесом. <b><o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br />
<ul>
<li><b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Цветовая символика</span></b></li>
</ul>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Для целого
ряда свойств цвета
не существует специальных наименований. Поэтому
мы заимствуем понятия
из музыки или
из других областей. Цвет имеет «тон»,
а до следующего
цветового тона – «ступень». Некоторые цвета «насыщены». Красный
цвет «кричащий», он «горит»,
«светится», бывает «огненным» и
может что-то «подчеркивать»,
«акцентировать». Мы более
точно определяем его
как «кроваво-красный, огненно-красный, ярко-красный». Зеленый цвет
может быть «зеленый, как
трава», или же «ядовито-зеленый». Белый бывает «белый, как
полотно», «белый, как снег». Черный – «черный, как ворон», «черный, как смоль».
Когда сочетание цветов «говорит о чем-то» или «имеет акцент», когда о нем
говорят, что оно «живое» или «мертвое», то это, конечно, понимается в переносном
смысле. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br />
<ul>
<li><b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Воздействие цветов </span></b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;"> </span></li>
</ul>
</div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184;">
<tbody>
<tr>
<td style="border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 155.75pt;" valign="top" width="208"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Цвет<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 155.75pt;" valign="top" width="208"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Оптическое
воздействие<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 155.75pt;" valign="top" width="208"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Воспринимается<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 155.75pt;" valign="top" width="208"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Желтый<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 155.75pt;" valign="top" width="208"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Светлый,
близкий,однородный, рассеивающий<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 155.75pt;" valign="top" width="208"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Теплым,
легким, неплотным, сухим<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 155.75pt;" valign="top" width="208"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Оранжевый<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 155.75pt;" valign="top" width="208"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Светлый,
близкий, рассеивающий, выступающий<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 155.75pt;" valign="top" width="208"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Теплым,
неплотный, сухим<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 155.75pt;" valign="top" width="208"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Красный<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 155.75pt;" valign="top" width="208"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Светлый,
очень близкий, однородный, излучающий<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 155.75pt;" valign="top" width="208"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Теплым,
тяжелым<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 155.75pt;" valign="top" width="208"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Пурпурный<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Фолетовый<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 155.75pt;" valign="top" width="208"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Однородный<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Мрачный,
далекий<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 155.75pt;" valign="top" width="208"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Тяжелым<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Тяжелым,
жестким, прохладным<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 155.75pt;" valign="top" width="208"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Синий<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 155.75pt;" valign="top" width="208"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Темый,
далекий, однородный<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 155.75pt;" valign="top" width="208"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Холодным,
тяжелым, жестким, плотным, влажным<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 155.75pt;" valign="top" width="208"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Сине-зеленый<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 155.75pt;" valign="top" width="208"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Теплый
далекий<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 155.75pt;" valign="top" width="208"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Холодным,
тяжелым, плотным, влажным<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 155.75pt;" valign="top" width="208"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Зеленый<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Желто-зеленый<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Белый<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 155.75pt;" valign="top" width="208"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Далекий,
однородный<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Светлый<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Светлый,
отступающий, однородный<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 155.75pt;" valign="top" width="208"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Прохладным<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Прохладным<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Легким,неплотным<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 155.75pt;" valign="top" width="208"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Черный<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Серый<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Красно-коричневый<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 155.75pt;" valign="top" width="208"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Темый,
плотный<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Неопределенный<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">темный<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 155.75pt;" valign="top" width="208"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Жестким,
тявелым<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> – <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Теплым,
жестким, плотным<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 155.75pt;" valign="top" width="208"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Желто-коричневый<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 155.75pt;" valign="top" width="208"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Светлый,
выступающий<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 155.75pt;" valign="top" width="208"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Легким,
неплотным<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br />
<ul>
<li><b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Выбор цветового решения</span></b></li>
</ul>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> При
выборе цветового решения
художника и архитектора
в первую очередь интересует эстетическое
воздействие цвета. В этом смысле они различают: 1) простое эстетическое
воздействие отдельного цвета или сочетания цветов, например
впечатление, производимое простым
цветовым рядом, теневым рядом
и воздушной перспективой.
В действительности эти явления воспринимаются как изменение цвета предмета в зависимости от
освещения и глубины помещения; 2) общее художественно-эстетическое впечатление.
Оно включает все воспринимаемое
пространство. Мы не
воспринимаем цвет изолированно.
Даже в небольшом фрагменте, как правило, сочетается несколько цветов,
которые усиливают, или
ослабляют друг друга. Благодаря цвету,
мы видим предмет,
но кроме этого
цвет вызывает определенные переживания,
чувства. Поэтому цвет
нужно выбирать очень продуманно.
Сознательную группировку различных цветов,
в основу которой положены те или иные исходные позиции, называют комбинаторикой.
Оценка и использование комбинированных цветов – важный шаг на пути выбора
цветового решения. Предмет, на который
наносится цвет, особенно
его функциональное назначение и
характер поверхности, оказывает
большое влияние на воздействие, производимое
цветом. Рассматривая отношение
цвета и предмета, говорят о
целостном впечатлении или о единстве цвета и формы. Возникает гармония. Если
рассматривать возможности выбора цвета с позиций эстетики, то можно различить
три ступени, три постепенные градации: 1)
комбинаторику, т.е. группировку
цветов по элементарным эстетическим законам – подобию,
симметрии или контрасту; 2)
гармонию, т.е. выбор
сочетания цветов с
учетом особого воздействия цвета
или его выразительности в связи с предметом или его выразительности в связи с
предметом или его структурой; 3) динамику цвета, т.е. выбор цвета, направленный
на определенное психофизиологическое воздействие. При
этом строжайшим образом учитываются показатели
активности цвета, освещение (модуляция света и тени) и
пространство помещения (включая перспективу), его функции, меблировка,
оборудование. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br />
<ul>
<li><b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Цветовые сочетания с точки зрения психологии</span></b></li>
</ul>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> Как уже было сказано, для получения
гармоничного образа характер цветового решения должен отвечать назначению
предмета. Выразительность цвета не является
чем-то постоянным, она зависит от
предмета, который окрашен в
данный цвет. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Предпринимается попытка
систематизировать различные
цвета по степени
их выразительности. Хотя
окончательное воздействие цвета на человека и определяется предметом –
цветоносителем, все же можно
установить некоторые общезначимые
характеристики воздействия
как отдельных цветов,
так и цветовых
сочетаний. Эти в значительной степени не зависимые друг от
друга воздействия складываются под
влиянием явлений цветового
контраста, т.е. полярности
цветов. В первую очередь сюда
следует отнести различное оптическое впечатление от цветов, которое мы назовем
первичным контрастом. Во вторую очередь – это побочное воздействие
цвета, объясняемое возбуждением
одного органа чувств при
раздражении другого. Возникающие
при этом побочные ощущения также отличаются
противоположным характером. Это явление мы называем вторичным контрастом. Следует обратить
внимание на то, что
цвета, расположенные с одинаковыми интервалами в цветовом круге,
не вызывают у нас ощущения одинаковых по силе контрастов. Спектральный угол
между всеми перечисленными
далее парами цветов равен 900,
но контрасты этих
цветов различны: слабый
контраст наблюдается для цветов зеленого – желтого, средний для желтого
– красного, сильный – для красного – синего. Отсюда видно, что даже
комбинаторика не допускает простого механического
объяснения контрастов расстоянием между соответствующими цветами
на цветовом круге.
Здесь уже предполагается определенная
способность почувствовать выразительность отдельных цветов. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Психологический
аспект восприятия цвета неразрывно связан с социально-культурным и эстетическим
аспектами. Всякий отдельно взятый цвет или сочетание цветов может
восприниматься человеком различно в зависимости от культурно-исторического
контекста, от пространственного расположения цветового пятна, его формы и
фактуры, от настроенности и культурного уровня зрителей и многих других
факторов. Поэтому попытки составления «реестров»<b><o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">жестких
соответствий между цветом и эмоциональным состоянием нельзя признать
плодотворными. Значение данной проблемы для художников прикладных
специальностей достаточно ясно. Ведь любое произведение прикладного искусства
или дизайна – стены зданий, декоративные ткани, предметы убранства, одежда,
машины и орудия труда – создает цветовую среду, так или иначе формирующую
душевное состояние человека, влияющую на строй его мыслей и уровень
работоспособности.Из всего комплекса вопросов, составляющих сложную проблему
психологического воздействия цвета, для дизайнеров особенно актуальны вопросы о
физиологических реакциях человека на цвет и цветовых ассоциациях. Изложим
вкратце их суть. Все спектральные цвета тем или иным образом влияют на
функциональные системы человека. Красный – возбуждающий, согревающий, активный,
энергичный, проникающий, тепловой, активизирует все функции организма. Этот
цвет используется для лечения ветряной оспы, скарлатины, кори и некоторых
кожных заболеваний на короткое время он увеличивает мускульное напряжение,
повышает кровяное давление и ускоряет ритм дыхания. Оранжевый – тонизирующий;
действует в том же направлении, что и красный, но слабее; ускоряет пульсацию
крови, улучшает пищеварение. Желтый (самый светлый в спектре) – тонизирующий,
физиологически оптимальный, наименее утомляющий, он стимулирует зрение и нервную
деятельность. Зеленый (самый привычный для органа зрения) – физиологически
оптимальный. Данный цвет уменьшает кровяное давление и расширяет капилляры,
успокаивает и облегчает невралгии и мигрени; на продолжительное время повышает
двигательно-мускульную работоспособность. Голубой – успокаивающий; снижает
мускульное напряжение и кровяное давление, успокаивает пульс и замедляет ритм
дыхания. Синий – успокаивающее действие переходит в угнетающее; цвет
способствует затормаживанию функций физиологических систем человека. Фиолетовый
– соединяет эффект красного и синего цветов, он производит угнетающее действие
на нервную систему. Изучая приведенный список, можно заметить в нем интересную
особенность – периодичность. Возбуждающее действие цвета как будто находится в
периодической зависимости от длины волны. Функция возбуждающего действия может
быть изображена в виде синусоиды. Длины волн излучения удобнее откладывать на
горизонтальной оси в порядке убывания.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Первый по счету
цвет – красный – самый возбуждающий. Но максимальной степени этого качества он
достигает не в самом начале видимой области
спектра, а несколько отступая от начала, т. е. там, где красный цвет приобретает
максимальную для своего цветового тона яркость. Оранжевый и желтый – являются тонизирующими цветами, т.
е. возбуждающее действие их умеренно, уменьшено количественно. Зеленый –
физиологически нейтральный цвет, поскольку он служит цветом биологической
среды, из которой вышел человек. В
голубом цвете уже явно ощущается успокаивающее действие, которое по мере перехода
от голубого к синему и фиолетовому возрастает. И, наконец, фиолетовый цвет
воздействует угнетающе. Однако, подходя от красного к фиолетовому концу, спектр
стремится замкнуться. Крайности сходятся.
В фиолетовом появляется что-то от красного, т. е. нечто возбуждающее.
Пурпурным цветом, объединяющим в себе красного и фиолетового, круг
замыкается. Впервые эту закономерность заметил Ш. Ферри, о чем упомянул М.
Дерибере в книге «Цвет в деятельности человека».Деятельность органа зрения
может возбуждать и другие органы чувств: осязание, слух, вкус, обоняние.
Цветовые ощущения могут также вызывать воспоминания и связанные с ними эмоции,
образы, психические состояния. Все это называют цветовыми ассоциациями. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Цветовые
ассоциации можно подразделить на несколько больших групп: физические,
физиологические, этические, эмоциональные, географические и др. В пределах
каждой группы содержатся более мелкие подразделения. Приведем примеры. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Физические
ассоциации:а) весовые (легкие, тяжелые, воздушные, давящие, невесомые...); б)
температурные (теплые, холодные, горячие, ледяные, жгучие...); в) фактурные
(мягкие, жесткие, гладкие, колючие, шершавые, скользкие...); г) акустические
(тихие, громкие, глухие, звонкие, музыкальные...); д) пространственные (выступающие,
отступающие, глубокие, поверхностные...). <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Эмоциональные
ассоциации: а) позитивные (веселые, приятные, бодрые, оживленные,
лирические...); б) негативные (грустные, вялые, скучные, трагические,
сентиментальные...); в) нейтральные (спокойные, безразличные,
уравновешенные). <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Этот перечень
можно продолжить. Нетрудно заметить, что почти любое прилагательное нашей речи
соответствует какому нибудь цвету. Это свидетельствует о чрезвычайной широте и
универсальности цветовых ассоциаций, об исключительно важном месте, которое они
занимают в жизни человека независимо от того, осознает он это или нет. Путь
образования цветовых ассоциаций подобен процессу образования условных
рефлексов. Ощущения и эмоции, вызываемые каким-либо цветом, аналогичны ощущениям,
связанным с предметом или явлением, постоянно окрашенным в данный цвет. Всякий
читатель, повидимому, может привести немало примеров из своего личного опыта,
подтверждающих эту закономерность.
Очевидно, различные цвета обладают неодинаковой способностью вызывать
психические реакции. Для оценки этих различий введем понятие качества
ассоциаций. К качествам могут быть отнесены: а) однозначность ощущения (т. е.
его определенность, пов-торяемость при различных условиях для одного и того же
индивидуума); б) интенсивность ощущения; в) устойчивость в пределах большой
группы людей. Качества цветовых ассоциаций, а также эстетическая оценка цветов
зависят как от объективных свойств самих цветов, так и от свойств
воспринимающего субъекта. К объективным свойствам цвета относятся его чистота,
светлота (яркость), форма цветового пятна, место и значение его в визуальной структуре,
материал и фактура. Свойства воспринимающего субъекта можно подразделить на
групповые и индивидуальные. К первым принадлежат национальный фактор (раса,
этническая группа), культурные традиции, классовая принадлежность. Ко вторым
относятся возраст, пол, культурный уровень, образование, род деятельности,
особенности нервно-психического склада субъекта. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">объекта.
Многочисленные исследования (М. Сент-Джордж, Б. Райт, Л. Рейнватер, А. Купле,
Р. Франсэ и др.), а также высказывания художников и поэтов позволяют сделать
некоторые выводы относительно связи объективных свойств цвета с реакциями,
которые они вызывают.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> 1. Чем чище и ярче цвет, тем определеннее,
интенсивнее и устойчивее реакция. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">2. Сложные,
малонасыщенные, среднесветлые цвета вызывают весьма различные (неустойчивые) и
относительно слабые реакции. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">3. К наиболее
однозначным ассоциациям относятся температурные, весовые и акустические (самые
разные люди оценивают эти качества цвета в основном одинаково). <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">4. К наиболее
неоднозначным ассоциациям относятся вкусовые, осязательные, обонятельные,
эмоциональные, т. е. те, которые связаны
с более интимными переживаниямии с деятельностью биологических органов чувств.
Здесь даже близкие люди могут по-разному реагировать на одни и те же цвета. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">5. Пурпурные цвета
даже в чистом и ярком виде вызывают разные реакции. Это можно объяснить
двойственностью их природы.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">6. Желтые и зеленые
цвета вызывают наибольшее разнообразие ассоциаций. Это происходит потому, что в
данной области спектра глаз различает наибольшее количество оттенков. В
природе богаче всего представлены именно эти цвета. Каждый из оттенков желтого
или зеленого связывается в сознании с определенным предметом или явлением,
отсюда и богатство ассоциаций.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Выше упоминалось о
том, что одним из факторов, влияющих на эмоциональное переживание цвета,
является форма предмета или пятна, несущего данный цвет. Говоря более общо,
впечатление, производимое цветом, тесно связано с предметной структурой и, значит,
зависит от всех ее качеств. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Существуют
интересные попытки описания соответствий между эмоциями человека и комплексом
пластических, звуковых и цветовых образов. Одна из таких попыток принадлежит
Дж. Ормсби Саймондсу, автору книги «Ландшафт и архитектура». Поскольку выводы
Саймондса носят обобщающий характер и содержат ценные мысли для дизайнеров
любого профиля, считаю возможным привести их здесь.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: normal; margin-left: 39.75pt; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: normal; margin-left: 39.75pt; mso-add-space: auto; mso-list: l8 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; font-size: 14.0pt;"><img alt="*" height="16" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.gif" width="16" /><span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"><b><i>Напряжение</i></b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Неустойчивые
формы. Дробная композиция. Нелогичные сложности. Обширный ряд значений.
Цветовой конфликт. Непрерывная интенсивность цвета. Зрительная
неуравновешенность по отношению к линии или точке. Отсутствие точки, на которой
может отдохнуть глаз. Жесткие, шероховатые или зазубренные поверхности. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Незнакомые
элементы. Резкий ослепляющий или вибрирующий свет. Резкие колебания
температуры. Пронзительный, действующий на нервы звук.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-left: 39.75pt; mso-add-space: auto; mso-list: l8 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; font-size: 14.0pt;"><img alt="*" height="16" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.gif" width="16" /><span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"><b><i>Разрядка</i></b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Простота. Объем
может меняться по размеру от интимно-го до грандиозного. Соответствие. Знакомые
объекты и мате-риалы. Плавные линии. Изгибающиеся формы и пространства. Явная
конструктивная устойчивость. Горизонтальность. Приятные и удобные очертания.
Мягкий свет. Успокаивающий звук. Объем, насыщенный спокойными цветами – белыми, серыми, синими, зелеными. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-left: 39.75pt; mso-add-space: auto; mso-list: l8 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; font-size: 14.0pt;"><img alt="*" height="16" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.gif" width="16" /><span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> <b><i> </i></b></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"><b><i>Испуг</i></b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Ощущаемое
ограничение. Очевидная западня. Отсутствие точек ориентации. Отсутствие
средств, позволяющих оце-нить положение или масштаб. Скрытые зоны и пространства.
Наклоненные, искаженные или разбитые плоскости. Нелогичные неустойчивые формы.
Скользкая плоскость пола. Опасность. Незащищенные пустоты. Острые выступающие
элементы. Искаженные пространства. Тусклость, темнота, мрачность. Бледный и
трепещущий или же, наоборот, ослепляющий свет. Холодные синие, холодные зеленые
тона. Ненормальный монохроматический цвет. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-left: 39.75pt; mso-add-space: auto; mso-list: l8 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; font-size: 14.0pt;"><img alt="*" height="16" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.gif" width="16" /><span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Веселье<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Свободные
пространства. Гладкие, плавные формы и
узоры. Возможность вихревого, мечущегося и петляющего движения. Движение и
ритм, выраженные в сооружении. Отсутствие ограничений. Формы, цвета и символы,
взывающие скорее к эмоциям, чем к интеллекту.
Возможность театрализованности. Зачастую светлое яркое и стихийное, взятое в контрасте с
тяжеловесным и темным. Теплые яркие цвета. Мимолетный, сверкающий, мерцающий
свет. Веселые, бодрые звуки.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-left: 39.75pt; mso-add-space: auto; mso-list: l8 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; font-size: 14.0pt;"><img alt="*" height="16" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.gif" width="16" /><span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Созерцание<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Масштабность не
имеет значения, так как субъект погружается в глубины своего сознания. Все
пространство может быть успокаивающим и скромным или же очень просторным и
богато разукрашенным – лишь бы конструктивные формы<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">не привлекали
внимание. Отсутствие отвлекающих резких контрастов. Символы, если только они
использованы, долж-ны иметь отношение к теме созерцания. Пространство должно
обеспечивать ощущение изолированности, уединения, отрешенности и покоя. Мягкий
рассеянный свет. Спокойные нейтральные цвета. Низкие приглушенные потоки
звуков, не воспринимаемые сознанием.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-left: 39.75pt; mso-add-space: auto; mso-list: l8 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; font-size: 14.0pt;"><img alt="*" height="16" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.gif" width="16" /><span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Динамическое действие<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Смелые формы. Мощный
конструктивный ритм. Плоскости, поставленные под углом. Диагонали. Массивные
материалы, такие, как камень, бетон, дерево или сталь. Грубые естественные
поверхности. Крутая вертикаль. Явный композиционный центр. Концентрация внимания
на фокусной точке действия–на трибуне, на точке сбора или на входных воротах,
куда направлено общее движение. Движение, вызываемое динамичными линиями,
движущимся светом и решительными изменениями формы, характера и звука. Сильные
простые цвета. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-left: 39.75pt; mso-add-space: auto; mso-list: l8 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; font-size: 14.0pt;"><img alt="*" height="16" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.gif" width="16" /><span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Возвышенное,
духовное<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Поражающий
масштаб, который превосходит обычное человеческое представление и погружает
входящего в огромное пространство. Высоко парящие формы в контрасте с низкими
горизонтальными формами. Объем устроен так, чтобы держать человека как бы
пригвожденным к обширной плоскости пола, в то время как взор и мысли стремятся
вверх по вертикали. Ориентация вверх. Завершенный композиционный порядок, часто
симметричный. Применение дорогих и
капитальных материалов. Применение сдержанного белого. Если же применен цвет,
то это холодные цвета, такие как сине-зеленые и фиолетовые. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-left: 39.75pt; mso-add-space: auto; mso-list: l8 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; font-size: 14.0pt;"><img alt="*" height="16" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.gif" width="16" /><span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Недовольство<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Раздражающая смена
направлений и раскрытий. Зоны и пространства, не подходящие для предполагаемого
использования. Помехи. Крайности. Несвоевременные затруднения. Отсутствие
комфорта. Неприятная фактура. Неверное использование материалов. Нелогичность.
Фальшь. Ненадежность. Утомительность. Крикливость. Скука. Беспорядок.
Дисгармоничные цвета. Диссонирующие звуки. Неприятная температура или
влажность. Неприятное качество света. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-left: 39.75pt; mso-add-space: auto; mso-list: l8 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; font-size: 14.0pt;"><img alt="*" height="16" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.gif" width="16" /><span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Удовольствие<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Пространство,
формы, фактура, цвета, символы, звуки, световые качества, явно подходящие к использованию
пространства, каким бы оно ни было. Удовлетворение ожиданий, требований или
желаний. Развитие последовательностей и их осуществление. Гармоничные
соотношения. Единство при разнообразии. Возникающее в результате качество
красоты. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">В художественной
композиции программного характера (живопись, кино, сценография) эмоциональное
восприятие цвета осложняется содержанием произведения. Здесь правомернее
говорить об амбивалентности психологического воздействия цвета, чем в тех
случаях, когда цвет взят изолированно или в неизобразительной структуре. Но
интересен тот факт, что конкретная ситуация картины изменяет эмоциональное
звучание данного цвета не как угодно, а только на прямо противоположное
общепринятому. Например, насыщенный спектральный желтый является, безусловно, веселым и жизнерадостным цветом.
Но в картине Ван Гога «Ночное кафе» этот цвет подчеркивает настроение отчаяния
и тоски. Ясное, безоблачное голубое небо обычно внушает человеку светлое и безмятежное настроение, однако в картинах
С. Дали или Д. Кирико чистое небо еще более углубляет чувство ужаса или
омерзения, внушаемое композицией в целом. <o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; tab-stops: right 467.75pt; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_T7kZExOVZQzQJQSMPP8CF4_CXF0m7DhKrYpWqAiLz-ahhQyn-RkG3B_lZBdiEI1bMxqhxU9O0fFNCVHEhRSVudKVWoYpthqi24VwNmm02eeOaMJznsGdSQFHft_JtRXS2jyhalNvTZsJ/s1600/17.png" imageanchor="1"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_T7kZExOVZQzQJQSMPP8CF4_CXF0m7DhKrYpWqAiLz-ahhQyn-RkG3B_lZBdiEI1bMxqhxU9O0fFNCVHEhRSVudKVWoYpthqi24VwNmm02eeOaMJznsGdSQFHft_JtRXS2jyhalNvTZsJ/s320/17.png" width="250" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhQY_9wjv7XhQ5y1O9qlHp1P-7WISH7SuWc7Fj3hfM5i2E6KA5EJ3WTNOhIERDPQnyVHuU-SCjRtQOzSUglU-9bJFIuvvn8OQPwOSi_3TrQ7oN2e6nPDy1-ohkK8pkA9DJ9eakWNEz8LNf3/s1600/18.png" imageanchor="1"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhQY_9wjv7XhQ5y1O9qlHp1P-7WISH7SuWc7Fj3hfM5i2E6KA5EJ3WTNOhIERDPQnyVHuU-SCjRtQOzSUglU-9bJFIuvvn8OQPwOSi_3TrQ7oN2e6nPDy1-ohkK8pkA9DJ9eakWNEz8LNf3/s320/18.png" width="256" /></a><o:p></o:p></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; tab-stops: right 467.75pt; text-align: center;">
<span style="color: #595959; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 10.0pt;">Ван Гог. «Ночное
кафе»
Джорджио де Кирико. «Гектор и Андромаха»<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_-nhd6hROMogcDbQFmPEmlAiW2-NbmsaL5WoBvCmsSIVopnvsDDr-rSMHeG_pB1LQJVM-v1h0WiGPkMiio2f9X2BfQwwxhJOgD18MiEWggledjy7ybO6bnMPuHQOQyShyKSdTzEjj4VAs/s1600/19.png" imageanchor="1"><img border="0" height="257" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_-nhd6hROMogcDbQFmPEmlAiW2-NbmsaL5WoBvCmsSIVopnvsDDr-rSMHeG_pB1LQJVM-v1h0WiGPkMiio2f9X2BfQwwxhJOgD18MiEWggledjy7ybO6bnMPuHQOQyShyKSdTzEjj4VAs/s320/19.png" width="320" /></a></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<span style="color: #404040; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 10.0pt;">Сальвадор дали. «Вечерний паук сулит
надежду»<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">С. Эйзенштейн в
связи с работой над цветным кино исследовал вопрос об «абсолютных»
соответствиях звука и цвета. Он пришел к
выводу, что «в искусстве решают не абсолютные соответствия, а произвольно
образные, которые диктуются образной системой того или иного произведения.
Здесь дело никогда не решается и никогда не решится непреложным каталогом цветосимволов,
но эмоциональная осмысленность и действенность цвета будет возникать всегда в
порядке живого становления цветообразной стороны произведения, в самом процессе
формирования этого образа, в живом
движении произведения в целом».<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">С этим выводом
нельзя не согласиться. Все сказанное истинно, за исключением слова
«произвольно». Художник «окрашивает» образ не произвольно, он считается с традиционным
значением цвета и подчиняется ему или дает свое, противоположное значение.
Вслед за процитированным отрывком С. Эйзенштейн описывает пример из своей
практики, подтверждающий именно такой обусловленный подход к цветовому решению:
«Достаточно сличить тему белого и черного цвета в фильмах “Старое и новое” и
“Александр Невский”». В первом случае с черным цветом связывалось реакционное,
преступное и отсталое, а с белым – радость, жизнь, новые формы хозяйствования.
Во втором случае на долю белого цвета с рыцарскими облачениями выпадали темы
жестокости, злодейства, смерти (это очень удивило за границей и было отмечено
иностранной прессой); черный цвет вместе с русскими войсками нес положительную тему
– геройства и патриотизма».<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Такая перестановка
черного и белого не противоречит обычной символике этих цветов: в России,
например, цвет траура – черный, но погребальный саван– белый, тогда как в
Японии и Индии цвет траура – белый. Было бы более удивительно и, вероятно,
никем не понято, если бы Эйзенштейн заменил, к примеру, черный желто-зеленым, а
белый – серым. При проектировании окраски любой вещи, предназначенной для
человека, и в особенности для его индивидуального пользования, необходимо
учитывать цветовые предпочтения. Зарубежные ученые (Р. Франсэ, М.
Сент-Джордж, В. Уолтон и др.) в
результате многочисленных исследований пришли к выводу, что существует
биологическая врожденность предпочтений цветов. Так, дети в возрасте до одного
года независимо от расы и места проживания обнаруживают одинаковые
предпочтения: красный, оранжевый и желтый они предпочитают зеленому, голубому и
фиолетовому. Среди подростков и взрослых цвета по своей популярности распределяются
следующим образом: голубой, зеленый, красный, желтый, оранжевый, фиолетовый,
белый. В книге Р. Франсэ «Психология эстетики» говорится, что «на такое
ранжирование лишь незначительное влияние оказывает художественное образование,
различие в поле, принадлежность к разным расам и культурам». Цветовые
предпочтения, так же как и ассоциации, обусловлены множеством факторов. Обычно
следует учитывать предпочтения не только отдельных цветов, но и сочетаний. При
этом не последнюю роль играет предмет – носитель цвета. Оценка цвета самого по
себе может как угодно отличаться от оценки его в конкретной ситуации. Поэтому
данные лабораторных исследований цветовых предпочтений не могут служить
единственным основанием для разработки цветовой композиции объекта, даже если
говорить о ее элементарных эстетических качествах. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Более верным, хотя
и более сложным способом изучения цветовых предпочтений, может служить
исследование художественного творчества, например декоративно-прикладного
искусства, самодеятельной живописи и графики той или иной социальной группы
людей. В этих областях цветовые симпатии проявляются достаточно
непосредственно, и в то же время всякий цвет включен в композицию, связан с
материалом и фактурой. Иными словами, на этих объектах можно изучать не
препарированный, а живой цвет, в
процессе его собственной жизни и взаимодействия с человеком. Полную картину
цветовых предпочтений можно получить только на основании знакомства с историей
искусства данного народа. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Человек – существо
не только социальное, его деятельность обусловлена также факторами
физиологического порядка, а его психические реакции – состоянием нервной
системы. Поэтому цветовые предпочтения в известной мере зависят от
физиологических свойств организма. Исследуя психофизиологические реакции человека
на цвет, можно выявить некоторые общие закономерности цветовых предпочтений.
Такой метод полезен как дополнение к методу историческому. Закономерная картина
цветовых предпочтений может временно нарушаться колебаниями моды. Часто в одной
и той же культуре сосуществуют противоположные типы колорита, удовлетворяя
одного и того же потребителя. Таким образом, проблема цветовых предпочтений
сложна и нуждается во вдумчивом и дифференцированном подходе.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Цвета в рекламе<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 12.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">В рекламе цвет – это, прежде всего, средство привлечь внимание. С этой
целью нужно подбирать такой цвет, который выделяется на окружающем фоне.
Эффектно выглядит любая цветная реклама в черно-белом печатном издании, и даже
черно-белая – но на цветном фоне. Рекламное объявление на цветной бумаге (желтый,
оранжевый фон) более эффективно воздействует на зрителя, чем на белой.
Установлено, что в газетной рекламе цветные объявления увеличивают объем сбыта
на 41% больше, чем их черно-белые аналоги.</span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 12.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">Необходимо иметь ввиду, что при прочих равных условия «теплые» цвета
привлекают больше внимания, чем « холодные ». Известно, что владельцев красных
автомобилей штрафуют за превышение скорости чаще, чем водителей машин любого
другого цвета.</span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 12.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">Вызывает внимание то, что рисуется в дополнительный по отношению к
основному фону красках. Например, если вся поверхность плаката выполнена в
синем и зеленом, то зритель психологически ощущает «недостачу» красного и
желтого. Поэтому даже небольшое красное или желтое пятно притянет его взгляд.
Часто таким цветовым выделением обращают внимание потребителя на определенные
свойства товара. Во многих случаях (например, в рекламе пищевых продуктов), целесообразно
рекламу товара делать в цвете, дополнительном по отношению к цвету товара или
его упаковки.</span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 12.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">Однако выбор цвета важен не только для привлечения внимания. Это способ, с
помощью которого можно управлять эмоциями потребителя, создавать у него благоприятное
представление о рекламируемом товаре и вызывать желание его приобрести.</span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 12.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">Так, действенным психологическим приемом является цветное изображение
рекламируемого товара в контрасте с черно-белым изображением другого, который
хотят показать непривлекательным. Потребители почти всегда сочтут более
предпочтительным красочно изображенный товар.</span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 12.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">Хорошо известны наиболее удачные цвета для целого ряда товаров.
Использование их в оформлении рекламы или упаковки способно существенно
повлиять на спрос.</span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 12.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">Так, синяя упаковка для стирального порошка (и, соответственно, реклама,
выдержанная в синих тонах) лучше, чем желтая. Для сахара больше подходит
голубой цвет, а зеленый вызывает у покупателей нежелательные ассоциации.
Красно-желтая упаковка перца подчеркивает его остроту и делает его более
привлекательным для покупателя. Но косметика в баночках такого цвета
раскупается хуже, чем в розовых.</span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 12.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">Красная окраска пачки сигарет Marlboro и соответствующие «красные сюжеты» в
рекламе, демонстрирующие сильную личность, отважное поведение, успех в борьбе ,
делают эти сигареты привлекательными для курильщиков с «красным» характером –
людей предприимчивых, инициативных, стремящихся к достижениям. Напротив,
голубые и бледно-розовые постельные цвета, психологически связанные с мягкостью,
нежностью, мечтательностью, хороши в рекламе дамских сигарет, особенно если к
тому же украсить ее тонкими изящными виньетками.</span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 12.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">Существенную психологическую роль играет постоянство цветового
сопровождения данного товара во всех вариантах и формах его рекламы. Это
позволяет потребителю легко запомнить поправившуюся марку товара и сразу
выделять ее среди других. Кроме того, люди склонны из многих марок однотипной
продукции выбирать ту, которая в рекламе или упаковке выделена любимым цветом.
Немалое число покупателей интуитивно отдают предпочтение одной марке перед
другими, ориентируясь исключительно на цвет. Постоянство цвета помогает
сохранить таких покупателей и сделать их постоянными.</span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 12.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">При выборе цвета в рекламе целесообразно не только учитывать специфику
товара, но и ориентироваться, насколько это возможно, на цветовые предпочтения
целевых групп потребителей. Цветовое решение рекламы будет эффективнее, если
выдержать его в таких красках, которые чаще всего встречают положительное
отношение у потенциальных покупателей рекламируемого товара.</span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 12.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">Выяснилось, что пол мало сказывается на восприятии «люшеровских» цветов:
вызываемые ими эмоции у мужчин и женщин (социально однородных выборках)
практически совпадают. Однако эстетические вкусы мужчин и женщин (особенно за
пределами этих восьми цветов) несколько расходятся.</span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 12.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">В рекламном дизайне женщинам больше, чем мужчинам, импонируют мягкие,
нежные тона и сочетание цветов. Мужчин же привлекают более резкие и контрастные
краски. Поэтому, например, рекламу дамской парфюмерии часто подают в
традиционном «розовом» стиле, который возбуждает и создает ощущение «теплоты»,
тогда как мужской парфюм рекламируется обычно в других цветах, а место «
розового » стиля занимает стиля занимает темно-красная гамма. (Это, однако, не
значит, что мужские и женские товары должны обязательно в этом же духе
различаться по своей расцветке. Наоборот, женщины носят яркие наряды и нередко
пользуются броскими , резкими косметическими красками, ибо это привлекает
мужские взоры; а мужчины подчеркивают свое личное достоинство, избегая «кричащих»
цветовых эффектов в одежде).</span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 12.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">Заметное различие в структуре цветовых предпочтений наблюдается между
разными возрастными группами. Показано, что молодые люди, особенно люди до 25
лет, больше предпочитают красный и желтый цвета. Молодежь до 20 лет на
восьмицветовой таблице ставит красный цвет на первые два места на 6% чаще, чем
люди более старших возрастов. Люди в возрасте от 20 до 29 лет красный цвет
ставят не первое место на 4% чаще, чем люди среднего возраста. Реже всего
ставят красный цвет на первое место люди старше 60 лет. Вместе с тем они чаще
отдают предпочтение синему (признак стремления к покою) и отвергают желтый (признак
озабоченности). Чем старше люди, тем чаще они ставят на первые места зеленое, коричневое,
серое. Пожилые люди, выбирающие в качестве любимых цветов красный и желтый,
нередко говорят, что они, несмотря даже на свои недомогания, чувствуют себя
молодыми.</span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Очевидно, это стоит иметь
в виду при рекламировании таких товаров, которые предназначены разным
возрастным группам населения (спорттовары, лекарства, одежда и пр).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 61.5pt; margin-right: 18.0pt; margin-top: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10pt;"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgqYxZi24Tyy56NlkAkmM_TdxjWQSNs8fU33jFcHIHI-QyjDrnVrE1CvLGGsw9ZwBHL3xJy1WFyIBO3DXW2fV_zWU87ZUIEHHCY5_7nC8sJzyivE-P_yxCTYUiS7XOidFMtp1iGodL03IT7/s1600/20.png" imageanchor="1"><img border="0" height="243" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgqYxZi24Tyy56NlkAkmM_TdxjWQSNs8fU33jFcHIHI-QyjDrnVrE1CvLGGsw9ZwBHL3xJy1WFyIBO3DXW2fV_zWU87ZUIEHHCY5_7nC8sJzyivE-P_yxCTYUiS7XOidFMtp1iGodL03IT7/s320/20.png" width="320" /></a><img alt="https://pp.vk.me/c635102/v635102176/58fbc/V-ojSOIUxRo.jpg" height="370" src="https://pp.vk.me/c635102/v635102176/58fbc/V-ojSOIUxRo.jpg" v:shapes="Picture_x0020_31" width="475" /><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Picture_x0020_32" o:spid="_x0000_i1035" type="#_x0000_t75" alt="https://pp.vk.me/c635102/v635102176/58fc3/afMjRE8FZs4.jpg"
style='width:388.5pt;height:367.5pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image042.jpg"
o:title="afMjRE8FZs4"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="https://pp.vk.me/c635102/v635102176/58fc3/afMjRE8FZs4.jpg" height="490" src="https://pp.vk.me/c635102/v635102176/58fc3/afMjRE8FZs4.jpg" v:shapes="Picture_x0020_32" width="518" /><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Picture_x0020_33" o:spid="_x0000_i1034" type="#_x0000_t75" alt="https://pp.vk.me/c635102/v635102176/58fca/4otJW8vXDcE.jpg"
style='width:390.75pt;height:358.5pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="https://pp.vk.me/c635102/v635102176/58fca/4otJW8vXDcE.jpg"
o:title="4otJW8vXDcE"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="https://pp.vk.me/c635102/v635102176/58fca/4otJW8vXDcE.jpg" height="478" src="https://pp.vk.me/c635102/v635102176/58fca/4otJW8vXDcE.jpg" v:shapes="Picture_x0020_33" width="521" /><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Picture_x0020_34" o:spid="_x0000_i1033" type="#_x0000_t75" alt="https://pp.vk.me/c635102/v635102176/58fd1/C7k5KKycNWc.jpg"
style='width:408.75pt;height:314.25pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image046.jpg"
o:title="C7k5KKycNWc"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="https://pp.vk.me/c635102/v635102176/58fd1/C7k5KKycNWc.jpg" height="419" src="https://pp.vk.me/c635102/v635102176/58fd1/C7k5KKycNWc.jpg" v:shapes="Picture_x0020_34" width="545" /><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Picture_x0020_35" o:spid="_x0000_i1032" type="#_x0000_t75" alt="https://pp.vk.me/c635102/v635102176/58fd8/-45Wg3sGh2A.jpg"
style='width:474.75pt;height:327pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="https://pp.vk.me/c635102/v635102176/58fd8/-45Wg3sGh2A.jpg"
o:title="-45Wg3sGh2A"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="https://pp.vk.me/c635102/v635102176/58fd8/-45Wg3sGh2A.jpg" height="436" src="https://pp.vk.me/c635102/v635102176/58fd8/-45Wg3sGh2A.jpg" v:shapes="Picture_x0020_35" width="633" /><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Picture_x0020_36" o:spid="_x0000_i1031" type="#_x0000_t75" alt="https://pp.vk.me/c635102/v635102176/58fdf/F0hyXKMNvuw.jpg"
style='width:450pt;height:284.25pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="https://pp.vk.me/c635102/v635102176/58fdf/F0hyXKMNvuw.jpg"
o:title="F0hyXKMNvuw"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="https://pp.vk.me/c635102/v635102176/58fdf/F0hyXKMNvuw.jpg" height="379" src="https://pp.vk.me/c635102/v635102176/58fdf/F0hyXKMNvuw.jpg" v:shapes="Picture_x0020_36" width="600" /><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Picture_x0020_39" o:spid="_x0000_i1030" type="#_x0000_t75" alt="психология цвета - Поиск в Google: "
style='width:423pt;height:369.75pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="http://biz-anatomy.ru/wp-content/uploads/2014/05/brand_color_www.marketch.ru_.jpg"
o:title=" "/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="психология цвета - Поиск в Google: " src="http://biz-anatomy.ru/wp-content/uploads/2014/05/brand_color_www.marketch.ru_.jpg" height="493" v:shapes="Picture_x0020_39" width="564" /><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Picture_x0020_41" o:spid="_x0000_i1029" type="#_x0000_t75" alt="А вот еще полезная инфографика.Цвет имеет значение. Смотрите инфогра"
style='width:453pt;height:282.75pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image051.jpg"
o:title="А вот еще полезная инфографика.Цвет имеет значение"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="А вот еще полезная инфографика.Цвет имеет значение. Смотрите инфогра" height="377" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image051.jpg" v:shapes="Picture_x0020_41" width="604" /><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Picture_x0020_42" o:spid="_x0000_i1028" type="#_x0000_t75" alt="А вот еще полезная инфографика.Цвет имеет значение. Смотрите инфогра"
style='width:453pt;height:359.25pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image052.jpg"
o:title="А вот еще полезная инфографика.Цвет имеет значение"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="А вот еще полезная инфографика.Цвет имеет значение. Смотрите инфогра" height="479" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image052.jpg" v:shapes="Picture_x0020_42" width="604" /><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Picture_x0020_43" o:spid="_x0000_i1027" type="#_x0000_t75" alt="А вот еще полезная инфографика.Цвет имеет значение. Смотрите инфогра"
style='width:453pt;height:289.5pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image053.jpg"
o:title="А вот еще полезная инфографика.Цвет имеет значение"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="А вот еще полезная инфографика.Цвет имеет значение. Смотрите инфогра" height="386" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image053.jpg" v:shapes="Picture_x0020_43" width="604" /><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Picture_x0020_44" o:spid="_x0000_i1026" type="#_x0000_t75" alt="А вот еще полезная инфографика.Цвет имеет значение. Смотрите инфогра"
style='width:453pt;height:291pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image054.jpg"
o:title="А вот еще полезная инфографика.Цвет имеет значение"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="А вот еще полезная инфографика.Цвет имеет значение. Смотрите инфогра" height="388" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image054.jpg" v:shapes="Picture_x0020_44" width="604" /><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Picture_x0020_45" o:spid="_x0000_i1025" type="#_x0000_t75" alt="А вот еще полезная инфографика.Цвет имеет значение. Смотрите инфогра"
style='width:453pt;height:346.5pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image055.jpg"
o:title="А вот еще полезная инфографика.Цвет имеет значение"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="А вот еще полезная инфографика.Цвет имеет значение. Смотрите инфогра" height="462" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image055.jpg" v:shapes="Picture_x0020_45" width="604" /><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Литература
<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 106%; mso-list: l15 level1 lfo13; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">1.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Алгазина Н.В. Цветоведение и колористика.
Часть I. Физика цвета и его психофизиологическое восприятие. Омский
государственный институт сервиса. 2014.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l15 level1 lfo13; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">2.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Анцифирова
Л.В. Физика цвета и психология
восприятия. Новосибирский государственный технический университет. 2011.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 106%; mso-list: l15 level1 lfo13; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">3.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Айсмен Л. Дао цвета. ЭКСМО. 2005.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 106%; mso-list: l15 level1 lfo13; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">4.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Агостон Ж.. Теория цвета и ее
применение в искусстве и дизайне. Мир. 1982<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 106%; mso-list: l15 level1 lfo13; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">5.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Базыма Б.А. Психология цвета: Теория и
практика. Речь. 2005<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 106%; mso-list: l15 level1 lfo13; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">6.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Буймистру Т. Колористика. Цвет - ключ к
красоте и гармонии. Ниола-Пресс. 2008.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 106%; mso-list: l15 level1 lfo13; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">7.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Бове К.Л, Аренс У.Ф. Современная реклама.
Тольятти. 1995.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 106%; mso-list: l15 level1 lfo13; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">8.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Васильева Э.В. Цветоведение и колористика.
Омский государственный институт сервиса. 2012.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l15 level1 lfo13; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">9.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Веселова
Ю.В., Семёнов О.Г. Графический дизайн рекламы. Плакат. Новосибирский
государственный технический университет. 2012.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l15 level1 lfo13; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">10.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Веркман К. Товарные знаки, создание.
Психология. Восприятие. Прогресс. 1986.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l15 level1 lfo13; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">11.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Вилюнас В. К. Психология эмоциональных
явлений. МГУ. 1976<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 106%; mso-list: l15 level1 lfo13; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">12.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Доломатов М. Ю. Цвет в науке, искусстве и
технологии. Уфа. 1999.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 106%; mso-list: l15 level1 lfo13; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">13.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Ефимов А.В. Колористика города.
Стройиздат. 1990.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 106%; mso-list: l15 level1 lfo13; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">14.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Ивенс Р.М. Введение в теорию цвета. Мир.
1964.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 106%; mso-list: l15 level1 lfo13; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">15.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Иттен. И. Искусство цвета. Д.Аронов. 2004.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 106%; mso-list: l15 level1 lfo13; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">16.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Кармин А.С. Психология рекламы. ДНК.2004<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 106%; mso-list: l15 level1 lfo13; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">17.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Кармин А.С. культурология. Лань. 2003.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 106%; mso-list: l15 level1 lfo13; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">18.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Леса Савахата. Гармония цвета. Справочник.
Астрель, АСТ. 2003.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 106%; mso-list: l15 level1 lfo13; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">19.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Люшер М. Оценка личности посредством
выбора цвета. ЭКСМО-Пресс. 1998<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 106%; mso-list: l15 level1 lfo13; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">20.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Люшер М. Цвет вашего характера. Вече.
2002.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 106%; mso-list: l15 level1 lfo13; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">21.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Матюшин М.В. Справочник по цвету.
Закономерность изменяемости цветовых сочетаний. Д.Аронов. 2007.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 106%; mso-list: l15 level1 lfo13; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">22.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Омельяненко Е.В. Цветоведение и
колористика. Южный федеральный университет. 2010.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 106%; mso-list: l15 level1 lfo13; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">23.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Стефан Стефанов, Валерий Тихонов.
Цвет Ready-Made или теория и практика цвета. Репро-центрМ. 2006<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 106%; mso-list: l15 level1 lfo13; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">24.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Серов Н.В. Эстетика цвета.
Методологические аспекты хроматизмa</span><span lang="EN-US" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">. 2013</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 106%; mso-list: l15 level1 lfo13; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">25.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Серов Н.В. Эстетика цвета. ФПБ-БИОНТ.
1997.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l15 level1 lfo13; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">26.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Серов Н.В. Лечение цветом. Архетип и
фигура. Вузовское образование.2013.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l15 level1 lfo13; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">27.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Серов Н.В. Семантика цвета . Вузовское
образование.2013<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l15 level1 lfo13; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">28.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Собчик Л. Н. Метод цветовых выборов.
Модифицированный цветовой тест люшера. 1990.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l15 level1 lfo13; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">29.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Ульяновский А. В. Мифодизайн рекламы.
Институт личности 1995.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l15 level1 lfo13; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">30.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Фершильд Д.М. Модели цветового восприятия.
2006<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l15 level1 lfo13; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">31.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Фрилинг Г., Ауер К. Человек – цвет –
пространство. Прикладная цветопсихология. 1994.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l15 level1 lfo13; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">32.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"> Шейнов В.П. Эффективная реклама: секреты
успеха. Ось-89. 2003.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l15 level1 lfo13; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">33.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"> Шуванов. В.И. Психология рекламы. Феникс.
2005.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l15 level1 lfo13; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">34.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Элькин В.М. Театр цвета и мелодии Ваших
страстей. Цветовая психология и психотерапия шедеврами искусства. Гармонизация
цветовых программ жизни и Ваши тайные способности. Петрополис. 2005<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l15 level1 lfo13; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">35.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><a href="http://www.biznes-vkontakte.ru/"><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">www.biznes-vkontakte.ru</span></a><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l15 level1 lfo13; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">36.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><a href="http://www.likeni.ru/"><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">www.likeni.ru</span></a><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="mso-list: l15 level1 lfo13; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">37.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><a href="http://www.pinterest.com/"><span lang="EN-US" style="font-family: "sylfaen" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">www.pinterest.com</span></a><span lang="EN-US" style="font-family: "sylfaen" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"> </span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"> </span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; text-align: center;">НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ</span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">«МОСКОВСКИЙ
ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ»<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Факультет дизайна<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">РЕФЕРАТ<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">По дисциплине
«Цветоведение и проектная колористика»<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">На тему «Цветовые
физические и эмоциональные ассоциации»<span style="color: red;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Выполнила:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Анаит Артуровна Арутюнян<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Студентка 1 курса<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Заочного отделения<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Москва<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">2017<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Содержание<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: normal; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo14; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">1.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Введение<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo14; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">2.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Особенности
физиологического восприятия цветовых структур<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo14; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">3.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Физиологическое
воздействие цвета <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo14; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">4.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Психофизиологическое
восприятие цвета<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo14; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">5.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Закономерности
воздействия цвета на человека <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo14; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">6.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Психологическое
воздействие цвета на человека<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo14; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">7.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Оптическое
и эмоциональное воздействия цвета <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo14; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">8.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Цветовая
символика <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo14; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">9.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Воздействие
цветов <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo14; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">10.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Выбор
цветового решения <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo14; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">11.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Цветовые
сочетания с точки зрения психологии <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo14; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">12.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Цвета в
рекламе<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo14; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">13.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Литература<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Введение<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Действие цвета на
человека замечено давно: цвет влияет на все его физиологические системы,
активизируя или подавляя их деятельность, цвет создает то или иное настроение,
внушает определенные мысли и чувства. Воздействие цвета можно разделить на
физиологическое, психологическое и эстетическое; этими факторами обусловлены
цветовые ассоциации, семантика и символика цвета, а также использование цвета в
искусстве. Разумеется, все эти факторы и категории тесно связаны, порой
невозможно их разделить.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Подобно красоте,
цвет рождается в сознании наблюдателя. От момента появления науки как таковой
интерес к природе цветового восприятия
не ослабевает, но несмотря на сегодняшнее бурное развитие технологии, фундаментальные
научные вопросы по-прежнему остаются без ответа. Многие ученые пытаются
обяснить цвет, аппелируя лишь к физическим характеристикам света и объектов ,
однако без наблюдателя, то есть – человека – никаково цвета не бывает. Часто
спрашивают: существует ли звук падающего дерева, если нет слушателя? С тем же успехом этот вопрос можно отнести и
к цвету его листьев...<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Можно ли
представить, что мир вдруг лшился красок? Что цвет, котрый окружает нас с того
момента, когда мы появляемся на свет, вдруг исчез? Существует эстетика
черно-белых изображений, но глядя на черно-белую фотографию, мы способны
чувствовать цвет изображенных предметов во всем его многообразии. Цвет окружает
нас повсюду. Цветовое воздействие постоянно влияет на человека. Ребенок познает
мир воспринимая цвет. Наше психологическое состояние – эмоции, настроение,
эстетическое ощущение зависит от окружающего нас цветовой среды. Цвета природы
– яркий пример различного эмоционального воздейтвия и эстетического восприятия.
Например, грозовое небо и небо в яркий
солнечный день; увядающие краски поздней осени и весенние цветущие поля. Через
восприятие цвета происходит общение с окружающим нас миром. Изучение влияния
цвета – неотъемлемая часть многих профессий.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Цвета не оставляют
нац равнодушными. Они свидетельствуют о жизни, изобилии и богатстве, оживляют,
наполняют и обогощают нас. Цвета господствуют над вещами как волшебство, они в
состоянии обворожить и околдовать нас.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Наверное, ни об
одной функции зрения не написано столько
произведений, скольк о восприятии цветов: философских трактатов и различных
исследований, лирических поэм и толстых романов.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Мысли о природе
цвета волновали еще философов в древности, причем с самого начала высказывалось
предположение, что все многообразие красок мира можно свести к нескольким
основным цветам. Так, прославленный античный философ и проповедник Эмпедокл ( </span><span lang="EN-US" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">V</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> век до н.э.) считал, что существует четыре основных
цвета – белый, черный, красный и желтый, которые соответствуют четырем
составным элементам мира – огню, воздуху, воде и земле. Взаимодействие частиц,
присущих цветам, с материями, истекающим из глаза, и приводит к ощущению разной
окраски.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Эту теорию развили
классики античной философии – Аэций, Демократ, платон и особенно его ученик
Аристотель (</span><span lang="EN-US" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">IV</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> в. до н.э.). Уже он считал, что основных цветов всего
три – красный, зеленый и фиолетовый. Поразительно, как близко подошел этот
замечательный ученый к современной трехкомпонентной теории цветового зрения.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Происхождения
цвета касались многие великие мыслители </span><span lang="EN-US" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">XVIII</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">-</span><span lang="EN-US" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">XIX</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> веков: французский натуралист Жорж Бюффон, известный
нам как изобретатель окклюзии для лечения амблиопии (он открыл явление
последовательного и одновременног контрста), российский гений Михаил Васильевич
Ломоносов (он назвал три основных цвета – красный, желтый и голубой, и
предположил, что им соответствуют три размера частиц, а в глазу есть
соответственно три первоначальных материи – соль, ртуть и сера, которые
образуют тоже три размера частиц, соответствующие цветовым: и когда первые
совмещаются со вторыми, происходит движение материй и ощущение цвета), великий
немецкий поэт Вольфганг Гете ( открывший почти одновременно с Дальтоном
цветовую слепоту и указавший, что корни явлений цветвосприятия следуетт искать
в физиологии глаза), немецкий художник Филипп Рунге.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Теорией
цветоощущения интересовались такие писатели и ученые, как Гегель, Шопенгауер,
Релей, Пурникье.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Позже Иоганнес
Мюллер развил эту гипотзу в теорию специфических энергий, а великий ученый
Герман Людвиг Фердинанд фон Гельмгольц, чье имя носит институт, окончательно
сформуриловал современную трехкомпонентную теорию цветоощущения.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Желая сделать цвет
своим сотрудником, а не врагом, человек
всегда стремится к цветовой гармонии. Цветовую нагрузку разные люди
воспринимают по-разному. Иногда пассивно, подсознательно, как обычное, а потому
и не привлекающее внимание явление. В другом случае в кажущейся обыденности
люди с развитым чувством цвета обнаруживают для себя богатство цветовых
образов, поэзию цветовых сочетаний. Здесь мы имеем дело с активной
эмоциональной формой восприятия цвета. Цветовая нагрузка воздействует на людей
по-разному может при необходимости регулироваться.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Чувство,
эмоциональнй тон цветового ощущения – это субъективное переживание, личное
отношение к разному цвету или сочетаниям цветов. Сила воздействия одного цвета
на разных людей неодинакова, она зависит от настроения, характера,
восприимчивости и других субъективных факторов.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Именно цветовые
соотношения могут предельно выражать различные состояния и оттенки чувств –
напряжения и расслабленности, энергии и пассивности, возбуждения и угнетения,
душевного подъема или подавленности. Эти соотношения должны иметь закономерный
или целостный характер, быть системой, свободной от случайностей. Поиски
системы целостных соотношений основываются на общих закнах композиции и
цветосочетаний. К специфическим природным структурным закономерностям,
свойственным цветам и цветосочетаниям, относятся различные виды контрастов,
гармоническая система рядов, цветовая гамма и цветовая тональность,
психологические особеннсти воздействия
различных цветосочетаний.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Особенности физиологического восприятия цветовых
структур</span></b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Физиология
восприятия цвета – это, прежде всего, естественная реакция нашего организма.
Для того, чтобы лучше понять влияние цвета на эмоции психику человека, необходимо знать о том, что
и каким образом вызывает различные цветоощущения, побуждающие к тем или иным
действиям, физическому и психологическому состоянию.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Становление
физиологической оптики (наука о закономерностях зрения)связано с именами
французского естествоиспытателя Жоржа Бюффона (1707-1788), русского ученего
Ломоносова (1711-1765) и немецкого поэта Иоганна Волфганга Гете (1749-1832).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Первым, кто
выдвинул гипотезу о трехкомпонентности цветового зрения, был Михаил Васильевич
Ломоносов в 1756 году он сформулировал теорию физиологического восприятия
цветов. Согласно той теории, в глазу имеются три вида приемников лучистой
энергии (колбочек), воспринимающих соответственно красную (длинноволновую),
желтую (средневолновую) и синюю (коротковолновую) части видимого спектра. Все
наши ощущения есть не что иное, как результат
смешения этих трех цветов в различных пропорциях: равное их смешение
дает ощущение белого; отсутствие светового раздражения – черный.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Учение о цвете и
свете было изложено в докладе Ломоносова «Слово о происхождении света» в
Санкт-Петербурге, в публичном собрании Императорской академии наук, напечатано
на русском языке и переведено на латинский, благодаря чему эта работа стала из
вестна и за пределами России. В дальнейшем трехкомпетентная теория цветов была
усовершенствована иа разработана на более высоком научном уровне европейскими
учеными.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">В 1802 английский
физик и врач- Томас Юнг (1773-1829) впервые объяснил многообразие
воспринимаемых цветов строением глаза. Юнг считал, что в глазу находятся три
вида светочувствительных окончаний нервных волокон. Он первый правильно назвал
одну из триад основных цветов: красного, зеленого, фолетового. Для определения
сложных цветов Томас Юнг предложил пользоватся графиком, подобным цветовому
кругу, но имеющиим форму треугольника, на вершинах которого находятся три основных цвета.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Французский
натуралист Жорж Бюффон обнаружил, что существуют не только «природные» цвета,
т.е. объективные, зависящие от света, но и другие, субъективные, зависящие «столь
же от нашего органа, как и от действия света». Например, цветовые ощущения
возникают без всякого действия света при механическом воздействии на глаз.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Но Бюфон не дает
теоретического объяснения «случайных цветов». Попытку объяснения этого явления
сделал Иоганн Вольфганг Гете который по праву считается основоположником
физиологической оптики. Приняться за исследование цвета великого немецкого ученего пбудило
учение Исаака Ньютона, в результате чего возникли две новые ветви науки о цвете
– физиологическая оптика и учение о психологическом воздействии цвета В 1810 г.
Был напечатан главный труд Гете «Учение о цвете». В своей работе Гете
рассматривает связь цвета со светом и зрением, но основная научная ценность в
его труде - учение о конрастных
явлениях. Гете сумел взглянуть на эти явления с философских позиций и потому
дать им верное объяснение. Из опытов Гете следует важнейший закон деятельности
органа зрения – закон постоянной смены впечатлений. В своем учении о цвете
пишет: «Когда глазу предлагается темное, он требует светлого; он требует темного,
когда преподносят светлое, и проявляет свою жизненность, вое право схватить
объект тем, что порождает из себя нечто, противоположноое объекту».<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Опираясь на труд
Гете, исследования в области восприятия цвета продолжил немецкий филосов Артур
Шопенгауер (1788-1860). В своей книге о восприятии цвета «Зрение и цвет»
(1816), Шопенгауер стремился объяснить не только зрительное ощущение, но и
природу цвета из свойств и организации глаза, что служило предметом оживленной
переписки Гете, который ситал, что глаз подчиняется условиями, в которых
находится премет.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Шопенгауер
трактует цвет как чисто физиологический феномен, результат деятельности органа
зрения. «Цветовые ощущения, по Шопенгауеру, - это состояния, подификации глаза,
не имеющие непосредственной связи с внешним миром и не способные адекватно его
отображать. При возбуждении органа зрения в нем пробуждается деятельность,
притом двойственного характера: цвет и антицвет, т.е контрастный первому».
Например, если глаз ощущает красный цвет, то это значит, что в нем пробуждается
также деятельность, вызывающее ощущение зеленого. В целом полная деятельность
глаза, состоящая из двух «половин», вызывает ощущение белого цвета, так же и
возбуждение глаза всеми цветами одновременно» <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">В середине </span><span lang="EN-US" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">XIX</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> века продолжили дальнейшее развитие трехцветной
теории светочувствительности глазного аппарата немецкий физик и физиолог Герман
Гельмгольц (1821-1894)и английский физик Джеймс Клерк Максвелл (1831-1879).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Гельмгольц
подытожил знания о цвете как о
физическом и оптическом явлении, привел их в стройную систему. Его важнейшие
достижения в том, что свет и цвет трактуются как физические явления. Гельмгольц
выявляет основные характеристики цвета: цветовой тон, насыщенность и светлоту.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Современный
интерес к цвету почти целиком носит визуально-материальный характер и
игнорирует смысловые и духовные переживания. Это поверхностная, внешняя игра с
метафизическими силами. Цвет, ислучаемая им сила, энергия, действуют на нас
положительно или отрицательно – независимо оттого, сознаем мы это или нет.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Старые мастера,
создавшие витражи, использовали цвет для создания неземной, мистической
атмосферы и медитаций молящихся, переносящих их в мир духовной реальности.
Цвет, действительно, должен переживаться не только зрительно, по психологически
и символически <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Цветоощущение –
это совершенно субъективный результат воздействия на нервную систему
отраженного луча, принадлежащего к видимой части спектра и имеющего
определенную длину волны. Иными словами, цвета зависит от того, как именно
зрительная система интерпретирует световые лучи с разной длиной волны, которые
отражаются от предметов и воздействуют на глаз. Лучи света, краски, цвтовые
фильтры и тому подобное не имеют цвета. Они всего лишь избирательно используют
лучистую энергию, испуская или пропуская через себя лучи с определенной длиной
волны, отражая одни из них поглощая другие. Следовательно, видимый нами цвет –
это продукт деятельности зрительной системы, а не неотъемлемое свойство видимого
спектра <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Физиологическое воздействие цвета <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Мы различаем
адаптацию или приспособление глаза к яркости (свету, темноте) или
к цвету, к полю зрения;
здесь мы имеем
в виду воздействие цвета на
чувствительность сетчатой оболочки
и расширение или
сужение зрачка.
Одновременный контраст – это взаимное
влияние друг на
друга расположенных рядом цветов.
Светлота светлых цветов
возрастает при соседстве с
темными цветами. Красный
цвет по соседству
с зеленым приобретает большую
яркость. Чистый цвет рядом с серым цветом кажется особенно чистым. Последовательный контраст
является вторичным контрастом
или последовательным
образом. Нам знакомы
позитивные отпечатки, они по
цвету и
светлоте совпадают с
действительным образом, однако
кажутся плоскими, лишены пластичности
и не смотрятся
в перспективе. При негативном последовательном образе
цвета и светлота
кажутся противоположными. Непосредственным физиологическим действием
на весь организм человека объясняются
явления, вызываемые красным
и синим цветом,
в особенности при максимальной их насыщенности. Красный цвет возбуждает нервную систему,
вызывает учащение дыхания
и пульса и
активизирует работу мускульной системы. Синий цвет оказывает тормозящее
действие на нервную систему. Он
вызывает замедление дыхания
и пульса и
ослабляет чувство боли. Красный,
желтый, оранжевый цвета
являются цветами экстраверсии, т.е.
импульса, обращенного наружу.
Группа цветов синего, фиолетового, зеленого
характерна напротив, для
пассивной интроверсии и импульсов, обращенных внутрь. Само собой
разумеется, сила воздействия
цвета на разных
людей различна. При этом
большое значение имеет
темперамент и душевное состояние человека. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">С точки зрения
физиологического воздействия все цвета и
их сочетания можно разделить на две основные группы: А. Простые, чистые, яркие
цвета. Контрастные сочетания. Б. Сложные, малонасыщенные цвета (разбеленные,
ломаные, зачерненные), а также ахроматические. Нюансные сочетания. Цвета группы
«А» действуют как сильные, активные раздражители. Они соответствуют
потребностям людей со здоровой, неутомленной нервной системой. К таким
субъектам относятся дети, подростки, молодежь, крестьяне, люди физического
труда, люди, обладающие кипучим темпераментом и открытой, прямой натурой. И
действительно, цвета и сочетания данного типа мы встречаем в следующих случаях:
в детском художественном творчестве; в молодежной моде на одежду; в
декоративно-прикладном искусстве народов всего земного шара; в самодеятельном
«городском фольклоре», творцы которого – люди неинтеллигентного труда; в
искусстве художников-революционеров XX века, ломающих каноны (Матисс, Корбюзье,
Леже, Маяковский).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Цвета группы «Б»
скорее успокаивают, чем возбуждают. Они вызывают сложные, неоднозначные эмоции,
нуждаются в более длительном созерцании для их восприятия, удовлетворяют
потребность в тонких и изысканных ощущениях, а такая потребность возникает у
субъектов достаточно высокого культурного уровня. По всем этим причинам цвета
этой группы предпочитаются людьми среднего и пожилого возраста, интеллигентного
труда, людьми с утомленной и тонко
организованной нервной системой. Цвета и сочетания данного типа встречаются в
следующих случаях: в европейском костюме для среднего и пожилого возраста; в
интерьере жилищ городской интеллигенции; в живописи и прикладном искусстве
классов, уходящих с исторической арены
(XVIII век – рококо, XIX и XX века – модерн); в современной проектной
графике и окраске подавляющего большинства архитектурных объектов и т. д.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Психофизиологическое восприятие цвета<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Воздействие
различных по спектральному составу и интенсивности потоков лучистой энергии на
сетчатку глаза является физико-химической основой различных восприятий цветов.
Комбинации разных по интенсивности раздражений фоторецепторов, перерабатываемые
и в перефирийных проводящих нервных путях, и в мозговых зрительных центрах,
дают все многообразие цветовых ощущений <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">В своем эссе «Лучи
не имеют цвета» Райт (</span><span lang="EN-US" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Wright</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">, 1963,1967) дал
удачное определение принципиальной разницы между таким физическим параметром,
каким является длина волны, и психофозоческим явлением – цветовым зрением:
«Наши ощущения цвета – внутри нас, и до тех пор, пока нет наблюдателя,
воспринимающего цвет, нет и самого цвета. Даже в цепи событий, происходящих
между рецепторами сетчатки и зрительной корой, цветов еще нет, они появляются
лишь тогда, когда информация получает окончательную интерпретацию в сознании
наблюдателя.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Цвет окружающего
нас мира является только реакцией нашего мозга на оптический диапазон, который
поступает через светочувствительные клетки глаза. Самого цвета нет, и мы можем <b> «</b>видеть<b>» </b>многоцветье мира только тогда, когда
мозг преобразует изменения на молекулярном уровне в цветную картинку по типу
объемного голографического образа. При отсутствии света мир предстает перед
нами таким, каким и является по своей сути – черно-белым. И только свет при
своем преломлении и отражении рождает все краски и оттенки нашей Вселенной,
которое воспринимает разумное существо.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">В человеческом
языке, однако, используются одни и те же термины для обозначения цвета этих
двух разных типов объектов. Основную долю предметов, вызывающих цветовые
ощущения, состовляют несамосветящиеся тела, которые лишь отражают или
пропускают свет, излучаемый источниками. В общем случае цвет педмета обусловлен
следующими факторами: его окраской и свойствами его поверхности; оптическими
свойствами источников света и среды, через которую свет распространяется;
свойствами зрительного анализатора и особенностями еще недостаточно изученного
психофизиологического процесса переработки зрительных впечатлений в мозговых
центрах.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Закономерности воздействия цвета на человека <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> Воздействие
цвета на человека,
как правило, закономерно.
Это обстоятельство имеет большое
значение. Благодаря ему
стало возможным целенаправленное
использование цвета. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> На вопрос о том, каково воздействие синего
цвета, физик ответит, что синий цвет активен, а художник скажет, что синий цвет
пассивен. Кажущееся противоречие в этих ответах легко разрешается, если
вспомнить, что физик под
воздействием синего цвета
понимает в первую
очередь воздействие электромагнитного
излучения. Он исходит из физических законов. Художник же, говоря
о цвете, имеет
в виду ощущения
и восприятия, т. е. психологические
последствия цветового впечатления. Весьма
полезно сопоставить на
примерах принципиальное различие этих
двух подходов к
одному и тому же
вопросу. При физическом воздействии цвета речь идет о
процессах, связанных с характером световых волн
или другими явлениями,
вызванными элементарными частицами, которые поддаются
измерению и взвешиванию.
При психологическом воздействии
цвета речь идет о чувствах, душевных переживаниях, которые мы, обобщая,
называем эмоциональным или психофизическим воздействием. Последнее название мы
избрали потому, что психологическое и физическое воздействия при
цветовом восприятии так
тесно переплетаются, что
выбор двух различных терминов может привести к неправильным выводам. Имеется еще
один вид воздействия
цвета, который не
может быть отнесен ни
к одной из
рассматриваемых выше областей.
Это оптическое действие или,
точнее, цветовое оптическое впечатление. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Исходя же из
цветового восприятия, мы признаем
за ними различную
степень воздействия или
степень активности. Конечно, и
физику знакомо понятие о степени активности цвета, но он имеет в виду
другую активность, которая
действует в совершенно
ином направлении. Так, например, синий свет действует на фотохимический
слой черно-белой кинопленки активней, чем желтый или красный свет. С точки
зрения психологии все
обстоит иначе. Тут
мы признаем за желтым и красным цветом большую активность,
так как они возбуждают.<o:p></o:p></span></div>
<table align="right" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; margin-left: 6.75pt; margin-right: 6.75pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-table-anchor-horizontal: margin; mso-table-anchor-vertical: paragraph; mso-table-left: right; mso-table-lspace: 9.0pt; mso-table-rspace: 9.0pt; mso-table-top: 7.15pt; mso-yfti-tbllook: 1184;">
<tbody>
<tr style="height: 8.45pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="border: solid windowtext 1.0pt; height: 8.45pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 312.0pt;" valign="top" width="416"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: right; mso-element-top: 7.15pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; tab-stops: 63.75pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Характеристика
цвета<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<br /></div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184;">
<tbody>
<tr>
<td style="border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 155.75pt;" valign="top" width="208"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">Вид воздействия<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 155.75pt;" valign="top" width="208"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Оранжевого<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 155.75pt;" valign="top" width="208"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Синевато-зеленого<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 155.75pt;" valign="top" width="208"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Физическое<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 155.75pt;" valign="top" width="208"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Пассивный<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 155.75pt;" valign="top" width="208"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Активный<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 155.75pt;" valign="top" width="208"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Оптическое
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 155.75pt;" valign="top" width="208"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> Светлый,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> Выступающий<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 155.75pt;" valign="top" width="208"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> Темный,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> Отступаюий<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 155.75pt;" valign="top" width="208"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Эмоциональное<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 155.75pt;" valign="top" width="208"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> Теплый,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> Сухой,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> Кричащий,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> Активный,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> Возбуждающий <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 155.75pt;" valign="top" width="208"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> Холодный,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> Влажный,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> Спокойный,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> Пассивный,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> Успокаивающий<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> Для
физика, само собой
разумеется, что более
темные поверхности превращают больше
световой энергии в
тепловую, чем светлые. Психологически же
ощущение тепла вызывают
как раз светлые
цвета, например желтый и
оранжевый. Из рис. 21 видно, что
эмоциональное воздействие
цвета возрастает с
увеличением длины волны,
а физическое– возрастанием
частоты. В табл. 4 приведены данные о характере воздействия цветов. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<!--[if gte vml 1]><v:shapetype
id="_x0000_t75" coordsize="21600,21600" o:spt="75" o:preferrelative="t"
path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" filled="f" stroked="f">
<v:stroke joinstyle="miter"/>
<v:formulas>
<v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"/>
<v:f eqn="sum @0 1 0"/>
<v:f eqn="sum 0 0 @1"/>
<v:f eqn="prod @2 1 2"/>
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"/>
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"/>
<v:f eqn="sum @0 0 1"/>
<v:f eqn="prod @6 1 2"/>
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"/>
<v:f eqn="sum @8 21600 0"/>
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"/>
<v:f eqn="sum @10 21600 0"/>
</v:formulas>
<v:path o:extrusionok="f" gradientshapeok="t" o:connecttype="rect"/>
<o:lock v:ext="edit" aspectratio="t"/>
</v:shapetype><v:shape id="Picture_x0020_10" o:spid="_x0000_i1057" type="#_x0000_t75"
alt="http://www.arecontvision.ru/b/articl/12/spektr_izluchenij.jpg" style='width:414pt;
height:185.25pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image002.jpg"
o:title="spektr_izluchenij"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="http://www.arecontvision.ru/b/articl/12/spektr_izluchenij.jpg" height="247" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image003.jpg" v:shapes="Picture_x0020_10" width="552" /><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Picture_x0020_11" o:spid="_x0000_i1056" type="#_x0000_t75" alt="http://urokikino.ru/wp-content/uploads/2016/03/Plutchik-emotions.jpg"
style='width:312.75pt;height:315.75pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image004.jpg"
o:title="Plutchik-emotions"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="http://urokikino.ru/wp-content/uploads/2016/03/Plutchik-emotions.jpg" height="421" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image005.jpg" v:shapes="Picture_x0020_11" width="417" /><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Систематизация свойств и воздействия отдельных цветов<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center">
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 675px;">
<tbody>
<tr style="height: 77.5pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="border: solid windowtext 1.0pt; height: 77.5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 168.7pt;" valign="top" width="225"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Цвет<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 77.5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 168.7pt;" valign="top" width="225"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Физиологические
свойства<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 77.5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 168.7pt;" valign="top" width="225"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Оптическое
свойство и эмоциональное восприятие<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 15.2pt; mso-yfti-irow: 1;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 15.2pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 168.7pt;" valign="top" width="225"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Белый
<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.2pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 168.7pt;" valign="top" width="225"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Получается
в результате сложения всех цветов<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.2pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 168.7pt;" valign="top" width="225"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Воспринимается
одинаково<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 15.2pt; mso-yfti-irow: 2;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 15.2pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 168.7pt;" valign="top" width="225"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Желтый,
красный, синий<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.2pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 168.7pt;" valign="top" width="225"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Равноценные
состовляющие, каждый отличается своей собственной длиной волны<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.2pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 168.7pt;" valign="top" width="225"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Воспринимается
одинаково<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 15.2pt; mso-yfti-irow: 3;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 15.2pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 168.7pt;" valign="top" width="225"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Оранжевый,
фиолетовый, зеленовато-синий, желтовато-зеленый<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.2pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 168.7pt;" valign="top" width="225"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">То
же<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.2pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 168.7pt;" valign="top" width="225"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Воспринимаются
не однозначно, а являются промежуточными между соседними цветами<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 15.9pt; mso-yfti-irow: 4;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 15.9pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 168.7pt;" valign="top" width="225"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Пурпурный<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.9pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 168.7pt;" valign="top" width="225"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Представляет
смешение красного и фиолетового<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.9pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 168.7pt;" valign="top" width="225"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Воспринимается
одинаково<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 15.2pt; mso-yfti-irow: 5;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 15.2pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 168.7pt;" valign="top" width="225"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">От
синего до фиолетового<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.2pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 168.7pt;" valign="top" width="225"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Фотохимически
активные цвета<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.2pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 168.7pt;" valign="top" width="225"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Пассивные
цвета<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 15.2pt; mso-yfti-irow: 6;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 15.2pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 168.7pt;" valign="top" width="225"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">От
оранжевого до красного<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.2pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 168.7pt;" valign="top" width="225"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Фотохимически
пассивные цвета<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.2pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 168.7pt;" valign="top" width="225"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Активные
цвета<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 15.2pt; mso-yfti-irow: 7; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 15.2pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 168.7pt;" valign="top" width="225"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Темные
цвета спектра<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.2pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 168.7pt;" valign="top" width="225"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; tab-stops: 35.25pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Превращают
большое количество световой энергии в тепловую <o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 15.2pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 168.7pt;" valign="top" width="225"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Создают
ощущение прохлады<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> Для
решения задач цветового
оформления пространства в
первую очередь нужно знание
свойств цвета, связанных
с оптическим и
эмоциональным воздействием. Лишь иногда приходится считаться с
физическими законами. Так, например, вагон-холодильник окрашивается в белый
цвет для отражения тепловых лучей. Здесь речь идет о чисто физическом действии
цвета. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> <b>Психологическое
воздействие цвета на человека </b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">В художественном конструировании учитываются
закономерности психофизиологического
воздействия цвета. Особенно
важен их учет
при конструировании машин
и аппаратов, орудий
труда и производственных интерьеров. Теплые и
холодные цвета. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Picture_x0020_7" o:spid="_x0000_i1055" type="#_x0000_t75" alt="http://coollib.xyz/i/76/59176/any2fbimgloader27"
style='width:363.75pt;height:234pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image006.png"
o:title="any2fbimgloader27"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="http://coollib.xyz/i/76/59176/any2fbimgloader27" height="312" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image007.jpg" v:shapes="Picture_x0020_7" width="485" /><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Picture_x0020_8" o:spid="_x0000_i1054" type="#_x0000_t75" alt="http://a0225pgb.bget.ru/upload/image/06858856eaced17fe94cd3f04e810f57.jpeg"
style='width:375pt;height:373.5pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image008.jpg"
o:title="06858856eaced17fe94cd3f04e810f57"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="http://a0225pgb.bget.ru/upload/image/06858856eaced17fe94cd3f04e810f57.jpeg" height="498" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image008.jpg" v:shapes="Picture_x0020_8" width="500" /><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<span style="color: #404040; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 10.0pt;">Психофизиологическое воздействие цвета
на человека<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Активные и
пассивные цвета. Все теплые цвета
относятся к активным и
усиливают жизнедеятельность человеческого
организма – возбуждают и поднимают
настроение, увеличивают мышечную
работоспособность (динамогенное
действие цвета), влияя тем самым
на трудовые процессы,
понижают слуховую чувствительность к
шуму. Холодные цвета относятся
к пассивным, замедляющим
жизнедеятельность организма, пассивные цвета успокаивают психику
человека и даже угнетают. Известны методы
лечения шизофрении с
помощью цвета. Исследованиями последних лет
доказано влияние голубого тона
на снижение кровяного давления. Но
цвета не всегда
одинаково действуют на
людей, длительное восприятие одного
или нескольких схожих по тону цветов
приводит к цветовому утомлению (явлению «цветового голода»),
к противоположному воздействию
цвета. Наименее утомляющим
является действие цветов
середины спектра (желто-зеленых и зеленых) и светлых ахроматических. Они
являются относительно нейтральными по психофизиологическому влиянию на человека,
являясь в спектре
промежуточными между активными
и пассивными цветами, поэтому их
относят к физиологически оптимальным цветам. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Тяжелые и
легкие цвета. Все
темные цвета относят
к тяжелым цветам, они действуют
на психику человека
угнетающе. Предметы, окрашенные в черный цвет, кажутся более тяжелыми,
чем такие же предметы светлых тонов.
Поэтому темные цвета
на производстве нужно
применять умело и в небольших
количествах, там, где требуется создать
зрительное впечатление устойчивости,
или за счет
контраста подчеркнуть легкость
оборудования или интерьера.
Легкими называются цвета,
обладающие коэффициентом отражения
и небольшой насыщенностью. Легкие
светлые цвета увеличивают
освещенность помещений, вызывая
чувство легкости, повышая настроение,
оказывая благотворное влияние
на человека. Отступающие и
выступающие цвета. Цвет
предмета на определенном фоне может или приближать или отдалять предмет.
Теплые, активные цвета приближают, холодные
отдаляют предмет от
зрителя. Используя это свойство, художник-конструктор, в
какой-либо мере, может
исправить цветом дефекты формы
объекта. Предупреждающие цвета.
Существует группа цветов, на
которые человек реагирует
определенным образом: красный
цвет означает опасность, желтый – требует повышения внимания – предостережение, зеленый – означает безопасность,
нормальн ую работу и т.п. Эти цвета использованы для определенных
условий и условных знаков при определении опасных зон, для обозначения
трубопроводов и т.п. Символическое
значение цветов. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Picture_x0020_9" o:spid="_x0000_i1053" type="#_x0000_t75" alt="http://xn--80aqfsfo.xn--p1ai/images/cats/4/table.jpg"
style='width:499.5pt;height:244.5pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image009.jpg"
o:title="table"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="http://xn--80aqfsfo.xn--p1ai/images/cats/4/table.jpg" height="326" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image010.jpg" v:shapes="Picture_x0020_9" width="666" /><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> К психологическому действию
цвета относится символика цвета. В зависимости от народности, возраста,
религии, географического местоположения, национальности и социального положения
цвета имеют различные эмоциональные воздействия на людей и выражают
различные значения. Например,
у рабочего класса
всех стран и
граждан социалистических
стран красный цвет
ассоциируется с революцией,
с красным знаменем, с пролитой кровью трудящихся. Зеленый цвет – символ весны,
плодородия, благополучия, радости у многих народов, в частности у народов
Востока. Желтый цвет – знак высшей власти у народов Индокитая и символ коварства,
лжи и лицемерия
в Европе, а
у народов Востока
траур. Черный – символ
траура, печали, скорби. Фиолетовый – выражает тоску, меланхолию, нагнетает
чувство драматических ситуаций,
беспокойных предчувствий у большинства людей, тогда как
светло-фиолетовый – символ чистоты,
свежести, невинности и,
соответственно, вызывает подобные эмоции. Оранжевый – цвет радости,
бодрости, создает жизнерадостное настроение. Символическое
значение цвета также
учитывают при эстетической
организации интерьера. <o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Picture_x0020_46" o:spid="_x0000_i1052" type="#_x0000_t75" alt="https://pp.vk.me/c635102/v635102176/5ce55/phIXNN2lJAA.jpg"
style='width:184.5pt;height:276pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image011.jpg"
o:title="phIXNN2lJAA"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="https://pp.vk.me/c635102/v635102176/5ce55/phIXNN2lJAA.jpg" height="368" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image012.jpg" v:shapes="Picture_x0020_46" width="246" /><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Picture_x0020_47" o:spid="_x0000_i1051" type="#_x0000_t75" alt="https://pp.vk.me/c635102/v635102176/5ce5c/6nxDc7xhlM0.jpg"
style='width:184.5pt;height:276.75pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image013.jpg"
o:title="6nxDc7xhlM0"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="https://pp.vk.me/c635102/v635102176/5ce5c/6nxDc7xhlM0.jpg" height="369" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image014.jpg" v:shapes="Picture_x0020_47" width="246" /><!--[endif]--><o:p></o:p></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Picture_x0020_48" o:spid="_x0000_i1050" type="#_x0000_t75" alt="https://pp.vk.me/c635102/v635102176/5ce63/9SHti3eppsI.jpg"
style='width:187.5pt;height:281.25pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image015.jpg"
o:title="9SHti3eppsI"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="https://pp.vk.me/c635102/v635102176/5ce63/9SHti3eppsI.jpg" height="375" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image016.jpg" v:shapes="Picture_x0020_48" width="250" /><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Picture_x0020_49" o:spid="_x0000_i1049" type="#_x0000_t75" alt="https://pp.vk.me/c635102/v635102176/5ce6a/AoXW9iZRIMs.jpg"
style='width:187.5pt;height:280.5pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image017.jpg"
o:title="AoXW9iZRIMs"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="https://pp.vk.me/c635102/v635102176/5ce6a/AoXW9iZRIMs.jpg" height="374" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image018.jpg" v:shapes="Picture_x0020_49" width="250" /><!--[endif]--><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Picture_x0020_50" o:spid="_x0000_i1048" type="#_x0000_t75" alt="https://pp.vk.me/c635102/v635102176/5ce71/pb4kpUBwLWw.jpg"
style='width:222pt;height:333pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image019.jpg"
o:title="pb4kpUBwLWw"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="https://pp.vk.me/c635102/v635102176/5ce71/pb4kpUBwLWw.jpg" height="444" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image020.jpg" v:shapes="Picture_x0020_50" width="296" /><!--[endif]--> <!--[if gte vml 1]><v:shape id="Picture_x0020_51" o:spid="_x0000_i1047"
type="#_x0000_t75" alt="https://pp.vk.me/c635102/v635102176/5ce78/7pWGWch0RpE.jpg"
style='width:221.25pt;height:331.5pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image021.jpg"
o:title="7pWGWch0RpE"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="https://pp.vk.me/c635102/v635102176/5ce78/7pWGWch0RpE.jpg" height="442" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image022.jpg" v:shapes="Picture_x0020_51" width="295" /><!--[endif]--><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Picture_x0020_52" o:spid="_x0000_i1046" type="#_x0000_t75" alt="https://pp.vk.me/c635102/v635102176/5ce7f/1TRmKtraHXg.jpg"
style='width:223.5pt;height:334.5pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image023.jpg"
o:title="1TRmKtraHXg"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="https://pp.vk.me/c635102/v635102176/5ce7f/1TRmKtraHXg.jpg" height="446" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image024.jpg" v:shapes="Picture_x0020_52" width="298" /><!--[endif]--> <!--[if gte vml 1]><v:shape id="Picture_x0020_53" o:spid="_x0000_i1045"
type="#_x0000_t75" alt="https://pp.vk.me/c635102/v635102176/5ce86/Q7v0X7-GYKs.jpg"
style='width:222pt;height:332.25pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image025.jpg"
o:title="Q7v0X7-GYKs"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="https://pp.vk.me/c635102/v635102176/5ce86/Q7v0X7-GYKs.jpg" height="443" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image026.jpg" v:shapes="Picture_x0020_53" width="296" /><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Picture_x0020_54" o:spid="_x0000_i1044" type="#_x0000_t75" alt="https://pp.vk.me/c635102/v635102176/5ce8d/Lvt9cSS7Cik.jpg"
style='width:209.25pt;height:313.5pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image027.jpg"
o:title="Lvt9cSS7Cik"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="https://pp.vk.me/c635102/v635102176/5ce8d/Lvt9cSS7Cik.jpg" height="418" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image028.jpg" v:shapes="Picture_x0020_54" width="279" /><!--[endif]--> <!--[if gte vml 1]><v:shape id="Picture_x0020_55" o:spid="_x0000_i1043"
type="#_x0000_t75" alt="https://pp.vk.me/c635102/v635102176/5ce94/1dX9wDZvFCQ.jpg"
style='width:210pt;height:315pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image029.jpg"
o:title="1dX9wDZvFCQ"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="https://pp.vk.me/c635102/v635102176/5ce94/1dX9wDZvFCQ.jpg" height="420" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image030.jpg" v:shapes="Picture_x0020_55" width="280" /><!--[endif]--><b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Оптическое и эмоциональное воздействия цвета <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> В
практике оптическое и
эмоциональное воздействия цвета
тесно переплетаются. В последующем изложении мы разграничиваем эти
понятия, чтобы облегчить ориентацию в том, что следует понимать под отдельными
видами воздействия.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> Впечатление однородности цвета. Желтый цвет
наиболее светлый из всех абсолютных цветов,
он как бы
обладает наибольшей силой.
Мы не замечаем в желтом цвете ни
зеленых, ни красных примесей, хотя физик нас убеждает в том, что желтый цвет
содержит компоненты зеленой и красной областей спектра. Область пурпурного
цвета создает аналогичное впечатление. Хотя по своему спектральному составу
пурпурный цвет образуется из фиолетового и красного, оптически
же он воспринимается однородным.
Мы не предполагаем в
пурпурном цвете никакого смешения.
Синий цвет также кажется вполне однородным. Об оранжевом
цвете этого сказать нельзя. Он всегда имеет красноватый или желтоватый оттенок.
То же самое относится к фиолетовому цвету; по ощущению он всегда приближается
либо к синему, либо к красному
цвету. Подобно этому синевато-зеленый цвет
также непостоянен. Зеленый воспринимается оптически
единым, хотя мы
знаем, что его можно
получить путем смешения.
В желтовато-зеленоватом также ощущается второй цвет – желтый. Зрительное изменение
пространства путем использования свойств цвета.
Оптический обман, создаваемый
сочетанием линий и плоскостей (сюда же
относится и перспективное
изображение), достаточно хорошо
известен. С ним можно сравнить иллюзии или оптические явления, вызываемые цветом
и изменяющие внешний
вид предмета. Желтый
цвет зрительно как бы приподнимает поверхность. Она кажется к тому же
более обширной. Белый и желтый цвета создают эффект иррадиации, они как бы распространяются на
расположенные рядом с ними
более темные цвета
и уменьшают окрашенные в эти цвета поверхности. Красный цвет при дневном
освещении приближается к
нам, выступает вперед.
При сумеречном освещении он
служит фоном и создает впечатление глубины. Голубой цвет
как бы удаляется
от нас. В
сумерках он, наоборот, выдвигается на
передний план. Плоскости,
окрашенные в темно-синий, фиолетовый и черный цвета,зрительно
уменьшаются и устремляются книзу. Зеленый цвет – наиболее спокойный из всех цветов.
<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Picture_x0020_13" o:spid="_x0000_i1042" type="#_x0000_t75" alt="http://xn--80aimdkbedbcjx6amr0ivae.xn--p1ai/photos/obznachenie-tsveta-v-odejde-10370-large.jpg"
style='width:375pt;height:281.25pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image031.jpg"
o:title="obznachenie-tsveta-v-odejde-10370-large"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="http://xn--80aimdkbedbcjx6amr0ivae.xn--p1ai/photos/obznachenie-tsveta-v-odejde-10370-large.jpg" height="375" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image031.jpg" v:shapes="Picture_x0020_13" width="500" /><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<!--[if mso & !supportInlineShapes & supportFields]><span
style='mso-element:field-begin;mso-field-lock:yes'></span><span
style='mso-spacerun:yes'> </span>SHAPE <span
style='mso-spacerun:yes'> </span>\* MERGEFORMAT <span style='mso-element:field-separator'></span><![endif]--><!--[if gte vml 1]><v:rect
id="Rectangle_x0020_15" o:spid="_x0000_s1026" alt="http://bayntitrevel.ru/photos/vospriyatie-tsveta-odejdy-47612-large.jpg"
style='width:24pt;height:24pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square;
mso-left-percent:-10001;mso-top-percent:-10001;mso-position-horizontal:absolute;
mso-position-horizontal-relative:char;mso-position-vertical:absolute;
mso-position-vertical-relative:line;mso-left-percent:-10001;mso-top-percent:-10001;
v-text-anchor:top' o:gfxdata="UEsDBBQABgAIAAAAIQC75UiUBQEAAB4CAAATAAAAW0NvbnRlbnRfVHlwZXNdLnhtbKSRvU7DMBSF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" filled="f" stroked="f">
<o:lock v:ext="edit" aspectratio="t"/>
<w:wrap type="none"/>
<w:anchorlock/>
</v:rect><![endif]--><!--[if mso & !supportInlineShapes & supportFields]><v:shape
id="_x0000_i1041" type="#_x0000_t75" style='width:24pt;height:24pt'>
<v:imagedata croptop="-65520f" cropbottom="65520f"/>
</v:shape><span style='mso-element:field-end'></span><![endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> </span></b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Характер и
выразительность цвета может
значительно меняться в зависимости от различных ассоциаций. Эмоциональную характеристику того
или иного цвета
пытались объяснить характером тех предметов, на которых мы обычно
воспринимаем этот цвет. Таким образом, эмоциональная характеристика цвета
объяснялась ассоциациями. Однако Гельман
недвусмысленно заявляет:
«Разговорами о примитивных ассоциациях
здесь ничего нельзя
объяснить». Кайнц подтверждает это
мнение следующим примером:
если бы ощущение
тепла определялось
накопленным опытом, то белый цвет
должен быть самым теплым
цветом, так как
максимальная температура наступает
при белом калении. Однако, как
известно, это не так. Цвет может благодаря ассоциациям приобретать определенную
эмоциональную окраску или
вызывать те или иные
чувства в зависимости
от опыта, приобретенного человеком
при восприятии цвета и
соответствующего предмета. Но отнюдь
не каждая эмоциональная характеристика
зависит от ассоциаций. Установить
здесь какие-либо общие
правила невозможно, но с некоторой степенью
вероятности можно предположить,
что красный цвет ассоциируется с
огнем и кровью,
желтый– с солнцем, синий – с
водой и далью, зеленый – с лугами
и лесом. <b><o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Цветовая символика <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Для целого
ряда свойств цвета
не существует специальных наименований. Поэтому
мы заимствуем понятия
из музыки или
из других областей. Цвет имеет «тон»,
а до следующего
цветового тона – «ступень». Некоторые цвета «насыщены». Красный
цвет «кричащий», он «горит»,
«светится», бывает «огненным» и
может что-то «подчеркивать»,
«акцентировать». Мы более
точно определяем его
как «кроваво-красный, огненно-красный, ярко-красный». Зеленый цвет
может быть «зеленый, как
трава», или же «ядовито-зеленый». Белый бывает «белый, как
полотно», «белый, как снег». Черный – «черный, как ворон», «черный, как смоль».
Когда сочетание цветов «говорит о чем-то» или «имеет акцент», когда о нем
говорят, что оно «живое» или «мертвое», то это, конечно, понимается в переносном
смысле. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Воздействие цветов </span></b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> <b><o:p></o:p></b></span></div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184;">
<tbody>
<tr>
<td style="border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 155.75pt;" valign="top" width="208"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Цвет<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 155.75pt;" valign="top" width="208"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Оптическое
воздействие<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 155.75pt;" valign="top" width="208"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Воспринимается<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 155.75pt;" valign="top" width="208"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Желтый<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 155.75pt;" valign="top" width="208"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Светлый,
близкий,однородный, рассеивающий<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 155.75pt;" valign="top" width="208"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Теплым,
легким, неплотным, сухим<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 155.75pt;" valign="top" width="208"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Оранжевый<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 155.75pt;" valign="top" width="208"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Светлый,
близкий, рассеивающий, выступающий<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 155.75pt;" valign="top" width="208"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Теплым,
неплотный, сухим<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 155.75pt;" valign="top" width="208"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Красный<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 155.75pt;" valign="top" width="208"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Светлый,
очень близкий, однородный, излучающий<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 155.75pt;" valign="top" width="208"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Теплым,
тяжелым<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 155.75pt;" valign="top" width="208"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Пурпурный<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Фолетовый<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 155.75pt;" valign="top" width="208"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Однородный<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Мрачный,
далекий<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 155.75pt;" valign="top" width="208"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Тяжелым<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Тяжелым,
жестким, прохладным<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 155.75pt;" valign="top" width="208"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Синий<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 155.75pt;" valign="top" width="208"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Темый,
далекий, однородный<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 155.75pt;" valign="top" width="208"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Холодным,
тяжелым, жестким, плотным, влажным<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 155.75pt;" valign="top" width="208"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Сине-зеленый<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 155.75pt;" valign="top" width="208"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Теплый
далекий<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 155.75pt;" valign="top" width="208"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Холодным,
тяжелым, плотным, влажным<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 155.75pt;" valign="top" width="208"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Зеленый<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Желто-зеленый<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Белый<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 155.75pt;" valign="top" width="208"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Далекий,
однородный<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Светлый<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Светлый,
отступающий, однородный<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 155.75pt;" valign="top" width="208"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Прохладным<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Прохладным<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Легким,неплотным<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 155.75pt;" valign="top" width="208"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Черный<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Серый<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Красно-коричневый<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 155.75pt;" valign="top" width="208"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Темый,
плотный<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Неопределенный<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">темный<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 155.75pt;" valign="top" width="208"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Жестким,
тявелым<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> – <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Теплым,
жестким, плотным<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 155.75pt;" valign="top" width="208"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Желто-коричневый<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 155.75pt;" valign="top" width="208"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Светлый,
выступающий<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 155.75pt;" valign="top" width="208"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Легким,
неплотным<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Выбор цветового решения <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> При
выборе цветового решения
художника и архитектора
в первую очередь интересует эстетическое
воздействие цвета. В этом смысле они различают: 1) простое эстетическое
воздействие отдельного цвета или сочетания цветов, например
впечатление, производимое простым
цветовым рядом, теневым рядом
и воздушной перспективой.
В действительности эти явления воспринимаются как изменение цвета предмета в зависимости от
освещения и глубины помещения; 2) общее художественно-эстетическое впечатление.
Оно включает все воспринимаемое
пространство. Мы не
воспринимаем цвет изолированно.
Даже в небольшом фрагменте, как правило, сочетается несколько цветов,
которые усиливают, или
ослабляют друг друга. Благодаря цвету,
мы видим предмет,
но кроме этого
цвет вызывает определенные переживания,
чувства. Поэтому цвет
нужно выбирать очень продуманно.
Сознательную группировку различных цветов,
в основу которой положены те или иные исходные позиции, называют комбинаторикой.
Оценка и использование комбинированных цветов – важный шаг на пути выбора
цветового решения. Предмет, на который
наносится цвет, особенно
его функциональное назначение и
характер поверхности, оказывает
большое влияние на воздействие, производимое
цветом. Рассматривая отношение
цвета и предмета, говорят о
целостном впечатлении или о единстве цвета и формы. Возникает гармония. Если
рассматривать возможности выбора цвета с позиций эстетики, то можно различить
три ступени, три постепенные градации: 1)
комбинаторику, т.е. группировку
цветов по элементарным эстетическим законам – подобию,
симметрии или контрасту; 2)
гармонию, т.е. выбор
сочетания цветов с
учетом особого воздействия цвета
или его выразительности в связи с предметом или его выразительности в связи с
предметом или его структурой; 3) динамику цвета, т.е. выбор цвета, направленный
на определенное психофизиологическое воздействие. При
этом строжайшим образом учитываются показатели
активности цвета, освещение (модуляция света и тени) и
пространство помещения (включая перспективу), его функции, меблировка,
оборудование. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Цветовые сочетания с точки зрения психологии <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> Как уже было сказано, для получения
гармоничного образа характер цветового решения должен отвечать назначению
предмета. Выразительность цвета не является
чем-то постоянным, она зависит от
предмета, который окрашен в
данный цвет. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Предпринимается попытка
систематизировать различные
цвета по степени
их выразительности. Хотя
окончательное воздействие цвета на человека и определяется предметом –
цветоносителем, все же можно
установить некоторые общезначимые
характеристики воздействия
как отдельных цветов,
так и цветовых
сочетаний. Эти в значительной степени не зависимые друг от
друга воздействия складываются под
влиянием явлений цветового
контраста, т.е. полярности
цветов. В первую очередь сюда
следует отнести различное оптическое впечатление от цветов, которое мы назовем
первичным контрастом. Во вторую очередь – это побочное воздействие
цвета, объясняемое возбуждением
одного органа чувств при
раздражении другого. Возникающие
при этом побочные ощущения также отличаются
противоположным характером. Это явление мы называем вторичным контрастом. Следует обратить
внимание на то, что
цвета, расположенные с одинаковыми интервалами в цветовом круге,
не вызывают у нас ощущения одинаковых по силе контрастов. Спектральный угол
между всеми перечисленными
далее парами цветов равен 900,
но контрасты этих
цветов различны: слабый
контраст наблюдается для цветов зеленого – желтого, средний для желтого
– красного, сильный – для красного – синего. Отсюда видно, что даже
комбинаторика не допускает простого механического
объяснения контрастов расстоянием между соответствующими цветами
на цветовом круге.
Здесь уже предполагается определенная
способность почувствовать выразительность отдельных цветов. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Психологический
аспект восприятия цвета неразрывно связан с социально-культурным и эстетическим
аспектами. Всякий отдельно взятый цвет или сочетание цветов может
восприниматься человеком различно в зависимости от культурно-исторического
контекста, от пространственного расположения цветового пятна, его формы и
фактуры, от настроенности и культурного уровня зрителей и многих других
факторов. Поэтому попытки составления «реестров»<b><o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">жестких
соответствий между цветом и эмоциональным состоянием нельзя признать
плодотворными. Значение данной проблемы для художников прикладных
специальностей достаточно ясно. Ведь любое произведение прикладного искусства
или дизайна – стены зданий, декоративные ткани, предметы убранства, одежда,
машины и орудия труда – создает цветовую среду, так или иначе формирующую
душевное состояние человека, влияющую на строй его мыслей и уровень
работоспособности.Из всего комплекса вопросов, составляющих сложную проблему
психологического воздействия цвета, для дизайнеров особенно актуальны вопросы о
физиологических реакциях человека на цвет и цветовых ассоциациях. Изложим
вкратце их суть. Все спектральные цвета тем или иным образом влияют на
функциональные системы человека. Красный – возбуждающий, согревающий, активный,
энергичный, проникающий, тепловой, активизирует все функции организма. Этот
цвет используется для лечения ветряной оспы, скарлатины, кори и некоторых
кожных заболеваний на короткое время он увеличивает мускульное напряжение,
повышает кровяное давление и ускоряет ритм дыхания. Оранжевый – тонизирующий;
действует в том же направлении, что и красный, но слабее; ускоряет пульсацию
крови, улучшает пищеварение. Желтый (самый светлый в спектре) – тонизирующий,
физиологически оптимальный, наименее утомляющий, он стимулирует зрение и нервную
деятельность. Зеленый (самый привычный для органа зрения) – физио-логически
оптимальный. Данный цвет уменьшает кровяное давление и расширяет капилляры,
успокаивает и облегчает невралгии и мигрени; на продолжительное время повышает
двигательно-мускульную работоспособность. Голубой – успокаивающий; снижает
мускульное напряжение и кровяное давление, успокаивает пульс и замедляет ритм
дыхания. Синий – успокаивающее действие переходит в угнетающее; цвет
способствует затормаживанию функций физиологических систем человека. Фиолетовый
– соединяет эффект красного и синего цветов, он производит угнетающее действие
на нервную систему. Изучая приведенный список, можно заметить в нем интересную
особенность – периодичность. Возбуждающее действие цвета как будто находится в
периодической зависимости от длины волны. Функция возбуждающего действия может
быть изображена в виде синусоиды. Длины волн излучения удобнее откладывать на
горизонтальной оси в порядке убывания.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Первый по счету
цвет – красный – самый возбуждающий. Но максимальной степени этого качества он
достигает не в самом начале видимой области
спектра, а несколько отступя от начала, т. е. там, где красный цвет приобретает
максимальную для своего цветового тона яркость. Оранжевый и желтый – являются тонизирующими цветами, т.
е. возбуждающее действие их умеренно, уменьшено количественно. Зеленый –
физиологически нейтральный цвет, поскольку он служит цветом биологической
среды, из которой вышел человек. В
голубом цвете уже явно ощущается успокаивающее действие, которое по мере перехода
от голубого к синему и фиолетовому возрастает. И, наконец, фиолетовый цвет
воздействует угнетающе. Однако, подходя от красного к фиолетовому концу, спектр
стремится замкнуться. Крайности сходятся.
В фиолетовом появляется что-то от красного, т. е. нечто возбуждающее.
Пурпурным цветом, объединяющим в себе свойкрасного и фиолетового, круг
замыкается. Впервые эту закономерность заметил Ш. Ферри, о чем упомянул М.
Дери-бере в книге «Цвет в деятельности человека».Деятельность органа зрения
может возбуждать и другие органы чувств: осязание, слух, вкус, обоняние.
Цветовые ощущения могут также вызывать воспоминания и связан-ные с ними эмоции,
образы, психические состояния. Все это называют цветовыми ассоциациями. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Цветовые
ассоциации можно подразделить на несколько больших групп: физические,
физиологические, этические, эмоциональные, географические и др. В пределах
каждой группы содержатся более мелкие подразделения. Приведем примеры. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Физические
ассоциации:а) весовые (легкие, тяжелые, воздушные, давящие, невесомые...); б)
температурные (теплые, холодные, горячие, ледяные, жгучие...); в) фактурные
(мягкие, жесткие, гладкие, колючие, шершавые, скользкие...); г) акустические
(тихие, громкие, глухие, звонкие, музыкальные...); д) пространственные (выступающие,
отступающие, глубокие, поверхностные...). <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Эмоционалfные
ассоциации: а) позитивные (веселые, приятные, бодрые, оживленные,
лирические...); б) негативные (грустные, вялые, скучные, трагические,
сентиментальные...); в) нейтральные (спокойные, безразличные,
уравновешен-ные...). <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Этот перечень
можно продолжить. Нетрудно заметить, что почти любое прилагательное нашей речи
соответствует какомунибудь цвету. Это свидетельствует о чрезвычайной широте и
универсальности цветовых ассоциаций, об исключительно важном месте, которое они
занимают в жизни человека независимо от того, осознает он это или нет. Путь
образования цветовых ассоциаций подобен процессу образования условных
рефлексов. Ощущения и эмоции, вызываемые каким-либо цветом, аналогичны ощущениям,
связанным с предметом или явлением, постоянно окрашенным в данный цвет. Всякий
читатель, повидимому, может привести немало примеров из своего личного опыта,
подтверждающих эту закономерность.
Очевидно, различные цвета обладают неодинаковой способностью вызывать
психические реакции. Для оценки этих различий введем понятие качества
ассоциаций. К качествам могут быть отнесены: а) однозначность ощущения (т. е.
его определенность, пов-торяемость при различных условиях для одного и того же
индивидуума); б) интенсивность ощущения; в) устойчивость в пределах большой
группы людей. Качества цветовых ассоциаций, а также эстетическая оценка цветов
зависят как от объективных свойств самих цветов, так и от свойств
воспринимающего субъекта. К объективным свойствам цвета относятся его чис-тота,
светлота (яркость), форма цветового пятна, место и значение его в визуальной структуре,
материал и фактура. Свойства воспринимающего субъекта можно подразделить на
групповые и индивидуальные. К первым принадлежат национальный фактор (раса,
этническая группа), культурные традиции, классовая принадлежность. Ко вторым
относятся возраст, пол, культурный уровень, образование, род деятельности,
особенности нервно-психического склада субъекта. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">бъекта.
Многочисленные исследования (М. Сент-Джордж, Б. Райт, Л. Рейнватер, А. Купле,
Р. Франсэ и др.), а также высказы-вания художников и поэтов позволяют сделать
некоторые выводы относительно связи объективных свойств цвета с реакциями,
которые они вызывают.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"> 1. Чем чище и ярче цвет, тем определеннее,
интенсивнее и устойчивее реакция. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">2. Сложные,
малонасыщенные, среднесветлые цвета вы-зывают весьма различные (неустойчивые) и
относительно слабые реакции. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">3. К наиболее
однозначным ассоциациям относятся темпе-ратурные, весовые и акустические (самые
разные люди оце-нивают эти качества цвета в основном одинаково). <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">4. К наиболее
неоднозначным ассоциациям относятся вкусовые, осязательные, обонятельные,
эмоциональные, т. е. те, которые связаны
с более интимными переживаниямии с деятельностью биологических органов чувств.
Здесь даже близкие люди могут по-разному реагировать на одни и те же цвета. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">5. Пурпурные цвета
даже в чистом и ярком виде вызыва-ют разные реакции. Это можно объяснить
двойственностью их природы.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">6. Желтые и зеленые
цвета вызывают наибольшее разнообразие ассоциаций. Это происходит потому, что в
дан-ной области спектра глаз различает наибольшее количество оттенков. В
природе богаче всего представлены именно эти цвета. Каждый из оттенков желтого
или зеленого связыва-ется в сознании с определенным предметом или явлением,
отсюда и богатство ассоциаций.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Выше упоминалось о
том, что одним из факторов, влияющих на эмоциональное переживание цвета,
является форма предмета или пятна, несущего данный цвет. Говоря более общо,
впечатление, производимое цветом, тесно связано с предметной структурой и, значит,
зависит от всех ее качеств. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Существуют
интересные попытки описания соответствий между эмоциями человека и комплексом
пластических, звуковых и цветовых образов. Одна из таких попыток принадлежит
Дж. Ормсби Саймондсу, автору книги «Ландшафт и архитектура». Поскольку выводы
Саймондса носят обобщающий характер и содержат ценные мысли для дизайнеров
любого профиля, считаю возможным привести их здесь.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: normal; margin-left: 39.75pt; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: normal; margin-left: 39.75pt; mso-add-space: auto; mso-list: l8 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; font-size: 14.0pt;"><img alt="*" height="16" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.gif" width="16" /><span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Напряжение<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Неустойчивые
формы. Дробная композиция. Нелогичные сложности. Обширный ряд значений.
Цветовой конфликт. Непрерывная интенсивность цвета. Зрительная
неуравновешенность по отношению к линии или точке. Отсутствие точки, на которой
может отдохнуть глаз. Жесткие, шероховатые или зазубренные поверхности. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Незнакомые
элементы. Резкий ослепляющий или вибрирующий свет. Резкие колебания
температуры. Пронзительный, действующий на нервы звук.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-left: 39.75pt; mso-add-space: auto; mso-list: l8 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; font-size: 14.0pt;"><img alt="*" height="16" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.gif" width="16" /><span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Разрядка<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Простота. Объем
может меняться по размеру от интимно-го до грандиозного. Соответствие. Знакомые
объекты и мате-риалы. Плавные линии. Изгибающиеся формы и пространства. Явная
конструктивная устойчивость. Горизонтальность. Приятные и удобные очертания.
Мягкий свет. Успокаивающий звук. Объем, насыщенный спокойными цветами – белыми, серыми, синими, зелеными. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-left: 39.75pt; mso-add-space: auto; mso-list: l8 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; font-size: 14.0pt;"><img alt="*" height="16" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.gif" width="16" /><span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Испуг<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Ощущаемое
ограничение. Очевидная западня. Отсутствие точек ориентации. Отсутствие
средств, позволяющих оце-нить положение или масштаб. Скрытые зоны и пространства.
Наклоненные, искаженные или разбитые плоскости. Нелогичные неустойчивые формы.
Скользкая плоскость пола. Опасность. Незащищенные пустоты. Острые выступающие
элементы. Искаженные пространства. Тусклость, темнота, мрачность. Бледный и
трепещущий или же, наоборот, ослепляющий свет. Холодные синие, холодные зеленые
тона. Ненормальный монохроматический цвет. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-left: 39.75pt; mso-add-space: auto; mso-list: l8 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; font-size: 14.0pt;"><img alt="*" height="16" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.gif" width="16" /><span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Веселье<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Свободные
пространства. Гладкие, плавные формы и
узоры. Возможность вихревого, мечущегося и петляющего движения. Движение и
ритм, выраженные в сооружении. Отсутствие ограничений. Формы, цвета и символы,
взывающие скорее к эмоциям, чем к интеллекту.
Возможность театрализованности. Зачастую светлое яркое и стихийное, взятое в контрасте с
тяжеловесным и темным. Теплые яркие цвета. Мимолетный, сверкающий, мерцающий
свет. Веселые, бодрые звуки.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-left: 39.75pt; mso-add-space: auto; mso-list: l8 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; font-size: 14.0pt;"><img alt="*" height="16" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.gif" width="16" /><span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Созерцание<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Масштабность не
имеет значения, так как субъект погружается в глубины своего сознания. Все
пространство может быть успокаивающим и скромным или же очень просторным и
богато разукрашенным – лишь бы конструктивные формы<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">не привлекали
внимание. Отсутствие отвлекающих резких контрастов. Символы, если только они
использованы, долж-ны иметь отношение к теме созерцания. Пространство должно
обеспечивать ощущение изолированности, уединения, отрешенности и покоя. Мягкий
рассеянный свет. Спокойные нейтральные цвета. Низкие приглушенные потоки
звуков, не воспринимаемые сознанием.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-left: 39.75pt; mso-add-space: auto; mso-list: l8 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; font-size: 14.0pt;"><img alt="*" height="16" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.gif" width="16" /><span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Динамическое действие<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Смелые формы. Мощный
конструктивный ритм. Плоскости, поставленные под углом. Диагонали. Массивные
материалы, такие, как камень, бетон, дерево или сталь. Грубые естественные
поверхности. Крутая вертикаль. Явный композиционный центр. Концентрация внимания
на фокусной точке действия–на трибуне, на точке сбора или на входных воротах,
куда направлено общее движение. Движение, вызываемое динамичными линиями,
движущимся светом и решительными изменениями формы, характера и звука. Сильные
простые цвета. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-left: 39.75pt; mso-add-space: auto; mso-list: l8 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; font-size: 14.0pt;"><img alt="*" height="16" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.gif" width="16" /><span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Возвышенное,
духовное<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Поражающий
масштаб, который превосходит обычное человеческое представление и погружает
входящего в огромное пространство. Высоко парящие формы в контрасте с низкими
горизонтальными формами. Объем устроен так, чтобы держать человека как бы
пригвожденным к обширной плоскости пола, в то время как взор и мысли стремятся
вверх по вертикали. Ориентация вверх. Завершенный композиционный порядок, часто
симметричный. Применение дорогих и
капитальных материалов. Применение сдержанного белого. Если же применен цвет,
то это холодные цвета, такие как сине-зеленые и фиолетовые. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-left: 39.75pt; mso-add-space: auto; mso-list: l8 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; font-size: 14.0pt;"><img alt="*" height="16" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.gif" width="16" /><span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Недовольство<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Раздражающая смена
направлений и раскрытий. Зоны и пространства, не подходящие для предполагаемого
использования. Помехи. Крайности. Несвоевременные затруднения. Отсутствие
комфорта. Неприятная фактура. Неверное использование материалов. Нелогичность.
Фальшь. Ненадежность. Утомительность. Крикливость. Скука. Беспорядок.
Дисгармоничные цвета. Диссонирующие звуки. Неприятная температура или
влажность. Неприятное качество света. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-left: 39.75pt; mso-add-space: auto; mso-list: l8 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; font-size: 14.0pt;"><img alt="*" height="16" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.gif" width="16" /><span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Удовольствие<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Пространство,
формы, фактура, цвета, символы, звуки, световые качества, явно подходящие к использованию
пространства, каким бы оно ни было. Удовлетворение ожиданий, требований или
желаний. Развитие последовательностей и их осуществление. Гармоничные
соотношения. Единство при разнообразии. Возникающее в результате качество
красоты. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">В художественной
композиции программного характера (живопись, кино, сценография) эмоциональное
восприятие цвета осложняется содержанием произведения. Здесь правомернее
говорить об амбивалентности психологического воздействия цвета, чем в тех
случаях, когда цвет взят изолированно или в неизобразительной структуре. Но
интересен тот факт, что конкретная ситуация картины изменяет эмоциональное
звучание данного цвета не как угодно, а только на прямо противоположное
общепринятому. Например, насыщенный спектральный желтый является, безусловно, веселым и жизнерадостным цветом.
Но в картине Ван Гога «Ночное кафе» этот цвет подчеркивает настроение отчаяния
и тоски. Ясное, безоблачное голубое небо обычно внушает человеку светлое и безмятежное настроение, однако в картинах
С. Дали или Д. Кирико чистое небо еще более углубляет чувство ужаса или
омерзения, внушаемое композицией в целом. <o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; tab-stops: right 467.75pt; text-align: center;">
<!--[if gte vml 1]><v:shape id="Picture_x0020_18" o:spid="_x0000_i1040"
type="#_x0000_t75" alt="http://www.hudojnik-impressionist.ru/wp-content/uploads/2015/12/5vangog_b.jpg"
style='width:192pt;height:243pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image032.jpg"
o:title="5vangog_b"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="http://www.hudojnik-impressionist.ru/wp-content/uploads/2015/12/5vangog_b.jpg" height="324" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image033.jpg" v:shapes="Picture_x0020_18" width="256" /><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:shape id="Picture_x0020_21"
o:spid="_x0000_i1039" type="#_x0000_t75" alt="http://cp14.nevsepic.com.ua/206/20548/1385242741-chirico16.jpg"
style='width:195pt;height:243pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image034.jpg"
o:title="1385242741-chirico16"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="http://cp14.nevsepic.com.ua/206/20548/1385242741-chirico16.jpg" height="324" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image035.jpg" v:shapes="Picture_x0020_21" width="260" /><!--[endif]--><o:p></o:p></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; tab-stops: right 467.75pt; text-align: center;">
<span style="color: #595959; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 10.0pt;">Ван Гог. «Ночное
кафе»
Джорджио де Кирико. «Гектор и Андромаха»<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Picture_x0020_20" o:spid="_x0000_i1038" type="#_x0000_t75" alt="http://www.artwallpapers.co/Paintings/Salvador-Dali/images/Salvador%20Dali%20Paintings%20105.jpg"
style='width:260.25pt;height:209.25pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image036.jpg"
o:title="Salvador%20Dali%20Paintings%20105"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="http://www.artwallpapers.co/Paintings/Salvador-Dali/images/Salvador%20Dali%20Paintings%20105.jpg" height="279" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image037.jpg" v:shapes="Picture_x0020_20" width="347" /><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<span style="color: #404040; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 10.0pt;">Сальвадор дали. «Вечерний паук сулит
надежду»<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">С. Эйзенштейн в
связи с работой над цветным кино исследовал вопрос об «абсолютных»
соответствиях звука и цвета. Он пришел к
выводу, что «в искусстве решают не абсолютные соответствия, а произвольно
образные, которые диктуются образной системой того или иного произведения.
Здесь дело никогда не решается и никогда не решится непреложным каталогом цветосимволов,
но эмоциональная осмысленность и действенность цвета будет возникать всегда в
порядке живого становления цветообразной стороны произведения, в самом процессе
формирования этого образа, в живом
движении произведения в целом».<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">С этим выводом
нельзя не согласиться. Все сказанное истинно, за исключением слова
«произвольно». Художник «окрашивает» образ не произвольно, он считается с традиционным
значением цвета и подчиняется ему или дает свое, противоположное значение.
Вслед за процитированным отрывком С. Эйзенштейн описывает пример из своей
практики, подтверждающий именно такой обусловленный подход к цветовому решению:
«Достаточно сличить тему белого и черного цвета в фильмах “Старое и новое” и
“Александр Невский”». В первом случае с черным цветом связывалось реакционное,
преступное и отсталое, а с белым – радость, жизнь, новые формы хозяйствования.
Во втором случае на долю белого цвета с рыцарскими облачениями выпадали темы
жестокости, злодейства, смерти (это очень удивило за границей и было отмечено
иностранной прессой); черный цвет вместе с русскими войсками нес положительную тему
– геройства и патриотизма».<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Такая перестановка
черного и белого не противоречит обычной символике этих цветов: в России,
например, цвет траура – черный, но погребальный саван– белый, тогда как в
Японии и Индии цвет траура – белый. Было бы более удивительно и, вероятно,
никем не понято, если бы Эйзенштейн заменил, к примеру, черный желто-зеленым, а
белый – серым. При проектировании окраски любой вещи, предназначенной для
человека, и в особенности для его индивидуального пользования, необходимо
учитывать цветовые предпочтения. Зарубежные ученые (Р. Франсэ, М.
Сент-Джордж, В. Уолтон и др.) в
результате многочисленных исследований пришли к выводу, что существует
биологическая врожденность предпочтений цветов. Так, дети в возрасте до одного
года независимо от расы и места проживания обнаруживают одинаковые
предпочтения: красный, оранжевый и желтый они предпочитают зеленому, голубому и
фиолетовому. Среди подростков и взрослых цвета по своей популярности распределяются
следующим образом: голубой, зеленый, красный, желтый, оранжевый, фиолетовый,
белый. В книге Р. Франсэ «Психология эстетики» говорится, что «на такое
ранжирование лишь незначительное влияние оказывает художественное образование,
различие в поле, принадлежность к разным расам и культурам». Цветовые
предпочтения, так же как и ассоциации, обусловлены множеством факторов. Обычно
следует учитывать предпочтения не только отдельных цветов, но и сочетаний. При
этом не последнюю роль играет предмет – носитель цвета. Оценка цвета самого по
себе может как угодно отличаться от оценки его в конкретной ситуации. Поэтому
данные лабораторных исследований цветовых предпочтений не могут служить
единственным основанием для разработки цветовой композиции объекта, даже если
говорить о ее элементарных эстетических качествах. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Более верным, хотя
и более сложным способом изучения цветовых предпочтений, может служить
исследование художественного творчества, например декоративно-прикладного
искусства, самодеятельной живописи и графики той или иной социальной группы
людей. В этих областях цветовые симпатии проявляются достаточно
непосредственно, и в то же время всякий цвет включен в композицию, связан с
материалом и фактурой. Иными словами, на этих объектах можно изучать не
препарированный, а живой цвет, в
процессе его собственной жизни и взаимодействия с человеком. Полную картину
цветовых предпочтений можно получить только на основании знакомства с историей
искусства данного народа. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt;">Человек – существо
не только социальное, его деятельность обусловлена также факторами
физиологического порядка, а его психические реакции – состоянием нервной
системы. Поэтому цветовые предпочтения в известной мере зависят от
физиологических свойств организма. Исследуя психофизиологические реакции человека
на цвет, можно выявить некоторые общие закономерности цветовых предпочтений.
Такой метод полезен как дополнение к методу историческому. Закономерная картина
цветовых предпочтений может временно нарушаться колебаниями моды. Часто в одной
и той же культуре сосуществуют противоположные типы колорита, удовлетворяя
одного и того же потребителя. Таким образом, проблема цветовых предпочтений
сложна и нуждается во вдумчивом и дифференцированном подходе.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Цвета в рекламе<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 12.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">В рекламе цвет – это, прежде всего, средство привлечь внимание. С этой
целью нужно подбирать такой цвет, который выделяется на окружающем фоне.
Эффектно выглядит любая цветная реклама в черно-белом печатном издании, и даже
черно-белая – но на цветном фоне. Рекламное объявление на цветной бумаге (желтый,
оранжевый фон) более эффективно воздействует на зрителя, чем на белой.
Установлено, что в газетной рекламе цветные объявления увеличивают объем сбыта
на 41% больше, чем их черно-белые аналоги.</span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 12.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">Необходимо иметь ввиду, что при прочих равных условия «теплые» цвета
привлекают больше внимания, чем « холодные ». Известно, что владельцев красных
автомобилей штрафуют за превышение скорости чаще, чем водителей машин любого
другого цвета.</span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 12.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">Вызывает внимание то, что рисуется в дополнительный по отношению к
основному фону красках. Например, если вся поверхность плаката выполнена в
синем и зеленом, то зритель психологически ощущает «недостачу» красного и
желтого. Поэтому даже небольшое красное или желтое пятно притянет его взгляд.
Часто таким цветовым выделением обращают внимание потребителя на определенные
свойства товара. Во многих случаях (например, в рекламе пищевых продуктов), целесообразно
рекламу товара делать в цвете, дополнительном по отношению к цвету товара или
его упаковки.</span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 12.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">Однако выбор цвета важен не только для привлечения внимания. Это способ, с
помощью которого можно управлять эмоциями потребителя, создавать у него благоприятное
представление о рекламируемом товаре и вызывать желание его приобрести.</span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 12.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">Так, действенным психологическим приемом является цветное изображение
рекламируемого товара в контрасте с черно-белым изображением другого, который
хотят показать непривлекательным. Потребители почти всегда сочтут более
предпочтительным красочно изображенный товар.</span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 12.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">Хорошо известны наиболее удачные цвета для целого ряда товаров.
Использование их в оформлении рекламы или упаковки способно существенно
повлиять на спрос.</span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 12.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">Так, синяя упаковка для стирального порошка (и, соответственно, реклама,
выдержанная в синих тонах) лучше, чем желтая. Для сахара больше подходит
голубой цвет, а зеленый вызывает у покупателей нежелательные ассоциации.
Красно-желтая упаковка перца подчеркивает его остроту и делает его более
привлекательным для покупателя. Но косметика в баночках такого цвета
раскупается хуже, чем в розовых.</span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 12.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">Красная окраска пачки сигарет Marlboro и соответствующие «красные сюжеты» в
рекламе, демонстрирующие сильную личность, отважное поведение, успех в борьбе ,
делают эти сигареты привлекательными для курильщиков с «красным» характером –
людей предприимчивых, инициативных, стремящихся к достижениям. Напротив,
голубые и бледно-розовые постельные цвета, психологически связанные с мягкостью,
нежностью, мечтательностью, хороши в рекламе дамских сигарет, особенно если к
тому же украсить ее тонкими изящными виньетками.</span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 12.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">Существенную психологическую роль играет постоянство цветового
сопровождения данного товара во всех вариантах и формах его рекламы. Это
позволяет потребителю легко запомнить поправившуюся марку товара и сразу
выделять ее среди других. Кроме того, люди склонны из многих марок однотипной
продукции выбирать ту, которая в рекламе или упаковке выделена любимым цветом.
Немалое число покупателей интуитивно отдают предпочтение одной марке перед
другими, ориентируясь исключительно на цвет. Постоянство цвета помогает
сохранить таких покупателей и сделать их постоянными.</span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 12.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">При выборе цвета в рекламе целесообразно не только учитывать специфику
товара, но и ориентироваться, насколько это возможно, на цветовые предпочтения
целевых групп потребителей. Цветовое решение рекламы будет эффективнее, если
выдержать его в таких красках, которые чаще всего встречают положительное
отношение у потенциальных покупателей рекламируемого товара.</span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 12.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">Выяснилось, что пол мало сказывается на восприятии «люшеровских» цветов:
вызываемые ими эмоции у мужчин и женщин (социально однородных выборках)
практически совпадают. Однако эстетические вкусы мужчин и женщин (особенно за
пределами этих восьми цветов) несколько расходятся.</span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 12.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">В рекламном дизайне женщинам больше, чем мужчинам, импонируют мягкие,
нежные тона и сочетание цветов. Мужчин же привлекают более резкие и контрастные
краски. Поэтому, например, рекламу дамской парфюмерии часто подают в
традиционном «розовом» стиле, который возбуждает и создает ощущение «теплоты»,
тогда как мужской парфюм рекламируется обычно в других цветах, а место «
розового » стиля занимает стиля занимает темно-красная гамма. (Это, однако, не
значит, что мужские и женские товары должны обязательно в этом же духе
различаться по своей расцветке. Наоборот, женщины носят яркие наряды и нередко
пользуются броскими , резкими косметическими красками, ибо это привлекает
мужские взоры; а мужчины подчеркивают свое личное достоинство, избегая «кричащих»
цветовых эффектов в одежде).</span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 12.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">Заметное различие в структуре цветовых предпочтений наблюдается между
разными возрастными группами. Показано, что молодые люди, особенно люди до 25
лет, больше предпочитают красный и желтый цвета. Молодежь до 20 лет на
восьмицветовой таблице ставит красный цвет на первые два места на 6% чаще, чем
люди более старших возрастов. Люди в возрасте от 20 до 29 лет красный цвет
ставят не первое место на 4% чаще, чем люди среднего возраста. Реже всего
ставят красный цвет на первое место люди старше 60 лет. Вместе с тем они чаще
отдают предпочтение синему (признак стремления к покою) и отвергают желтый (признак
озабоченности). Чем старше люди, тем чаще они ставят на первые места зеленое, коричневое,
серое. Пожилые люди, выбирающие в качестве любимых цветов красный и желтый,
нередко говорят, что они, несмотря даже на свои недомогания, чувствуют себя
молодыми.</span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Очевидно, это стоит иметь
в виду при рекламировании таких товаров, которые предназначены разным
возрастным группам населения (спорттовары, лекарства, одежда и пр).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 13.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 61.5pt; margin-right: 18.0pt; margin-top: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10pt;"> <o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEit6o1h3mzNc6kQDGj140iArtB1vNrErIHjj2DfO_oFP-Y6F1LRMtZhy3N4ZDGsogwpJsJqwvQo1TKmbUhQrDeHcNmm5x0Ry8Cjt-7434k-hAbDbDq7w5uLfrtdAmfmr5ghNo1N51vRp7kF/s1600/20.png" imageanchor="1"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEit6o1h3mzNc6kQDGj140iArtB1vNrErIHjj2DfO_oFP-Y6F1LRMtZhy3N4ZDGsogwpJsJqwvQo1TKmbUhQrDeHcNmm5x0Ry8Cjt-7434k-hAbDbDq7w5uLfrtdAmfmr5ghNo1N51vRp7kF/s1600/20.png" /></a><br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNdotG3ANt4kfdX8AK4FlgSsG8u-U4iQMZwES9bc9nmbPPohOlVEatFx9w3uy7y-ooBk2TsQGUVcwGDvfDfcCmJUi2Mf1PnHGb5LMKVbYUqqxDKNz2tSS2dT6PHTzjhiHcN9jSfdteZbna/s1600/21.png" imageanchor="1"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNdotG3ANt4kfdX8AK4FlgSsG8u-U4iQMZwES9bc9nmbPPohOlVEatFx9w3uy7y-ooBk2TsQGUVcwGDvfDfcCmJUi2Mf1PnHGb5LMKVbYUqqxDKNz2tSS2dT6PHTzjhiHcN9jSfdteZbna/s1600/21.png" /></a><br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgQGiTY8oQX2b03fQ9KpDmDwGX-RjWarJfz-Hu2cFd6E8M-J5QWl48zWOiyJ4FTPYQI04mXIOQE3YecB6zGjcm9e9KcPQ4Uf9oLeYfpoypvLCEQpWq7P5zzjUSwXCYtFUh_-HRicNwbnLV5/s1600/22.png" imageanchor="1"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgQGiTY8oQX2b03fQ9KpDmDwGX-RjWarJfz-Hu2cFd6E8M-J5QWl48zWOiyJ4FTPYQI04mXIOQE3YecB6zGjcm9e9KcPQ4Uf9oLeYfpoypvLCEQpWq7P5zzjUSwXCYtFUh_-HRicNwbnLV5/s1600/22.png" /></a><br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj4Fr8FyLsU2ghRRmZb5e4LVxq4hsOlGv90YGmrtxXQv6g_ZJwCxBx5dtbur0LhNi1xySWDKgYjSPQCROY5arjP6y0mzpsLj2hVeJPaIOm1eAaHxSBQx1tJTs4OT_pcyCcSV23bN_vtspU0/s1600/23.png" imageanchor="1"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj4Fr8FyLsU2ghRRmZb5e4LVxq4hsOlGv90YGmrtxXQv6g_ZJwCxBx5dtbur0LhNi1xySWDKgYjSPQCROY5arjP6y0mzpsLj2hVeJPaIOm1eAaHxSBQx1tJTs4OT_pcyCcSV23bN_vtspU0/s1600/23.png" /></a><br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgaXnewb7xE6fCHgCJ4hjn5qGJWYBu4hGn7fzphLhJViMahcbYdjixgJYFUvsQaDNXQER29dbfcHUlE8c7Ywz6QwMy_ZKzLCNxjoLz-2LsxHiJaR2QIaFwHdmVgdw___XZuK7xa2mAji6N_/s1600/24.png" imageanchor="1"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgaXnewb7xE6fCHgCJ4hjn5qGJWYBu4hGn7fzphLhJViMahcbYdjixgJYFUvsQaDNXQER29dbfcHUlE8c7Ywz6QwMy_ZKzLCNxjoLz-2LsxHiJaR2QIaFwHdmVgdw___XZuK7xa2mAji6N_/s1600/24.png" /></a><br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiw_6JL7leEXE_lf9H09dFwiniqCDOJP7b3619yceRU26_azDSCH_dPnbp3rG3qQzlmAk_fb_QXADzZCe5jz_bZbEJhNcZ_0bUnOWdNNqDyhSh6qx-k57LWaGQfJ4XZoWOWJFzR7PIAfrQj/s1600/25.png" imageanchor="1"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiw_6JL7leEXE_lf9H09dFwiniqCDOJP7b3619yceRU26_azDSCH_dPnbp3rG3qQzlmAk_fb_QXADzZCe5jz_bZbEJhNcZ_0bUnOWdNNqDyhSh6qx-k57LWaGQfJ4XZoWOWJFzR7PIAfrQj/s1600/25.png" /></a><br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg29TnCZj_1OmcKWfvKXXwbOp99xNMXwDr62HN7KY0z4QXW7s1SFCdbQLGmByuZuqnv7eVi_e_z3Z6-2-NqPX9FSH1wzM6dkSdRtCt7uEMl_uk6EiO6m1GGaHcOwVke1SIhBzKDQXb6XSUX/s1600/26.png" imageanchor="1"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg29TnCZj_1OmcKWfvKXXwbOp99xNMXwDr62HN7KY0z4QXW7s1SFCdbQLGmByuZuqnv7eVi_e_z3Z6-2-NqPX9FSH1wzM6dkSdRtCt7uEMl_uk6EiO6m1GGaHcOwVke1SIhBzKDQXb6XSUX/s1600/26.png" /></a><br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjs03MDKR0GQua_0MLMZKzyEkVewX4TzBw5Wa6Ij-NHgmopoSGpJlzLMabC5LA3ZVuXZ9xnk26pUocsq5g0lsgUx78lLO-FjuS1uLpxMVq3pa6mePzd9IrVJNUPV5apU4gKMCjJp-8tKssY/s1600/27.png" imageanchor="1"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjs03MDKR0GQua_0MLMZKzyEkVewX4TzBw5Wa6Ij-NHgmopoSGpJlzLMabC5LA3ZVuXZ9xnk26pUocsq5g0lsgUx78lLO-FjuS1uLpxMVq3pa6mePzd9IrVJNUPV5apU4gKMCjJp-8tKssY/s1600/27.png" /></a><br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjsezOpady8LNfJGfZPHE7khAZpos_nYYboFPkRNikPxmp6sBt-NCNypqdlASYfcbuRd5ouEJXLTTDl_yMSdWk6h2ce4P41lENBSICP1JyuwrZLIzCmn40EWK0P0MhRVtAMoCRUBooQ_Jhf/s1600/28.png" imageanchor="1"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjsezOpady8LNfJGfZPHE7khAZpos_nYYboFPkRNikPxmp6sBt-NCNypqdlASYfcbuRd5ouEJXLTTDl_yMSdWk6h2ce4P41lENBSICP1JyuwrZLIzCmn40EWK0P0MhRVtAMoCRUBooQ_Jhf/s1600/28.png" /></a><br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhne_Tf6wyffOkmeF-xcCPMFffpzJyfX902rLtAzh6T4Hy0aep0ivRR4Ng_JgksTt2Gn3R4Be9LtKj_qat78rbtCfmVSPDUXFawxTrfv36bqMt2dDZqyVrULWbGPUprjni5ZChivvXIFynv/s1600/29.png" imageanchor="1"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhne_Tf6wyffOkmeF-xcCPMFffpzJyfX902rLtAzh6T4Hy0aep0ivRR4Ng_JgksTt2Gn3R4Be9LtKj_qat78rbtCfmVSPDUXFawxTrfv36bqMt2dDZqyVrULWbGPUprjni5ZChivvXIFynv/s1600/29.png" /></a><br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjhEXDVnDMyxuSAuvgtBbhkVm0N8xzOnlp_KpucVDe-pc3F3H5j3SZkuRbzZ-fFh9xRIhokFgPbE7SJ-RHtK6G2cR9S1skt0NitLW3qdC_ZyeIBs6F_9Vlg8qdlPGhAhMmJW12Z_we7BQF-/s1600/30.png" imageanchor="1"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjhEXDVnDMyxuSAuvgtBbhkVm0N8xzOnlp_KpucVDe-pc3F3H5j3SZkuRbzZ-fFh9xRIhokFgPbE7SJ-RHtK6G2cR9S1skt0NitLW3qdC_ZyeIBs6F_9Vlg8qdlPGhAhMmJW12Z_we7BQF-/s1600/30.png" /></a><br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh3Tk7IuWhFgY8t6_m9b7wRhFR5EBQthRn_csrYNQSuur2CE3HHxnhghFV0C0fh1xpSjoR8rH7t_5Go2kJelmw9KV6axDZnKTwjrU1Phq1rH2Lcmfu_5rjykwZCN1iMCxS87Ubd_p35YH67/s1600/31.png" imageanchor="1"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh3Tk7IuWhFgY8t6_m9b7wRhFR5EBQthRn_csrYNQSuur2CE3HHxnhghFV0C0fh1xpSjoR8rH7t_5Go2kJelmw9KV6axDZnKTwjrU1Phq1rH2Lcmfu_5rjykwZCN1iMCxS87Ubd_p35YH67/s1600/31.png" /></a><br />
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6314530939104985275" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEho0rMuLYTsDEXrX6069KJjdPUva1DSrSJDe0mcp0M_1ExM33Ze78LLyJI0dKohii2HY5SIiQCpa5wlt82d4DXHtHCk6T-uoNY9-c_vjhWDN7VnTqp5mGNyqdvlxUumDEHJYEV9gF1gCxlR/s1600/32.png" imageanchor="1"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEho0rMuLYTsDEXrX6069KJjdPUva1DSrSJDe0mcp0M_1ExM33Ze78LLyJI0dKohii2HY5SIiQCpa5wlt82d4DXHtHCk6T-uoNY9-c_vjhWDN7VnTqp5mGNyqdvlxUumDEHJYEV9gF1gCxlR/s1600/32.png" /></a></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Литература
<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 106%; mso-list: l15 level1 lfo13; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">1.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Алгазина Н.В. Цветоведение и колористика.
Часть I. Физика цвета и его психофизиологическое восприятие. Омский
государственный институт сервиса. 2014.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l15 level1 lfo13; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">2.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Анцифирова
Л.В. Физика цвета и психология
восприятия. Новосибирский государственный технический университет. 2011.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 106%; mso-list: l15 level1 lfo13; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">3.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Айсмен Л. Дао цвета. ЭКСМО. 2005.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 106%; mso-list: l15 level1 lfo13; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">4.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Агостон Ж.. Теория цвета и ее
применение в искусстве и дизайне. Мир. 1982<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 106%; mso-list: l15 level1 lfo13; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">5.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Базыма Б.А. Психология цвета: Теория и
практика. Речь. 2005<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 106%; mso-list: l15 level1 lfo13; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">6.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Буймистру Т. Колористика. Цвет - ключ к
красоте и гармонии. Ниола-Пресс. 2008.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 106%; mso-list: l15 level1 lfo13; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">7.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Бове К.Л, Аренс У.Ф. Современная реклама.
Тольятти. 1995.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 106%; mso-list: l15 level1 lfo13; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">8.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Васильева Э.В. Цветоведение и колористика.
Омский государственный институт сервиса. 2012.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l15 level1 lfo13; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">9.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Веселова
Ю.В., Семёнов О.Г. Графический дизайн рекламы. Плакат. Новосибирский
государственный технический университет. 2012.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l15 level1 lfo13; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">10.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Веркман К. Товарные знаки, создание.
Психология. Восприятие. Прогресс. 1986.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l15 level1 lfo13; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">11.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Вилюнас В. К. Психология эмоциональных
явлений. МГУ. 1976<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 106%; mso-list: l15 level1 lfo13; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">12.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Доломатов М. Ю. Цвет в науке, искусстве и
технологии. Уфа. 1999.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 106%; mso-list: l15 level1 lfo13; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">13.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Ефимов А.В. Колористика города.
Стройиздат. 1990.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 106%; mso-list: l15 level1 lfo13; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">14.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Ивенс Р.М. Введение в теорию цвета. Мир.
1964.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 106%; mso-list: l15 level1 lfo13; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">15.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Иттен. И. Искусство цвета. Д.Аронов. 2004.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 106%; mso-list: l15 level1 lfo13; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">16.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Кармин А.С. Психология рекламы. ДНК.2004<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 106%; mso-list: l15 level1 lfo13; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">17.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Кармин А.С. культурология. Лань. 2003.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 106%; mso-list: l15 level1 lfo13; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">18.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Леса Савахата. Гармония цвета. Справочник.
Астрель, АСТ. 2003.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 106%; mso-list: l15 level1 lfo13; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">19.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Люшер М. Оценка личности посредством
выбора цвета. ЭКСМО-Пресс. 1998<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 106%; mso-list: l15 level1 lfo13; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">20.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Люшер М. Цвет вашего характера. Вече.
2002.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 106%; mso-list: l15 level1 lfo13; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">21.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Матюшин М.В. Справочник по цвету.
Закономерность изменяемости цветовых сочетаний. Д.Аронов. 2007.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 106%; mso-list: l15 level1 lfo13; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">22.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Омельяненко Е.В. Цветоведение и
колористика. Южный федеральный университет. 2010.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 106%; mso-list: l15 level1 lfo13; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">23.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Стефан Стефанов, Валерий Тихонов.
Цвет Ready-Made или теория и практика цвета. Репро-центрМ. 2006<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 106%; mso-list: l15 level1 lfo13; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">24.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Серов Н.В. Эстетика цвета.
Методологические аспекты хроматизмa</span><span lang="EN-US" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">. 2013</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 106%; mso-list: l15 level1 lfo13; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">25.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 106%;">Серов Н.В. Эстетика цвета. ФПБ-БИОНТ.
1997.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l15 level1 lfo13; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">26.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Серов Н.В. Лечение цветом. Архетип и
фигура. Вузовское образование.2013.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l15 level1 lfo13; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">27.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Серов Н.В. Семантика цвета . Вузовское
образование.2013<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l15 level1 lfo13; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">28.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Собчик Л. Н. Метод цветовых выборов.
Модифицированный цветовой тест люшера. 1990.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l15 level1 lfo13; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">29.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Ульяновский А. В. Мифодизайн рекламы.
Институт личности 1995.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l15 level1 lfo13; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">30.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Фершильд Д.М. Модели цветового восприятия.
2006<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l15 level1 lfo13; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">31.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Фрилинг Г., Ауер К. Человек – цвет –
пространство. Прикладная цветопсихология. 1994.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l15 level1 lfo13; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">32.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"> Шейнов В.П. Эффективная реклама: секреты
успеха. Ось-89. 2003.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l15 level1 lfo13; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">33.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"> Шуванов. В.И. Психология рекламы. Феникс.
2005.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l15 level1 lfo13; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">34.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Элькин В.М. Театр цвета и мелодии Ваших
страстей. Цветовая психология и психотерапия шедеврами искусства. Гармонизация
цветовых программ жизни и Ваши тайные способности. Петрополис. 2005<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l15 level1 lfo13; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">35.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><a href="http://www.biznes-vkontakte.ru/"><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">www.biznes-vkontakte.ru</span></a><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l15 level1 lfo13; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">36.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><a href="http://www.likeni.ru/"><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">www.likeni.ru</span></a><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="mso-list: l15 level1 lfo13; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">37.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><a href="http://www.pinterest.com/"><span lang="EN-US" style="font-family: "sylfaen" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">www.pinterest.com</span></a><span lang="EN-US" style="font-family: "sylfaen" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"> </span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/15962386856578833960noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6314530939104985275.post-88695691874502916502017-01-16T09:12:00.002-08:002017-01-16T09:12:41.934-08:00Архитектура Древней Греции как синтез искусств<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">«МОСКОВСКИЙ
ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ»<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Факультет
дизайна<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">РЕФЕРАТ<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">По
дисциплине «История искусств»<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">На
тему «Архитектура Древней Греции как синтез искусств»<o:p></o:p></span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: right;">
<br /></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: right;">
<br /></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: right;">
<br /></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: right;">
<br /></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: right;">
<br /></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: right;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Выполнила: <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Анаит Артуровна Арутюнян<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Студентка 1 курса<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Заочного отделения<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; tab-stops: 204.75pt center 233.85pt;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> <o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; tab-stops: 204.75pt center 233.85pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Москва<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; tab-stops: 204.75pt center 233.85pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">2017<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; tab-stops: 204.75pt center 233.85pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"></span></b></div>
<a name='more'></a><b><br /></b><br />
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Содержание<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo4; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">1.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Синтез
искусств<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo4; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">2.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">Синтез искусств в архитектуре<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo4; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">3.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">Основные особенности и достижения архитектуры Древней
Греции<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">4.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">Архитектура Древней Греции VIII в. до н. э - V в. до
н.э<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo4; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><i><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">5.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span></i><!--[endif]--><i><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Крито-микенская
архитектура <o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo4; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><i><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">6.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span></i><!--[endif]--><i><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Ранний
период<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo4; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><i><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">7.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span></i><!--[endif]--><i><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Архаический
период<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><i><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">8.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span></i><!--[endif]--><i><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Классический
период<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><i><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">9.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span></i><!--[endif]--><i><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Эллинистический
период<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">10.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">Здания и
архитектурные комплексы<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><i><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">11.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span></i><!--[endif]--><i><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"> Как формировались города в Древней Греции<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo4; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">12.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"> Гипподам и его последователи<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">13.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"> Использованные источники<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Синтез
искусств<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Сиинтез искуусств –
(от греч. synthesis — соединение, сочетание) создание качественно нового
художественного продукта посредством ограниченного
соединения искусства или видов искусства в единое целое. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">При объединении искусств
каждое из них вносит в синтетическое целое свой вклад, обогащает это целое
присущими данному искусству специфическими возможностями и чертами. Вместе с
тем, входя в синтетическое целое, каждое из искусств так или иначе
приспосабливается к другим и к целому, приобретает особые черты, в которых у
него не было необходимости при обособленном существовании. Поэтому синтез — не
механический конгломерат отдельных искусств, и он не сводим к их простой сумме.
Синтез искусств — это органическое художественное целое, обладающее новым
качеством по отношению к каждому входящему в него искусству.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Конечное явлениене
сводится к сумме составляющих его компонентов, оно обобщает такие
их свойства как идейно-мировоззренческое, образное
и композиционное единство, общность участия в художественной
организации пространства, времени и другие, позволяя оказывать многостороннее
эмоциональное воздействие на восприятие человека. Объединение искусств в
новый синтетический вид происходит из-за потребности общества в более
широком, всеохватывающем освоении и изображении действительности.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><i><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Уровни осуществления
синтеза искусств<o:p></o:p></span></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Выделяют два
уровня синтеза искусств:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Внутри вида искусства (например,
использование отрывков лирического текста в эпосе).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Между видами искусства (например, создание кинематографического образа на
основе сценария, написанного по мотивам литературного
произведения).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><i><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Соотношение между
участвующими в синтезе искусствами<o:p></o:p></span></i></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Два вида могут полностью доминировать над
другими (например, подчинение древнеегипетской архитектурой скульптуры и живописи).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Всеобщее значение может приобрести
качество, присущее одному из искусств (например, «пластичность» в
древнегреческом искусстве, «живописность» в барокко).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Виды искусства могут срастаться между
собой (архитектура и скульптура готики).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Вид искусства способен ярко
контрастировать (архитектурные сооружения двадцатого века).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Два вида искусства могут дополнять друг
друга без слияния в одно целое (искусства в эпоху Возрождения).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><i><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Формы синтеза искусств<o:p></o:p></span></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">В мировой эстетике
известны концепция Ломоносова, в которых подчеркивалось, что синтез
искусств предоставляет художественному творчеству новые резервы и
дополнительные возможности в освоении мира, в создании качественно новых
художественных ценностей. Поэтому в мировой истории искусства существуют
разнообразные формы синтеза. Архитектура и монументальное
искусство постоянно тяготеют к объединению, создавая
архитектурно-художественный синтез, в котором живопись и скульптура, выполняя
собственные задачи, также расширяют и истолковывают архитектурный образ. В этом
пространственно-пластическом синтезе обычно
участвуют декоративно-прикладное искусство(средствами которого создаётся
предметная среда, окружающая человека), а также нередко
произведения станкового искусства. Синтез временных
искусств (поэзия, музыка) осуществляется во всех жанрах вокальной и
вокально-театральной музыки (песня, романс, кантата, оратория, опера и
др); своеобразной формой синтеза музыки и поэзии являются
многие произведения программной инструментальной музыки. Потребность в
новых творческих резервах рождала такие виды искусства, как театр, кино и
родственные им временно-пространственные искусства, которые синтетичны по своей
природе. Они объединяют творчество драматурга (сценариста), актёра, режиссёра, художника,
а в кино также оператора; в музыкальном театре драматическое
искусство выступает в единстве с вокальной и инструментальной музыкой,
хореографией и т. д. Искусство режиссёра эстетически объединяет компоненты
художественного театрального или кинематографического произведения в новое
целое.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">При синтезе пластических
искусств его основой являются те реальные процессы человеческой
жизнедеятельности (труда, быта, общественных событий и т. д.), для протекания и
пространственного оформления которых создается архитектура. С учетом характера
и развертывания этих процессов она включает в себя также
монументально-декоративную скульптуру (статуи, рельефы, лепной декор и т. п.) и
живопись (панно, фрески, мозаики, витражи, орнаменты и т. д.), а также произведения
декоративно-прикладного искусства (народных промыслов и промышленного дизайна),
которые дополняют, развивают и конкретизируют собственно архитектурный образ.
Строительство больших общественных зданий, Дворцов культуры, театров, парков и
стадионов открывает новые широкие перспективы взаимодействия видов искусства и
ставит проблему синтеза как одну из важнейших задач социалистического реализма.
Только с учетом и использованием синтеза искусств может быть решена программная
задача создания прекрасной и достойной человека окружающей среды, способной
радовать, идейно-эстетически воспитывать, удовлетворять высокие и развитые
вкусы.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">Синтез искусств в архитектуре<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">Синтез искусств в архитектуре –<i> </i>это взаимосвязанное,
органическое единство различных видов искусства (живописи, скульптуры,
декоративно-прикладного искусства и др.) и архитектуры, в результате
осуществления которого возникает новое эстетически-образное качество целостного
художественного ансамбля. Синтез искусств нельзя рассматривать как простую
сумму отдельных видов искусства, механически объединенных в одном комплексе или
сооружении, даже если они выполнены одновременно. Подлинный синтез искусств
является высшей формой художественного развития, т. к. подразумевает не только
эстетическое совершенство отдельных составляющих его компонентов, но и
эстетическое качество, возникающее в результате художественного взаимодействия
этих произведений. В этом случае отдельные виды искусств должны обладать
особыми качествами, отвечающими их роли и расположению в архитектурном ансамбле
(напр., живопись, скульптура на фасадах зданий должны обладать
монументальностью, декоративностью).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">В синтезе
архитектуры и изобразительных искусств ведущую роль играет
архитектура, организующая пространство и являющаяся основой любого ансамбля или
отд. произведения, основанного на синтезе искусств. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">Архитектура в значительной мере определяет место,
идейную направленность, масштаб, технику исполнения и общие принципы композиции
скульптуры, живописи, элементов декоративно-прикладного искусства, являющихся
компонентами органического решения общей художественной задачи. Изобразительное
искусство может выступать в синтезе с архитектурой в различных сочетаниях. В
одних случаях произведения скульптуры могут иметь тектоническую связь со зданием
(напр., кариатиды, атланты), а монументальная живопись – заполнять отведенные для нее поверхности ограждающих
конструкций и архитектурных элементов - стен, сводов, перекрытий и т. д. В
других случаях Синтез искусств формируется сочетанием свободно стоящих
скульптурных изваяний, декоративных стенок и мозаичных панно, для которых
архитектурные сооружения являются лишь основным фоном или системой организации
пространства. Этот последний прием, при котором живопись и скульптура получают
сравнительно большую самостоятельность, получил значительное распространение в
современной архитектурно – художественной
практике. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">Основные
особенности и достижения архитектуры Древней Греции <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">1. В архитектуре Древней Греции были созданы
прекрасные сооружения непреходящего художественного значения (Парфенон и др.). <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">2. Греческая архитектура оставила нам целый ряд типов
зданий, дошедших почти без изменений до наших дней, - открытые театры, залы
советов, стадионы и др. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">3. Греческая архитектура ценна для нас своим
реалистическим характером, демократичностью и гуманизмом, органически
свойственных греческому мировоззрению, которое нашло яркое воплощение в
архитектурных сооружениях. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">4. Великим достижением античной Греции явилось
создание закономерной стройной системы архитектурных ордеров, дающих
законченное выражение тектоники стоечно-балочной конструкции в пластических
формах. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">5. На греческой культуре и архитектуре основано все
дальнейшее развитие европейской цивилизации, искусства и архитектуры, причем
русская культура связана с наследием античной Греции более непосредственно, чем
западноевропейская, которая воспринимала достижения древних греков через
культуру завоевавших Грецию римлян.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">Архитектура
Древней Греции VIII в. до н. э - V в. до н.э<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">Основные исторические процессы рассматриваемого
периода. Основным районом, где сложилась великая греческая культура, были
берега Эгейского моря: восточное побережье Греции, западная часть Малой Азии и
многочисленные острова между ними. Именно Греция создала великий перелом в
мировой культуре. На смену чудовищным по размерам пирамидам пришло искусство,
проникнутое верой в красоту и величие свободного человека. До сих пор памятники
архитектуры и искусства Древней Греции поражают нас гармоничным совершенством,
уважением к достоинству человека. Не случайно греческий поэт Софокл, сказал: «…
Много в природе дивных сил, но сильнее человека – нет …». В Греции высоко ценили физическую силу и
красоту. Спорт – непременное условие
воспитания гармонически развитого прекрасного человека. Огромное значение
придавалось олимпийским играм. Это был смотр физической и духовной доблести. На
состязания не допускались люди, запятнавшие себя неблаговидными поступками. По
олимпиадам вёлся счёт времени, победителям воздвигались статуи. В истории архитектуры
Древней Греции </span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">различают несколько периодов: <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">1. Эгейский (3 – 2 тыс. до н.э.); <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">2. Ранний (XI – IX вв. до н.э.); <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">3. Архаический (VI – V вв. до н.э.); <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">4. Классический (V – IV вв. до н.э.); <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">5. Эллинистический (IV – I вв. до н.э.).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Каждый из этих периодов имел свои
особенности развития архитектурных форм.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><i><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Крито-микенская
архитектура <o:p></o:p></span></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Древнейший период Древней
Греции – эгейский (3-2 тыс. до н.э.), названный так потому, что его культуру
создали племена, обитавшие на островах и побережье Эгейского моря, в
материковой Греции, на острове Крит и в Трое (западное побережье Малой Азии).
Эгейский период называют еще и крито-микенским. В этот период создаются большие
жилые комплексы и первые монументальные здания-дворцы – резиденции правящего
рода, а позже – царя. Все постройки дворцов, частично двухэтажные, размещались
по сторонам большого двора, окруженного каменной стеной. На возвышении
располагался Акрополь – центральная религиозная и политическая площадь. В
эгейских городах у подножия Акрополя лежал нижний город, где жили купцы,
ремесленники и бедный люд. Здание дворца
в плане отличалось простотой и строгостью архитектурного замысла: в центре –
парадное прямоугольное помещение с очагом, в середине – мегарон; четыре колонны
поддерживали крышу с отверстием для дыма. Вокруг мегарона размещались коридоры,
кладовые, ванные и жилые комнаты. Например, дворец в Кноссе на о. Крит.
Планировка мегарона была применена и в жилище. В Древней Греции мегарон
стал характерным типом жилища. Это небольшое, прямоугольное в плане здание с
двускатной крышей и входом по узкой стороне в виде портика с двумя колоннами.
Греческие дома были несимметричными в плане и состояли из переднего помещения и
зала с очагом. Тесаные камни стен штукатурили, перекрытия были деревянными. На
этой основе сформировались древнегреческие храмы, ставшие классическими.<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<!--[if gte vml 1]><v:shapetype
id="_x0000_t75" coordsize="21600,21600" o:spt="75" o:preferrelative="t"
path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" filled="f" stroked="f">
<v:stroke joinstyle="miter"/>
<v:formulas>
<v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"/>
<v:f eqn="sum @0 1 0"/>
<v:f eqn="sum 0 0 @1"/>
<v:f eqn="prod @2 1 2"/>
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"/>
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"/>
<v:f eqn="sum @0 0 1"/>
<v:f eqn="prod @6 1 2"/>
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"/>
<v:f eqn="sum @8 21600 0"/>
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"/>
<v:f eqn="sum @10 21600 0"/>
</v:formulas>
<v:path o:extrusionok="f" gradientshapeok="t" o:connecttype="rect"/>
<o:lock v:ext="edit" aspectratio="t"/>
</v:shapetype><v:shape id="Picture_x0020_1" o:spid="_x0000_i1039" type="#_x0000_t75"
alt="http://civilka.ru/wp-content/uploads/2015/12/knoss_dvorec.jpg" style='width:436.5pt;
height:227.25pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.jpg"
o:title="knoss_dvorec"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="http://civilka.ru/wp-content/uploads/2015/12/knoss_dvorec.jpg" height="303" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.jpg" v:shapes="Picture_x0020_1" width="582" /><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="background: white; color: #767171; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 10.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-weight: bold; mso-themecolor: background2; mso-themeshade: 128;">Кносский</span><span class="apple-converted-space"><span style="background: white; color: #767171; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 10.0pt; line-height: 107%; mso-themecolor: background2; mso-themeshade: 128;"> </span></span><span style="background: white; color: #767171; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 10.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-weight: bold; mso-themecolor: background2; mso-themeshade: 128;">дворец</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><i><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Ранний
период<o:p></o:p></span></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Ранний период истории
Древней Греции (XI – IX вв. до н.э.) принято называть гомеровским. От
архитектурных сооружений того периода сохранились лишь руины. Фундаменты жилых
домов и храмов делали из грубого камня, стены – из кирпича-сырца, частично с
деревянным каркасом. Вход в дом или храм представлял собой двухколонный портик.
Здание завершалось двускатной крышей, образующей на торцовых сторонах
фронтоны. С VIII в. до н.э. начинается
массовое строительство храмов. Простейший храм, посвященный какому-либо
божеству, состоял из одного помещения, где стояла культовая статуя. Перед входом
помещался алтарь для жертвоприношений.
Типы храмов были разнообразны: с выдвинутыми вперед 4-, 6-, 8-колонными
портиками на одном или двух противоположных торцевых фасадах. Часто здание
храма окружали одним (периптер) или двумя (диптер) рядами колонн. Храмы становятся центрами политических,
культурных, экономических связей. Так, у храма Зевса в Олимпии с 766 г. до н.э.
каждые четыре года проводились Олимпийские игры.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><i><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Архаический
период<o:p></o:p></span></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Архаический период
греческой истории относится к VII-VI вв. до н.э. Это время формирования
греческого рабовладельческого общества и возникновения городов-государств
(полисов), укрепленных экономических и политических центров гражданской общины.
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">Развитие ордеров в Древней Греции было связано с
формированием основных типов зданий, прежде всего – храмов. Храм был хранилищем
казны, художественных сокровищ, площадь перед ним была местом праздников и
собраний. Храм воплощал идею единства, величия и совершенства
города-государства. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">В архаический период
появляются монументальные постройки из камня, главным образом из известняка
мягких местных пород. Эллинские мастера архитектуры уже в VII в. до н.э.
разработали строго продуманную систему рациональных соотношений между несущими
и ненесущими (несомыми) частями здания, между колоннами и перекрытием, лежащим
на них. Эта цельная, художественно осмысленная система сочетания конструктивных
и декоративных частей со строгими соотношениями их размеров, установившая
определенный порядок в отношениях частей здания, получила название ордер (лат.
ordo – порядок).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">В процессе формирования
греческой архитектуры возникли в начале два основных ордера: дорический и
ионический; несколько позже (430 г. до н.э.) появился коринфский ордер. Они
различались в деталях и пропорциях. Дорическая архитектура отличалась простотой
и мужественностью форм; ионическая – легкостью, стройностью, изяществом;
коринфская – большей декоративностью. Дорический и ионический стили возникли
еще в деревянно-сырцовых постройках, поздние формы были переведены в
камень. Архитектурные ордеры как
композиционная система сложились в Древней Греции в VI–V вв. до н.э.
окончательно, ознаменовав начало классического периода в архитектуре. Дорический, ионический и коринфский ордеры,
возникшие в Древней Греции, обладают общей конструкцией и композиционной
схемой. Композиционная схема ордеров
имеет характерное для классики трехчастное деление по высоте: главная несущая
часть – колонна; несомая часть – антаблемент; ступенчатое основание – стилобат.
Аналогично на три горизонтальных пояса делится поле каменной стены храма.
Колонна завершается капителью. Верхняя часть капители (абака) воспринимает
часть антаблемента. Основание колонны (база) лежит на квадратной плите
(плинте). В отличие от ионической и коринфской дорическая колонна не имеет
базы. Средняя часть колонны – ствол – выше нижней трети сужается кверху и имеет
легкую кривизну (энтазис). Ствол колонны обработан вертикальными желобами
(каннелюрами). <o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Picture_x0020_2" o:spid="_x0000_i1038" type="#_x0000_t75" alt="http://ok-t.ru/studopediaru/baza4/551343333777.files/image012.jpg"
style='width:429.75pt;height:215.25pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image003.jpg"
o:title="image012"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="http://ok-t.ru/studopediaru/baza4/551343333777.files/image012.jpg" height="287" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image004.jpg" v:shapes="Picture_x0020_2" width="573" /><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Антаблемент в свою
очередь делится на три части по высоте: архитрав (нижняя главная балка), фриз
(средняя часть), карниз (верхняя часть). Карниз состоит из трех элементов:
поддерживающей части, плиты и венчающей части. Карнизная плита выносится вперед
и завершается каменным желобом (сима), в котором собирается вода с кровли и
стекает через отверстие на землю. Фриз дорического
ордера представляет собой изображение конструкции перекрытия и включает
триглифы и метопы, расположение которых связано с осями колонн. Композиция
фризов ионического и коринфского ордеров ленточная. Элементы деталей ордеров
называются обломами; из них образуются архитектурные профили. В деталях ордеров
обломы несут различные композиционные функции: являются поддерживающими,
поддерживаемыми и венчающими, а также связующими или разделяющими. В ордерах получили отражение объективные
конструктивно-художественные закономерности формообразования, присущие
архитектуре. В этом секрет их долгой жизни и использования вдругих
конструктивных системах. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Вместе с ордерами греки
разработали систему гармонических соотношений размеров отдельных частей зданий,
их пропорции. Это было воспринято всеми последующими поколениями зодчих. В период архаики возводятся храмы крупных
размеров из прочного естественного камня (известняка), ведущим типом храма стал
периптер (храм, по периметру окруженный рядом колонн). Например, храм Геры в
Посейдонии (Базилика в Пестуме) представляет собой дорический периптер, а храм
Артемиды в Эфесе – ионический периптер.<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Picture_x0020_4" o:spid="_x0000_i1037" type="#_x0000_t75" alt="http://present5.com/docs/iskusstvo_drevney_gretsii_gomerovskiy_i_arkhaika_pptx_5_images/iskusstvo_drevney_gretsii_gomerovskiy_i_arkhaika_pptx_5_19.jpg"
style='width:346.5pt;height:259.5pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image005.jpg"
o:title="iskusstvo_drevney_gretsii_gomerovskiy_i_arkhaika_pptx_5_19"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="http://present5.com/docs/iskusstvo_drevney_gretsii_gomerovskiy_i_arkhaika_pptx_5_images/iskusstvo_drevney_gretsii_gomerovskiy_i_arkhaika_pptx_5_19.jpg" height="346" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image006.jpg" v:shapes="Picture_x0020_4" width="462" /><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><i><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Классический период<o:p></o:p></span></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Классический период
древнегреческой архитектуры относится к V –
последней трети IV вв. до н.э. Созданные с первых десятилетий V в.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"> творения зодчих, скульпторов, художников в
последующие века стали образцом для подражания и назывались классическими (лат.
classicus – первоклассный). Преобладающим типом храма в V в. становится
дорический периптер. На фронтонах дорических храмов размещали высеченные из
мрамора многофигурные композиции.
Мастера V в. до н.э. успешно решили одну из задач, которая во все эпохи
стоит перед архитекторами, – задачу органической связи (синтеза) архитектуры,
скульптуры и живописи. Примером
классического дорического периптера является храм Зевса в Олимпии (468 – 456
гг. до н.э., Либон), построенный в честь победы над персами. Высота его колонн
(10,43 м) стала каноном при создании многих храмов. Середина V в. до н.э. – время возвышения
Афин.</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"> Наивысшие
достижения древнегреческой архитектуры связаны с ансамблем Афинского акрополя.
В этот период Афины становятся во главе созданного ими Морского союза с целью
объединения всей Греции. В осуществлении своих политических целей они широко
используют средства идеологического порядка, в том числе искусство и
архитектуру.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">При правителе Афин Перикле, в 440-х годах,
предпринимается создание архитектурного ансамбля Акрополя – общественного и культурного центра города Афин и всего
Афинского государства, на месте разрушенного персами. Ансамбль Афинского
акрополя является высшим выражением художественного гения греков и одним из
наивысших достижений мирового монументального искусства. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Центральный архитектурный ансамбль Афин –
Акрополь – включал в себя главный храм Парфенон (447 – 438 гг. до н.э., Иктин и
Калликрат), парадный вход на западном склоне Акрополя – Пропилеи (437 – 432 гг.
до н.э., Мнесикл), грандиозную статую Афины-воительницы, созданную скульптором
Фидием.</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">Главный вход в Акрополь – Пропилеи, Архитектор – Мнесикл.
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">Единственная постройка, которая точно принадлежит ему,
- Пропилеи афинского Акрополя (437 - 432 до нашей эры). В
Пропилеях, как и в Парфеноне, соединены дорические и ионические ордера. Замысел
Акрополя, как всегреческого святилища, требовал разработки всеэллинского
архитектурного стиля, к созданию которого зодчий имел прямое отношение. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Позже были построены храм
Нике Аптерос (449 – 421 гг. до н.э., Калликрат) и Эрехтейон – храм, посвященный
Афине и Посейдону (421 – 407 гг. до н.э., Архилох и Филокл).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">Храм Ники (бескрылой Победы) в Акрополе, строился, как
памятник в честь победы афинян над персами. Это амфипростиль 5,4 х 8,14 м по
стилобату, высота колонн 4,04 м. Колонны храма являются классическим примером
ионического ордера. По фризу – барельеф битвы греков с персами. Храм поставлен
на высоком выступе крепостной стены, у основания которого выставлялись победные
трофеи греков. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<!--[if mso & !supportInlineShapes & supportFields]><span
style='mso-element:field-begin;mso-field-lock:yes'></span><span
style='mso-spacerun:yes'> </span>SHAPE <span
style='mso-spacerun:yes'> </span>\* MERGEFORMAT <span style='mso-element:field-separator'></span><![endif]--><!--[if gte vml 1]><v:rect
id="Rectangle_x0020_11" o:spid="_x0000_s1027" alt="monument - Temple of Athena, Nike. architect - Kallikrates Date 425 BC Time Period - High Classical: "
style='width:24pt;height:24pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square;
mso-left-percent:-10001;mso-top-percent:-10001;mso-position-horizontal:absolute;
mso-position-horizontal-relative:char;mso-position-vertical:absolute;
mso-position-vertical-relative:line;mso-left-percent:-10001;mso-top-percent:-10001;
v-text-anchor:top' o:gfxdata="UEsDBBQABgAIAAAAIQC75UiUBQEAAB4CAAATAAAAW0NvbnRlbnRfVHlwZXNdLnhtbKSRvU7DMBSF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" filled="f" stroked="f">
<o:lock v:ext="edit" aspectratio="t"/>
<w:wrap type="none"/>
<w:anchorlock/>
</v:rect><![endif]--><!--[if mso & !supportInlineShapes & supportFields]><v:shape
id="_x0000_i1036" type="#_x0000_t75" style='width:24pt;height:24pt'>
<v:imagedata croptop="-65520f" cropbottom="65520f"/>
</v:shape><span style='mso-element:field-end'></span><![endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="color: #595959; mso-fareast-language: RU; mso-no-proof: yes; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 166;"><!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Picture_x0020_12" o:spid="_x0000_i1035" type="#_x0000_t75" alt="monument - Temple of Athena, Nike. architect - Kallikrates Date 425 BC Time Period - High Classical: "
style='width:262.5pt;height:366pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image007.jpg"
o:title=" "/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="monument - Temple of Athena, Nike. architect - Kallikrates Date 425 BC Time Period - High Classical: " height="488" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image007.jpg" v:shapes="Picture_x0020_12" width="350" /><!--[endif]--></span><span style="color: #595959; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 166;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="color: #595959; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 10.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 166;">Храм
Ники<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">Интересна история храма Ники. Он
простоял до конца XVIII века, когда турки, укрепляя оборонительные сооружения, разобрали
его и употребили камни на устройство насыпи для батареи. После освобождения
Греции части здания и рельефы были извлечены из земли, а в 1835-36 годах храм
был вновь сложен и получил нынешний облик. Зимой 1935-36 года, когда храму
стало грозить падение, пришлось ещё раз разобрать храм и его постамент, после
чего камни вновь были сложены, и храм Ники был вновь реставрирован самым
тщательным образом.</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"> Ассиметричный ансамбль Акрополь – пример
единого композиционного замысла.
Парфенон – крупнейший дорический храм в Греции, построен из
пантелийского мрамора на вершине Акрополя. Размеры его стилобата 30,89 69,54 м.
По типу Парфенон – октастильный (восьмиколонный на коротких фасадах) периптер,
высота колонн – 10,4 м. Сосредоточенная в верхних частях здания раскраска
восковыми красками (энкаустика) по мрамору подчеркивала тектонику здания.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">Храм ориентирован на запад – в сторону главной дороги и на восток в сторону
главного храма Акрополя - Парфенона. Парфенон, посвящённый богине Афине построен
в 447-438 г. до н. э. на самой высокой площадке Акрополя. Зодчие – Иктин и
Калликрат. Храм должен был быть виден со всех сторон издалека и доминировать в
окружающем пространстве, объединяя общий ансамбль. Культовая статуя Афины была
выполнена скульптором Фидием из дерева и облицована мрамором, слоновой костью,
а волосы богини – золотом. На изготовление статуи было истрачено 1140 кг
золота. Сохранилась только копия статуи.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<!--[if gte vml 1]><v:shape id="Picture_x0020_13" o:spid="_x0000_i1034"
type="#_x0000_t75" alt="Recreation of the colossal statue of Athena, once housed in the Parthenon, with sculptor Alan LeQuire: "
style='width:5in;height:450pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image008.jpg"
o:title=" "/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="Recreation of the colossal statue of Athena, once housed in the Parthenon, with sculptor Alan LeQuire: " height="600" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image008.jpg" v:shapes="Picture_x0020_13" width="480" /><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="color: #595959; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 10.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 166;">Статуя
Афины<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">При строительстве Парфенона были учтены условия
зрительного восприятия сооружения. Оси колонн наклонены к стенам храма, угловые
колонны утолщены, уменьшены крайние интерколумнии. Всё это придавало облику
храма целостность и едва уловимую пластичность. Зодчие сумели придать храму
такую "масштабность", благодаря которой его героическая
величественность не подавляла зрителя и вблизи, но, напротив, порождала у него
патриотический пафос, гордое самосознание и уверенность в своих силах, которые
были характерны для афинян. Иными словами, масштабная характеристика Парфенона
такова, что его действительные размеры превышают ожидаемые, но не
подавляют. Обычно греческие античные
храмы VI - V вв. до н. э. строились из мягкого пористого известняка. Парфенон
был первым из них, построенным целиком из мрамора. Парфенон был не только
храмом, он был важным общественным зданием, символом, реальным олицетворением
общеэллинского союза, местом хранения ценностей и союзных договоров. Назначение
его как храма демонстрировалось раз в четыре года во время панафинейских
празднеств. Главным в них была торжественная процессия, проходившая через весь
город к Акрополю, для поднесения даров богине Афине.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">Греки уделяли исключительное внимание природным
условиям и стремились всегда обдуманно и с наибольшим художественным
результатом вводить свои сооружения в окружающий пейзаж. Асимметричность
композиции в данном случае в значительной мере была подсказана неправильными
очертаниями самой скалы Акрополя и меняющимся уровнем ее верхней площадки. Греки
не представляли себе здания вне обрамляющего его ландшафта. Им почти никогда не
приходила в голову мысль выровнять грунт; они принимают с минимальными
поправками тот участок, который им дается природой, и единственной их заботой
является связать воедино архитектурное произведение с окружающим пейзажем. Для
экономичности сооружений это имело немаловажное значение при холмистом
греческом рельефе.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">Парфенон ещё долго продолжал служить храмом богини
Афины и после того, как христианство стало государственной религией, но в 426
г. по указу византийского императора Феодосия I было приказано разрушить все
языческие храмы. Парфенон был разорён, а статуя Афины увезена в
Константинополь. Парфенон был обращен в христианский храм святой Софии,
премудрости божьей, что сохраняло прежнюю традицию – Афина, родившаяся из
головы Зевса, олицетворяла мудрость. При переделке под церковь сильно
пострадала скульптурная обработка, а в восточном фронтоне пробито окно. В 662
г. храм был посвящен Богородице и стал афинским кафедральным собором, при
крестоносцах – католической церковью, а после завоевания Афин в 1456 г. турками
– мечетью. В 1687 г. при осаде города венецианцами бомба попала в здание, где
турки хранили порох, и взрыв уничтожил всю центральную часть храма. Венецианцы,
овладев Акрополем, пытались увезти с собой часть фронтонных скульптур, и многие
из них были разбиты. После взрыва
Парфенон не восстанавливался, но внутри его построили небольшую мечеть с
минаретом. В 1801 г. британский посол в Турции лорд Эльджин снял с развалин
Парфенона большую часть скульптур и вывез в Англию, где они находятся в особом
зале Британского музея в Лондоне. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Picture_x0020_5" o:spid="_x0000_i1033" type="#_x0000_t75" alt="http://missw.net/wp-content/uploads/luchshiy-otpusk-antichnoe-velichie-afinskiy-akropol-1.jpg"
style='width:468pt;height:216.75pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image009.jpg"
o:title="luchshiy-otpusk-antichnoe-velichie-afinskiy-akropol-1"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="http://missw.net/wp-content/uploads/luchshiy-otpusk-antichnoe-velichie-afinskiy-akropol-1.jpg" height="289" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image010.jpg" v:shapes="Picture_x0020_5" width="624" /><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:shape id="Picture_x0020_8"
o:spid="_x0000_i1032" type="#_x0000_t75" alt="The Acropolis of Athens (Ancient Greek: Ἀκρόπολις) is an ancient citadel located on an extremely rocky outcrop above the city of Athens and contains the remains of several ancient buildings of great historic and architectural significance, the most famous being the Parthenon. While there is evidence that the hill was inhabited as far back as the fourth millennium BC, it was Pericles (c. 495 – 429 BC) in the fifth century BC who coordinated the construction of the site's most important buildi...: "
style='width:283.5pt;height:359.25pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image011.jpg"
o:title=" "/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="The Acropolis of Athens (Ancient Greek: Ἀκρόπολις) is an ancient citadel located on an extremely rocky outcrop above the city of Athens and contains the remains of several ancient buildings of great historic and architectural significance, the most famous being the Parthenon. While there is evidence that the hill was inhabited as far back as the fourth millennium BC, it was Pericles (c. 495 – 429 BC) in the fifth century BC who coordinated the construction of the site's most important buildi...: " height="479" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image012.jpg" v:shapes="Picture_x0020_8" width="378" /><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="color: #404040; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 10.0pt; line-height: 107%; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 191;">Ансамбль Афинского
акрополя (</span><span lang="EN-US" style="color: #404040; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 10.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: EN-US; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 191;">V</span><span style="color: #404040; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 10.0pt; line-height: 107%; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 191;"> в. до н.э.)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Picture_x0020_7" o:spid="_x0000_i1031" type="#_x0000_t75" alt="The Acropolis, built in the 5th century B.C. to glorify Greece following its defeat of the Persians at the Battle of Marathon, stands awesome and aloof on its limestone mesa above hectic modern Athens. Its shimmering, white-marble Parthenon (top right) is among the most recognizable structures on Earth.: "
style='width:423pt;height:317.25pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image013.jpg"
o:title=" "/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="The Acropolis, built in the 5th century B.C. to glorify Greece following its defeat of the Persians at the Battle of Marathon, stands awesome and aloof on its limestone mesa above hectic modern Athens. Its shimmering, white-marble Parthenon (top right) is among the most recognizable structures on Earth.: " height="423" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image013.jpg" v:shapes="Picture_x0020_7" width="564" /><!--[endif]--><span style="color: #404040; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 10.0pt; line-height: 107%; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 191;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Picture_x0020_6" o:spid="_x0000_i1030" type="#_x0000_t75" alt="(Roman Architecture) Parthenon Athens, Greece. Parthenon is a temple dedicated to goddess Athena on the Acropolis. It is the most significant structure of Greece and its beautifully decorated sculptures are the highlights of Greek art.: "
style='width:216.75pt;height:327pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image014.jpg"
o:title=" "/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="(Roman Architecture) Parthenon Athens, Greece. Parthenon is a temple dedicated to goddess Athena on the Acropolis. It is the most significant structure of Greece and its beautifully decorated sculptures are the highlights of Greek art.: " height="436" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image015.jpg" v:shapes="Picture_x0020_6" width="289" /><!--[endif]--><span style="color: #404040; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 10.0pt; line-height: 107%; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 191;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="color: #404040; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 10.0pt; line-height: 107%; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 191;">Парфенон в Афинском
Акрополе<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Эрехтейон – </span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">последняя постройка Акрополя - 406
г. до н. э. Он, имеет меньшие размеры 11х23 м, но он более сложный. 2 входа –
в разных уровнях. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Шестиколонный портик с восточной стороны и
четырехколонный – с северной решены в ионическом ордере. Фриз выложен из темного
элевсинского мраморовидного известняка, на фон которого наложены высеченные из
белого мрамора рельефные скульптуры.</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">Здесь объединены 2 храма - Афины и Посейдона. Портики
– ионический ордер. Стена, обращённая к
Парфенону </span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">с юга</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"> имеет портик, в котором место колонн заняли статуи
девушек - Кариатиды. </span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Несимметричный храм из пентелийского
мрамора, расположенный на крутом рельефе, </span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">каждый фасад имеет свой характерный
облик.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">Изучение ансамбля, знакомство с его историей,
сопоставление с другими ансамблями Древней Греции приводят к выводу, что в
комплексе нет ничего случайного, все продуманно и посвоему логично. В основу
ансамбля заложены два последовательно проводимых принципа, которым следовала
древнегреческая архитектура времени расцвета: первый принцип –
гармоническое равновесие масс и второй –
восприятие архитектуры в процессе
постепенного, "динамического" ее обхода. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Picture_x0020_9" o:spid="_x0000_i1029" type="#_x0000_t75" alt="The most celebrated example is the Caryatid Porch - of the Erechtheum w six figures (420 - 415 bc) on the Acopolis in Athens, Greece: "
style='width:240pt;height:359.25pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image016.jpg"
o:title=" "/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="The most celebrated example is the Caryatid Porch - of the Erechtheum w six figures (420 - 415 bc) on the Acopolis in Athens, Greece: " height="479" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image017.jpg" v:shapes="Picture_x0020_9" width="320" /><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="color: #404040; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 10.0pt; line-height: 107%; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 191;">Эрехтейон</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><i><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Эллинистический период<o:p></o:p></span></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Эллинистический период
Древней Греции характеризуется грандиозным масштабом градостроительных
преобразований, связанных с завоеваниями Александра Македонского (IV – I вв. до
н.э.). Коринфский ордер получил развитие с IV в. до н.э. в ряде памятников
греческой архитектуры. Он впервые оформился в конце V в. до н.э. Его колонны
легче и изящнее ионических колонн, у них более высокая капитель, изогнутый в
плане импост– переход от капители к архитраву. Волюты капители – в форме
стилизованных завитков растения аканта.
В IV в. до н.э. появляются сооружения круглой формы, в том числе
открытые греческие театры на склонах скал. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Последний –
эллинистический период истории древнегреческой архитектуры – начался с распада
державы Александра Македонского (последняя треть IV в. до н.э.) и продолжался
до завоевания Римом подчиненного Греции Египта (30-е гг. до н.э.). Для
архитектуры этого периода характерны развитие регулярной планировки городов
(Милет, Делос, Эфес, Пергам), определенный тип богатого перистильного жилого
дома с росписью по штукатурке, создание новых типов сооружений – монументальных
алтарей. Одним из наиболее знаменитых был алтарь Зевса в Пергаме. Алтарь
опоясан мраморным скульптурным горельефным фризом, изображавшим борьбу богов и
гигантов. Широкая лестница ведет к верхней площадке, ограниченной ионической
колоннадой. <o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="color: #404040; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 10.0pt; line-height: 107%; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 191;">Алтарь Зевса в Пергаме</span><span style="color: #404040; font-size: 10.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-language: RU; mso-no-proof: yes; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 191;"> </span><!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Picture_x0020_10" o:spid="_x0000_s1026" type="#_x0000_t75" alt="http://fotohood.ru/images/1218156_pergamskii-altar-zevsa.jpg"
style='position:absolute;left:0;text-align:left;margin-left:0;margin-top:0;
width:467.75pt;height:307.65pt;z-index:251658240;visibility:visible;
mso-wrap-style:square;mso-wrap-distance-left:9pt;mso-wrap-distance-top:0;
mso-wrap-distance-right:9pt;mso-wrap-distance-bottom:0;
mso-position-horizontal:left;mso-position-horizontal-relative:text;
mso-position-vertical:top;mso-position-vertical-relative:text'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image018.jpg"
o:title="1218156_pergamskii-altar-zevsa"/>
<w:wrap type="square"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img align="left" alt="http://fotohood.ru/images/1218156_pergamskii-altar-zevsa.jpg" height="410" hspace="12" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image019.jpg" v:shapes="Picture_x0020_10" width="624" /><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 10.0pt; line-height: 107%;"><br clear="all" />
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Архитектура периода
эллинизма не создала своего стиля, но пропагандировала греческую архитектуру,
оказав влияние на формирование римской и византийской архитектуры. Если в
классической греческой архитектуре ордеры не были канонизированы, то в
эллинистической архитектуре делается попытка установить известные каноны –
наиболее удачные пропорции ордеров и их частей. Целый ряд архитекторов пишут
трактаты об архитектуре и ордерах.
Римляне высоко ценили греческую архитектуру, осваивали и развивали ее на
протяжении всей истории архитектуры Древнего Рима. Прекрасные сооружения, созданные в Древней
Греции, имеют непреходящее художественное значение. Греческая архитектура
оставила нам целый ряд строений: открытые театры, залы советов, стадионы.
Создана закономерная, стройная система архитектурных ордеров. На греческой
культуре и архитектуре основано все дальнейшее развитие европейской
цивилизации, искусства и архитектуры. Архитектурные формы, композиционные
приемы и конструктивные системы выработанные в Древней Греции, используются уже
более 2000 лет.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">Памятники Древней Греции – лишь часть былого
богатства. То, что сохранилось, дошло до нас в римских копиях I и II в. н. э.
Основу Греции составляли многочисленные города-государства (полисы).
Города-полисы объединяли примерно 1000 семей. Народы всех полисов говорили на
греческом языке. Все свободные граждане принимали участие в политической жизни
и управлении полисом. Вся скульптура, живопись, архитектура принадлежали
общине. В частном пользовании отдельных граждан находились лишь художественные
вазы, небольшие статуэтки. Но в Греции существовало рабство, из-за которого
демократия принимала уродливые формы. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">Строительные приёмы и конструкции Греки заложили
основы геометрии, механики и статики, что явилось базой для развития инженерной
науки. Конструкции общественных зданий и жилья оставались примитивными:
главными элементами были стена и стоечно-балочная система. Всё было глубоко
продумано и надёжно. Греки даже в самых крупных своих созданиях почти всегда угадывали
разумную меру, где возвышенное соединяется с прекрасным. "Ничего сверх
меры" – эти слова были начертаны на храме Аполлона в Дельфах, пользовавшегося
огромным влиянием во всей Элладе и за её пределами. Грекам была известна
арочная конструкция, но арки и своды не нашли широкого распространения. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">Здания и
архитектурные комплексы<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">Помимо Афинского акрополя сложилось много других
ансамблей, но уже с IV в. до н. э. храмы начинают терять ведущее значение. Всё
большее развитие получают комплексы светского назначения – торговые и
зрелищно-спортивные сооружения, органично сочетавшиеся с ландшафтом. Наиболее
известен театр в Эпидавре. Зодчий –
Поликлет. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<!--[if gte vml 1]><v:shape id="Picture_x0020_14" o:spid="_x0000_i1028"
type="#_x0000_t75" alt="Ancient Theater of Epidaurus, Hellas. It was designed by Polykleitos the Younger in the 4th century BC. The theatre is admired for its exceptional acoustics. 14,000 seater.: "
style='width:405pt;height:405pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image020.jpg"
o:title=" "/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="Ancient Theater of Epidaurus, Hellas. It was designed by Polykleitos the Younger in the 4th century BC. The theatre is admired for its exceptional acoustics. 14,000 seater.: " height="540" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image020.jpg" v:shapes="Picture_x0020_14" width="540" /><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">Театр был знаменит со времен древности и по красоте
своего расположения, и по замечательной акустике. Малейший шепот, произнесенный
в центре круга орхестры, прекрасно слышен на самых последних рядах зрительских
мест, однако их удаленность делала непонятными и несуществующими для хода
трагедии выражения актерских лиц - их заменяли маски, передававшие нужные по
ходу трагедии эмоции. </span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Театры состояли из здания (скены),
полукруглой нижней площадки (орхестры) и расположенных вокруг нее
концен-трическими полукругами рядов для зрителей – амфитеатра (театрона). </span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"> Прекрасное расположение, замечательные
акустические свойства и совершенство выполнения делают театр в Эпидавре самым
лучшим примером открытого греческого театрального сооружения. </span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Ведущими
архитекторами IV в. до н.э. были Филон, Скопас, Поликлет Младший, Пифей и
Сатир.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<b><i><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">Как формировались города в Древней Греции<o:p></o:p></span></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">Центром города, кроме святилища, была агора –
городская площадь. Она объединяла группу общественных зданий: здание управления
полисом – пританией и здание собраний –
Булевтерий. Памятники, портики, пропилеи служили украшением площадей. Строились
стадионы и Гимнасии для спортивных состязаний, музеи, выставочные залы. Жилые
дома были самыми дешёвыми сооружениями в греческих городах. Впрочем, были и
роскошные дома, но они не относились к массовому строительству. Жилые дома в
1-2 этажа составляли застройку всех греческих городов. Удовлетворительным
считался простой приют, годный для ночлега. Жилище греков классического периода
обычно представляло собой замкнутый блок из маленьких клетушек, сгруппированных
вокруг небольшого открытого дворика.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">В 1920-х годах начались раскопки греческого города
Олинф на полуострове Халкидика, разрушенного по повелению царя Филиппа
Македонского, на севере Эгейского моря. Раскопки дали блестящие результаты.
Были раскрыты жилые кварталы V - начала IV века до н. э. Некоторые жилые дома
Олинфа были "пастадного" типа, то есть имели в центре прямоугольный
дворик, одна из сторон которого оформлялась в виде колонного портика – пастады.
Двери и окна помещений выходили во двор. Несколько позднее начали строиться
дома с перистильными дворами. При наличии двух этажей, в верхнем
располагалсяГинекей – женская часть дома. Основное помещение дома, Андрон –
предназначалось для трапез и пиров.
Некоторые жилые помещения, примыкавшие к дворику и портику, окрашивались, стены
расписывались по штукатурке горизонтальными полосами красного, белого, желтого,
голубого тонов. Цоколь отделялся от основной части стены тягой с рельефной
орнаментацией. В отдельных помещениях и во дворах были найдены мозаичные полы
из цветной гальки с многофигурными композициями на мифологические темы и
орнаментом. В быту большое распространение получил вазы. Помимо своего утилитарного
назначения, они имели и декоративный смысл, дополняя убранство помещений.
Вазы, были различных размеров – от
чрезвычайно больших, вмещавших многие литры вина, зерна, до совсем небольших,
типа флаконов. Керамические вазы покрывались росписями – сюжетными и
орнаментальными. Жизнь греков протекала на площадях, в суде, под портиком.
Улочки были тесными. В классический период начинает внедряться регулярная,
основанная на прямоугольной сетке система планировки. Она стала господствующей
в эллинистический период при строительстве огромных городов с населением до
полумиллиона человек (Александрия). Более широкими делались 1 или 2 главные
улицы, на пересечении которых располагался общественный центр. Города
обносились крепостными стенами из кирпича-сырца и камня, с боевыми башнями и
воротами. Благоустройство, особенно в эллинистический период достигало высокого
уровня. Жилые кварталы снабжались водой, растекавшейся по керамическим и
свинцовым трубам к общественным водозаборным фонтанам. Имелась канализация со
сточными каналами, выложенными камнями и перекрытыми каменными плитами. Главные
улицы разделялись на тротуары и проезжую часть, каменные мостовые были
тщательно выложены. В эпоху эллинизма преобразования в архитектуре и
строительстве были связаны с завоеваниями Александра Македонского. В
общественных комплексах преобладают светские здания, обновляются театры, залы
собраний, рынки, строящиеся теперь, как и храмы из дорогостоящих материалов и
так же богато украшенные. Появляются новые типы зданий – библиотеки, гробницы.
Ордер теряет строгости, усиливается тенденция декоративности.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">Архитектура периода эллинизма, основанная на греческой
архитектуре периода классики, во многом подготовила почву для древнеримской
архитектуры.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Гипподам
и его последователи<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Нет, кажется, ничего
удивительно в том, что рациональный, полный внутреннего порядка и гармонии дух
древнегреческой культуты породил в числе многого другого и прямоугольную
планировочную сетку, свойственную подавляющему большинству античных городов.
Сохранилось для истории даже имя человека, с которым связывают если не
изобретение, то во всяком случае, широкое внедрение регулярной планировки – ее
так и называют гипподамова сетка. Гипподама можно считать (за неимением
информации о его предшественниках) первым градостроителем, и надо сказать, его
изобретение отннюдь не стало анохронизмом, а, напротив, продолжает служить человечеству
уже две с пловиной тысячи лет.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Прежде всего следует
принять во внимание, что города занимали совершенно особое место в
древнегреческой культуре, поскольку они являлись относительно самостоятельными
единицами не только в экономическом, но и военном, и в политическом отношении,
то есть фактически были городами-государствами. В большинстве своем города
распологались непосредственно на морском побережье или вблизи него. Во всяком
случае, морская и торговая гавани играли определяющую роль для расположения и
планировки города. Часто город распологался под защитой горного склона, а
иногда даже «заползал» на него. Море, поросшие густыми лесами (правда,
постепенно сведенными на нет хозяйственной деятельностю человека) и рощами
склонны холмов, нависающие «эффектной декорацией» заднего фона форы,
одноэтажные строения, лепящиеся по рельефу и поднятые над ними величественные
монументальные храмы – право, в такой привлекательной обстановке не погнушались
бы появитсся и боги, особенно при том демократизме, который приписывали им
древние греки. И уж, во всяком случае, сами греки могли почувствовать себя
богами.<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Picture_x0020_15" o:spid="_x0000_i1027" type="#_x0000_t75" alt="Милет. V в. до н. э. Арх. Гипподам"
style='width:375pt;height:259.5pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image021.jpg"
o:title="Милет. V в. до н. э. Арх"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="Милет. V в. до н. э. Арх. Гипподам" height="346" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image021.jpg" v:shapes="Picture_x0020_15" width="500" /><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="color: #404040; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 10.0pt; line-height: 107%; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 191;">Милет. V в. до н. э. Арх.
Гипподам<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Еще в архаический, ранний
период сложилась характерная двучастная структура античного города. Ее ядро
сстовляли священный участок – акрополь, вмещавший главные храмы и
располагавшийся, как правило, на скале или вершине укрепленного холма. У
подножия акрополя, который служил цитаделью для населения города, строилис
жилые квартали – так называемый нижний город с торговой площадью (греки
называли ее агора) и другими общественными сооружениями. Город был защищен
стенами по всему периметру.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Вначале греческие города
имели, как правило, нерегулярную, свободную планировку, подчиненную
расположению акрополя и естественному рельефу местности. Некоторый порядок в
живописную и с виду хаотическую систему вносили лишь храми, имевшие строгую
ориентацию по оси восток – запад. Однако перестройка греческих городов, в ходе
многолетних греко-персидских войн, начавшаяся в </span><span lang="EN-US" style="font-family: "Sylfaen",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">V</span><span style="font-family: "Sylfaen",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"> веке до нашей эры, велась уже на
основе регулярных планов. В этой широкомасштабной строительной деятельностю,
охватившей фактически всю Грецию, и связывают имя Гипподама.<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Picture_x0020_16" o:spid="_x0000_i1026" type="#_x0000_t75" alt="Лорини. План идеального города"
style='width:345.75pt;height:351.75pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image022.jpg"
o:title="Лорини"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="Лорини. План идеального города" height="469" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image023.jpg" v:shapes="Picture_x0020_16" width="461" /><!--[endif]--><span style="font-family: "Sylfaen",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="color: #404040; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 10.0pt; line-height: 107%; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 191;">Лорини. План идеального
города<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Sylfaen",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Теперь
жилые кварталы нижнего города приобретают форму геометрически правильных,
слегка вытянутых пряпоугольников или квадратов, разделенных ровной сеткой улиц.
Агоры, общественные постройки, как правило, не выбиваются из сетки, а просто
заполняют одну или несколько ячеек регулярного плана. Они группируются чаще
всего вдоль одной или двух главных улиц города (в последнем случае они образуют
характерный крест), имевших определенную ширину и связывающих наиболее важные
отсеки города – главные въезды, гавань, акрополь и т. п.<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Picture_x0020_17" o:spid="_x0000_i1025" type="#_x0000_t75" alt="Круглый город Э. Кабе — Икария"
style='width:333.75pt;height:352.5pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image024.jpg"
o:title="Круглый город Э"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="Круглый город Э. Кабе — Икария" height="470" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image025.jpg" v:shapes="Picture_x0020_17" width="445" /><!--[endif]--><span style="font-family: "Sylfaen",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="color: #404040; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 10.0pt; line-height: 107%; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 191;">Круглый город Э. Кабе —
Икария<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Sylfaen",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Когда
сегодня рассматриваем планы античных городов классического периода – Милета,
Приены, Ассоса, Книда, - удивляемся тому, как мягко, естественно ложатся
планировочные сетки планов на сложный рельеф местности, как легко они
вписываются в сложную береговую линию, как сложно, разнообразно и гармонично
они организованы внутри. Гипподамова сетка напоминает не столько жесткую
решетку планировочной конструкции (как позже у древних римлян, а много лет
спустя, к сожалению, и в современном градостроительстве), а скорее всего лишь
канву, пользуясь которой архитектор без всяких помехсоздает прихотливую,
изысканную «вышивку».<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Sylfaen",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Секрет
удивительного и во многом утраченного
позднее умения – сочетать регулярность и живопись – сказать трудно. Может быть </span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">в
особом гении античных зодчих, которые, как и все древнегреческие художники,
осознавали и ощущали свою сопричастность природе. Может быть, дело в
уникальном, живописном ландшафте Древней Греции. Может быть, причину надо
искать в сравнительно небольших размерах античного города. Известный советский
историк градостроительства А. Бунин считал, что население самых крупных
греческих городов не превосходило 50 тысяч человек, а в большинстве случаев
было и того меньше. Конечно, при таких размерах гипподамова сетка не грозила
утомить своим механистическим однообразием. Как бы то ни было, планы греческих
городов навсегда остались жемчужинами мирового градостроительства, в которых
органичность творения природы удивительным образом соединилась с разумной волей
человека.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Правда, обсуждая регулярную планировку
греческих городов, надо сделать оговорку — из общего правила были и исключения,
притом весьма существенные. Достаточно назвать Афины, самый большой по размеру
и самый знаменитый из всех городов Древней Греции. Афины так и не получили
«правильного» плана, возможно, благодаря своему сравнительно большому размеру,
возможно, из-за особенностей расположения и рельефа, возможно, благодаря
устойчивой преемственности развития. Древний историк Геродот уподобляет план
Афин колесу, что наводит на мысль о его кругообразной форме и радиальной
структуре. Так что широкое распространение гипподамовой системы не означает
исчезновения «нерегулярных» планов. Спор по-прежнему продолжается.</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Использованные
источники<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l2 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">1.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Агеева Е.Ю., Веселова Е.А. Краткий курс
истории архитектуры. Нижегородский государственный архитектурно-строительный
университет, ЭБС АСВ. 2012.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l2 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">2.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Аксёнова М.Д. Архитектура, изобразительное
и декоративно-прикладное искусство. Энциклопедия Искусство. Том 7. 1998.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l2 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">3.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Акимова Л.И., Бусева-Давыдова И.Л.,
Виноградова Н.А., Григорович Н.Е., Кантор А.М., Каптерева Т.П., Стародуб Т.Х.
История искусства. Том I. Белый город. 2012.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l2 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">4.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Бусева-Давыдова И.Л., Воронина Т.С.,
Золотова Н.Ю., Кантор А.М., Каптерева Т.П., Соколов М.Н., Стародуб Т.Х.,
Стародубова В.В., Федотова Е.Д. История
Искусства. Том II. Белый город. 2013.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l2 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">5.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Берд М. Парфенон; пер. с англ. Н.
Ивановой. 2007. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l2 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">6.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Варданян Р.В. Мировая художественная
культура: Архитектура. 2003.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l2 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">7.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Вёрман К. История искусства всех времён и
народов, Том 1. ПОЛИГОН. 2006.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l2 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">8.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Гаспаров М.Л. Занимательная Греция. 1995.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l2 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">9.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Гутнов А. Глазычев В. мир архитектуры.
Молодая гвардия. 1990.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l2 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">10.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Дмитриева Н.А., Акимова Л. И. Античное
искусство: Очерки. 1988.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l2 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">11.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Живаева О.О. Искусство древнего мира.
Оренбургский государственный университет, ЭБС АСВ. 2014.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l2 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">12.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Курило Л.В., Смирнова Е.В. История
архитектурных стилей. Российская международная академия туризма. 2011.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l2 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">13.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Орлов И.И., Карандашева М.К. Пособие по
дисциплине «История архитектуры». Часть I. Липецкий государственный технический
университет, ЭБС АСВ. 2012.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l2 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">14.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Плешивцев А.А. История архитектуры.
Московский государственный строительный университет, Ай Пи Эр Медиа, ЭБС АСВ.
2015.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l2 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">15.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Полевой В.М. Искусство Греции. Том 1-ый.
1984. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l2 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">16.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Полевой В.М. Искусство Греции. Том 2-ой.
1984. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l2 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">17.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Ривкин Б.И. Малая история искусств. 1970.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l2 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">18.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Толстой М.Ю., Корзун Н.Л. История отрасли
и введение в специальность. Вузовское образование. 2014.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="mso-list: l2 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">19.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><a href="http://www.pinterest.com/"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: EN-US;">www.pinterest.com</span></a><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: EN-US;"> </span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/15962386856578833960noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6314530939104985275.post-49503625491364006792017-01-16T09:06:00.000-08:002017-01-16T09:06:10.116-08:00Дизайн за рубежом. Региональные особенности дизайна<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">«МОСКОВСКИЙ
ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ»<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Факультет
дизайна<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">РЕФЕРАТ<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">По
дисциплине «Введение в дизайн»<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">На
тему «Дизайн за рубежом. Региональные особенности дизайна»<o:p></o:p></span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<br /></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<br /></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<br /></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<br /></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<br /></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Выполнила: <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Анаит Артуровна Арутюнян<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Студентка 1 курса<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Заочного отделения<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"> <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="tab-stops: 204.75pt center 233.85pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Москва<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="tab-stops: 204.75pt center 233.85pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">2016<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="tab-stops: 204.75pt center 233.85pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"></span></b></div>
<a name='more'></a><b><br /></b><br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">СОДЕРЖАНИЕ<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">1.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Скандинавский
стиль в дизайне<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">2.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Японский
стиль в дизайне<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">3.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Использованные
источники<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;">Скандинавский стиль в дизайне<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 12.0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;">Еще в начале прошлого века мощное
направление в промышленном и интерьерном дизайне развернулось главным образом в
североевропейских странах: Дании, Швеции, Финляндии, Норвегии и Исландии. Страны
Скандинавского полуострова близки друг к другу не только географически; их
объединяет общность культур, традиций и национальной психологии. В то же время каждое
из этих государств имеет свою специфику.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 12.0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;">Бурное развитие дизайна началось в
1950-е годы, хотя первые признаки нарождающегося стиля обнаруживаются в
некоторых датских и финских работах уже в 1930-е. В результате здесь сложились
и постепенно эволюционировали особые принципы и дизайнерская философия, которые
впоследствии возымели международный эффект. Шведская модель общества гласила:
равные возможности благосостояния для всех социальных слоев. Еще до 1917 года
скандинавы научились создавать "больше красивых вещей для каждого
дня" - девиз, которым они руководствуются и по сей день. Особый интерес в
северных странах всегда проявлялся к убранству жилища: из-за погодных условий
люди проводят большую часть своего времени под крышей (в отличие от жаркого
юга, где вся жизнь разворачивается на улицах и площадях). В 20-30-х годах
уходящего столетия ручной и промышленный способы производства мебели стали
соперничать друг с другом; так возник тот стиль обстановки интерьера, который
теперь и называют "скандинавским". Вскоре он распространился на
другие обиходные предметы - от чайной ложки до электротехники. Скандинавские
дизайнеры говорили: "Форма должна идти рука об руку с функцией".
Официально термин "скандинавский дизайн" появился в популярной и
специальной литературе с 1950 года - после выставки, прошедшей в США и Канаде.<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;">
<strong><span style="color: #262626; font-size: 14.0pt; font-weight: normal; mso-bidi-font-weight: bold; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;">В 30-е гг.</span></strong><span class="apple-converted-space"><b><span style="color: #262626; font-size: 14.0pt; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;"> </span></b></span><span style="color: #262626; font-size: 14.0pt; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;"> складывается
своеобразный стиль, который отличает уравновешенность, комфортабельность,
естественность. Своими корнями уходит в народное искусство, уклоняясь от
геометрических пристрастий Баухауза, он стремится к конструктивной ясности и
простоте решений. Архитектура скандинавских стран тяготеет к связи с природой,
скромному масштабу, простоте форм, тщательному подходу к деталям. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 12.0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;">Дизайн этих стран справедливо описан
многими как чистый, минималистичный, с простыми и точными линиями. Высоко
функциональный, не нуждается в тяжеловесных элементах, в нем используется
только то, что необходимо. Выживание на севере требует функциональности во
всем, а это и есть базовая идея всего дизайна в целом.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 12.0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;">Смешение тонких декоративных качеств
наследованных у творческих движений начала 20-века с простотой линий, берущей
начало в искусстве военного времени, придало этому стилю элегантность. Получил
одобрение девиз «красивые вещи, которые сделают вашу жизнь лучше».<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 12.0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;">На скандинавских дизайнеров влияло
все, что происходило вокруг. Используя две своих главенствующих традиции –
ремесленничество и эффективное использование ограниченных материальных ресурсов
(из-за их относительной географической изоляции), они объединили лучшее, что в
них было. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 12.0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;">В соответствии с
преобладающими в обществе демократическими взглядами, все доставалось доступным
для всех.</span><span style="color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #262626; font-size: 14.0pt; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;">Шведское Общество Промышленного дизайна было основано
в 1845 году, чтобы поддержать и поднять высокие стандарты в различных
профессиях, так или иначе связанных с ремеслом. Тот факт, что индустриализация
происходила в Скандинавии позже, чем в соседних странах, поспособствовал
сохранению в регионе ремесленных традиций.
<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-size: 14.0pt; mso-no-proof: yes;"><!--[if gte vml 1]><v:shapetype id="_x0000_t75" coordsize="21600,21600"
o:spt="75" o:preferrelative="t" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" filled="f"
stroked="f">
<v:stroke joinstyle="miter"/>
<v:formulas>
<v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"/>
<v:f eqn="sum @0 1 0"/>
<v:f eqn="sum 0 0 @1"/>
<v:f eqn="prod @2 1 2"/>
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"/>
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"/>
<v:f eqn="sum @0 0 1"/>
<v:f eqn="prod @6 1 2"/>
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"/>
<v:f eqn="sum @8 21600 0"/>
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"/>
<v:f eqn="sum @10 21600 0"/>
</v:formulas>
<v:path o:extrusionok="f" gradientshapeok="t" o:connecttype="rect"/>
<o:lock v:ext="edit" aspectratio="t"/>
</v:shapetype><v:shape id="Picture_x0020_4" o:spid="_x0000_i1040" type="#_x0000_t75"
alt=" Интерьер Стокгольмской выставки, 1930 г." style='width:333.75pt;
height:207.75pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.jpg"
o:title=" Интерьер Стокгольмской выставки, 1930 г"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt=" Интерьер Стокгольмской выставки, 1930 г." height="277" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.jpg" v:shapes="Picture_x0020_4" width="445" /><!--[endif]--></span><span style="color: #262626; font-size: 14.0pt; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: center;">
<span style="color: #595959; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 14.0pt; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 166;">Интерьер
Стокгольмской выставки, 1930 г.<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #262626; font-size: 14.0pt; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;">В начале 20-го века, вместе с тем, как все больше и
больше людей переезжало из сельской местности в города, Общество расширило свою
сферу деятельности и начало повышать стандарты дизайна в повседневности.
Стремление сделать объекты высокого эстетического качества доступным массам
всерьез озадачило общество уже в 1920-1930-е. На повестку дня были вынесены
красота, гуманизм и демократические идеалы.<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #262626; font-size: 14.0pt; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;">С наступлением эпохи машин, выживать стало проще, и
функционализм обратился к удовлетворению эмоциональных потребностей человека.
Так, северный функционализм обрел новые, более человечные черты. Но сохранялись
и более жесткие подходы, в которых отказ от декора в угоду функции доводился до
крайности. <o:p></o:p></span></div>
<div align="center" style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-size: 14.0pt; mso-no-proof: yes;"><!--[if gte vml 1]><v:shape id="Picture_x0020_5" o:spid="_x0000_i1039"
type="#_x0000_t75" alt="Аэросъемка одного из типичных жилых кварталов Стокгольма, Швеция. Все дома одинаковые, строились в с функциональными принципами во главе, сегодня это - национальное культурное наследие, 1938 г."
style='width:368.25pt;height:354pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image003.jpg"
o:title="Аэросъемка одного из типичных жилых кварталов Стокгольма, Швеция. Все дома одинаковые, строились в с функциональными принципами во главе, сегодня это - национальное культурное наследие, 1938 г"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="Аэросъемка одного из типичных жилых кварталов Стокгольма, Швеция. Все дома одинаковые, строились в с функциональными принципами во главе, сегодня это - национальное культурное наследие, 1938 г." height="472" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image004.jpg" v:shapes="Picture_x0020_5" width="491" /><!--[endif]--></span><span style="color: #262626; font-size: 14.0pt; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: center;">
<span style="color: #595959; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 14.0pt; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 166;">Аэросъемка одного
из типичных жилых кварталов Стокгольма, Швеция, все дома одинаковые, строились
с функциональными принципами во главе. Сегодня это национальное культурное
наследие 1938 г.</span><span style="color: #262626; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 14.0pt; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #262626; font-size: 14.0pt; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;">Долгие зимы и короткий световой день, сподвигали
скандинавских дизайнерам на создание светлой, яркой и практичной среды. Они
пытались сделать домашнюю обстановку максимально комфортабельной, используя
подручные материалы. Эти тенденции распространились сначала в соседние страны,
а затем и по всему миру. Высококлассные образцы скандинавского дизайна
продолжают жить и постоянно воспроизводятся в разных сферах, неустанно
подтверждая свою всеобщую уместность и неподвластность времени.<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #262626; font-size: 14.0pt; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;">Скандинавский дизайн стал одним из наиболее узнаваемых
стилей в дизайне мебели. Но и другие сферы, такие как графический дизайн,
переняли его принципы.<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #262626; font-size: 14.0pt; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;">Скандинавский стиль – это не только деревянная мебель
с плавными изгибами, светлые оттенки, заимствованные в природе узоры и формы.
Отличительной чертой северных интерьеров стали также вспышки цвета. В конце 19
века в Швеции обрел известность художник и дизайнер Карл Ларссон. Его
акварельные работы были своеобразным жизнеописанием его счастливой семьи.
Вместе с женой Карин они считаются основателями шведского стиля, основными
элементами которого являются светлость, яркость и жизненно-веселая
функциональность.<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-size: 14.0pt; mso-no-proof: yes;"><!--[if gte vml 1]><v:shape id="Picture_x0020_6" o:spid="_x0000_i1038"
type="#_x0000_t75" alt="Друзья мои, Плотник, и Маляр, Карл Ларссон" style='width:382.5pt;
height:270pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image005.jpg"
o:title="Друзья мои, Плотник, и Маляр, Карл Ларссон"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="Друзья мои, Плотник, и Маляр, Карл Ларссон" height="360" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image006.jpg" v:shapes="Picture_x0020_6" width="510" /><!--[endif]--></span><span style="color: #595959; font-size: 14.0pt; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 166;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: center;">
<span style="color: #595959; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 14.0pt; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 166;">Друзья мои,
плотник и маляр: Карл Ларссон</span><span style="color: #262626; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 14.0pt; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #262626; font-size: 14.0pt; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;">Характерными чертами скандинавского дизайна являются
минимализм, близость к природе, внимание к прикладному искусству,
простота, экологичность, демократичность и функциональность. С точки
зрения форм скандинавский стиль в дизайне отличает вторящая молчаливым жителям
северной Европы сдержанность, прямолинейность и незамысловатость. Важную роль в
развитии, стилистическом оформлении и популяризации скандинавского дизайна
сыграл </span><a href="https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%B7_%D0%9B%D1%83%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B0" target="_blank"><span style="color: #262626; font-size: 14.0pt; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217; text-decoration: none; text-underline: none;">приз Луннинга</span></a><span style="color: #262626; font-size: 14.0pt; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;">,
присуждавшийся дизайнерам из Скандинавии и Финляндии с 1951-го по 1970 год.<span class="apple-converted-space"> </span> Скандинавский дизайн
идеологически близок архитектурному функционализму с его представлением о том,
что красота и функциональность окружающих человека объектов могут быть доступны
не только обеспеченным слоям, но и самым широким массам. Скандинавскийдизайн
тесно связан со становлением социально-ориентированных демократий североевропейского
типа и стал одним из наглядных признаков «скандинавского» образа жизни. Важную
роль в его развитии сыграл бурный рост промышленности, изобретение новых
материалов или удешевление способов обработки старых. <o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt; mso-no-proof: yes;"><!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Picture_x0020_7" o:spid="_x0000_i1037" type="#_x0000_t75" alt=" Стул-глобус, Ээро Aarnio, 1963-65"
style='width:189.75pt;height:114pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image007.jpg"
o:title=" Стул-глобус, Ээро Aarnio, 1963-65"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt=" Стул-глобус, Ээро Aarnio, 1963-65" border="0" height="152" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image008.jpg" v:shapes="Picture_x0020_7" width="253" /><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Picture_x0020_10" o:spid="_x0000_i1036" type="#_x0000_t75" alt="Скандинавский стиль в интерьере "
style='width:275.25pt;height:181.5pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image009.jpg"
o:title="Скандинавский стиль в интерьере "/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="Скандинавский стиль в интерьере " border="0" height="242" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image010.jpg" v:shapes="Picture_x0020_10" width="367" /><!--[endif]--></span><span style="color: #262626; font-size: 14.0pt; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #595959; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 14.0pt; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 166;">Стул – глобус. Ээро
Аарино, 1963-65 г.</span><span style="font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 14.0pt;">
<span style="color: #595959; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 166;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt; mso-no-proof: yes;"><!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Picture_x0020_8" o:spid="_x0000_i1035" type="#_x0000_t75" alt="Стул-тюльпан, Ээро Сааринен, 1957"
style='width:129.75pt;height:166.5pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image011.jpg"
o:title="Стул-тюльпан, Ээро Сааринен, 1957"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="Стул-тюльпан, Ээро Сааринен, 1957" border="0" height="222" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image012.jpg" v:shapes="Picture_x0020_8" width="173" /><!--[endif]--></span><span style="color: #595959; font-size: 14.0pt; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 166;"> </span><span style="font-size: 14.0pt; mso-no-proof: yes;"><!--[if gte vml 1]><v:shape id="Picture_x0020_9"
o:spid="_x0000_i1034" type="#_x0000_t75" alt="Природные материалы в скандинавском интерьере"
style='width:274.5pt;height:182.25pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image013.jpg"
o:title="Природные материалы в скандинавском интерьере"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="Природные материалы в скандинавском интерьере" border="0" height="243" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image014.jpg" v:shapes="Picture_x0020_9" width="366" /><!--[endif]--></span><span style="color: #595959; font-size: 14.0pt; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 166;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #595959; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 14.0pt; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 166;">Стул-тюльпан. Эеро
Сааринен, 1957<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #262626; font-size: 14.0pt; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;">Несмотря на функционалистическую сущность
скандинавского дизайна в целом, нельзя не отметить особое своеобразие,
отличающее некоторые его внутренние этнокультуры.<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #262626; font-size: 14.0pt; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;">Большой интерес представляет Исландия, климатические
контрасты которой наиболее сильны – от застывшей извергнутой лавы до студеных
ледниковых просторов, оставивших след в искусстве этой страны. В основе
традиций исландцев лежит орнаментальное искусство населявших Исландию викингов
и кельтов.<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #262626; font-size: 14.0pt; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;">К наследию Норвегии относится украшение дома резьбой,
в которой используются растительные, животные и геометрические мотивы.<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #262626; font-size: 14.0pt; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;">Для жилых помещений Швеции характерно небольшое
количество мебели и контрастное сочетание белого с красным или красного с зеленым.
Стены комнат, покрытые деревянными панелями, обычно красились в белые или
зеленые цвета, а в обстановке обязательно присутствовали красные детали. <o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #262626; font-size: 14.0pt; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;">По своей природе он исключительно самобытен- ему
удалось избежать влияния античной культуры. Он впитал в себя все многообразие
особенностей и традиций тех краев, среди которых он начал
формироваться. <o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #262626; font-size: 14.0pt; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;">Этот стиль родился в регионе, где растут вековые леса,
холодно и мало света. Для представителей скандинавских народов характерна
сдержанность, даже некоторая суровость, невозмутимость, молчаливость и уважение
к окружающей среде. Выживая в непростых климатический условиях, они вынуждены
были использовать для строительства и обустройства своего жилища то, что
предоставляла природа-тут уж не до изысков.<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #262626; font-size: 14.0pt; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;">По словам американского дизайнера Винсента Вульфа,
наибольшее впечатление способен произвести минимализм. Скандинавский дизайн
соответствует этому постулату в полной мере.<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #262626; font-size: 14.0pt; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;">Со временем скандинавский интерьер сильно
преобразился. Благодаря новым технологиям он стал не только простым, но и
максимально комфортным. В 20-30е гг. ХХ в скандинавский интерьер получил
призвание и завоевал любовь Канады, США и всей Европы. И сейчас он ценится во
всем мире. Еще одной положительной особенностью этого стиля является то, что он
демократичен, потому что его цель – апеллировать к массам через доступные и
недорогие продукты. Каждый человек – независимо от своего социального статуса и
финансового положения – может оборудовать свое жилище по его образу и подобию.
Поэтому скандинавский стиль имеет поклонников в любых возрастных группах и
слоях общества.<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #262626; font-size: 14.0pt; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;">Принципы скандинавского дизайна, когда функция
приоритетна, но грациозна и красива, успешно применяются в любой сфере дизайна.<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #262626; font-size: 14.0pt; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;">В чем же особенность скандинавского дизайна в мебельном
искусстве и его отличие, скажем, от итальянского и испанского? Во-первых, это
лаконичность, легкость, умение сосредоточить и организовать в небольшом
пространстве разнообразные функции. Во-вторых, традиционная любовь к природным
материалам (в данном случае - к дереву; применяется оно и обработанным разными
способами, и необработанным, и в чистом виде, сохраняющем естественный цвет и
фактуру), пристрастие к неярким, приглушенным тонам, цветам прибрежного песка,
скал и холодного голубовато-серого северного моря... В типично скандинавском
интерьере, как правило, также присутствуют прозрачное стекло и керамика с
голубой кобальтовой росписью - это символы, олицетворяющие многоводье, те
тысячи озер, которыми так славится Скандинавия. <o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;">Японский стиль в дизайне<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background: white; color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;">Дизайн в Японии стремительно начал
развиваться после второй мировой войны. Считается, что<span class="apple-converted-space"> </span></span><a href="http://miuki.info/tag/kultura/" title="традиционная японская культура"><span style="background: white; color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217; text-decoration: none; text-underline: none;">традиционная японская культура</span></a><span style="background: white; color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;"> сложилась
в 16-17 веках, когда в стране шел процесс централизации верховной власти и
появились зачатки капитализма.<span class="apple-converted-space"> </span></span><a href="http://miuki.info/iskusstvo/" title="Искусство"><span style="background: white; color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217; text-decoration: none; text-underline: none;">Искусство</span></a><span class="apple-converted-space"><span style="background: white; color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;"> </span></span><span style="background: white; color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;">того
времени имело четкую целевую аудиторию – формирующийся класс городского
населения, прежде всего богатых купцов – ростовщиков. Они
хорошо ориентировались в предметах роскоши, прибывавших из Китая и Кореи,
но вместе с тем сохраняли верность к традициям, простоте и минимализму<span class="apple-converted-space">.</span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background: white; color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;">XX в. создал множество новых вещей,
которым надо было найти адекватную внешнюю форму. И оказалось, что принципы
традиционного японского искусства – свободная композиция, асимметрия,
целесообразность – соответствуют новым требованиям наилучшим образом.<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-language: RU; mso-no-proof: yes;"><!--[if gte vml 1]><v:shape id="Picture_x0020_1"
o:spid="_x0000_i1033" type="#_x0000_t75" alt="http://rhzm.ru/system/htmls/137/images/works/daisaku/3.jpg"
style='width:335.25pt;height:246.75pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image015.jpg"
o:title="3"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="http://rhzm.ru/system/htmls/137/images/works/daisaku/3.jpg" border="0" height="329" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image016.jpg" v:shapes="Picture_x0020_1" width="447" /><!--[endif]--></span><span style="background: white; color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="background: white; color: #595959; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 10.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 14.0pt; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 166;">Hall design, 2001–2002 Выставка<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background: white; color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;">Красота, естественно вырастающая из
целесообразности, стала основой общемирового взгляда на современный дизайн.
Закономерно, что Япония стала одним из мировых лидеров в этой сфере. Японский
дизайн всегда отличался своей загадочностью и лаконичностью. Совершенно чуждая
культура Японии воспринималась в Европе и Америке как экзотика, ведь на
протяжении долгого времени, из-за особого географического положения и
климатических условий, японские территории были практически изолированы.
Благодаря этому любой объект из Японии становился открытием об истории и
культуре этой страны. Изменения произошли только после революции Мэйдзи в 1868
году. В результате, начала взаимодействия с другими культурами Япония стала
многое заимствовать у Запада, который, впоследствии, сильно изменил всю
японскую культуру.<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-language: RU; mso-no-proof: yes;"><!--[if gte vml 1]><v:shape id="Picture_x0020_3"
o:spid="_x0000_i1032" type="#_x0000_t75" alt="http://rhzm.ru/system/htmls/137/images/works/daisaku/4.jpg"
style='width:153.75pt;height:160.5pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image017.jpg"
o:title="4"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="http://rhzm.ru/system/htmls/137/images/works/daisaku/4.jpg" border="0" height="214" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image018.jpg" v:shapes="Picture_x0020_3" width="205" /><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Picture_x0020_11" o:spid="_x0000_i1031" type="#_x0000_t75" alt="http://rhzm.ru/system/htmls/137/images/works/daisaku/5.jpg"
style='width:153.75pt;height:160.5pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image019.jpg"
o:title="5"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="http://rhzm.ru/system/htmls/137/images/works/daisaku/5.jpg" border="0" height="214" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image020.jpg" v:shapes="Picture_x0020_11" width="205" /><!--[endif]--></span><span style="background: white; color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="background: white; color: #404040; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 10.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 14.0pt; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 191;">Teizaisu chairs<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<strong><span style="color: #262626; font-size: 14.0pt; font-weight: normal; line-height: 107%; mso-bidi-font-weight: bold; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;">Культура Японии в 20 веке</span></strong><span class="apple-converted-space"><span style="color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;"> </span></span><span style="color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;">пополнилась многочисленными новыми направлениями,
которые в сумме с модернизацией традиционных древних искусств, стали
результатом культурных вливаний с Запада. Начало века было омрачено для страны
военными действиями в Китае, Корее и следом за тем участием во Второй мировой
войне, в ходе которой произошли трагические ядерные бомбежки Хиросимы и Нагасаки.
Это смутное время было нелегким для народа, как и послевоенный период
ослабленной экономики, однако подарило японцам возможность нового старта͵
полного обновления производственной базы и мощного скачка технологий,
направленных на скорейшее восстановление страны из руин.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;">Уставшая от войн и изоляции, Япония открылась
западному миру, с энтузиазмом перенимая новаторские течения в науке,
промышленности и, конечно же, культуру. Действуя с максимальной эффективностью,
японцы каждую сферу жизни старались привести к благополучному состоянию,
развивая производство автомобилей, компьютеров, изобретая новые технологии в
науке, внося коррективы в социальную жизнь. Отсюда пошла и нынешняя японская
система образования, дающая множество книжных знаний, вкупе с занятиями
спортом, боевыми искусствами и прочими дополнительными кружками, и азартным
стремлением детей и их родителей к поступлению в лучшую школу, лучший вуз,
трудоустройству в лучшую компанию. Так произошло и с культурой – произведения
литературы, кино и анимации стали не просто подражанием европейскому образцу, а
самобытными творческими шедеврами. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background: white; color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;">Художественная культура Японии
развивалась в течении многих веков. Японский народ создал многоликий и
необычный мир художественных образов и форм, в котором воплотилась история его
жизни, бытовой уклад, верования и суждения о прекрасном. Одной из наиболее
характерных особенностей японской культуры стала широкая ассоциативность,
легшая в основу ее образной системы. Поэтичность мышления японцев проявилась в
многозначности содержания созданных ими художественных предметов, отражающих
представления о природе и мироздании.<o:p></o:p></span></div>
<div class="psection" style="background: white; text-align: justify;">
<span style="font-size: 14pt;">Можно сказать, что за последние двадцать
лет Япония превратилась в своего рода Мекку дизайна. Трудно назвать крупного
европейского или американского дизайнера, который не посетил бы эту страну для
изучения ее дизайна, отличающегося исключительно высоким эстетическим уровнем
и органичным соединением национальных традиций с мировыми достижениями.<o:p></o:p></span></div>
<div class="psection" style="background: white; text-align: justify;">
<span style="font-size: 14pt;">Успехи японского дизайна часто объясняют
многовековой культурой художественного ремесла и быта, эстетическая
утонченность и гармоничность которой всегда поражала зарубежных ценителей.
Действительно, в формировании предметного мира японцы с древнейших времен
придерживались концепции, основу которой составляют функциональность, лаконизм
и чистота форм. Понятно, что в островной вулканической стране с жесткой
экономией земли все творческие силы человека вкладывались в разумную
организацию жизнедеятельности. В условиях даже ремесленного производства
японская архитектура при всей своей высокой эстетичности была типовой,
модульной, предельно функциональной и конструктивной. Посуда всегда была комбинированной
и складируемой. Японский иероглиф, отвечающий нашему понятию «мебель», в более
точном смысле означает «орудие (инструмент), сопровождающее человека всю
жизнь».<o:p></o:p></span></div>
<div class="psection" style="background: white; text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="psection" style="background: white; text-align: center;">
<span style="font-size: 14.0pt; mso-no-proof: yes;"><!--[if gte vml 1]><v:shape id="Picture_x0020_12"
o:spid="_x0000_i1030" type="#_x0000_t75" alt="http://rhzm.ru/system/htmls/137/images/works/ryosuke/2.jpg"
style='width:362.25pt;height:237pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image021.jpg"
o:title="2"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="http://rhzm.ru/system/htmls/137/images/works/ryosuke/2.jpg" border="0" height="316" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image022.jpg" v:shapes="Picture_x0020_12" width="483" /><!--[endif]--></span><span style="font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="psection" style="background: white; text-align: center;">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #404040; font-size: 10pt;">TRAD console, 2011<span class="apple-converted-space"> </span>Новая традиционная культура в
представлении Рюске. Сочетание декоративного искусства кимоно и строгих линий
современного минималистичного япоского дизайна.</span><span style="color: #404040; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 14.0pt; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 191;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background: white; color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;">Множество художников работает в
промышленности, причем не только в фарфоровой или текстильной, но и в
машиностроении, других наукоемких отраслях. Со всего мира сюда едут изучать
архитектуру, керамику и декоративно-прикладное искусство. Но несмотря на
постоянный обмен идеями и универсальность современной промышленной техники,
японский дизайн сохраняет свои уникальные особенности, отличительные черты,
идущие от высокой культуры классического изобразительного искусства страны.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;">Современная Япония представляет собой страну,
образованную примерно четырьмя тысячами островов. Однако её основная территория
это четыре крупных острова: Хонсю, Кюсю, Сикоку, Хоккайдо. На их территориях не
существует точки, откуда расстояние до моря или океана превышало бы сто плюс
несколько десятков километров. Рельеф являет собой сочетания гор (около 75%
суши) и равнин. Причем на любом широтном срезе представлены как равнинные, так
и горные участки. Таким образом, каждый из регионов Японии обеспечивает
сосуществование трех зон, весьма отличных по своим природным условиям, на
основе которых в самой непосредственной близости друг от друга в исторический
период получили полноформатное развитие три хозяйственно-культурных комплекса:
морской, равнинный и горный. Климат Японского архипелага обеспечивает
возможность круглогодичного напряженного труда, не знающего перерывов на зиму и
сиесту. Непрерывный трудовой ритм, видимо, создавал определенные предпосылки
для выработки крайне строгой трудовой этики - пресловутого «трудолюбия»
японцев. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;">Ещё одной важнейшей особенностью среды обитания
японцев явилась исключительная бедность архипелага минеральными ресурсами.
Собственно говоря, кроме песка, глины, камня, дерева и воды, Япония не
располагает сколько-нибудь значимыми природными ресурсами. Несмотря на это,
вплоть до новейшего времени японцы не предпринимали сверхусилий в области
международной торговли, предпочитая довольствоваться тем, чем они располагают:
способы хозяйственной адаптации к природным условиям позволяли это. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-language: RU; mso-no-proof: yes;"><!--[if gte vml 1]><v:shape id="Picture_x0020_14" o:spid="_x0000_i1029"
type="#_x0000_t75" alt="http://rhzm.ru/system/htmls/137/images/works/ryosuke/3.jpg"
style='width:468pt;height:230.25pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image023.jpg"
o:title="3"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="http://rhzm.ru/system/htmls/137/images/works/ryosuke/3.jpg" border="0" height="307" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image024.jpg" v:shapes="Picture_x0020_14" width="624" /><!--[endif]--></span><span style="color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="background: white; color: #404040; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 10.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 14.0pt; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 191;">Wall Clock, 2011</span><span style="color: #404040; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 10.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 14.0pt; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 191;"><br />
<span style="background: white;">Дерево</span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background: white; color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;">Известно, что историческую судьбу
каждого народа в значительной мере определяют географическое положение,
природные и климатические условия. Островное положение Японии привело к
относительной изолированности японского этноса и сохранению вплоть до
современности его однородности. Восхищение красотой необычайно богатой и
разнообразной природы Японии, умение наслаждаться каждым ее мгновением стало
особенностью национального характера и получило прямое выражение во всех видах
искусства. Особое внимание к жизни природы, связанное с зависимостью от ее
стихий (тайфуны, землетрясения и т. д.), повлияло на отношение к ней как к
живой и чувствующей.</span><span style="color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;">Быт японцев, даже в среде самых влиятельных групп,
никогда не отличался роскошеством, а разрыв между «верхами» и «низами» не был
вопиющим. <span style="background: white;">Жизнь в достаточно капризном климате и
постоянная<span class="apple-converted-space"> </span></span></span><a href="http://miuki.info/tag/zemletryasenie/" title="вероятность землетрясения"><span style="background: white; color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217; text-decoration: none; text-underline: none;">вероятность землетрясения</span></a><span style="color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;"> <span style="background: white;">сформировали чрезвычайно трепетное отношение японцев к окружающей
среде. </span>Основу же повседневной жизни всего населения составляло дерево.
Камень для строительства почти не использовался из-за частых землетрясений.
Традиционную материальную культуру Японии можно определить как
деревянно-глиняную с ограниченным употреблением металла. Из за<span style="background: white;"> морского
влажного климата и частых дождей<span class="apple-converted-space"> металл
ржавеет.<o:p></o:p></span></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-language: RU; mso-no-proof: yes;"><!--[if gte vml 1]><v:shape id="Picture_x0020_15"
o:spid="_x0000_i1028" type="#_x0000_t75" alt="http://rhzm.ru/system/htmls/137/images/works/akemi/6.jpg"
style='width:342.75pt;height:132pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image025.jpg"
o:title="6"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="http://rhzm.ru/system/htmls/137/images/works/akemi/6.jpg" border="0" height="176" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image026.jpg" v:shapes="Picture_x0020_15" width="457" /><!--[endif]--></span><span class="apple-converted-space"><span style="background: white; color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="background: white; color: #404040; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 10.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 14.0pt; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 191;">Tagei Convertible</span><span style="color: #404040; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 10.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 14.0pt; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 191;"><br />
<span style="background: white;">Coffee Table Раздвижной кофейный столик<span class="apple-converted-space"><o:p></o:p></span></span></span></div>
<div class="psection" style="background: white; text-align: justify;">
<span style="color: #262626; font-size: 14.0pt; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;">Между
тем традиции японского отношения к миру вещей близки современному
художественному движению - не случайно японский классический опыт привлекал
многих крупнейших архитекторов и дизайнеров, начиная с Райта и Гропиуса. В
приведенных выше примерах это внутреннее родство традиционной японской и
современной эстетики целиком потеряно. Внешние экзотические формы по существу
являются стилизацией в духе коммерческого туризма.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background: white; color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;">Произведение японского дизайна – это
микрокосм. Все его формы должны быть обдуманными и точными, красота
завершенной. Но даже идеальные формы мало что значат, если под ними скрывается
пустота. Предмет становится целым миром, если он символичен, если в нем
выражено существо времени и природы. Поэтому форма, цвет и украшение предмета
могут содержать в себе исторический или литературный смысл. Выразительные
контрасты предельно обобщенных форм черного, белого и красного цвета в эмблемах
универмагов, фирм и общественных организаций заставляют вспомнить о лапидарной
эстетике самурайских гербов, но исторические аллюзии никогда не становятся
навязчивыми. Самым главным источником вдохновения по-прежнему остается природа
– весенние цветы сакуры, спасающие от летней жары прохладные воды, красные
листья клена под осенней луной, снег на ветвях сосны и стеблях бамбука.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background: white; color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;">Японцы большое внимание уделяют
природе и часто транслируют ее характерные черты на создаваемые предметы.
Несмотря на кажущуюся сдержанность, семантика каждого предмета выражает массу
смыслов, которые отличают ту стихию, которой посвящен предмет.<span class="apple-converted-space"> <o:p></o:p></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-language: RU; mso-no-proof: yes;"><!--[if gte vml 1]><v:shape id="Picture_x0020_16"
o:spid="_x0000_i1027" type="#_x0000_t75" alt="http://happymodern.ru/wp-content/uploads/2015/02/16.jpg"
style='width:416.25pt;height:325.5pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image027.jpg"
o:title="16"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="http://happymodern.ru/wp-content/uploads/2015/02/16.jpg" border="0" height="434" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image028.jpg" v:shapes="Picture_x0020_16" width="555" /><!--[endif]--></span><span style="background: white; color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background: white; color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;">Достаточно вспомнить о знаменитой
японской церемонии угощения чаем, в которой изящество выработанного веками
рисунка движений как бы сливается с красотой утвари, об исключительном
искусстве составления букетов - «икебана», об эстетическом и функциональном совершенстве
столярных и других инструментов японского ремесла. Эти традиции, безусловно, не
могли не влиять на формирование современного японского дизайна. Однако их
возраст измеряется веками, а дизайн в Японии насчитывает не более 60 лет.
Основным стимулом его развития, как представляется, были особые экономические
условия, сложившиеся в Японии в послевоенный период. За несколько десятилетий
японский дизайн вышел на первое место в мире. Его развитие столь же
стремительно, как и общий процесс послевоенной индустриализации Японии. Много
говорят о Японии как о «загадке XX века». Первая немногочисленная группа
дизайнеров появилась в стране в начале 1950-х гг. Когда в 1952 г. они создали
японскую ассоциацию дизайнеров, в нее вошли лишь 25 специалистов, в большинстве
своем занимавшихся проектированием мебели и интерьеров.</span><span class="MsoHyperlink"><span style="color: #262626; font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;"> </span></span><span style="color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;">Промышленный подъем
начала 1960-х гг. вызвал усиление конкурентной борьбы между японскими
промышленными фирмами. В заботе о повышении привлекательности своей продукции
они вынуждены были прибегнуть к услугам дизайнеров.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;">История японского дизайна на ранних этапах объясняет
одну из характерных его черт - коммерческую ориентацию. Как отмечает известный
японский архитектор Кисё Курокава, «девяносто девять процентов японской
архитектуры – коммерческий дизайн». Естественно, есть люди, которые считают,
что с этим нужно бороться.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background: white; color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;">Таким образом вырисовывается
утилитарная сторона японского дизайна. Однако свойственная японцам недуальность
восприятия мира проявляется здесь таким образом, что дизайн не может существовать
без единства пользы и красоты. Практическая направленность присуща также
стремлению японцев опираться на традиции, то есть создавать новое путём
встраивания нового в старое. Так осуществляется единство старого и нового.
Устройство традиционного японского дома всегда предполагает стирание границ
внешнего и внутреннего пространств, в нём обязательно создаётся промежуточная
переходная зона, необходимая для осуществления единства с природой. В
современной японской архитектуре присутствует та же идея, она не
противопоставляет свои творения природе, а наоборот, синтезируется с ней.</span><span style="color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-language: RU; mso-no-proof: yes;"><!--[if gte vml 1]><v:shape id="Picture_x0020_17"
o:spid="_x0000_i1026" type="#_x0000_t75" alt="http://happymodern.ru/wp-content/uploads/2015/02/81.jpg"
style='width:339pt;height:423.75pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image029.jpg"
o:title="81"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="http://happymodern.ru/wp-content/uploads/2015/02/81.jpg" border="0" height="565" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image030.jpg" v:shapes="Picture_x0020_17" width="452" /><!--[endif]--></span><span style="background: white; color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background: white; color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;">Успехи японского дизайна часто
объясняют многовековыми традициями художественного ремесла и быта, эстетическая
утонченность и гармоничность которых всегда поражала зарубежных ценителей.
Действительно, в формировании предметного мира японцы с древнейших времен
придерживались концепции, основу которой составляют функциональность, лаконизм,
сдержанность и чистота форм.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;">Как мы можем видеть, дизайн в Японии невероятно самобытен.
Это проявляется в неразрывной связи с многовековой эстетической и философской
традицией Японии. Во всем, что создано в Японии, можно обнаружить ориентацию на
установки, присущие чисто японскому мировоззрению. И в первую очередь речь идет
именно о недуальности, иначе говоря о восприятии мира в его целостности, где
«одно в другом», субъект и объект неделимы.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;">Еще одна из важнейших черт японского менталитета –
способность заимствовать внешний опыт, трансформируя его на японский лад, т.е.
активно использовать достижения других культур, не теряя своей специфики. При
этом новоприобретенный артефакт нередко меняет облик настолько сильно, что,
несмотря на внешнее происхождение, может называться не иначе как японским. Так,
изначально основанный на высокоразвитых национальных ремёслах, японский дизайн
перенимал методы западного дизайна, бережно сохраняя традиции. Следствием этого
стало сосуществование, опять же единство, в современном японском дизайне
национальных и интернациональных мотивов и принципов.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;">Говоря о японской эстетике, нужно ввести такое понятие
как «печальное очарование вещей» (<em>моно-но аварэ</em>). Это чувство, которое
человек испытывает при взаимодействии с вещами, их эстетикой. Такой
эстетический принцип коренится в синтоистских представлениях и опять же
зиждется на единстве человека и мира. Другое важное понятие –<span class="apple-converted-space"> </span><em>мэдзурасиса</em>, мгновенное
ощущение удивления, переживание новизны в восприятии. Такая «необычность»
является неотъемлемой частью всего прекрасного. Еще один термин, относящийся к
сути японской эстетики, звучит как<span class="apple-converted-space"> </span><em><span style="font-style: normal; mso-bidi-font-style: italic;">ваби-саби</span></em>.
Речь идет о красоте простого, как можно более близкого к естественности, а
также несовершенного и мимолетного.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background: white; color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;">Создание собственной творческой
концепции японского дизайна происходило на базе так называемого смешанного
стиля, возникшего на основе органического сочетания особенностей японского быта
и его художественных традиций и лучших достижений мирового дизайна. Ярче всего
это проявилось в проектировании интерьеров, мебели, домашнего оборудования.
Освоение зарубежного опыта наиболее плодотворно велось в сферах высокоразвитых
областей промышленности, прежде всего в электронике.<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-language: RU; mso-no-proof: yes;"><!--[if gte vml 1]><v:shape id="Picture_x0020_18"
o:spid="_x0000_i1025" type="#_x0000_t75" alt="http://rhzm.ru/system/htmls/137/images/works/ryosuke/7.jpg"
style='width:356.25pt;height:164.25pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image031.jpg"
o:title="7"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="http://rhzm.ru/system/htmls/137/images/works/ryosuke/7.jpg" border="0" height="219" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image032.jpg" v:shapes="Picture_x0020_18" width="475" /><!--[endif]--></span><span style="color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="background: white; color: #595959; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 10.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 14.0pt; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 166;">Time layout, 2008 Каждый куб — это день, час, минута и
секунда. Кубики могут быть организованы в соответствии с вашим чувством
времени. Нижняя плоскость функционирует как зарядная станция.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;">Стоит привести слова Президента исследовательской
фирмы Кэндзи Сакуёри: «Нужно воспитывать основополагающие ощущения и чувства,
проистекающие из факта наличия человека и вещи, а также окружающей их среды.
Это чувства, вытекающие из познания существования собственно вещи. Это ощущение
равновесия и соразмерности, вытекающее из познания связей вещей друг с другом и
с человеком. Это чувство понимания факта рождения вещи. Это понимание факта
умирания вещи. Человеческие чувства, сформированные в совокупности всех этих
разнообразных ощущений, позволяют осознавать красоту бытия вещей».</span><span style="background: white; color: #595959; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 166;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;">Итак, мы видим, что японский дизайн в своей
уникальности требует вдумчивого и осторожного рассмотрения. Его особенностью
является то, что, с одной стороны, он является продуктом культуры страны и
благодарным наследником ее богатых традиций, сохраняя генетическую память
прошлого, как духовных свойств творцов и потребителей, так и отношения к форме
и материалу. С другой стороны, он основан на самых передовых технологиях и
является ядром промышленного управления. Японский дизайн всегда был
ориентирован на задачи гуманизации окружающей человека предметной среды, поиск
соответствия технической и духовной сферы. Постоянно стремясь к совершенству, он
не вступает в противоречие с традиционной культурой, а использует ее
достоинства и специфику, развиваясь вместе с ней.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background: white; color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;">Думается, что в этой концепции
дизайна, делающей упор на гумманизацию не техники как таковой, а среды, ею
создаваемой, на проектирование, идущее не от техники к человеку, а от человека
к технике, много общего с теми особенностями материально-художественной
культуры, которые традиционно сложились у японцев. В этой культуре никогда не
было разделения на материальные и духовные виды искусства, мир всегда
представлялся пластически целостным. Традиционная японская архитектура,
садово-парковое искусство, живопись, предметы ремесел всегда были средством
организации предметного окружения человека, и выполнялось это с тем завидным
совершенством, которое и сейчас представляется поистине идеальным.</span><span style="color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;"> <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;"> <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;">Использованные источники<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;">1.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;">Булавенко О.А. «Мир финнов». Санкт-Петербург 2004г.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;">2.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;">Быстрова Т.Ю. Восточные философии
как основа экологичного архитектурного мышления: <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;">3.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;">Григорьева Т.П. Красотой Японии
рождённый. – М.: Искусство, 1993. – 464 с.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;">4.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;">Журнал «Идеи вашего дома» №10. Папаскири Т.В., Кириленко
И.В. Скандинавский дизайн мебели. Истоки и современность.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;">5.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;">Журнал «Финфо» - «Финский дизайн нового тысячелетия».
Издание Отдела печати и культуры Министерства иностранных дел Финляндии.
Хельсинки - 2001<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;">6.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;">Журнал «Культура Швеции» издано шведским институтом, - 2002 <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;">7.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;">Журавская Т.М. Творческий путь
японского дизайна // Проблемы дизайна - 5, 2009.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;">8.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;">Ковешникова Н.А Дизайн. История и теория. – УП.: Омега – Л,
2009<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;">9.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;">Папаскири Т.В. Искусство и дизайн стран северной Европы. -
М.- 2001<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;">10.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;">Папаскири Т.В. Кириленко И.В. Скандинавский стиль. Традиции
и современность – КА.: Москоу Медиа Групп. 2012<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;">11.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;">Судзуки
Т. Наука Дзен – Ум Дзен. – К.: Пресса Украины, 1992. – 176 с.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;">12.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;">Устинов
А. Дизайн в японской школе. // Хрестоматия по дизайну. – Тюмень: Институт
дизайна, 2005. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;">13.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;">Фиелл
П. Фиелл Ш. Энциклопедия дизайна. Концепции.Материалы Стили. Ташен 2008<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;">14.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><a href="http://happymodern.ru/yaponskij-stil-v-interere-xx-foto-lakonichnyj-asketizm/"><span style="color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;">http://happymodern.ru/yaponskij-stil-v-interere-xx-foto-lakonichnyj-asketizm/</span></a><span style="color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;">15.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><a href="http://www.studfiles.ru/preview/5557677/page:11/#11"><span style="color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;">http://www.studfiles.ru/preview/5557677/page:11/#11</span></a><span style="color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;">16.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><a href="http://rhzm.ru/posts/137"><span style="color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;">http://rhzm.ru/posts/137</span></a><span style="color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;">17.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><a href="http://culture.niv.ru/doc/culture/encyclopedia-xx-vek/index.htm"><span style="color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;">http://culture.niv.ru/doc/culture/encyclopedia-xx-vek/index.htm</span></a><span style="color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;">18.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><a href="http://www.4living.ru/items/article/scandinavia/"><span style="color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;">http://www.4living.ru/items/article/scandinavia/</span></a><span style="color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;"><o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;">19.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><a href="http://scandistyle.ru/emil-arne-yakobsen-datskij-master-dizajna/"><span style="color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;">http://scandistyle.ru/emil-arne-yakobsen-datskij-master-dizajna/</span></a><span style="color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;"><o:p></o:p></span></div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/15962386856578833960noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6314530939104985275.post-40699124643377977202017-01-16T09:01:00.000-08:002017-01-16T09:01:55.902-08:00Декоративный натюрморт <div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhs_XZrUd0VmBHxmTX1vM2coZsxO63IzX2coEU3PZbzoG96XOoa87fPZ779BVPO7IJZ7yJcftrxB2Umjtp8J0-HsYfwisHyZMeaWmxLlxkQOZpTlMrMrPrWk38WgDy8CE8BZn9i4eBb8Lhx/s1600/UXghMSHMUrg.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhs_XZrUd0VmBHxmTX1vM2coZsxO63IzX2coEU3PZbzoG96XOoa87fPZ779BVPO7IJZ7yJcftrxB2Umjtp8J0-HsYfwisHyZMeaWmxLlxkQOZpTlMrMrPrWk38WgDy8CE8BZn9i4eBb8Lhx/s400/UXghMSHMUrg.jpg" width="225" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhXXCuEmQhUZvx4ny9lGqW6ngKT1xpGbuGB4RMOTAr5pT23c1n94Aj20tlcLKFOwq0fMvjm2Ms-wrmtCjPhPfCTzqscikNBetL9OAPWnzwmJDI8UdFSA3cmsQ5GWBqaw44-6f2rJNh2mJKt/s1600/WP_20161213_001.jpg" imageanchor="1"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhXXCuEmQhUZvx4ny9lGqW6ngKT1xpGbuGB4RMOTAr5pT23c1n94Aj20tlcLKFOwq0fMvjm2Ms-wrmtCjPhPfCTzqscikNBetL9OAPWnzwmJDI8UdFSA3cmsQ5GWBqaw44-6f2rJNh2mJKt/s400/WP_20161213_001.jpg" width="225" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhBPVcP-Qc9mZ8LciVHTC6EzEKiNoz7HNJB3pMlKo2-wYXHgunw5BJCLU-LtpwTj6jUIvIMC5OvC41S3DSQuCZ5CEv13l_5swbVUtbnINiH7HEYMwCL51I60OXZfVzagrUQs5qdcFlUqTf7/s1600/WP_20161213_003.jpg" imageanchor="1"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhBPVcP-Qc9mZ8LciVHTC6EzEKiNoz7HNJB3pMlKo2-wYXHgunw5BJCLU-LtpwTj6jUIvIMC5OvC41S3DSQuCZ5CEv13l_5swbVUtbnINiH7HEYMwCL51I60OXZfVzagrUQs5qdcFlUqTf7/s400/WP_20161213_003.jpg" width="225" /></a></div>
<br /></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/15962386856578833960noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6314530939104985275.post-12560147807023388712017-01-16T08:56:00.004-08:002017-01-16T08:56:53.716-08:00Академическая скульптура<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhxCwRQQfYLpRvbkV9jrM_NGt9xzFhTqR4eVXjGCPG_lNZGW-8_9no7sIK7ZkJMoM21pVPWOGkGZYJh6EiPjuS8p9xfFVCiuzJeG3zu645AmdhEWJo69Q_wlcUnWmn-IlUBPjtvj6M-LkSO/s1600/3.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="345" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhxCwRQQfYLpRvbkV9jrM_NGt9xzFhTqR4eVXjGCPG_lNZGW-8_9no7sIK7ZkJMoM21pVPWOGkGZYJh6EiPjuS8p9xfFVCiuzJeG3zu645AmdhEWJo69Q_wlcUnWmn-IlUBPjtvj6M-LkSO/s400/3.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmvl6r8f8CfgiAn8YuVlU9sMN69gDVOnqNW8SK0_26mn9EZ5QbF9xbzRpDzeGGYbQQkX86Sup6MtqZA-QZLMmmRYI6-7UZ9ddnuvV0tM-5leQsgI0wBdZwsujcDscSo4xdJLsGF6cSogKc/s1600/2.jpg" imageanchor="1"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmvl6r8f8CfgiAn8YuVlU9sMN69gDVOnqNW8SK0_26mn9EZ5QbF9xbzRpDzeGGYbQQkX86Sup6MtqZA-QZLMmmRYI6-7UZ9ddnuvV0tM-5leQsgI0wBdZwsujcDscSo4xdJLsGF6cSogKc/s400/2.jpg" width="398" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjNDv7kvHw-vIYNXHGvizCXWL1RySAxILESPq03AR1h3SZOi5TKLvYW02o7VLJMmjOEV9FXU8U9hQXq9rbTuYPLjccr4XjwOIBGERIaOJBMj0NiCERfFgfpQbIUi3pWY_-wTuWtr3zdZgHz/s1600/4.jpg" imageanchor="1"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjNDv7kvHw-vIYNXHGvizCXWL1RySAxILESPq03AR1h3SZOi5TKLvYW02o7VLJMmjOEV9FXU8U9hQXq9rbTuYPLjccr4XjwOIBGERIaOJBMj0NiCERfFgfpQbIUi3pWY_-wTuWtr3zdZgHz/s400/4.jpg" width="225" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi8tyGuts_OkpcB_nauSAh8MUNHutAxn8kKd2lf8xTNDfXmqpGvOtHP59SIgNrpOswTJLRwSH9GqcsMKK0T35tz1io8Ob-iCz4-dPBybzAMgzs2yYOcZ1lM_qabn5T5EWW_dtdjX4LY07HO/s1600/5.jpg" imageanchor="1"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi8tyGuts_OkpcB_nauSAh8MUNHutAxn8kKd2lf8xTNDfXmqpGvOtHP59SIgNrpOswTJLRwSH9GqcsMKK0T35tz1io8Ob-iCz4-dPBybzAMgzs2yYOcZ1lM_qabn5T5EWW_dtdjX4LY07HO/s400/5.jpg" width="300" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhZVSFIv_fPU43Y06IYz76lSa0l0jc0C8cz9wh6nO7CL3IL2a0Smn_eBRLyYsdYGeK2egDtjBwVGyr8nYePqYBiDfmkdp0vVbPPlJXrRCLU1vNpScWQZt2m2S0n5oNLT7RWBWZfvPjbaWHC/s1600/1.jpg" imageanchor="1"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhZVSFIv_fPU43Y06IYz76lSa0l0jc0C8cz9wh6nO7CL3IL2a0Smn_eBRLyYsdYGeK2egDtjBwVGyr8nYePqYBiDfmkdp0vVbPPlJXrRCLU1vNpScWQZt2m2S0n5oNLT7RWBWZfvPjbaWHC/s400/1.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<br /></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/15962386856578833960noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6314530939104985275.post-50620543236539041392017-01-16T08:52:00.000-08:002017-01-16T08:52:11.438-08:00Технический рисунок <div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgIGsISKSx3p2UImUKhfQJevnUA6TE3NZ00kphzBiCbmWV70NVvCOsqM4ppBqakXOTtD1TskgKmH-jk8RSxc7zEFfDK7oiDI_2hyphenhyphenzXNZhHmV0733yfkEHUhPbfY_iUogEwsX7bD3gB0TJQe/s1600/rAxtIwPZ1lM.jpg" imageanchor="1"><img border="0" height="360" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgIGsISKSx3p2UImUKhfQJevnUA6TE3NZ00kphzBiCbmWV70NVvCOsqM4ppBqakXOTtD1TskgKmH-jk8RSxc7zEFfDK7oiDI_2hyphenhyphenzXNZhHmV0733yfkEHUhPbfY_iUogEwsX7bD3gB0TJQe/s640/rAxtIwPZ1lM.jpg" width="640" /></a><br />
<div style="text-align: center;">
Развертка кувшина и бокала</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi3vwpGILgR7u9L3yLZHyFsa9y4xD7kvkFd9kZ9vmTZ4ERev0hXoWTgS4cumfJidDAS0Pfi-uMcOcsAyk_X1A3MUjVInZeEBvVDKXPR9WRJFF3_3PBNEQfvHAus1ddeBb8POZgWhNSdzSxO/s1600/vVclgHAyJzo.jpg" imageanchor="1"><img border="0" height="360" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi3vwpGILgR7u9L3yLZHyFsa9y4xD7kvkFd9kZ9vmTZ4ERev0hXoWTgS4cumfJidDAS0Pfi-uMcOcsAyk_X1A3MUjVInZeEBvVDKXPR9WRJFF3_3PBNEQfvHAus1ddeBb8POZgWhNSdzSxO/s640/vVclgHAyJzo.jpg" width="640" /></a><br />
<div style="text-align: center;">
Построение перспективы по методу архитекторов </div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/15962386856578833960noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6314530939104985275.post-58326900997267499832017-01-16T08:45:00.000-08:002017-01-16T08:45:12.206-08:00История как наука. Россия в мировом историческом процессе<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">«МОСКОВСКИЙ
ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ»<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Факультет
дизайна<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">РЕФЕРАТ<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">По
дисциплине «История»<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">На
тему «</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "MS Mincho";">История как наука. Россия в мировом
историческом процессе</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">»</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "MS Mincho";"><o:p></o:p></span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: right;">
<br /></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: right;">
<br /></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: right;">
<br /></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: right;">
<br /></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: right;">
<br /></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: right;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Выполнила: <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Анаит Артуровна Арутюнян<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Студентка 1 курса<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Заочного отделения<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; tab-stops: 204.75pt center 233.85pt;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> <o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; tab-stops: 204.75pt center 233.85pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Москва<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; tab-stops: 204.75pt center 233.85pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">2017<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; tab-stops: 204.75pt center 233.85pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"></span></b></div>
<a name='more'></a><b><br /></b><br />
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Содержание
<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo8; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">1.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Предисловие<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo8; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">2.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">История
как наука: Вспомогательные предметы и
функции истории<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo8; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">3.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Принципы
и методы исторической науки<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo8; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">4.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Сущность
всемирного исторического процесса<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo8; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">5.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Закономерности
и этапы исторического процесса.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo8; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><strong><span style="font-size: 14pt; font-weight: normal; line-height: 107%;">6.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span></strong><!--[endif]--><strong><span style="font-size: 14pt; line-height: 107%;">История России – неотъемлемая часть всемирной
истории. общее и особенное в историческом развитии</span></strong><strong><span style="font-size: 14pt; font-weight: normal; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></strong></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo8; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">7.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Развитие
исторической науки в России: классическая и современная российская историческая
наука<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo8; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">8.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Современные
дискуссии о месте России в мировом историческом процессе<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo8; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">9.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Факторы
самобытности русской истории и культуры.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo8; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">10.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Литература<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Предисловие<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Слово «история» пришло к
нам из древнегреческого языка, где оно означало «расследование, установление». История
отождествлялась с установлением подлинности, истинности событий и фактов и
означало любое знание, получаемое путем исследования, а не только собственно
историческое знание в современном смысле. В настоящее время термин «история»
имеет несколько значений. С одной стороны, историей называют всякий процесс
развития в природе и обществе (например, история видов, история науки и т. д.),
с другой стороны, понятием «история» обозначают прошлое, хранящееся в памяти
людей, а также любой рассказ об этом прошлом. История, как особая гуманитарная
наука, занимается изучением прошлого человеческого общества во всем его
многообразии. Прошлое не исчезает – оно живет в каждом из нас, определяя нашу
судьбу, нашу повседневную жизнь, наш вектор развития, наш жизненный путь.
Поэтому история всегда окружает человека и присутствует в нас самих, хотя
уловить ее взглядом, слухом или мыслью подчас очень непросто. Именно этому
«взгляду», обращению вовнутрь нас самих, посвящены все гуманитарные науки,
особое место среди которых занимает историческое познание. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">История страны – это, в
первую очередь, история ее народа, и каждый народ вправе гордиться своей
историей. Как история жизни отдельного человека воплощена в особенностях его
личности, в его знаниях, умениях, чертах характера, так и прошлое целого народа
воплощено в достижениях современности. Однако каждый человек должен помнить не
только события своей жизни, но и знать историю своих предков, – только тогда он
сможет вполне осознать свое место в череде поколений и глубже уяснить смысл
собственного существования. Понять себя, понять окружающую жизнь, представить
возможный ход событий – вот для чего нужна история.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Постижение истории – это
не только получение суммы знаний о прошлом, но это всегда и вырабатывание
исторического мышления, позволяющего яснее осознать свое положение в обществе,
четко определить свою гражданскую позицию и свое отношение к происходящим
событиям и явлениям, раскрывать и понимать их сущность и направленность.
Подлинное постижение исторического знания возможно лишь при его личностном
осмыслении, при самостоятельном поиске, отборе и интерпретации фактов.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">История
как наука: Вспомогательные предметы и
функции истории<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">История – это наука о
прошлом человеческого общества и его настоящем, о закономерностях развития
общественной жизни в конкретных формах, в пространственно-временных измерениях.
Содержанием истории служит исторический процесс, который раскрывается в
явлениях человеческой жизни, сведения о которых сохранились в исторических
памятниках и источниках. Эти явления чрезвычайно разнообразны и касаются
развития хозяйства, внешней и внутренней общественной жизни страны, международных
отношений, деятельности исторических личностей.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Историческое прошлое
воссоздается учеными по предметам материальной культуры, по письменным источникам или другим каким-то
основаниям. Но поскольку наследие
прошлого огромно, а человеческая деятельность весьма многообразна, охватить их
целиком практически невозможно. Поэтому в исторической науке существует
специализация по нескольким принципам: <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">– по временному
(хронологическому) охвату. В историческом процессе выделяются основные эпохи
(традиционно: первобытность, античность, средневековье, новое/новейшее время) и
отдельные их периоды; <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">– по пространственному
(географическому) охвату. Всемирная история может быть представлена как история
отдельных континентов (история Африки, Латинской Америки), регионов (балканистика,
история Ближнего Востока), стран (китаистика), народов или групп народов
(славяноведение); <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">– по различным сферам
человеческой деятельности (политической, правовой, экономической, военной,
научной и т.д.).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Кроме того, историческая
наука включает в себя несколько особых отраслей: археологию, изучающую прошлое
по вещественным источникам; этнографию, изучающую ныне живущие народы и
этнические общности, их быт и культуру; источниковедение, разрабатывающее
теорию и методику изучения и использования исторических источников;
историографию, изучающую становление и развитие исторической науки (историю
истории). Существует также ряд специальных (вспомогательных) исторических
дисциплин, исследующих определенные формы и виды исторических источников: <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">§<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><b><i><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Палеография</span></i></b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"> –
вспомогательная историческая дисциплина (специальная историко-филологическая
дисциплина), изучающая историю письма, закономерности развития его
графических форм, а также памятники древней письменности в целях их прочтения,
определения автора, времени и места создания. Палеография исследует эволюцию
графических форм букв, письменных знаков, пропорции их составных элементов,
виды и эволюцию шрифтов, систему сокращений и их графическое обозначение,
материал и орудия письма. Особая отрасль палеографии изучает графику систем
тайнописи (криптография).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">§<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><b><i><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Дипломатика</span></i></b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"> –вспомогательная
историческая дисциплина, изучающая исторические акты (юридические
документы). Она исследует древние документы дипломатического и
юридического характера: грамоты, акты и тому подобные тексты и их
оригиналы. Одна из её задач — отличать подложные акты от настоящих.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">§<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><b><i><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Генеалогия</span></i></b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">–вспомогательная
историческая дисциплина, которая занимается изучением родственных
взаимосвязей людей, историей родов, происхождением отдельных лиц, установлением
родственных связей, составлением поколенных росписей и генеалогических древ.
Генеалогия связана с геральдикой, дипломатикой и многими другими историческими
дисциплинами. С начала XXI века, в связи с научным прогрессом, набирает
популярность генетическая генеалогия, использующая анализ ДНК человека.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">§<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><b><i><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Геральдика</span></i></b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"> –
специальная историческая дисциплина, занимающаяся изучением гербов, а
также традиция и практика их использования. Является частью эмблематики –
группы взаимосвязанных дисциплин, изучающих эмблемы. Отличие гербов от других
эмблем заключается в том, что их строение, употребление и правовой статус
соответствуют особым, исторически сложившимся правилам. Геральдика точно
определяет, что и как может быть нанесено на государственный герб, фамильный
герб и так далее, объясняет значение тех или иных фигур.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">§<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><b><i><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Сфрагистика</span></i></b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"> –вспомогательная
историческая дисциплина, изучающая печати (матрицы) и их оттиски на
различных материалах. Первоначально развивалась как часть дипломатики,
занимающаяся определением подлинности документов.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">§<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><b><i><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Историческая
метрология</span></i></b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"> – вспомогательная историческая
дисциплина, изучающая употреблявшиеся в прошлом меры — длины,
площади, объёма, веса — в их историческом развитии. Часто единицы измерения не
образовывали метрической системы, их относят к традиционным системам измерения.
Историческая метрология изучает историю генезиса и развития различных систем
измерений, названий отдельных мер, их количественных соотношений, устанавливает
их реальные величины, то есть соответствия современным метрическим системам.
Метрология находится в тесной связи с нумизматикой, так как у многих народов в
прошлом меры веса совпадали с денежными единицами и имели одинаковое название.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">§<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><b><i><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Нумизматика</span></i></b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"> –
вспомогательная историческая дисциплина, изучающая историю монетной
чеканки и денежного обращения.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">§<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Общественные
функции нумизматики: выявление нумизматических памятников культуры;
изучение характерных фактов, связей и процессов, способствующих более
углублённому пониманию истории и восполнению пробелов в исторической науке.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">§<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><b><i><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Хронология</span></i></b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"> –
вспомогательная историческая дисциплина, устанавливающая даты
исторических событий и документов; последовательность исторически событий во
времени; перечень каких-либо событий в их временной последовательности.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">§<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><b><i><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Историческая
география</span></i></b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"> – вспомогательная историческая
дисциплина, изучающая историю через «призму» географии; также это и
география какой-либо территории на определенном историческом этапе ее развития.
На данный момент выделяется 8 секторов исторической географии:
-
историческая физическая география (историческое землеведение) – самая
консервативная отрасль, изучает изменения ландшафта; - историческая
политическая география – изучает изменения политической карты, государственного
строя, маршруты завоевательных походов;
- историческая география населения – изучает этнографические и
географические особенности распределения населения на территориях; - историческая
социальная география – изучает взаимоотношения общества, смену социальных
слоёв;
- историческая
культурная география – изучает духовную и материальную культуру;
- историческая география взаимодействия общества и природы – прямое
(влияние человека на природу) и обратное (природы на человека); - историческая
экономическая география – изучает развитие производства, промышленные
революции; сторико-географическое страноведение.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">§<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><b><i><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Архивоведение</span></i></b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"> –
научная дисциплина, изучающая и разрабатывающая теоретические,
методические и организационные вопросы архивного дела и его историю.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">§<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><b><i><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Археология</span></i></b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"> –
историческая дисциплина, изучающая по вещественным источникам
историческое прошлое человечества.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">§<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><b><i><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Этнография </span></i></b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">–
часть исторической науки, изучающая народы-этносы и другие этнические
образования, их происхождение (этногенез), состав, расселение,
культурно-бытовые особенности, а также их материальную и духовную культуру.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">§<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><b><i><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Историография</span></i></b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"> –
это вспомогательная историческая дисциплина, изучающая историю
исторической науки. Историография проверяет, насколько верно применяется
научный метод при написании исторической работы, акцентируя внимание на авторе,
его источниках, отделении фактов от интерпретации, а также на стилистике,
авторских пристрастиях и на том, для какой аудитории написана им данная работа
в области истории.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">§<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><b><i><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Историческая
информатика</span></i></b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"> – вспомогательная историческая
дисциплина, которая изучает методику использования информационных
технологий в изучении исторического процесса, публикации исторических
исследований и преподавании исторических дисциплин, а также в архивном и
музейном деле.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">История традиционно
является основой гуманитарного образования и важнейшим фактором формирования
самосознания людей. Она выполняет ряд функций, зачастую выходящих за пределы
мира науки. В их число входят: <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">-<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">описательная
(нарративная) функция, сводящаяся к фиксированию происходящего и первичной
систематизации информации; познавательная
(когнитивная, объяснительная) функция, суть которой – понимание и объяснение
исторических процессов и явлений; <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">-<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">прогностическая
(предвидение будущего) и практически-рекомендательная (практически-политическая)
функции. Обе подразумевают использование уроков прошлого для улучшения жизни
человеческих сообществ в ближайшем и отдаленном будущем; <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">-<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">воспитательная
(культурно-мировоззренческая) функция, функция социальной памяти. Эти функции
отвечают за формирование исторического сознания, самоидентификацию общества и
личности.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Принципы
и методы исторической науки<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Процесс становления
исторической науки неразрывно связан с совершенствованием методологии истории,
т. е. всего того комплекса принципов и приемов, в рамках которого
осуществляется историческое исследование. К основным принципам научного
исторического исследования относятся:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">-<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">принцип
объективности, который подразумевает воссоздание исторической действительности
с опорой на подлинные факты и знание объективных закономерностей исторического
развития. Каждое явление необходимо исследовать, учитывая как положительные,
так и отрицательные его стороны, независимо от субъективного отношения к нему,
не искажая и не подгоняя имеющиеся факты под заранее выработанные схемы;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">-<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">принцип
детерминизма – научный подход, согласно которому все наблюдаемые явления не
случайны, а имеют причину, обуслов-лены определенными предпосылками, и вся
действительность предстает как сплетение причинно-следственных связей;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">-<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">принцип
историзма, требующий рассмотрения исследуемого явления с учетом конкретных
хронологических рамок и конкретной исторической обстановки. При этом нужно
рассматривать явление в развитии, т. е. учитывать, какие причины породили его,
как оно сформировалось и как видоизменялось со временем. Необходимо также
исследовать каждое явление в совокупности с другими явлениями, существовавшими
в тот период и развивавшимися во времени, в их взаимосвязи и
взаимообусловленности (принцип единства исторического процесса); <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">-<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">принцип
социального подхода, подразумевающий необходимость учитывать интересы, традиции
и психологию определенных классов, сословий, социальных слоев и групп,
соотнесение классовых интересов с общечеловеческими, субъективный момент в практической
деятельности правительств, партий, личностей; <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">-<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">принцип
альтернативности, допускающий возможность многовариантного исторического развития.
Руководствуясь им, исследователь создает модели альтернативного развития путем
сопоставления с аналогичными явлениями мировой истории, определяет степень
вероятности осуществления того или иного события. Признание исторической
альтернативности позволяет увидеть неиспользованные возможности и извлечь уроки
на будущее. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Методы, используемые в
историческом исследовании, можно разделить на две группы: общенаучные и
специальные (частнонаучные). К специальным историческим методам относятся: <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">-<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">конкретно-исторический
или идеографический метод, суть которого – в описании фактов, явлений и
событий, без чего невозможно ни одно исследование; <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">-<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">сравнительно-исторический
метод, подразумевающий, что явление изучается не само по себе, но в контексте
подобных явлений, разнесенных во времени и пространстве; сопоставление с ними
дает возможность глубже понять исследуемый феномен;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">-<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">историко-генетический
метод, который связан с прослеживанием генезиса, т.е. зарождения и развития
изучаемого явления;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">-<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">ретроспективный
метод заключается в последовательном проникновении в прошлое с целью выявления
причин событий; – историко-типологический метод связан с классификацией
объектов познания по избранному признаку (признакам) для облегчения их анализа;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">-<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">хронологический
метод предусматривает изложение исторического материала в хронологической
последовательности. Кроме того, в исторических исследованиях используются методы
других наук, приходящих на помощь истории в рамках междисциплинарного
взаимодействия: лингвистики, антропологии, биологии, медицины, социологии,
психологии, географии, геологии, физики,
химии, математики (статистики). Значительная часть этих методов применяется при
посредничестве источниковедения, в процессе расширения источниковой базы.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Сущность
всемирного исторического процесса<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Всемирный
исторический процесс – это объективная данность, сфера общественного бытия в
его историческом измерении. В философии происходит осмысление исторической
жизни как связной, упорядоченной целостности, движение которой имеет
определенную направленность. Философия истории имеет свои познавательные цели и
задачи.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo6; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">§<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Познание логики исторического процесса, т.е. его единства,
целостности, общей направленности. Также необходимо установить причины и
факторы исторического развития, открыть всеобщие законы истории в целом и ее
отдельных стадий. Их открытие и познание понимается как постижение главного и
существенного в истории. История представляет собой в своей конкретности всегда
и везде совокупность бесконечно разнообразных и неповторимых исторических
биографий отдельных стран и народов. Но это не противоречит принципу единства и
целостности всемирно исторического процесса. Правда, в данной ситуации возможен
противоположный взгляд на историческую жизнь: все явления рассматриваются как
уникальные и неповторимые, отрицаются закономерности, и как следствие, единство
мировой истории.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo6; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">§<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Осуществить хронологическое членение исторической жизни – этапы,
эпохи, стадии. Всемирный процесс представляется как упорядоченный, где каждый
этап обусловлен прошлым и имеет значение для будущего. Периодизация – это
неизбежный момент и основа объяснения истории. Главной проблемой в данном
случае является выбор основания, которое помогло бы выделять признаки,
отделяющие одни группы обществ от других. Например, такими основаниями могут
выступать экономические факторы (производительные силы, производственные
отношения) или неэкономические (религия, способ мышления, политическая
организация).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo6; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">§<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Выявить общую форму протекания истории. Данная проблема возникает
как поиск отношений между всеобщим содержанием истории и конкретными,
многообразными историческими явлениями. Она также позволяет выяснить характер
отношений между прошлым, настоящим и будущим. Это может быть линейно
направленное развертывание, при котором времена не могут повторять друг друга;
это может быть движение по кругу или циклическое, не несущее с собой никакой
принципиальной новизны; это может быть спиралевидное протекание исторической
жизни, означающее определенное сочетание линейного и кругообразного движения и
т.д.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo6; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">§<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Обнаружить смысл исторического развития человечества. Смысл
истории усматривается в реализации определенных принципов, идей, сущностей или
ценностей. Такие факторы выстраивают историческую жизнь общества в
организованное, упорядоченное целое, прозрачное для философского понимания.
Данное состояние дополняется антропологическим тезисом, призванным выразить
предназначение существования человека.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Многообразие
теорий всемирно исторического процесса требует определенной систематизации, в
рамках которой можно выделить несколько ведущих направлений и подходов,
например, религиозный и светский, формационный и цивилизационный.</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Закономерности
и этапы исторического процесса.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Для выявления
закономерностей всемирно-исторического процесса используется понятие «тип
цивилизационного или исторического развития» - цивилизация или несколько
цивилизаций со сходными основными принципами ведения хозяйства и организации политической
власти, общностью фундаментальных основ менталитета и исторической судьбы.
Изучение всемирной истории позволяет выявить четыре типа исторического
развития: развитие в рамках годового цикла или непрогрессивный тип, восточный
или тип циклического развития, западный или тип прогрессивного развития и
смешанный тип развития.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Первым по времени
возникновения является развитие в рамках годового цикла (развитие по кругу),
которое несколько условно называют типом непрогрессивного развития, который
возник одновременно с появлением человека современного типа примерно 40 тысяч
лет назад. В настоящее время он сохранился у индейцев Америки, аборигенов
Австралии и Новой Зеландии, ряда малых народов Сибири и Крайнего Севера,
некоторых племен Центральной Африки. Основными занятиями людей были охота и
собирательство, а также бортничество и рыболовство, затем земледелие и
скотоводство. Существовали общественная собственность на средства производства
и социальное равенство. Основной социальной единицей являлась родовая община,
которую возглавляли старейшины. Общины объединялись в племена. Сознание древних
людей было мифологическим. Ему свойственно единство зачатков религии,
философии, науки и искусства. Сущность данного типа развития в полной мере
характеризует его название. Формы деятельности человека и общества меняются в
зависимости от времени года и воспроизводятся из поколения в поколение. Если
перемены и происходят, то в течение тысячелетий.<br />
<!--[if !supportLineBreakNewLine]--><br />
<!--[endif]--><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"> Вторым по времени
возникновения является восточный тип или тип циклического развития. Он
зародился с появлением первых государств на Древнем Востоке в 4-3 тыс. до н.э.
и также продолжает существовать в наши дни. К этому типу развития относится ряд
древних цивилизаций (шумерская, аккадская, древнеегипетская, хеттская,
ассирийская и др.), цивилизации доколумбовой Америки (инков, ацтеков, майа,
сапотеков и др.), средневековая монгольская; современные восточные цивилизации,
образовавшиеся в периоды древнего мира и средних веков (китайско-конфуцианская,
индо-буддийская, исламская).<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="background: white; text-align: justify;">
<strong><span style="font-size: 14pt;">История России – неотъемлемая часть всемирной истории.
общее и особенное в историческом развитии</span></strong><span style="font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; text-align: justify;">
<span style="font-size: 14pt;">Невозможно изучить историю одного государства и понять глубинный
смысл происходивших в нём явлений, не изучив в совокупности историю других
государств и весь мировой исторический процесс в целом. История государства
Российского и зарубежных на протяжении всего мирового исторического процесса
«эволюционирует» т.е. выбирает наиболее устойчивые формы правления,
соответствующие потребностям (экономическим, духовным и т.д.) людей в данный
конкретный исторический период. За всю историю человечества люди придумали
разнообразное количество форм государственного правления, это и монархии,
парламентские и президентские республики, смешанные формы правления и т.д. Если
брать первобытное общество любого народа, то мы можем наблюдать, что эволюция форм
государственного правления на ранних стадиях происходила по одному и тому же
пути, с некоторыми присущими данному народу культурологическими и национальными
особенностями. Но на определенном этапе одни государства остались на одном
уровне, а другие пошли вперед к формам правления соответствующим потребностям
людей, своего народа. Этому есть множество причин: развитие культуры, науки,
общественных отношений между людьми, географическое положение того или иного
государства и т.д. В качестве примера эволюции можно показать современное
Западное демократическое общество и общество народов центральной Африки с
присущими ему архаическими особенностями устройства государства и условий жизни
людей. Россия как часть Европы прошла путь развития от родоплеменного строя до
феодального (крепостное право) и вплоть до 20 века Россия, как и множество
стран западной и восточной Европы не знала другой формы правления кроме как
монархии — формы правления, при которой верховная государственная власть
частично или полностью принадлежит одному лицу — монарху и, как правило,
передаётся по наследству.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; text-align: justify;">
<span style="font-size: 14pt;">Всемирная история изучает и
представляет весь долгий и сложный путь, пройденный человечеством с древнейших
времен до наших дней. История России является частью всемирной истории. Объектом
изучения является процесс возникновения и развития человеческого сообщества на
территориях, которые входили и в настоящее время входят в состав российского
государства. История России не может не быть одновременно и русской историей
или историей русского народа, который составляет 80% населения Российской
Федерации. Русский человек с его характером, традициями, менталитетом стал
творцом самобытной русской цивилизации, главной фигурой российской жизни и
истории.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Развитие
исторической науки в России: классическая и современная российская историческая
наука<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">История России как наука
имеет свою историю, и ее надо знать. Если история как наука представляет собой
систематическое изображение развития обществ во времени, то возникает
естественный вопрос: когда русская история стала наукой. Оказывается, не так и
давно и не сразу. Превращение истории России в науку происходило постепенно.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Стремление описывать
историю России, как это хорошо показал С. Ф. Платонов, проявилось сначала в
составлении древних летописей, затем - «хронографов», «синопсиса».
Особенности летописей и хронографов - содержание беспорядочных сведений о
событиях из преданий и легенд. Затем в трудах немецких ученых И. Г. Байера, Г.
Ф. Миллера, А. Л. Шлецера, работавших в России при Петре и позже, в
трудах русских ученых В. Н. Татищева, М. П. Погодина, М. М. Щербатова(XVIII)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Однако первый цельный
взгляд на историческое прошлое России был изложен лишь в начале XIX в. Н. М.
Карамзиным в его 12-ти томном труде « История государства Российского». В русской
истории он видел и осветил как главный процесс – создание национального
государственного могущества, к которому привели Русь ее талантливые деятели.
Среди них- два главных: Иван III и Петр Великий (XV и нач.XVIIIв).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">После Карамзина
известными были историки Н. А. Полевой, М. Т. Каченовский, Н. Г. Устрялов. Но
строго научная цельность исторических воззрений впервые была выражена у нас в
40-х годах XIX в. в трудах С. М. Соловьева и К. Д. Кавелина, заложивших основы
историко-юридической школы в исторической науке в России, и историческая наука
в России достигла, наконец, своей зрелости.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Ученые германской
исторической школы (XVIII - началоXIX вв.) считали, что человеческое общество
развивается как организм, по строгим объективным законам, отвергнуть которые не
может ни случайность, ни личность, какой бы гениальной она ни была. И задача
историков – обнаруживать эти законы,
вооружать знанием их общество. Отсюда требование к историкам: выводы должны
быть обоснованы фактами, вытекать из фактов. Без фактов нет науки в истории.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Именно германские ученые
своим жестким требованием превратили историю из вольных рассказов, былей –
небылиц в строгую науку. И эта их традиция была положена в основу исторической
науки в России. Начало положили историки XVIII в. и представители
историко-юридической школы. Потом эту традицию продолжили сторонники
историко-экономической школы и школы советских историков. Историки С. М.
Соловьев и К. Д. Кавелин на основе фактов рассматривали русскую историю как
естественную смену одних законов общежития другими и исследовали развитие
государственных форм жизни общества под влиянием природы и особенностей
родового быта.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Историко-экономическую
школу представлял В. О. Ключевский (1841-1911 гг.). Развитие общества
рассматривалось им как результат влияния социально-экономических условий, то
есть не по воле царей или других лиц, а под влиянием объективных условий,
прежде всего.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">В XX в. в России сложилась
школа советских историков. Они описывали историю с позиции идеологии
марксизма-ленинизма и узкоклассового формационного подхода. В последние годы
заметно стремление наших историков освещать прошлое с позиции цивилизационного
подхода. Выделяются: культурно-историческая школа и комплексная, многофакторная
школа.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><i><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Концепции развития
исторической науки.<o:p></o:p></span></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Знание особенностей
каждой школы позволяет при чтении трудов заметить позиции их авторов. Такую же
роль играет знание концепций.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Выделяются:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">1. Христианская;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">2. Рационалистическая;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">3. Культурно-историческая
концепция.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Сторонники Христианской
концепции историю человечества соотносят с религиозной (христианской идеей) о
сотворении мира и человека Богом и ход истории представляют как проявление
Божьей воли.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">В советское время
книги по истории, написанные с позиции христианской концепции, не
издавались. Однако в конце 90-х гг. такая книга появилась. Это - Будзилович П.
И. Русская история. В ней предисловие называется: « Во имя Отца и Сына и
Святого Духа», здесь история России делится на 4 периода:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">1. Языческий (До
Крещения Руси);<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">2. С Крещения Руси в
988 г. до церковного раскола в XVII в. и Петра I. Создание Святой Руси;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">3. С раскола Петра I
до февраля 1917 г. «Синодальный период»;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">4. С февраля 1917 до
наших дней. «Нисхождение в ничтожество»<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Главная идея учебника:
«русская православная монархия, по-видимому, была наиболее совершенной формой
правления для России».<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Рационалистическая
концепция основывается на идеях немецких философах Гегеля и К. Маркса. Ее
сторонники рассматривают историю как результат не божьей воли, а рациональной,
т.е. сознательной, самостоятельной деятельности людей, в основе которой лежат
действия объективных законов. Задача историков раскрывать их действие,
способствовать познанию их обществом и учету в жизни. По Гегелю, история
человечества представляет собой воплощение в деятельности людей творческой силы
«мирового разума», «мирового духа», «абсолютной идеи», существовавших вне
человека (подобно Богу). К. Маркс – предложил материалистическое понимание истории
(материалистический подход). То есть – что мир материален, он состоит из
движущейся материи, принимающей различные формы: химическую, физическую,
органическую, социальную. Человечество, человеческое общество – это одна из
форм вечно движущейся материи. Главный смысл истории, по Марксу, - производство
материальных благ, в ходе которого в обществе складываются классы с различными,
противоположными интересами: классы господствующие, эксплуататорские, и классы
производителей материальных благ, эксплуатируемые.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Между ними идет
постоянная борьба. Борьба между классами составляет главную движущую силу
истории. И задача историков раскрывать эту борьбу классов.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><i><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Формационный подход в
исторической науке.<o:p></o:p></span></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">К. Маркс разработал
теорию общственно-экономических формаций. История человечества – это история
формаций:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">1. Первобытнообщинный
строй;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">2. Рабовладельческая;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">3. Феодальная;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">4. Капиталистическая;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">5. Коммунистическая, к
которой придет человечество в будущем.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Они отличаются, каждая,
своим способом производства материальных благ и формами классовой борьбы.
Формации следуют одна за другой в линейном плане как ступени развития общества,
от низшей - к более высокой. На основе марксистской теории формаций сложился
формационный подход в исторической науке.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">В России теория Маркса
была скорректирована Лениным и Сталиным и называлась - «марксизм-ленинизм». И
советские историки обязаны были освещать историю только в строгом соответствии
с идеями марксизма-ленинизма. Сказанное Марксом, Лениным не подлежало критика.
Решающая роль в обществе была признана за классами-производителями материальных
благ, беднейшими слоями общества и история освещалась с позиции этих классов и
слоев. Это вело к ее искажению, духовой культуре отводилась служебная роль в
жизни общества, недооценивалась роль человека.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><i><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Цивилизационный подход в
исторической науке.<o:p></o:p></span></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">На основе
культурно-исторической концепции и теории цивилизации сложился цивилизационный
подход в исторической науке.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">До 1917 года историческая
наука России развивалась свободно на основе всех трех концепций. После 1917
года, особенно с 1930-х когда завершила свое формирование тоталитарная система
в СССР, христианская концепция была отвергнута как враждебная,
культурно-историческая была запрещена как буржуазная, а рационалистическая была
сведена к ее марксистской - ленинской ветви, на основе которой сложился
формационный подход в советской исторической науке. Если в европейских
демократических странах эта концепция основывалась на
либерально-демократических идеях, вытекавших из философии Гегеля, Маркса и
других мыслителей, и способствовала свободному развитию исторической науки, то
в нашей стране эта концепция тормозила развитию науки.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">В середине 30-х гг. был
издан «Краткий курс истории ВКП(б)», отредактированный И. В. Сталиным и давший
образцы формационного подхода, по которым потом, после 30-х гг., была
переписана история России и всемирная история, воспитывались поколения
советских людей, в том числе историков. Все это надо учитывать, слушая людей
старших поколений, читая труды и учебники по истории, изданные до 90-х гг.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">И – даже из изданных в
90-е гг. многие несут в себе печать формационного подхода.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Преодоление негативных
значений формационного подхода предполагает отказ от абсолютизации его
критериев, выдвижение в центр внимания историков человека, людей, общества,
культуру во всех её видах, признание правомерности, положительной роли и
негативных значений всех видов собственности, созданных человеческим обществом,
и всех исторически возникших классов общества, изучение и функциональные роли в
жизни цивилизации; необходим цивилизационный подход в изучении истории.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Современный подход к изучению
истории возможен только при учете идей теории цивилизаций. При этом изучающих
историю не должно смущать слово «теория». Дело в том, что, изучая теорию
цивилизации, мы рассматриваем фактически наиболее общие черты и тенденции
развития человеческого общества, т.е. собственно историю общества только в
самых общих о ней представлениях. Поэтому идеи теории цивилизации имеют
методологическое значение для изучения истории России.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Это произошло впервые в
истории в IV-III тысячелетиях до нашей эры (5-6 тысяч лет назад) в районах
Египта, Месопотамии, Индии, Китая.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Н. Я. Данилевский выделил
три этапа развития обществ в цивилизацию:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">1. этнографический,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">2. государственный,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">3. цивилизационный.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Есть теории локальных
цивилизаций – как однажды возникших и существовавших во времени и пространстве
крупных сообществ и их культур, и – теория общечеловеческой цивилизации,
предполагающая, что человечество возникло единым и соответственно развивалось.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">По Данилевскому,
цивилизации – это «формы исторической жизни человечества», отличающиеся
культурно- историческим типом, т. е. Самобытностью, своеобразием религиозного,
социального, бытового, промышленного, политического развития.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Цивилизации существуют
уже тысячи лет и достигли высокой степени развития. Основоположники давали им
определения в свете их возникновения, развития и отличия от доцивилизованного
состояния обществ. П. А. Сорокин дал им определение более полное и глубокое. По
Сорокину, цивилизации – это крупные культурные системы или суперсистемы,
наднациональные культурные общности. Они в значительной степени определяют
основные проявления социокультурной жизни, организацию и функции малых групп и
культурных систем, менталитет и поведение индивидов, характер событий,
тенденций и процессов. Поэтому без изучения и познания цивилизаций мы не сможем
должным образом понять характер и причины изменений в обществе.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Теория Общечеловеческих
цивилизаций нашла отражение в книге американского ученого О. Тоффлера « Третья
волна ». Суть теории: человечество едино и с определенного времени, примерно 10
тыс. лет назад, стало приобретать общие черты и тенденции и с тех пор,
представляет собой единую цивилизацию. В ее развитии выделяются 3 этапа, или
цивилизации:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Первый этап -
аграрно-ремесленная цивилизация, или традиционное общество. Возникло 10 тыс.
лет назад. В основе лежал ручной труд, господствовали традиции, развитие шло
медленно.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Второй этап –
индустриальное общество (цивилизация), вызванное промышленной революцией
XVIII-XIX вв. Развитие ускоряется.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Третий этап –
информационная цивилизация, вызванная информационно- компьютерной революцией. В
нее вступили развитые капиталистические страны Запада в 1960-1980-е гг. Основу
развития составляют ЭВМ и ПЭВМ, компьютеризация. Возникает новое качество
культуры: она основана на информации и технологии, возрастает интеллектуальный,
духовный, нравственный потенциал человека, на основе которого складывается
новая, информационная цивилизация. Ручной труд сводится до минимума и в
перспективе исчезнет.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Современные
дискуссии о месте России в мировом историческом процессе<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt;">История России является частью мировой и
не может рассматриваться вне ее контекста. Рассмотрим основные концепции.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt;">В соответствии с марксистско-ленинской
точкой зрения, ионные особенности не имеют значения. Но поскольку марксизм
явился продуктом» западной культуры, то его сторонники и последователи
фактически предлагают рассматривать Россию по аналогии с обществами, относящимися
к западной цивилизации. Главное сводится к следующему: в стране происходила
смена общественно-экономических формаций, хотя и с отставанием от Европы и со
значительными особенностями. Однако во второй половине XIX в., утверждают
сторонники этой точки зрения, она резко ускорила своем развитие и практически
одновременно с передовыми европейскими странами перешла к монополистическому
капитализму (империализму) и, наконец, раньше других стран подошла к рубежу
перехода к высшей формации-коммунизму (ее первая ступень-социализм).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt;">Надо иметь в виду, что социализм-это
общественный идеал и он, как всякий идеал, не может быть реализован на
практике. Но даже если отвлечься от этого, то для принятия такой концепции в
качестве основной при рассмотрении истории России необходимо дать убедительные
ответы, по крайней мере, на два вопроса. Почему страна, которая отставала от
европейских государств, относилась ко второму эшелону, оказалась первой при
переходе к социализму?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt;">Почему ни одна из стран первого эшелона,
т.е. развитых, за Россией в социализм не последовала? При всем обилии
марксистско-ленинской литературы, издававшейся многотысячными тиражами в
советское время, убедительного ответа на эти вопросы не существует, если не
считать утверждений о коварстве мировой буржуазии и предательстве
социал-демократии, которые нельзя принимать всерьез. Тем не менее, сторонники
этой концепции существуют до сих пор и в немалом числе, особенно среди
профессиональных обществоведов старшего поколения. Однако это априорная точка
зрения: под заранее заданную теоретическую концепцию подобраны подходящие
исторические факты.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt;">Следующая точка зрения в определенной мере
близка к первой, поскольку предлагает рассматривать Россию как часть западной
цивилизации. Ее сторонники признают только западный опыт и применяют к России
только западные категории (исключая при этом марксистскую концепцию). Они
считают, что Россия, хотя и с отставанием, развивалась в русле западной
цивилизации. Накануне первой мировой войны ее развитие обрело высокую степень.
Однако в ослабленной первой мировой войной стране большевики взяли власть,
опираясь на неграмотные, люмпенизированные массы, и Россия сошла с
цивилизационной магистрали. В ней утвердилась охлократия-власть толпы, которая
переросла в тоталитаризм (насилие в массовых масштабах). Лишь сейчас, по мнению
сторонников этой концепции, возникли условия для возвращения в цивилизацию,
которая понимается исключительно как западная. Таким образом, на этой позиции
стоят те, кто выступает за быстрый переход России начисто западный вариант
развития. Это, как правило, самые радикальные демократы из числа экономистов,
историков, политологов. Предлагаемая концепция-это большевизм наоборот.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt;">Сторонники еще одной точки зрения относят
Россию к странам восточного типа. Они считают, что попытки включить Россию в
европейский путь развития: принятие христианства, реформы Петра </span><span lang="EN-US" style="font-family: Sylfaen, serif; font-size: 14pt;">I</span><span lang="EN-US" style="font-family: Sylfaen, serif; font-size: 14pt;"> </span><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt;">- окончились неудачей. На первый взгляд, очень похоже,
особенно про тирана - партийного вождя. На второй взгляд, можно констатировать
наличие явных черт восточного типа в дореволюционном и советском обществе. В
период существования СССР в обществе функционировали исключительно вертикальные
связи (через властные структуры). Например, еще недавно два завода, разделенные
только забором, могли общаться между собой исключительно через министерство. В
истории России, в том числе и советского периода, можно проследить цикличность:
за периодом реформ неизбежно следовал период контрреформ, за революцией -
контрреволюция и т.д. Однако при этом в дореволюционной России существовали
светское государство, частная собственность, рыночные отношения. Видимо, не все
так просто.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt;">Р. Киплинг сказал однажды: «Восток есть
Восток. А Запад есть Запад, и они никогда не сойдутся». Однако есть точка
зрения, в соответствии с которой Восток и Запад сошлись и сошлись они в России.
Идея о евразийской, особой сущности России присутствует в общественном сознании
и в теоретических разработках давно - несколько столетий. П. Я.Чаадаев в 1836
г. писал: «Одна из самых печальных особенностей нашей своеобразной цивилизации
состоит в том, что мы все еще открываем истины, ставшие избитыми в других странах...
Дело в том, что мы никогда не шли вместе с другими народами, мы не принадлежим
ни к одному из известных семейств человеческого рода, ни к Западу, ни к
Востоку, и не имеем традиций ни того, ни другого». Крутой поворот, который
совершила страна в 1917-1920 гг., вызвал к жизни течение, распространившееся
среди молодой интеллигенции в эмиграции: оно получило название «евразийство».
Впервые евразийство громко заявило о себе в начале 20-х гг. Князь
Н.С.Трубецкой, П. Л. Савицкий, Г. Б. Фроловский и другие, сначала в Софии, затем
в Берлине и Праге, выпустили подряд несколько сборников с характерными
названиями. Позже к этому течению примкнули еще несколько представителей
эмигрантской интеллигенции: философ Л. П.Карсавин, историк Г В. Вернадский,
юрист Н. Н Алексеев и некоторые другие.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt;">Основная идея евразийства: Россия
отличается как от Запада, так и от Востока, это Особый мир - Евразия. Какие
аргументы приводились в подтверждение этого тезиса? Русская национальность,
формировавшаяся под сильным влиянием тюркских и угро-финских племен, приняла на
себя инициативу объединения разноязычных этносов в единую многонациональную
нацию евразийцев, которая проживает в едином государстве - России.
Подчеркивалась исключительность, неповторимость российской культуры, являющейся
евразийско - русской: «Культура России не есть ни культура европейская, ни одна
из азиатских, ни сумма или механическое сочетание из элементов той и других. Ее
надо противопоставить культурам Европы и Азии как срединную, евразийскую
культуру<i>. </i>Много писалось о симфонизме, соборности, целостности
российского мира. Таким образом, выделялась идейно-религиозная основа России.
Евразийцы отводили решающую роль в этой части православию и православной
церкви. Абсолютизируя роль православной церкви в духовной жизни, они
идеализировали значение государства в общественной жизни. Государство выступало
в их концепции в роли верховного хозяина общества, обладающего сильной властью,
но в то же время сохраняющего связь с народом. Россия рассматривалась как
замкнутый океан-континент. В ней все есть. Если весь мир рухнет, Россия может
существовать без потерь одна во всем мире, утверждали евразийцы.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt;">При этом евразийцы были настроены резко
отрицательно по отношению к Западу, западничество считали чуждым для России.
Наряду с этим подчеркивалось особое влияние на российское (русское)
самосознание восточного - «туранского» фактора, без учета которого, по мысли
евразийцев, нельзя понять ход русской истории. Отсюда проистекало
противопоставление Европы и Азии, передавалась связь России с Азией.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt;">Вокруг евразийства в эмиграции кипели
страсти. Были сторонники, но больше - противники, которые видели в этом
увлечении попытку оправдать большевизм. Большая часть тех, кто начинал эти
изыскания, в конце 20-х гг. отошли от евразийства. В их ряды чекистскими
органами СССР были внедрены агенты. В 1928 г. на деньги НКВД в Париже
издавалась газета «Евразия», что привело к распаду и дискредитации этого
направления. Оно окончательно затухло с началом второй мировой войны.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt;">Для советских людей в то время евразийство
было закрытой страницей. Сейчас активно публикуются работы евразийцев,
комментируются и развиваются их идеи, которые во многом объяснялись кризисом
западной цивилизации, падением престижа западных ценностей, а также резким
поворотом России в годы первой мировой войны в сторону от европейских
ценностей. В условиях современной политической борьбы евразийская концепция
была упрощена и стала подспорьем для пропаганды русского национализма. Надо
согласиться, что Россия несводима в чистом виде ни к Востоку, ни к Западу,
необходимо действительно учитывать влияние восточного фактора на ее развитие.
Но это, пожалуй, и все, что можно принять у евразийцев. Базировать на этих
идеях, особенно в их современных модификациях, концепцию истории России нельзя.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt;">Все чаще, независимо от различных точек
зрения на сущность России, используется категория «цивилизация». Легко вписали
свои идеи в это понятие и коммунисты, и монархисты, и либералы. Постоянно
приходится сталкиваться со словосочетанием «российская цивилизация» или, более
определенно - «русская цивилизация». При всей разнице в позициях и либеральные,
и коммунистические, и патриархально-консервативные представления о российской
цивилизации исходят из особенностей русской ментальности, русской культуры,
русского православия, поскольку рассматривают Россию как целостность. Некоторые
политики и деятели культуры национально-патриотического направления при слове
Россия впадают буквально в транс, и тогда понятие «российская цивилизация»
звучит как заклинание, которое апеллирует не к разуму, а к вере или даже
суеверию. Все это далеко не безобидно. Здесь таится опасность манипулирования
общественным сознанием, в котором отсутствует четкое историческое миропонимание
- старое разрушилось, новое складывается медленно и трудно. Утверждается, что
эта цивилизация имеет особый духовный базис-православие, ее отличает особая
форма общности, коллективизма - соборность, особое отношение к хозяйственной
деятельности, которое характеризуется как «нестяжательство» (т.е. отсутствие стремления
к прибыли). Как величайшее достижение русской цивилизации рассматривается
создание мощного государства. Западная цивилизация, в отличие от русской,
характеризуется как приземленная, лишенная духовности, потребительская и даже
агрессивно-потребительская. О. А Платонов, современный автор нескольких книг на
эту тему, пишет. «Русская цивилизация отвергала западноевропейское понятие
развития как преимущественно научно-технического, материального прогресса,
постоянного наращивания массы товаров и услуг, обладания все большим
количеством вещей, перерастающего в настоящую гонку потребления, «жадность к
вещам». Этому понятию русское миропонимание противопоставляло идею
совершенствования души, преображения жизни через преодоление греховной природы
человека».<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt;">Множество народов с разной цивилизационной
ориентацией, входивших в состав государства (когда больше, когда меньше, но
всегда - много), превращало Россию в неоднородное, сегментарное общество. Это
означает, что существует не одна (русская) Россия, а много «России» в одном
государстве. В разное время и в разном объеме в ее составе находились природные
сообщества (народы Сибири и Севера Европы), исповедующие язычество, анклавы
мусульманской цивилизации (Поволжье, Казахстан, Средняя Азия, Крым,
значительная часть Кавказа). А также буддийские районы (Калмыкия, Тува,
Бурятия, Хакассия), регионы с населением, относящимся к европейской
цивилизации, (Финляндия, Польша, Прибалтика и некоторые другие). Все эти народы
исповедуют ценности, которые не способны к сращиванию, синтезу, интеграции. Они
не сводимы к русскому. Мусульманские, ламаистские, православные, католические,
протестантские, языческие и другие ценности нельзя свести воедино, подчинить
православию.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt;">Россия не имеет социокультурного единства,
целостности. В силу этого она не может быть выражена в рамках альтернативы
«Восток-Запад» (то есть наличия восточных и западных черт), она не является
самостоятельным цивилизационным типом (Евразия, например). Дореволюционная
Россия на протяжении столетий сохраняла и приумножала социокультурнын и
духовный плюрализм. Сущность России пытались изменить в советское время, но
безуспешно (это показал распад СССР). Неоднородным в цивилизационном отношении
обществом остается Россия и сейчас.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt;">Россия - СССР не может рассматриваться как
единая цивилизация. Речь может идти о цивилизационных характеристиках
определенных сегментов и формах их сосуществования и взаимодействия в рамках
государства, а также об определенной, общей для всей страны парадигме (или
парадигмах) развития, которая не была постоянной, а менялась на разных этапах
ее истории. В основу анализа материала положены следующие исходные принципы:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt;">Россия представляет собой цивилизационно
неоднородное общество. Это особый, исторически сложившийся конгломерат народов,
относящихся к разным типам жизнедеятельности, объединенных мощным,
централизованным государством с великорусским ядром.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt;">Цивилизационная парадигма развития этого
сложного, огромного сообщества на разных этапах истории менялась<b>. </b>Россия
геополитически расположена между двумя мощными центрами цивилизациионнго
влияния - востоком и западом, она включает в свой состав народы, развивающиеся
как по западному, так и по восточному варианту. Это неизбежно сказывалось при
выборе путей развития. При крутых поворотах исторические вихри «сдвигали»
страну то ближе к Западу, то ближе к Востоку. Россия представляла собой как бы
«дрейфующее общество» на перекрестке цивилизационных магнитных полей. В связи с
этим для нашей страны, как никакой другой, на протяжении всей истории крайне остро
стояла проблема выбора альтернатив. По какому пути развиваться?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Факторы
самобытности русской истории и культуры.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">В Российской историографии
выделяют четыре фактора, определивших особенности (отсталость, задержку,
самобытность, своеобразие) русской истории:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">1.Природно-климатический: жизнь
крестьянина зависела от погоды и плодородия почвы. Неблагоприятные условия
оказали прямое воздействие на тип. Господствующий класс создавал жёсткие рычаги
гос.механизма, направленного на изъятие прибавочного продукта. Отсюда идет
многовековая традиция деспотической власти самодержавия – крепостное право.
Низкая урожайность, зависимость от природных условий обусловили в России
устойчивость общинных принципов хозяйства. Природно-климатический фактор во
многом определил и особенности национального характера русских: а) крайнее
напряжение сил на сравнительно длинный промежуток времени, б) коллективизм, в)
готовность к помощи вплоть до самопожертвования.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">2.Геополитический
фактор: а) обширная, слабозаселенная, незащищенная естественными
преградами территория, б) огромная сеть рек, в) незащищенность границ, г)
оторванность от морей. Геополитический фактор определил такие черты русского
народа как национальная терпимость, отсутствие национализма, всемирная
отзывчивость.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">3.Религиозный
фактор: православие пришло из Византии. Для православия характерно
движение к лучшему, идеи социальной справедливости, христианство отличается
большой свободой внутренней жизни, характерен коллективизм. Католицизм из Рима,
его ценности состоят в рынке, богатстве, у католиков основные черты власть,
господство, дисциплина.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">4.Фактор социальной
организации: его основные элементы: а) первичная социально-хозяйственная
ячейка – корпорация (община, колхоз и т.д.), а не частнособственное образование
как на Западе, б) государство - не надстройка над обществом как на Западе, а
творец общества, в) государство либо существует, либо оно не эффективно,
г)государство, общество, личность – не разделены, а целостны, д)государство
опирается на корпорацию.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Литература<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l7 level1 lfo7; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">1.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Ахиезер
А., Клямкин И., Яковенко И. История
России. Конец или новое начало? Новое издательство. 2008.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l7 level1 lfo7; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">2.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Искендеров
А.А. Два взгляда на историю // Вопросы истории. 2005. - № 4.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l7 level1 lfo7; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">3.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Лаппо-Данилевский
А.С. Методология истории. ИД Территория будущего. 2006.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l7 level1 lfo7; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">4.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Моисеев
В.В. История России. Том 1. Белгородский государственный технологический
университет им. В.Г. Шухова, ЭБС АСВ.
2013.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l7 level1 lfo7; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">5.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Петровская
И.Ф. За научное изучение истории России! О методах и приёмах исторических
исследований. Петрополис. 2009.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l7 level1 lfo7; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">6.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Проскурякова
Н.А. Концепции цивилизации и модернизации в отечественной историографии //
Вопросы истории. 2005. - № 7.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l7 level1 lfo7; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">7.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Россолов
Д.М. История. Омский государственный институт сервиса. 2013.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l7 level1 lfo7; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">8.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Семенникова
Л.И. Россия в мировом сообществе цивилизаций. Учебное пособие для вузов. -
Брянск, 1999.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l7 level1 lfo7; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">9.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Сахаров
А.Н. О новых подходах к истории России // Вопросы истории. 2002. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l7 level1 lfo7; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">10.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Шелковникова Н.В. История России для
иностранцев. Амурский гуманитарно-педагогический государственный университет.
2010.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/15962386856578833960noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6314530939104985275.post-18855561402881790302017-01-16T08:42:00.001-08:002017-01-16T08:42:25.046-08:00Особенности исторического процесса Древнего мира. Древнейшие народы и государства на территории России<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">«МОСКОВСКИЙ
ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ»<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Факультет
дизайна<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">РЕФЕРАТ<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">По
дисциплине «История»<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">На
тему «Особенности исторического процесса Древнего мира. Древнейшие народы и государства
на территории России»<o:p></o:p></span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: right;">
<br /></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: right;">
<br /></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: right;">
<br /></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: right;">
<br /></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: right;">
<br /></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: right;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Выполнила: <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Анаит Артуровна Арутюнян<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Студентка 1 курса<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Заочного отделения<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; tab-stops: 204.75pt center 233.85pt;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> Москва<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; tab-stops: 204.75pt center 233.85pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">2017<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; tab-stops: 204.75pt center 233.85pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"></span></b></div>
<a name='more'></a><b><br /></b><br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; tab-stops: 204.75pt center 233.85pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Содержание
<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo10; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">1.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">История
древнего мира – Понятие «первобытное общество»<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo10; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">2.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Периоды
развития первобытного общества<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo10; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">3.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Проблемы
антропогенеза и социогенеза. Теории происхождения человека<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo10; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">4.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Переход
от первобытности к цивилизации<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo10; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">5.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Переход
к социально-стратифицированному обществу. Типы цивилизаций в древности<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo10; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">6.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Народы
и древнейшие государства на территории России<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo10; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">7.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Проблема
этногенеза восточных славян<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo10; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">8.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Использованные
источники<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">История
древнего мира - Понятие «первобытное общество»<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Первобытное
общество - начальная эпоха в истории человечества. Это время, когда люди
жили общинами, сообща владели землей, вместе трудились и распределяли добытые
ими блага поровну. Главными связями в первобытной общине были родственные.
Многие учёные считают, что на ранней стадии развития первобытной общины, в
каменном веке, у охотников и собирателей диких растений самыми прочными связями
родства были связи между матерью и детьми, счёт родства вёлся по материнской
линии. Коллектив таких родственников, имевших общих предков - матерей,
называется материнским родом, время его преобладания - материнско-родовым
строем. Иногда для обозначения этого времени употребляется термин «матриархат»
(от лат. mater - «мать» и греч. arche - «власть»), но он не
вполне точен, так как власть в первобытной общине принадлежала всем её взрослым
членам. Род в первобытном обществе был тесно связан с другими родами: он не
только нуждался в их помощи, но и должен был регулировать отношения с ними,
распределяя охотничьи угодья и т.п. Основными связями между отдельными родами
были брачные связи: как правило, мужчины одного рода брали себе жён в другом
роде - такие отношения называются экзогамией (от греч. ехо
- «вовне» и gamos - «брак»). Таким образом, первобытная община состояла из
членов двух или нескольких родов - мужей и жён, их детей. Два или несколько
родов составляли племя. Все важнейшие вопросы хозяйственной и общественной
жизни решались коллективно на собрании всех взрослых членов племени. Поэтому
первобытно-общинный строй называется также родоплеменным строем.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">В ранней первобытной
общине господствовало половозрастное разделение труда: женщины и помогавшие им
дети занимались по преимуществу поиском съедобных растений (собирательство),
мужчины - охотой. Эти занятия первобытной эпохи привели в конце каменного века
- неолита -<br />
к открытию земледелия и скотоводства.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Распределение накопленных
богатств зависело от глав родов - патриархов. Мужчины в эпоху производящего
хозяйства (земледелия и скотоводства) стали занимать господствующее положение в
обществе: наступила эпоха патриархата (от греч. pater -
«отец» и arche - «власть»).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Новые хозяйственные связи
и обмен продуктами земледелия и скотоводства упрочили отношения между
отдельными племенами, что привело к формированию союзов племён и больших
общностей, говоривших на родственных языках. Богатства скапливались в племенных
центрах - будущих городах; главы старших («знатных») родов составляли совет
старейшин племени или союза племён. Из их среды выбирался и племенной вождь.
Племенные объединения, управляемые таким вождём, были предшественниками первых
государственных образований, их правители считались священными, власть вождя приближалась
к царской власти.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Стремление завладеть
имуществом, накопленным соседями, их землями и скотом приводило к постоянным
войнам, выделению военных вождей и их войска - дружины. Выделение родоплеменной
знати, сосредоточившей в своих руках богатства, созданные рядовыми общинниками,
вождей и войска, а также освящающего их власть жречества знаменовало начало
разложения первобытного равенства: на смену кровнородственным связям и
отношениям равенства приходили иные общественные отношения.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Первобытное общество
долго существовало на периферии древних и современных цивилизаций. До ХХ в.
сохранили первобытные традиции каменного века аборигены Австралии, бушмены
Африки и некоторые индейские племена в джунглях Амазонки. Многочисленные
исследования, проведённые этнографами у этих народов, наряду с данными
археологии, позволяют восстановить историю первобытного общества, от которого
не осталось письменных свидетельств.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Периоды
развития первобытного общества<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">В различное время
предлагалась различная периодизация развития человеческого общества.
Так, А. Фергюсон и затем Морган использовали периодизацию
истории, включавшую три
этапа: дикость, варварство и цивилизацию, причём первые две
стадии были разбиты Морганом на три ступени (низшую, среднюю и высшую) каждая.
На стадии дикости в человеческой деятельности
господствовали охота, рыболовство и собирательство,
отсутствовала частная собственность, существовало равенство. На стадии
варварства появляется земледелие и скотоводство, возникает
частная собственность и социальная иерархия. Третья
стадия — цивилизация — связана с возникновением государства,
классового общества, городов, письменности и т. д.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Морган считал наиболее
ранней стадией развития человеческого общества низшую ступень дикости,
начавшуюся с образованием членораздельной речи, средняя ступень дикости по его
классификации начинается с применени огня и появления в рационе
рыбной пищи, а высшая ступень дикости — с изобретения лука. Низшая
ступень варварства по его классификации начинается с появления гончарного искусства,
средняя ступень варварства — с перехода к земледелию и скотоводству, а
высшая ступень варварства — с началом использования железа.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Наиболее разработанной
периодизацией является археологическая, в основе которой лежит сопоставление
изготовленных человеком орудий труда, их материалов, форм жилищ,
захоронений и т. д. По этому принципу история человечества в основном
делится на ранний древний каменный век, средний древний каменный
век, поздний древний каменный век, средний каменный век, новый
каменный век, поздний новый каменный век (не у всех
народов), медный век (не у всех народов), бронзовый
век и железный век.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">В 40-е годы XX века
советские учёные П. П. Ефименко, М. О. Косвен,
А. И. Першиц и другие предложили системы периодизации
первобытного общества, критерием которых была эволюция форм собственности,
степень разделения труда, семейные отношения и т. д.
В обобщённом виде такую периодизацию можно представить так:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">эпоха первобытного
стада;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">эпоха родового
строя;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">эпоха разложения
общинно-родового строя (возникновение скотоводства, плужного земледелия и
обработки металлов, зарождение элементов эксплуатации и частной
собственности — поздний мезолит и неолит по современной классификации).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Все системы периодизации
по-своему несовершенны. Существует немало примеров, когда каменные
орудия палеолитической или мезолитической формы
использовались у народов Дальнего Востока в XVI—XVII вв., при этом у них
существовали родовое общество и развитые формы религии, семьи. В настоящее
время считается, что общечеловеческая периодизация первобытного строя
заканчивается на мезолите, когда культурное развитие резко ускорилось и
протекало у разных народов разными темпами. Ниже приводится общепринятая в
настоящее время археологическая периодизация основных этапов развития первобытного
общества. При этом культуры, существовавшие одновременно, могут находиться на
разных ступенях развития, в связи с чем,
например, неолитические культуры могут соседствовать
с халколитическими или с культурами бронзового века.<o:p></o:p></span></div>
<table align="left" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; margin-left: 6.75pt; margin-right: 6.75pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-table-anchor-horizontal: margin; mso-table-anchor-vertical: margin; mso-table-left: -78.55pt; mso-table-lspace: 9.0pt; mso-table-rspace: 9.0pt; mso-table-top: -624.75pt; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 775px;">
<tbody>
<tr>
<td style="border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 106.1pt;" valign="top" width="141">
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: -78.5pt; mso-element-top: -624.75pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif;">Эпоха<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 91.6pt;" valign="top" width="122">
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: -78.5pt; mso-element-top: -624.75pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif;">Период в Европе<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 84.95pt;" valign="top" width="113">
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: -78.5pt; mso-element-top: -624.75pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif;">Периодизация<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 170.8pt;" valign="top" width="228">
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: -78.5pt; mso-element-top: -624.75pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif;">Характеристика<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 127.5pt;" valign="top" width="170">
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: -78.5pt; mso-element-top: -624.75pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif;">Виды человека<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 106.1pt;" valign="top" width="141">
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: -78.5pt; mso-element-top: -624.75pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: justify;">
<span style="background: white; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 10.5pt;">Древнекаменный
век<span style="color: #252525;"> или<span class="apple-converted-space"> </span></span>палеолит</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 91.6pt;" valign="top" width="122">
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: -78.5pt; mso-element-top: -624.75pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif;">2,4 млн. — 10 000 до н. э.<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 84.95pt;" valign="top" width="113">
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: -78.5pt; mso-element-top: -624.75pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif;">Ранний (нижний) палеолит<br />
2,4 млн. — 600 000 до н. э.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: -78.5pt; mso-element-top: -624.75pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif;">Средний палеолит<br />
600 000—35 000 до н. э.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: -78.5pt; mso-element-top: -624.75pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif;">Поздний (верхний) палеолит<br />
35 000—10 000 до н. э.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: -78.5pt; mso-element-top: -624.75pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 170.8pt;" valign="top" width="228">
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: -78.5pt; mso-element-top: -624.75pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif;">Время охотников и собирателей.
Начало кремневых орудий, которые постепенно усложняются и
специализируются</span><span style="background: white; color: #252525; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 10.5pt;">.</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 127.5pt;" valign="top" width="170">
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: -78.5pt; mso-element-top: -624.75pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif;">Гоминиды, виды:<br />
Homo habilis, Homo erectus, Homo sapiens präsapiens, Homo
heidelbergensis, в среднем палеолите Homo
neanderthalensis и Homo sapiens.<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 106.1pt;" valign="top" width="141">
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: -78.5pt; mso-element-top: -624.75pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif;">Среднекаменный век или мезолит<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 91.6pt;" valign="top" width="122">
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: -78.5pt; mso-element-top: -624.75pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif;">10 000—5000 до н. э.<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 84.95pt;" valign="top" width="113">
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: -78.5pt; mso-element-top: -624.75pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 170.8pt;" valign="top" width="228">
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: -78.5pt; mso-element-top: -624.75pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif;">Начинается в конце плейстоцена в Европе.
Охотники и собиратели освоили высокоразвитую культуру изготовления орудий из
камня и кости, также как и дальнобойное оружие — стрелу и лук.<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 127.5pt;" valign="top" width="170">
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: -78.5pt; mso-element-top: -624.75pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: justify;">
<span style="background: white; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 10.5pt;">H</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif;">omo sapiens </span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 106.1pt;" valign="top" width="141">
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: -78.5pt; mso-element-top: -624.75pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif;">Новокаменный век или неолит<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 91.6pt;" valign="top" width="122">
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: -78.5pt; mso-element-top: -624.75pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif;">5000—2000 до н. э.<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 84.95pt;" valign="top" width="113">
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 25.05pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: -78.5pt; mso-element-top: -624.75pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; mso-list: l4 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif;">Ранний
неолит<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 25.05pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: -78.5pt; mso-element-top: -624.75pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; mso-list: l4 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif;">Средний
неолит<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 25.05pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: -78.5pt; mso-element-top: -624.75pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; mso-list: l4 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif;">Поздний
неолит<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: -78.5pt; mso-element-top: -624.75pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 170.8pt;" valign="top" width="228">
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: -78.5pt; mso-element-top: -624.75pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif;">Возникновение неолита связывается
с неолитической революцией. В это же время на Дальнем Востоке появляются
древнейшие находки керамики возрастом около 12 000 лет, хотя
период европейского неолита начинается на Ближнем Востоке докерамическим
неолитом. Появляются новые способы ведения хозяйства, вместо собирательного и
охотничьего хозяйства («присваивающего») — «производящие»
(земледелие, скотоводство), которые позднее распространяются и в Европу.
Поздний неолит нередко переходит в следующий этап, медный
век, халколит или энеолит, без разрыва в культурной
преемственности. Последний характеризуется второй производственной
революцией, важнейшим признаком которой является появление металлических
орудий.<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 127.5pt;" valign="top" width="170">
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: -78.5pt; mso-element-top: -624.75pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif;">Homo sapiens <o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 106.1pt;" valign="top" width="141">
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: -78.5pt; mso-element-top: -624.75pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif;">Бронзовый век<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 91.6pt;" valign="top" width="122">
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: -78.5pt; mso-element-top: -624.75pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif;">3500—800 до н. э.<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 84.95pt;" valign="top" width="113">
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: -78.5pt; mso-element-top: -624.75pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif;">Ранняя история<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 170.8pt;" valign="top" width="228">
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: -78.5pt; mso-element-top: -624.75pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif;">Распространение металлургии позволяет получать и
обрабатывать металлы: (золото, медь, бронза). Первые письменные
источники в передней Азии и Эгеиде.<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 127.5pt;" valign="top" width="170">
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: -78.5pt; mso-element-top: -624.75pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif;">Homo sapiens <o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 106.1pt;" valign="top" width="141">
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: -78.5pt; mso-element-top: -624.75pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif;">Железный век<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 91.6pt;" valign="top" width="122">
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: -78.5pt; mso-element-top: -624.75pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif;">с ок. 800 до н. э.<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 84.95pt;" valign="top" width="113">
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: -78.5pt; mso-element-top: -624.75pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif;">Ранняя
история<br />
ок. 800—500 до н. э.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: -78.5pt; mso-element-top: -624.75pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif;">Античность<br />
ок. 500 до н. э. — 500 н. э.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: -78.5pt; mso-element-top: -624.75pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif;">Средние
века<br />
ок. 500—1500 н. э.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: -78.5pt; mso-element-top: -624.75pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: RU;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif;">Новая
история<br />
с ок. 1500 н. э.</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; mso-fareast-language: RU;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: -78.5pt; mso-element-top: -624.75pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 170.8pt;" valign="top" width="228">
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: -78.5pt; mso-element-top: -624.75pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif;"> С появлением железных орудий труда главным
занятием первобытных людей стало земледелие (подсечное), основными посевными
культурами — пшеница, горох, полевые бобы, просо и др. Развитие земледелия
способствовало повышению хозяйственного значения животноводства, появление
железных орудий труда — развитию домашних промыслов. Всё это вело к резкому
повышению производительности труда, накоплению запасов материальных
ценностей, зарождению имущественного неравенства. А это вело к разложению
первобытнообщинного строя. Результатом стало разложение родовой общины и
появление соседской (территориальной общины).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: -78.5pt; mso-element-top: -624.75pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif;">В этот период в жизни людей значительно возросла
роль вооружённой части населения, защищающей население от нападений извне.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: -78.5pt; mso-element-top: -624.75pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 127.5pt;" valign="top" width="170">
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: -78.5pt; mso-element-top: -624.75pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif;">Homo sapiens <o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<!--[if gte vml 1]><v:shapetype
id="_x0000_t202" coordsize="21600,21600" o:spt="202" path="m,l,21600r21600,l21600,xe">
<v:stroke joinstyle="miter"/>
<v:path gradientshapeok="t" o:connecttype="rect"/>
</v:shapetype><v:shape id="Text_x0020_Box_x0020_2" o:spid="_x0000_s1029"
type="#_x0000_t202" style='position:absolute;left:0;text-align:left;
margin-left:-79.05pt;margin-top:451.8pt;width:453.75pt;height:273.75pt;
z-index:251659264;visibility:visible;mso-wrap-style:square;
mso-width-percent:0;mso-height-percent:0;mso-wrap-distance-left:9pt;
mso-wrap-distance-top:3.6pt;mso-wrap-distance-right:9pt;
mso-wrap-distance-bottom:3.6pt;mso-position-horizontal:absolute;
mso-position-horizontal-relative:text;mso-position-vertical:absolute;
mso-position-vertical-relative:text;mso-width-percent:0;mso-height-percent:0;
mso-width-relative:margin;mso-height-relative:margin;v-text-anchor:top'
o:gfxdata="UEsDBBQABgAIAAAAIQC75UiUBQEAAB4CAAATAAAAW0NvbnRlbnRfVHlwZXNdLnhtbKSRvU7DMBSF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" stroked="f">
<v:textbox>
<![if !mso]>
<table cellpadding=0 cellspacing=0 width="100%">
<tr>
<td><![endif]>
<div>
<p class=MsoNormal style='text-align:justify'>
<b style='mso-bidi-font-weight:
normal'><i style='mso-bidi-font-style:normal'><span style='font-size:14.0pt;
line-height:107%;font-family:"Times New Roman",serif'>Каменный век<o:p></o:p></span></i></b></p>
<p class=MsoNormal style='text-align:justify'>
<span style='font-size:14.0pt;
line-height:107%;font-family:"Times New Roman",serif'>Каменный век —
древнейший период в истории человечества, когда основные орудия труда и
оружие изготавливались, главным образом, из камня, но употреблялось также
дерево и кость. В конце каменного века распространилось использование глины
(посуда, кирпичные постройки, скульптура).<o:p></o:p></span></p>
<p class=MsoNormal style='text-align:justify;line-height:normal'>
<span
style='font-size:14.0pt;font-family:"Times New Roman",serif'>Периодизация
каменного века:<o:p></o:p></span></p>
<p class=MsoListParagraphCxSpFirst style='margin-left:18.0pt;mso-add-space:
auto;text-align:justify;text-indent:-18.0pt;line-height:normal;mso-list:
l1 level1 lfo3'>
<![if !supportLists]><span style='font-size:14.0pt;
font-family:Symbol;mso-fareast-font-family:Symbol;mso-bidi-font-family:
Symbol'><span style='mso-list:Ignore'>·<span style='font:7.0pt "Times New Roman"'>
</span></span></span><![endif]><span style='font-size:14.0pt;font-family:
"Times New Roman",serif'>Палеолит:<o:p></o:p></span></p>
<p class=MsoListParagraphCxSpLast style='margin-left:18.0pt;mso-add-space:
auto;text-align:justify;text-indent:-18.0pt;line-height:normal;mso-list:
l1 level1 lfo3'>
<![if !supportLists]><span style='font-size:14.0pt;
font-family:Symbol;mso-fareast-font-family:Symbol;mso-bidi-font-family:
Symbol'><span style='mso-list:Ignore'>·<span style='font:7.0pt "Times New Roman"'>
</span></span></span><![endif]><span style='font-size:14.0pt;font-family:
"Times New Roman",serif'>Нижний палеолит — период появления древнейших
видов людей и широкого распространения Homo erectus.<o:p></o:p></span></p>
<p class=MsoNormal style='text-align:justify'>
<span style='font-size:14.0pt;
line-height:107%;font-family:"Times New Roman",serif'><o:p> </o:p></span></p>
<p class=MsoNormal>
<span style='font-size:14.0pt;line-height:107%;
font-family:"Times New Roman",serif'><o:p> </o:p></span></p>
<p class=MsoNormal>
<o:p> </o:p></p>
</div>
<![if !mso]></td>
</tr>
</table>
<![endif]></v:textbox>
<w:wrap type="square"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img align="left" alt="Text Box: Каменный век
Каменный век — древнейший период в истории человечества, когда основные орудия труда и оружие изготавливались, главным образом, из камня, но употреблялось также дерево и кость. В конце каменного века распространилось использование глины (посуда, кирпичные постройки, скульптура).
Периодизация каменного века:
• Палеолит:
• Нижний палеолит — период появления древнейших видов людей и широкого распространения Homo erectus.
" height="369" hspace="12" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.png" v:shapes="Text_x0020_Box_x0020_2" vspace="5" width="609" /><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<a href="https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Venus_of_Willendorf_frontview_retouched_2.jpg?uselang=ru"><span style="color: windowtext; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-language: RU; mso-no-proof: yes; text-decoration: none; text-underline: none;"><!--[if gte vml 1]><v:shapetype id="_x0000_t75"
coordsize="21600,21600" o:spt="75" o:preferrelative="t" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe"
filled="f" stroked="f">
<v:stroke joinstyle="miter"/>
<v:formulas>
<v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"/>
<v:f eqn="sum @0 1 0"/>
<v:f eqn="sum 0 0 @1"/>
<v:f eqn="prod @2 1 2"/>
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"/>
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"/>
<v:f eqn="sum @0 0 1"/>
<v:f eqn="prod @6 1 2"/>
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"/>
<v:f eqn="sum @8 21600 0"/>
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"/>
<v:f eqn="sum @10 21600 0"/>
</v:formulas>
<v:path o:extrusionok="f" gradientshapeok="t" o:connecttype="rect"/>
<o:lock v:ext="edit" aspectratio="t"/>
</v:shapetype><v:shape id="Picture_x0020_3" o:spid="_x0000_i1027" type="#_x0000_t75"
alt="https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/1/19/Venus_of_Willendorf_frontview_retouched_2.jpg/100px-Venus_of_Willendorf_frontview_retouched_2.jpg"
href="https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Venus_of_Willendorf_frontview_retouched_2.jpg?uselang=ru"
style='width:75pt;height:123pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'
o:button="t">
<v:fill o:detectmouseclick="t"/>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image002.jpg"
o:title="100px-Venus_of_Willendorf_frontview_retouched_2"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/1/19/Venus_of_Willendorf_frontview_retouched_2.jpg/100px-Venus_of_Willendorf_frontview_retouched_2.jpg" border="0" height="164" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.jpg" v:shapes="Picture_x0020_3" width="100" /><!--[endif]--></span></a><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: right;">
<span style="color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 10.0pt; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;">Венера Виллендорфская,<o:p></o:p></span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: right;">
<span style="color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 10.0pt; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;"> 24—22 тысячи лет <o:p></o:p></span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: right;">
<span style="color: #262626; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 10.0pt; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 217;">до нашей эры.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l9 level1 lfo5; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Средний палеолит — период вытеснения
эректусов эволюционно более продвинутыми видами людей, включая современного
человека. В Европе в течение всего среднего палеолита
господствуют неандертальцы.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l8 level1 lfo4; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Верхний палеолит — период господства
современного вида людей на всей территории земного шара в эпоху последнего
оледенения.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l8 level1 lfo4; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Мезолит и эпипалеолит;
терминология зависит от того, насколько данный регион затронуло исчезновение
мегафауны в результате таяния ледника. Период характеризуется развитием техники
производства каменных орудий труда и общей культуры человека. Керамика
отсутствует.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l8 level1 lfo4; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Неолит — эпоха появления сельского
хозяйства. Орудия труда и оружие по-прежнему каменные, однако их производство
доводится до совершенства, широко распространяется керамика.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><i><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Медный
век<o:p></o:p></span></i></b></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Медный век, медно-каменный век, халколит (греч. «медь»
+ гре. «камень») или энеолит (лат. «медный» + греч.«камень»)) —
период в истории первобытного общества, переходный период от каменного века к
бронзовому веку. Приблизительно охватывает период 4—3 тыс. до н. э.,
но на некоторых территориях существует и дольше, а на некоторых отсутствует вовсе.
Чаще всего энеолит включают в бронзовый век, но иногда считают и отдельным
периодом. Во времена энеолита были распространены медные орудия, но преобладали
по-прежнему каменные.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<!--[if gte vml 1]><v:shape id="_x0000_s1028" type="#_x0000_t202"
style='position:absolute;margin-left:-12.75pt;margin-top:25.95pt;width:352.5pt;
height:295.5pt;z-index:251663360;visibility:visible;mso-wrap-style:square;
mso-width-percent:0;mso-height-percent:0;mso-wrap-distance-left:9pt;
mso-wrap-distance-top:3.6pt;mso-wrap-distance-right:9pt;
mso-wrap-distance-bottom:3.6pt;mso-position-horizontal:absolute;
mso-position-horizontal-relative:margin;mso-position-vertical:absolute;
mso-position-vertical-relative:text;mso-width-percent:0;mso-height-percent:0;
mso-width-relative:margin;mso-height-relative:margin;v-text-anchor:top'
o:gfxdata="UEsDBBQABgAIAAAAIQC75UiUBQEAAB4CAAATAAAAW0NvbnRlbnRfVHlwZXNdLnhtbKSRvU7DMBSF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" stroked="f">
<v:textbox>
<![if !mso]>
<table cellpadding=0 cellspacing=0 width="100%">
<tr>
<td><![endif]>
<div>
<p class=MsoNormal style='text-align:justify'>
<span style='font-size:14.0pt;
line-height:107%;font-family:"Times New Roman",serif'>Бронзовый век —
период в истории первобытного общества, характеризующийся ведущей ролью
изделий из бронзы, что было связано с улучшением обработки таких металлов
как медь и олово, получаемых из рудных месторождений, и последующим
получением из них бронзы. Бронзовый век является второй, поздней фазой
эпохи раннего металла, сменившей медный век и предшествовавшей железному
веку. В целом, хронологические рамки бронзового века: 35/33 — 13/11
вв. до н. э., но у различных культур они отличаются. В Восточном
Средиземноморье конец бронзового века связан с почти синхронным разрушением
всех местных цивилизаций на рубеже XIII—XII вв. до н. э., известным
как бронзовый коллапс, тогда как на западе Европы переход от
бронзового к железному веку затягивается<o:p></o:p></span></p>
<p class=MsoNormal style='text-align:justify'>
<o:p> </o:p></p>
</div>
<![if !mso]></td>
</tr>
</table>
<![endif]></v:textbox>
<w:wrap type="square" anchorx="margin"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img align="left" alt="Text Box: Бронзовый век — период в истории первобытного общества, характеризующийся ведущей ролью изделий из бронзы, что было связано с улучшением обработки таких металлов как медь и олово, получаемых из рудных месторождений, и последующим получением из них бронзы. Бронзовый век является второй, поздней фазой эпохи раннего металла, сменившей медный век и предшествовавшей железному веку. В целом, хронологические рамки бронзового века: 35/33 — 13/11 вв. до н. э., но у различных культур они отличаются. В Восточном Средиземноморье конец бронзового века связан с почти синхронным разрушением всех местных цивилизаций на рубеже XIII—XII вв. до н. э., известным как бронзовый коллапс, тогда как на западе Европы переход от бронзового к железному веку затягивается
" height="398" hspace="12" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image003.png" v:shapes="_x0000_s1028" vspace="5" width="474" /><!--[endif]--><b><i><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"> Бронзовый век<o:p></o:p></span></i></b></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<!--[if gte vml 1]><v:shape
id="_x0000_s1027" type="#_x0000_t202" style='position:absolute;left:0;
text-align:left;margin-left:41.05pt;margin-top:74.8pt;width:92.25pt;height:85.5pt;
z-index:251661312;visibility:visible;mso-wrap-style:square;
mso-width-percent:0;mso-height-percent:0;mso-wrap-distance-left:9pt;
mso-wrap-distance-top:3.6pt;mso-wrap-distance-right:9pt;
mso-wrap-distance-bottom:3.6pt;mso-position-horizontal:right;
mso-position-horizontal-relative:margin;mso-position-vertical:absolute;
mso-position-vertical-relative:text;mso-width-percent:0;mso-height-percent:0;
mso-width-relative:margin;mso-height-relative:margin;v-text-anchor:top'
o:gfxdata="UEsDBBQABgAIAAAAIQC75UiUBQEAAB4CAAATAAAAW0NvbnRlbnRfVHlwZXNdLnhtbKSRvU7DMBSF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" stroked="f">
<v:textbox>
<![if !mso]>
<table cellpadding=0 cellspacing=0 width="100%">
<tr>
<td><![endif]>
<div>
<p class=MsoNormal style='text-align:justify;line-height:normal'>
<span
style='font-size:10.0pt;font-family:"Times New Roman",serif;color:#404040;
mso-themecolor:text1;mso-themetint:191'>Золотой шлем, <span
style='mso-spacerun:yes'> </span>поздний
бронзовый век. <span
style='mso-spacerun:yes'>
</span><span
style='mso-spacerun:yes'> </span>Культуа
Кастро.<o:p></o:p></span></p>
<p class=MsoNormal>
<o:p> </o:p></p>
</div>
<![if !mso]></td>
</tr>
</table>
<![endif]></v:textbox>
<w:wrap type="square" anchorx="margin"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img align="right" alt="Text Box: Золотой шлем, поздний бронзовый век. Культуа Кастро.
" height="118" hspace="12" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image004.png" v:shapes="_x0000_s1027" vspace="5" width="127" /><!--[endif]--><a href="https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Casco_Leiro.jpg?uselang=ru"><span style="color: #404040; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 10.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-language: RU; mso-no-proof: yes; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 191; text-decoration: none; text-underline: none;"><!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Picture_x0020_2" o:spid="_x0000_i1026" type="#_x0000_t75" alt="https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/87/Casco_Leiro.jpg/100px-Casco_Leiro.jpg"
href="https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Casco_Leiro.jpg?uselang=ru"
style='width:99pt;height:65.25pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'
o:button="t">
<v:fill o:detectmouseclick="t"/>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image005.jpg"
o:title="100px-Casco_Leiro"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/87/Casco_Leiro.jpg/100px-Casco_Leiro.jpg" border="0" height="87" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image006.jpg" v:shapes="Picture_x0020_2" width="132" /><!--[endif]--></span></a><span style="color: #404040; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 10.0pt; line-height: 107%; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 191;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">ещё на несколько веков и
завершается появлением первых культур античности — античной
Греции и Древнего Рима.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Периоды бронзового века:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l7 level1 lfo6; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">1.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Ранний
бронзовый век<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l7 level1 lfo6; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">2.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Средний
бронзовый век<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l7 level1 lfo6; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">3.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Поздний
бронзовый век<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<!--[if gte vml 1]><v:shape id="_x0000_s1026" type="#_x0000_t202"
style='position:absolute;margin-left:-10.05pt;margin-top:26.05pt;width:383.25pt;
height:117.75pt;z-index:251665408;visibility:visible;mso-wrap-style:square;
mso-width-percent:0;mso-height-percent:0;mso-wrap-distance-left:9pt;
mso-wrap-distance-top:3.6pt;mso-wrap-distance-right:9pt;
mso-wrap-distance-bottom:3.6pt;mso-position-horizontal:absolute;
mso-position-horizontal-relative:text;mso-position-vertical:absolute;
mso-position-vertical-relative:text;mso-width-percent:0;mso-height-percent:0;
mso-width-relative:margin;mso-height-relative:margin;v-text-anchor:top'
o:gfxdata="UEsDBBQABgAIAAAAIQC75UiUBQEAAB4CAAATAAAAW0NvbnRlbnRfVHlwZXNdLnhtbKSRvU7DMBSF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" stroked="f">
<v:textbox>
<![if !mso]>
<table cellpadding=0 cellspacing=0 width="100%">
<tr>
<td><![endif]>
<div>
<p class=MsoNormal style='text-align:justify'>
<span style='font-size:14.0pt;
line-height:107%;font-family:"Times New Roman",serif'>Железный век —
период в истории первобытного общества, характеризующийся распространением
металлургии железа и изготовлением железных орудий. У цивилизаций
бронзового века выходит за рамки истории первобытного общества, у других
народов цивилизация складывается в эпоху железного века.<o:p></o:p></span></p>
<p class=MsoNormal>
<o:p> </o:p></p>
</div>
<![if !mso]></td>
</tr>
</table>
<![endif]></v:textbox>
<w:wrap type="square"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img align="left" alt="Text Box: Железный век — период в истории первобытного общества, характеризующийся распространением металлургии железа и изготовлением железных орудий. У цивилизаций бронзового века выходит за рамки истории первобытного общества, у других народов цивилизация складывается в эпоху железного века.
" height="161" hspace="12" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image007.png" v:shapes="_x0000_s1026" vspace="5" width="515" /><!--[endif]--><b><i><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Железный век<o:p></o:p></span></i></b></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<a href="https://commons.wikimedia.org/wiki/File:A_hoard_of_Iron_Age_coins_from_Beverly.jpg?uselang=ru"><span style="color: windowtext; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-language: RU; mso-no-proof: yes; text-decoration: none; text-underline: none;"><!--[if gte vml 1]><v:shape id="Picture_x0020_1" o:spid="_x0000_i1025"
type="#_x0000_t75" alt="https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/5/54/A_hoard_of_Iron_Age_coins_from_Beverly.jpg/100px-A_hoard_of_Iron_Age_coins_from_Beverly.jpg"
href="https://commons.wikimedia.org/wiki/File:A_hoard_of_Iron_Age_coins_from_Beverly.jpg?uselang=ru"
style='width:75pt;height:56.25pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'
o:button="t">
<v:fill o:detectmouseclick="t"/>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image008.jpg"
o:title="100px-A_hoard_of_Iron_Age_coins_from_Beverly"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/5/54/A_hoard_of_Iron_Age_coins_from_Beverly.jpg/100px-A_hoard_of_Iron_Age_coins_from_Beverly.jpg" border="0" height="75" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image008.jpg" v:shapes="Picture_x0020_1" width="100" /><!--[endif]--></span></a><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: right;">
<span style="color: #404040; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 10.0pt; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 191;">Клад монет железного
века<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Термин «железный век»
обычно применяется к «варварским» культурам Европы, существовавшим синхронно
великим цивилизациям античности (Древняя Греция, Древний Рим, Парфия).
От античных культур «варваров» отличало отсутствие или редкое использование
письменности, в связи с чем сведения о них дошли до нас либо по данным
археологии, либо по упоминаниям в античных источниках. На территории Европы в
эпоху железного века М. Б. Щукин выделял шесть «варварских
миров»:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo7; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">кельты (латенская культура);<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo7; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">протогерманцы (в
основном ясторфская культура + юг Скандинавии);<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo7; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">в
основном протобалтские культуры лесной зоны (возможно,
включавшие протославян);<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo7; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">прото-финно-угорские и протосаамские культуры
северной лесной зоны (в основном вдоль рек и озёр);<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo7; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">степные ираноязычные культуры
(скифы, сарматы и др.);<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo7; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">пастушеско-земледельческие культуры фракийцев, даков и гетов.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Проблемы
антропогенеза и социогенеза. Теории происхождения человека<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Известно, что ближайшими
биологическими предшественниками человека были животные, в частности
человекообразные обезьяны, приматы. И действительно, у человека и животных
очень много общего - тело, конечности, органы чувств (зрения, слуха, вкуса) и
т. д. В то же время человек разительным образом отличается от животных:
конечности его тела - это не лапы, а ноги и руки; его органы чувств - глаза,
уши - подобны, но более развиты, чем у его ближайших предшественников.
Например, орёл видит дальше, чем человек, он различает мельчайшие детали, но
человек различает большее количество цветов, чем «царь птиц».<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Долгие века во взгляде на
проблему происхождения человека господствовала теологическая, богословская
точка зрения, берущая своё начало в Библии, согласно которой человека создал
Бог. В 1654 г. архиепископ Джеймс Ушер Ирландский (1581-1656) подсчитал, что
Бог сотворил человека из глины точно в 9 часов утра 23 октября 4004 г. до
Рождества Христова, и, таким образом, к 1999 г. человек насчитывал 6003 лет
своего существования. Правда, русское православие считает, что архиепископ Ушер
ошибся, и точкой отсчёта надо считать 5508 г. до Рождества Христова, а человеку
в настоящее время исполнилось 7507 лет. С той поры, когда были проделаны эти
расчёты, прошло не так уж много исторического времени. Но взгляды на время
появления человека разительным образом изменились.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Расчёты, сделанные
генетиками по ДНК, показали, что наши животные предки отделились совместно с
шимпанзе от линии развития горилл примерно 7,7-11 млн. лет назад. От линии
шимпанзе отделение произошло около 5,5-7,7 млн. лет назад, и где-то около 3-2,6
млн. лет назад начинается процесс становления человека как существа, отличного
от его животных предков. Примерно такую же цифру дают и данные археологии.
(Архэ - от древнегреческого слова, означающего первоначало, первооснову.)
Открывателем первобытной культуры считается Жак Буше де Перт - французский
археолог-любитель. С 1825 г. осуществлял ряд раскопок в устье реки Соммы в
Абвиле (Прованс). О найдённых им каменных орудиях первобытного человека он
рассказал в 1846 г. в книге, где отстаивал правомерность новой области истории
- археологии первобытного общества. С той поры прошло несколько десятков лет, и
другой историк-археолог – Луис Сеймур Базетт Лики (р. 1903) – открывает места древних стоянок в Африке, в окрестностях
ущелья Олдувай. В 1972 г. Л. Лики удается найти в Африке самые древние орудия
из камня, созданные трудом человека. Они насчитывали 2,0-2,5 млн. лет. Потом
его последователи делают находки, возраст которых определяется в 2,8-3 млн.
лет, что близко к данным генетики.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Если говорить о месте
человека в живой природе, то он относится к млекопитающим, к отряду приматов
(от латинского слова «первый»). К этому отряду относят полуобезьян, обезьян и
человека. В этом отряде приматов выделяется семейство гоминиды (от лат. homo -
«человек») - семейство «человечьих». Это семейство (или, по другим
классификациям, надсемейство) объединяет современного человека и его ближайших
предков. В составе этого семейства выделяется род собственно человека, род
Homo. Сюда относят все ископаемые формы и современного человека. Но есть
исследователи, которые выделяют в роде Homo два вида: человека современного
вида - «человека разумного», Homo sapiens, и объединяемые в один вид ископаемые
находки ископаемого, или примитивного, человека - Homo primigenius, или Homo
erectus («человек прямоходящий»).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Антропологи выдвинули
гипотезу о двух скачках в процессе антропогенеза. Первый произошёл при
формировании семейства гоминиды, он характеризуется появлением мышления и языка
и подводит к образованию самого человека. Второй скачок связан с появлением
самого человека, он характеризует процесс образования «готовых» людей из людей
формирующихся, что сопровождается изменениями в морфологии (строении) человека
и его культуре. Таким образом, современный человек образует собой вид sapiens
рода Homo, относящегося к семейству гоминиды отряда приматов. Все существующие
расовые отличия могут быть отнесены к одному виду.<br />
К образованию человека подвели процессы, в которых мы можем выделить два этапа:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">1. Эволюция животных
предков человека - гоминидов, обезьян, протоантропов. Это - животная стадия,
предшествующая человеческой. Здесь ещё нет человека, общества, культуры. Здесь
действуют законы природы, биологической жизни, определяющей поведение отдельной
особи и стада. Здесь возможны сложная рассудочная деятельность и разум,
развившиеся на базе ориентировочно-исследовательского поведения и практического
мышления обезьян. В процессе «мышления в действии» обезьяны постигают
механические связи между деталями предмета, обстановки, те связи, которые можно
потрогать руками и непосредственно обозреть. Их деятельность, подчас с
манипулированием предметами, предметная: не является «трудом». «Труд начинается
с изготовления орудий».<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">2. Второй этап связан с
появлением архантропов, людей. Отсюда и берёт своё начало процесс
антропогенеза. В нём мы выделяем три этапа.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Первый этап. На этом
этапе появляются архантропы, древнейшие люди. К ним относят питекантропов и
синантропов. Спорным считается вопрос об отнесении к архантропам Homo habilis,
создателей олдувайских галек. Время существования архантропов исчисляется в пределах
1500-100 тыс. лет назад. Они создают уже более современные, чем олдувайские
гальки хабилисов, орудия труда - рубила, получившие в археологии название
шелльской и сешельской культур.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Второй этап. За
архантропами следуют палеоантропы - «древние люди», или «первобытные люди», ещё
их называют неандертальцами. Если у архантропов объём мозга в среднем
определяется в 950 куб. см, то у неандертальцев он достигает 1350 куб. см. Их
телесная организация приблизилась к морфологии современного человека.
Палеоантропы жили в период, отстоящий от нас на 250-40 тыс. лет.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Третий
этап. Появляется неоантроп - современный человек, или Homo sapiens
(«человек разумный»). К неоантропам относятся кроманьонцы, которые жили 80-10
тыс. лет назад. Объём их мозга достигал 1500 куб. см. У них появляется
членораздельная речь (примерно 50-40 тыс. лет назад). Но живут они ещё в рамках
культуры камня, занимаясь присваивающим хозяйством. Если мы посмотрим на этот
длительный процесс, охватывающий почти 3 млн. лет, то обнаружим в начале его
животное, в конце - человека, нашего современника. Какие же изменения
претерпевает человек, что отличает его от его животных предшественников?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">1. Прямохождение.
Известно, что животные предки человека передвигались на всех четырёх лапах.
Лишь изредка у них освобождались передние конечности. У человека это
естественный способ передвижения. Освобождение передних конечностей позволило
осуществлять предметную деятельность, привело к специализации конечностей.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">2. Появление ног и рук
вместо лап (передних и задних конечностей).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">3. Изменения в кистях
рук, появление ладони с противопоставленным большим пальцем.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">4. Высокоразвитый мозг
(цефализация). Примерно 2-3 млн. лет назад у первых человекообразных происходят
резкие изменения в развитии мозга. Причём эти изменения происходят быстрее, чем
этого требовало изменение среды, т.е. происходит опережающее развитие мозга.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Более того, это -
избыточное развитие, связанное с тем, что потенциальные возможности нашего
мозга значительно превышают физиологические (природные) потребности человека.
Таким образом, в этот период происходит как бы «резервирование» нашего
интеллекта. Ни один из отрядов животных ни в один из периодов своего
существования не испытывал такой быстрой эволюции, как гоминиды в этот период.
За короткий промежуток времени мозг гоминидов увеличился в 3 раза. Около 100
тыс. лет назад стремительный рост мозга прекратился, а 15 тыс. лет назад мозг
даже несколько уменьшился.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Конрад Фиолковский,
польский кибернетик, считает, что обезьянолюди занимались охотой, были подвижны,
и, чтобы предотвратить «перегрев» мозга, природа и заложила в него
избыточность. По всей вероятности, радикальное влияние на развитие процесса
цефализации оказал совершенно новый фактор - появление новой реальности -
общественной, социальной жизни, которую требовалось «отразить» в сознательной
деятельности. В дальнейшем фактор социальности становится постоянным фоном и
перестает играть свою революциони-зирующую роль.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">5. Постоянное
использование орудий труда.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">6. «Открытие» огня, что
произошло примерно 700 тыс. лет назад, и использование варёной пищи. Сперва
люди пользовались «диким» природным огнём - были найдены следы кострищ
многометровой глубины, абсолютный их возраст насчитывает примерно 400 тыс. лет,
- а позднее научились добывать его искусственно - «приручили» огонь,
окультурили его. Применение варёной пищи, предварительно обработанной на огне,
позволило человеку получать многообразные вещества, легко усваиваемые, что
привело к изменениям в пищеварительной системе и телесной организации человека.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Мы можем отметить
множество признаков, процессов, которые образуют антропогенез, но важнейшими
среди них являются социальные факторы: причины, обусловленные жизнью в
обществе. Именно появление новой, социальной, реальности вызвало разительные
изменения в биологической, животной жизни человека: обуздало его
«зоологические» инстинкты; привело к необходимости речевого, вербального
общения между собой; изменило телесную организацию человека, приспособив её для
жизни в обществе и др.; создало ряд новых, социальных, норм: совместное
потребление пищи, сохранение жизни престарелым членам общества, забота<br />
о больных и увечных, уравнительное, равнодостаточное распределение, обряды
инициаций, захоронений, институты гостеприимства, избеганий, табу и пр.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Социогенез - это процесс
появления новой, отличной от природы, реальности, разительным образом
воздействующей на человека, вызывающей его антропогенез. Появление социальной
жизни связано с производством орудий труда. Вначале это были примитивные
каменные рубила, которые постепенно совершенствуются человеком. Человек
становится постольку человеком, поскольку он создает «вторую природу» - свои
производительные силы и формы отношений между людьми, возникающие по поводу их
производства. Не следует забывать, что человек, его телесная организация,
умения и навыки, которые он накопил и передаёт по наследству, сами являются
производительными силами, т. е. имеют социальную природу. Но социальную
природу имеют и формы отношений между людьми в общине, в отличие от природных,
биологических связей в стаде. Таким образом, социальная реальность, создаваемая
возникающими людьми, включает в себя:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"> отношения к природе, важнейшие из которых
объективируются в виде материальных вещественных и личностных производительных
сил;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">отношения между людьми в
процессе производства, что и создает общину.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">В отношении к природе,
т. е. в развитии производительных сил, важное место занимают средства
труда - «не только мерило развития человеческой рабочей силы, но и показатель
тех общественных отношений, при которых совершается труд». Именно их развитие
образует то ядро, изменения в котором, как волна по водоёму, передаются на всё
общество.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">В средствах труда ведущую
роль играют орудия труда. В процессе социогенеза основным материалом, из
которого изготавливались орудия труда, был камень. Кроме камня, первобытный
человек использовал и дерево, и кость, и шкуры животных, но они хуже
сохраняются, и проследить их эволюцию труднее.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Целесообразное
использование орудий труда для получения нужных человеку продуктов образует
трудовую деятельность. Эта деятельность всегда осуществляется в определённой
общественной форме, во взаимодействии людей друг с другом. Всегда наблюдается
единство производительных сил, ядро которых составляют средства труда, и
общественных отношений людей, важнейшими из которых являются производственные
отношения. Это единство образует способ производства, в зависимости от которого
находятся другие виды деятельности, формы отношений и сознания людей.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Естественную базу, на
которой создается первобытный способ производства, образует территория, место
труда, отдыха и всей жизни людей. По расчётам учёных, она охватывала площадь
примерно в 200-250 кв. км. Эта территория составляла собственность первобытных
людей, которые относились к ней как к своей, как к принадлежащей им сообща, как
к общей. Эта была коллективная, общая собственность, или собственность
первобытной ассоциации. Охотничья территория - важнейший фактор, который играет
свою роль и у животных. Известно, что своей территорией обладают уже насекомые
- осы, пауки, муравьи. Тем более важную роль территория начинает играть у более
развитых животных: собаки, медведи метят свою территорию, охраняют её «от себе
подобных». В первобытном коллективе размер территории определялся способом
производства, а не природными факторами. Так как территория была общей, то
важнейшей чертой способа производства людей каменного века был его
общественный, коллективный характер. Коллективный характер производства
приводил к тому, что каждый член общины мог<br />
осуществлять своё отношение к средствам производства только как представитель
общины, а не как самостоятельный индивид.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Отсюда возникает и
общественный, коллективный характер распределения, обмена и потребления добычи:
то, что добывал человек на территории общины, потреблялось коллективно,
совместно. В отношениях внутри общины господствовали отношения равно
необходимого распределения. Всё, что добывалось членами общины, приносилось на
стоянку и уже здесь распределялось в соответствии с потребностями коллектива.
Это приводило к тому, что охотник не обязательно получал самую лучшую или
большую часть добычи. Продукт распределялся внутри общины, и все её члены
наделялись своей долей.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">В основе социальных
связей лежали отношения реципрокного (от лат. reciproco - «движение
туда и обратно») обмена, взаимности, т.е. обязательного отдара за полученный
дар, обязательного воздаяния за полученное оскорбление, мести за нанесённый
ущерб. Каждое первобытное сообщество было полностью независимо от соседей, оно
носило автаркический характер. Это не значит, что не было связей между
общинами: иногда возникала необходимость перемещения по территории другой
общины, но она всегда обусловливалась соответствующими соглашениями,
существовал и обмен между сообществами, но он не определял сущность труда и жительства
данного коллектива: каждый первобытный коллектив был самодостаточным целым.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Переход
от первобытности к цивилизации<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Примерно в V-IV тыс. до
н. э. началось разложение первобытного общества. Среди факторов,
способствующих этому, помимо неолитической революции важную роль играли
интенсификация земледелия, развитие специализированного скотоводства, появление
металлургии, становление специализированного ремесла, развитие торговли.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">С развитием плужного
земледелия земледельческий труд перешёл из женских рук в мужские, и мужчина -
земледелец и воин - стал главой семьи. Накопление в различных семьях
создавалось неодинаковое, причём каждая семья, накапливая имущество, старалась
сохранить его в семье. Продукт постепенно перестаёт делиться среди членов общины,
а имущество начинает переходить от отца к детям, закладываются основы частной
собственности на средства производства.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">От счёта родства по
материнской линии переходят к счёту родства по отцу -
складывается патриархат. Соответственно меняется форма семейных
отношений - возникает патриархальная семья, основанная на частной
собственности. Подчинённое положение женщины проявляется, в частности, в том,
что обязательность единобрачия устанавливается только для женщины, для мужчин
же допускается полигамия (многожёнство). Древнейшие документы Египта и Двуречья
свидетельствуют о таком положении, сложившемся к концу IV - началу III тыс. до
н. э. Ту же картину подтверждают древнейшие памятники письменности,
появляющиеся у некоторых племён предгорий Передней Азии, Китая во II тыс. до
н. э.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Рост производительности
труда, усиление обмена, постоянные войны - всё это вело к возникновению
имущественного расслоения среди племён. Имущественное неравенство порождало и
общественное неравенство. Складывалась верхушка родовой аристократии,
фактически ведавшая всеми делами. Знатные общинники заседали в племенном
совете, ведали культом богов, выделяли из своей среды военных вождей и жрецов.
Наряду с имущественной и общественной дифференциацией внутри родовой общины
происходит и дифференциация внутри племени между отдельными родами. С одной
стороны, выделяются сильные и богатые роды,<br />
а с другой - ослабевшие и обедневшие. Соответственно первые из них постепенно
превращаются<br />
в господствующие, а вторые - в подчинённые. В результате войн могли оказаться в
подчинённом положении целые племена или даже группы племён.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Однако долгое время,
несмотря на имущественное и общественное расслоение общины, верхушка родовой
знати ещё должна была считаться с мнением всей общины. Но всё чаще трудом
коллектива злоупотребляет в своих интересах родовая верхушка, с могуществом
которой рядовые общинники уже не могут спорить.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Итак, признаками распада
родового строя явились возникновение имущественного неравенства, сосредоточение
богатств и власти в руках вождей племён, учащение вооружённых столкновений,
обращение пленных в рабов, превращение рода из кровнородственного коллектива в
территориальную общину. Археологические раскопки в различных частях мира, в том
числе и на территории СССР, позволяют сделать такие выводы. Примером могут
служить знаменитый Майкопский курган на Северном Кавказе, относящийся ко II
тыс. до н. э., или пышные погребения вождей в Триалети (южнее Тбилиси).
Обилие драгоценностей, погребение с вождём насильственно убитых рабов и рабынь,
колоссальные размеры могильных насыпей - всё это свидетельствует о богатстве и
власти вождей, о нарушении первоначального равенства внутри племени.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">В различных районах мира
разрушение первобытнообщинных отношений произошло разновременно, разнообразными
были и модели перехода к вышестоящей формации: некоторые народы образовали
раннеклассовые государства, другие - рабовладельческие, многие народы миновали
рабовладельческий строй и перешли сразу к феодализму, а некоторые - к
колониальному капитализму (народы Америки, Австралии).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Таким образом, рост
производительных сил создал предпосылки укрепления связей между социальными
организмами, развития системы дарообменных отношений. С переходом от парного
брака к патриархальному, а позднее - моногамному укрепляется семья, которая
обособляется в рамках общины. Общинная собственность дополняется личной.
Индивидуализация производства и укрепление семьи означали ослабление
первобытного коллективизма и общины в целом. По мере развития производительных
сил (переход к медным, бронзовым и железным орудиям труда) и укрепления
территориальных (соседских) связей между семьями на смену ранней первобытной
общине приходит первобытная соседская, а позднее - земледельческая община. Для
неё характерно сочетание индивидуального парцеллярного производства с общей
собственностью на землю, частнособственнического и общинного начал. Развитие
этого внутреннего противоречия создает условия для возникновения классового
общества и государства.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Переход
к социально-стратифицированному обществу. Типы цивилизаций в древности<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">С конца IV тыс. до
н. э. в истории человечества начинается новый этап - появляются первые
цивилизации, резко отличающиеся от первобытных обществ. Важнейшей характерной
чертой новой ступени развития стало создание государств, которые в IV-II тыс.
до н. э. возникают на обширной территории от Средиземного моря до Тихого
океана. История этих государств с конца IV тыс. до н. э. приблизительно до
середины I тыс. н. э. называется историей Древнего мира и
условно делится на три этапа:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">конец IV тыс. до
н. э. - конец II тыс. до н. э. (эпоха ранней Древности);<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">конец II тыс. до
н. э. - конец I тыс. до н. э. (эпоха расцвета древних государств);<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">первая половина I тыс.
н. э. (эпоха поздней Древности).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">В истории древних
государств выделяются два основных варианта развития - древневосточный и
античный (Греция, Рим), каждый из которых имеет свою специфику.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><i><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Древняя восточная
цивилизация<o:p></o:p></span></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">К IIIтысячелетию до н. э.
на Древнем Востоке возникли первые очаги цивилизации. Некоторые ученые называют
древние цивилизациипервичнымидля того, чтобы подчеркнуть, что они выросли
непосредственно из первобытности и не опирались на предшествующую
цивилизационную традицию. Одна из характерных особенностей первичных
цивилизаций состоит в том, что в них присутствует значительный момент
первобытных верований, традиций и форм общественного взаимодействия.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Первичные цивилизации
возникли в сходных климатических условиях. Ученые отмечают, что их зона
охватывала территорию с тропическим, субтропическим и отчасти умеренным
климатом,среднегодовая температура которых была достаточно высокой — около +
20°С. Лишь несколько тысячелетий спустя зона цивилизации стала распространяться
к северу, где более суровая природа. А это означает, что для возникновения
цивилизации нужны определенные благоприятные природные условия.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Историки также указывают,
что родиной первичных цивилизаций, как правило, являются долины рек. В
IIIтысячелетии до н. э. цивилизация возникла в долине реки Нил в Египте, между
реками Тигр и Ефрат —в Месопотамии. Несколько позднее —вIII—IIтысячелетии до н.
э. в долине реки Инд зародилась индийская цивилизация, во IIтысячелетии до н.
э. в долине реки Хуанхэ — китайская.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Конечно, не все древние
цивилизации были речными. Так, в особой географической ситуации развились
Финикия, Греция и Рим. Это тип приморских цивилизаций.Особенность
приморских условий накладывала особый отпечаток на характер хозяйственной
деятельности, а это, в свою очередь, стимулировало формирование особого типа
социальных и политических отношений, особых традиций. Так формировался другой
тип цивилизации —западный. Таким образом, уже в Древнем мире начинают
складываться два глобальных и параллельных типа цивилизации —восточный и
западный.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Возникновение древнейшего
мирового очага цивилизации произошло в южном Двуречье —долине рек Ефрата и
Тигра. Жители Двуречья сеяли пшеницу, ячмень, лен, разводили коз, овец и коров,
возводили ирригационные сооружения —каналы, водохранилища, с помощью которых
осуществлялось орошение полей. Здесь в серединеIVтысячелетия до н. э. появляются
первые надобщинные политические структуры в форме городов-государств. Эти
города-государства долгое время воевали друг с другом. Но в XXIVв. до н. э.
правитель города Аккада Саргон объединил все города и создал крупное шумерское
государство. В XIXв до н. э. Шумер был захвачен семитскими племенами
—аморитами, на развалинах древнего Шумера было создано новое восточное
государство —Вавилонское. Во главе этого государства стоял царь. Личность царя
обожествлялась. Он одновременно являлся руководителем государства, верховным
главнокомандующим и верховным жрецом.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">В древневавилонском
государстве общество было социально неоднородным. В него входили родовая и
военная знать, жрецы, чиновники, купцы, ремесленники, свободные
общинники-крестьяне и рабы. Все эти социальные группы располагались в строгом
иерархическом порядке в виде пирамиды. Каждая группа занимала строго
определенное место и отличалась от других своей социальной значимостью, а также
обязанностями, правами и привилегиями. Господствующей в Вавилоне была
государственная форма собственности на землю.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Жители Древнего Двуречья
внесли огромный вклад в мировую культуру, Это, во-первых, шумерское
иероглифическое письмо, трансформировавшееся в массовой документации
царско-храмовых хозяйств в упрощенную клинопись, что сыграло решающую роль в
возникновении впоследствии алфавитной системы. Во-вторых, это постоянно
развивающаяся усилиями жрецов система календарного счета и элементарная
математика. Тот алфавит, те сведения о календаре и звездном небе с его знаками
зодиака, та десятиричная система счета, которыми мы пользуемся и сегодня,
восходят именно к Древнему Двуречью. К этому можно добавить развитое
изобразительное искусство, первые географические карты и много другое.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Словом, шумеры и
вавилоняне были первыми, кто шел по пути становления государственности. Их
вариант развития хозяйства и форм собственности во многих отношениях был
эталонным для тех, кто шел вслед за ними.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><i><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Древняя западная
цивилизация <o:p></o:p></span></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Следующим глобальным
типом цивилизации, сложившимся в древности, стал западный тип цивилизации. Он
начал возникать на берегах Средиземного моря и наивысшего развития достиг в
Древней Греции и Древнем Риме, обществах, которые принято именовать античным
миром в период с IX—VIII вв. до н. э. до IV— V вв. н. э. Поэтому западный тип
цивилизации с полным основанием можно именовать как средиземноморский или
античный тип цивилизации.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Античная цивилизация
прошла длительный путь развития. На юге Балканского полуострова в силу
различных причин раннеклассовые общества и государства зарождались не менее
трех раз: во 2-й половине III тыс. до н. э. (уничтожено ахейцами); в XVII— XIII
вв. до н. э. (уничтожено дорийцами); в IX—VI вв. до н. э. последняя попытка
удалась — возникло античное общество.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Античная цивилизация, так
же как и восточная цивилизация является первичной цивилизацией. Она выросла
непосредственно из первобытности и не могла воспользоваться плодами
предшествующей цивилизации. Поэтому в античной цивилизации, по аналогии с
восточной, в сознании людей и в жизни общества существенно влияние
первобытности. Господствующее положение занимает религиозно-мифологическое
мировоззрение. Однако в этом мировоззрении имеются существенные особенности.
Античное мировоззрение космологично. Космос по-гречески — это не только мир. Вселенная,
но и порядок, мировое целое, противостоящее Хаосу своей соразмерностью и
красотой. В основе этой упорядоченности лежат мера и гармония. Таким образом, в
античной культуре на основе мировоззренческих моделей формируется один из
важных элементов западной культуры — рациональность.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Установка на гармонию во
всем космосе связана была и с культуросозидающей деятельностью «античного
человека». Гармония проявляется в пропорции и связи вещей и эти пропорции связи
могут быть вычислены и воспроизведены. Отсюда — формулирование канона —
совокупности правил, определяющих гармонию, математические расчеты канона,
базированных на наблюдениях над реальным человеческим телом. Тело — прообраз
мира. Космологизм (представления о мироздании) античной культуры носил антропоцентрический
характер, т. е. человек рассматривался как центр Вселенной и конечная цель
всего мироздания. Космос постоянно соотносился с человеком, природные объекты с
человеческими. Такой подход определял отношение людей к их земной жизни.
Стремление к земным радостям, активная позиция по отношению к этому миру —
характерные ценности античной цивилизации.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Цивилизации Востока
выросли на поливном земледелии. Античное общество имело иную
сельскохозяйственную основу. Это так называемая средиземноморская триада —
выращивание без искусственного орошения зерновых, винограда и маслин.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">В отличие от восточных
обществ античное развивалось весьма динамично, так как с самого начала в нем
разгорается борьба между закабаляемым в долевое рабство крестьянством и
аристократией. У других народов она заканчивалась победой знати, а у древних
греков демос (народ) не только отстоял свободу, но и добился политического
равенства. Причины этого кроются в бурном развитии ремесла и торговли.
Торгово-ремесленная верхушка демоса быстро богатела и в экономическом отношении
стала сильнее землевладельческой знати. Противоречия между могуществом
торгово-ремесленной части демоса и уходящей в прошлое силой землевладельческой
знати составило движущую пружину развития греческого общества, которое к концу
VI в. до н. э. разрешилось в пользу демоса.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">В античной цивилизации на
первый план вышли частнособственнические отношения, проявилось господство
частного товарного производства, ориентированного преимущественно на рынок.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Появился первый в истории
образец народовластия — демократия как олицетворение свободы. Демократия в
греко-латинском мире была по-прежнему прямой. Предусматривалось равенство всех
граждан как принцип равных возможностей. Существовали свобода слова, выборность
органов власти.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">В античном мире были
заложены основы гражданского общества, предусматривающего право каждого
гражданина участвовать в управлении, признание его личного достоинства, прав и
свобод. Государство не вмешивалось в частную жизнь граждан или это
вмешательство было незначительным. Торговля, ремесла, сельское хозяйство, семья
функционировали независимо от власти, но в рамках закона. Римское право
содержало систему норм, регулирующих частнособственнические отношения. Граждане
были законопослушны.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">В античности вопрос о взаимодействии
личности и общества решался в пользу первой. Личность и ее права были признаны
первичными, а коллектив, общество — вторичными.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Однако демократия в
античном мире носила ограниченный характер: обязательное наличие
привилегированного слоя, исключение из ее действия женщин, свободных иноземцев,
рабов.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">В греко-латинской
цивилизации также существовало рабство. Оценивая его роль в античности,
думается, ближе к истине позиция тех исследователей, которые секрет уникальных
достижений античности видят не в рабстве (труд рабов неэффективен), а в
свободе. Вытеснение свободного труда рабским в период Римской империи явилось
одной из причин упадка этой цивилизации.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><i><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Цивилизация Древней
Греции<o:p></o:p></span></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Своеобразие греческой
цивилизации заключается в появлении такой политической структуры,
как «полис» — «город-государство», охватывающий сам город и прилегающую к
нему территорию. Полисы были первыми республиками в истории всего человечества.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Многочисленные греческие
города были основаны и по берегам Средиземного и Черного морей, а также на
островах — Кипре и Сицилии. В VIII—VII вв. до н. э. большой поток греческих
переселенцев устремился на побережье южной части Италии, формирование на этой
территории больших полисов было столь значительным, что получило название
«Великой Греции».<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Граждане полисов имели
право владеть землей, обязаны в той или иной форме принимать участие в
государственных делах, а в случае войны из них составлялось гражданское
ополчение. В эллинских полисах, помимо граждан города, обычно проживало лично
свободное население, но лишенное гражданских прав; нередко это были переселенцы
из других греческих городов. На нижней ступени социальной лестницы античного
мира находились совершенно бесправные рабы.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">В полисной общине
господствовала античная форма собственности на землю, ею пользовались те, кто
был членом гражданской общины. При полисной системе осуждалось накопительство.
В большинстве полисов верховным органом власти было народное собрание. Ему
принадлежало право окончательного решения важнейших полисных вопросов.
Громоздкий бюрократический аппарат, свойственный восточным и всем тоталитарным
обществам, в полисе отсутствовал. Полис представлял собой практически полное
совпадение политической структуры, военной организации и гражданского общества.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Греческий мир никогда не
был единым политическим целым. Он состоял из нескольких совершенно
самостоятельных государств, которые могли вступать в союзы, обычно добровольно,
иногда по принуждению, вести между собой войны или заключать мир. Размеры
большей части полисов были невелики: обычно в них был только один город, где
проживало несколько сот граждан. Каждый такой городок был административным,
хозяйственным и культурным центром маленького государства, а население его
занималось не только ремеслом, но и земледелием.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">В VI—V вв. до н. э. полис
развился в особую форму рабовладельческого государства, более прогрессивную,
чем восточные деспотии. Граждане классического полиса равны в своих
политических и юридических правах. Выше гражданина в полисе никто не стоял,
кроме полисного коллектива (идея суверенитета народа). Каждый гражданин имел
право публично высказать свое мнение по любому вопросу. Для греков стало
правилом принимать любые политические решения открыто, сообща, после
всестороннего публичного обсуждения. В полисе налицо разделение высшей
законодательной власти (народное собрание) и исполнительной (выборные срочные
магистратуры). Так, в Греции утверждается строй, известный нам как античная
демократия.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Древнегреческая
цивилизация характеризуется тем, что она наиболее рельефно выражает идею
суверенитета народа и демократическую форму правления. Греция архаического
периода имела определенную специфику цивилизации по сравнению с другими
античными странами: классическое рабство, полисную систему управления, развитой
рынок с денежной формой обращения. Хотя Греция того времени не представляла
собой единого государства, однако постоянная торговля между отдельными
полисами, экономические и родственные связи между соседними городами приводили
греков к самосознанию — быть им в едином государстве.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Расцвет древнегреческой
цивилизации был достигнут в период классической Греции (VI в.—338 г. до н. э.).
Полисная организация общества эффективно осуществляла экономические, военные и
политические функции, стала уникальным явлением, неизвестным в мире древней
цивилизации.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Одной из особенностей
цивилизации классической Греции явился стремительный подъем материальной и
духовной культуры. В области развития материальной культуры отмечалось
появление новой техники и материальных ценностей, развивалось ремесло,
сооружались морские гавани и возникали новые города, шло строительство морского
транспорта и всевозможных памятников культуры и т. п.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Порождением высочайшей
культуры древности является цивилизация эллинизма, начало которой положило
завоевание Александром Македонским в 334—328 гг. до н. э. Персидской державы,
охватывавшей Египет и значительную часть Ближнего Востока до Инда и Средней
Азии. Период эллинизма длился три столетия. На этом широком пространстве
сложились новые формы политической организации и социальных отношений народов и
их культуры — цивилизация эллинизма.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">О<i>собенности эллинистической цивилизации<o:p></o:p></i></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">К характерным
особенностям цивилизации эллинизма можно отнести: специфическую форму
социально-политической организации — эллинистическая монархия с элементами
восточной деспотии и полисного устройства; рост производства продуктов и
торговля ими, развитие торговых путей, расширение денежного обращения, в том
числе появление золотых монет; устойчивое сочетание местных традиций с
культурой, принесенной завоевателями и переселенцами греками и другими
народами.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Эллинизм обогатил историю
человечества и мировую цивилизацию в целом новыми научными открытиями.
Величайший вклад в развитие математики и механики внесли Эвклид (III в. до н.
э.) и Архимед (287—312 гг.). Разносторонний ученый, механик и военный инженер
Архимед из Сиракуз заложил основы тригонометрии; им были открыты принципы
анализа бесконечно малых величин, а также основные законы гидростатики и
механики, широко применявшиеся для практических целей. Для оросительной системы
в Египте применялся «архимедов винт» — прибор для откачки воды. Это была
наклонно расположенная полая труба, внутри которой находился плотно прилегающий
к ней винт. Вращавшийся с помощью людей винт зачерпывал воду и поднимал ее
наверх.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Путешествия по суше
вызывали потребность точно измерять длину пройденного пути. Эта задача была
разрешена в I в. до н. э. александрийским механиком Героном. Он изобрел прибор,
названный им годометром (измерителем пути). В наше время такие приборы
именуются таксометрами.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Мировое искусство
обогатилось такими шедеврами, как Алтарь Зевса в Пергаме, статуи Венеры
Милосской и Ники Самофракийской, скульптурная группа Лаокоон. Вошли в золотой
фонд эллинистической цивилизации достижения древнегреческой, средиземноморской,
причерноморской, византийской и других культур.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><i><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Цивилизация Древнего Рима<o:p></o:p></span></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">По сравнению с Грецией
была более сложным явлением. Согласно античной легенде, город Рим был основан в
753 г. до н. э. на левом берегу Тибра, справедливость которой подтвердили
археологические раскопки нынешнего столетия. Первоначально население Рима
состояло из трехсот родов, старейшины которых составляли сенат; во главе общины
стоял царь (по-латыни — reve). Царь являлся верховным военачальником и жрецом.
Позднее присоединенные к Риму жившие в Лациуме общины латинов получили
наименование плебеев (плебс-народ), а потомки старых римских родов,
составлявшие тогда аристократический слой населения, получили название
патрициев.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">В VI в. до н. э. Рим стал
довольно значительным городом и находился в зависимости от этрусков, обитавших
к северо-западу от Рима.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">В конце VI в. до н. э. с
освобождением от этрусков формируется римская республика, просуществовавшая
около пяти столетий. Римская республика вначале была небольшим по площади
государством, менее 1000 кв. км. Первые века республики — время упорной борьбы плебеев
за их уравнение в политических правах с патрициями, за равные права на
общественную землю. В результате постепенно территория римского государства
расширяется. В начале IV в. до н. э. она уже более чем вдвое превысила
первоначальные размеры республики. В это время Рим был захвачен галлами,
которые несколько ранее обосновались в долине реки По. Однако галльское
вторжение не сыграло значительной роли в дальнейшем развитии римского
государства. II и I вв. до н. э. были временами больших завоеваний, отдавших
Риму все страны, прилегавшие к Средиземному морю, Европу до Рейна и Дуная, а
также Британию, Малую Азию, Сирию и почти все побережье Северной Африки.
Страны, завоеванные римлянами вне Италии, получали наименование провинций.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">В первые века
существования римской цивилизации рабство в Риме было слабо развито. Со II в.
до н. э. количество рабов возросло в связи с успешными войнами. Положение в
республике постепенно обострялось. В I в. до н. э. война неполноправных
италиков против Рима и восстание рабов под предводительством Спартака потрясли
всю Италию. Все завершилось установлением в Риме в 30 г. до н. э. единоличной
власти императора, опиравшегося на вооруженную силу.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Первые века Римской
империи были временем сильнейшего имущественного неравенства, распространения
крупного рабовладения. С I в. до н. э. наблюдается и противоположный процесс —
отпуск рабов на волю. В дальнейшем рабский труд в сельском хозяйстве постепенно
вытесняется трудом колонов, лично свободных, но прикрепленных к земле
хлебопашцев. Ранее процветавшая Италия стала ослабевать, а значение провинций —
возрастать. Начался распад рабовладельческой системы.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">В конце IV в. н. э.
Римская империя делится примерно пополам — на восточную и западную части.
Восточная (Византийская) империя просуществовала до XV в., когда она была
завоевана турками. Западная империя в течение V в. до н. э. подвергалась
нападениям гуннов и германцев. В 410 г. н. э. Рим был взят одним из германских
племен — остготами. После этого Западная империя влачила жалкое существование,
а в 476 г. ее последний император был свергнут с престола.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Народы
и древнейшие государства на территории России<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">У разных народов в разных
районах Земли появление тех или иных орудий труда и форм общественной жизни
происходило не одновременно. Шел процесс формирования человека и формирования
человеческого общества. В период раннего каменного века - палеолита (700 тыс.
лет назад) человек проник на территорию Восточной Европы. Заселение шло с юга.
Найдены следы пребывания древнейших людей в Крыму, Абхазии, Армении, в Средней
Азии (юг Казахстана, район Ташкента), в районе Житомира и на Днестре. Великий
ледник. 100 тыс. лет назад значительную часть Европы занимал огромный ледник
толщиной до 2 км. Суровый климат сказался на развитии человечества. К этому времени
относится зарождение членораздельной речи, родовой организации общества,
религиозные представления (страх перед силами природы и неумение их объяснить
явились причинами возникновения языческой религии). В период позднего палеолита
(35-10 тыс. назад) закончилось таяние ледника и установился климат, похожий на
современный. Использование огня, развитие орудий, упорядочение отношений между
полами. Обнаружены следы первых долговременных поселений. Приходит более
высокая форма организации общ-ва - родовая община (это объединение людей одного
рода, имеющих коллективную собственность и ведущих хозяйство на основе
возрастного и полового разделения). Сохранились произведения искусства позднего
палеолита на Южном Урале. В мезолите стали использовать каменный топор, изобретение
лука. К охоте и собирательству добавилось рыболовство. Началось одомашнивание
животных: была приручена собака, вслед за ней - свинья. Окончательно была
заселена Евразия: человек дошел до берегов Балтики и Тихого океана. В
зависимости от природно-климатических условий на территории Восточной Европы и
Сибири сложились различные типы хозяйственной деятельности. В степной полосе от
среднего Днепра до Алтая жили скотоводческие племена. На Украине, Закавказье,
Средней Азии, юга Сибири расселились земледельцы. Охотничье-рыболовческое
хозяйство характерно для северных, лесных районов европейской части и Сибири.
Историческое развитие отдельных регионов шло неравномерно. Более быстро
развивались скотоводческие и земледельческие племена. Земледелие постепенно
проникало в степные районы. Из числа стоянок земледельцев на территории
Восточной Европы и Средней Азии можно выделить неолитические поселения в
Туркмении (вблизи Ашхабада), в Армении (близ Еревана) и др. Бронзовый век (3-1
тыс. до н.э.): Новый толчок в историческом развитии человечество получило,
освоив производство металла. На территории нашей страны ускорилось развитие тех
племен, которые жили вблизи залежей меди и олова. На территории Евразии такие
племена обитали в районах Северного Кавказа, Средней Азии, Урала и Сибири.
Переход к металлическим орудиям труда привел к выделению скотоводческих и
земледельческих племен. Возросла роль мужчины в производстве. Происходило
объединение и укрупнение родов в племена. Начали складываться большие
культурные общности. Ученые полагают, что эти общности соответствовали языковым
семьям, из которых вышли народы, населяющие в настоящее время нашу страну.
Наиболее крупная языковая семья - индоевропейская. Она складывалась на
территории современного Ирана и Малой Азии, распространялась на Южную и
Восточную Европу, Малую и Центральную Азию и в районе Индостанского
полуострова. Впоследствии индоевропейская языковая семья раскололась на
несколько ветвей: на юге и юго-востоке - иранцы, индийцы, таджики, армяне и
др.; на западе - нынешние германцы, французы, англичане и др.; на востоке -
балты и далекие предки славян. Вторая большая языковая семья - угро-финская
(нынешние финны, эстонцы, корелы, ханты, мордва и др.) издавна занимала
территорию от Прикамья до Зауралья, откуда ее племена расселялись на
европейский север, в Поволжье и Западную Сибирь. Предки тюркских народов жили
в Центральной Азии, откуда они начали свое продвижение в Восточную Европу и
далее на запад. В горных ущельях Северного Кавказа со времен бронзового века до
наших дней живут народы иберийско-кавказской языковой семьи. На территории
Восточной Сибири и Северо-Восточной Азии расселились коряки, алеуты, эскимосы
и другие народы, которые дожили здесь вплоть до наших дней. Происхождение
народов (этногенез) - один из сложных вопросов науки; это длительный процесс,
занимающий несколько тысячелетий. К середине второго тысячелетия до н.э.
археологи относят выделение из индоевропейских племен праславян. Это была
группа родственных племен; принадлежащие им памятники прослеживаются от Одера
на западе до Карпат на востоке Европы. Процесс разложения первобытно-общинного
строя в разных регионах Евразии проходил неодновременно. В южных районах
разложение первобытно-общинного строя произошло раньше, что привело к возникновению
рабовладельческих государств в Средней Азии и Закавказье, в Поволжье. На
территории Северного Причерноморья жили многочисленные кочевые племена,
переживавшие стадию разложения первобытнообщинного строя. Наиболее быстро этот
процесс шел у ирано-язычных скифов, где складывалось классовое общество.
Геродот (V в. до н.э.) называет скифами все население, живущее к северу от
Черного и Азовского морей. Возможно, что в число скифов включали и часть
славян, обитавших в Среднем Приднестровье (скифы-пахари, или борисфеняне, от
древнего названия Днепра — Борисфен). Для скифов было характерно развитие
патриархального рабства, связанного с первобытнообщинными отношениями.
Имущественное расслоение у скифов достигло значительных размеров, о чем
свидетельствуют сокровища, найденные в курганах - захоронениях скифских царей.
В VI-IV вв. до н.э. скифы объединились в мощный племенной союз. Сложилось
сильное Скифское государство со столицей в Неаполе Скифском (близ Симферополя).
При раскопках Неаполя Скифского археологи обнаружили значительные запасы зерна.
Скифы-земледельцы выращивали "лучшую в мире пшеницу" (Геродот). Зерно
из Скифии вывозилось в Грецию. Города Причерноморья копировали устройство
греческого мира. Античное рабство в отличие от рабства в восточных деспотиях и
патриархального рабства народов, находившихся на стадии разложения
первобытнообщинного строя, основывалось на высоком уровне развития товарного
производства. Значительное развитие получило ремесло. В результате войн
умножилось число рабов, которыми имели право владеть все свободные граждане.
Свободные граждане играли большую роль в управлении страной в античных
государствах. Почти все города-государства Причерноморья были
рабовладельческими республиками. За крепостной стеной возвышались
величественные храмы, жилые и общественные здания. В первых веках нашей эры
рабовладельческие города-государства Причерноморья попали в зависимость от
Рима. К Ш в. н.э. отчетливо проявился кризис рабовладельческого строя, а в IV-V
вв. н.э. рабовладельческие державы пали под натиском племен готов и гуннов.
Рабский труд в условиях перехода к железным орудиям становился невыгодным.
Нашествие варварских племен довершило падение рабовладельческой цивилизации.
Железный век (с 1 тыс. до н.э.): Переходу народов к классовому обществу способствовало
начало изготовления орудий труда из железа (рубеж I тыс. н.э.). Широкое
распространение месторождений железа в виде болотных руд, его дешевизна по
сравнению с бронзой, более высокая производительность орудий из железа привели
к вытеснению бронзовых и каменных изделий. Применение железа дало огромный
толчок развитию производительных сил, повлекло отделение ремесла от земледелия,
стали изготовлять изделия не только на заказ, но и для обмена, что означало
появление товарного производства. Широкое распространение железа на территории
нашей страны относится к I тыс. до н.э. Продвижение земледелия на север от зоны
теплого климата привело к тому, что на землях, где жили наши далекие предки -
славяне, также стали появляться предпосылки для возникновения частной
собственности; зарождалось классовое общество, требовавшее организации
социальных отношений, и, как естественный результат, складывалось государство.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Проблема
этногенеза восточных славян<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Этногенез - момент
зарождения и последующий процесс развития какого-либо народа, приведший к
определенному состоянию, виду, явлению. Включает как начальные этапы
возникновения какого-либо народа, так и дальнейшее формирование его
этнографических, лингвистических и антропологических особенностей.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">К восточнославянским
народам относят русских, украинцев и белорусов, а также субэтнические группы
малой численности: поморы, казаки донские, казаки запорожские,
казаки-некрасовцы, русскоустьинцы, марковцы и некоторые другие. Территория
проживания этих народов компактна, ограничена с запада Польшей, прибалтийскими
странами, странами Скандинавии, с севера - Северным Ледовитым океаном, далее с
востока реками Двина и Волга и с юга - Черным морем. Основная часть приходится
на Восточноевропейскую равнину, которая диктует основной ландшафт территории
(равнины, зона лиственных лесов). Климат умеренный.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Предыстория восточных
славян начинается с III тыс. до н. э. Племена протославян уже знали мотыжное
земледелие и скотоводство. Установлено, что в рамках IV тыс. до н. э.
скотоводческо-земледельские племена, носители Балкано-Дунайской археологической
культуры, занимали область нижнего течения Днестра и Южного Буга.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Следующим этапом было
расселение "трипольских" племен - III тыс. до н.э. Это были племена с
развитым для своего времени скотоводческо-земледельческим хозяйством, обитатели
огромных поселков.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">На время эпохи
средневековья выделились следующие племена восточных славян:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l3 level1 lfo8; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">кривичи;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l3 level1 lfo8; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">словене-новгородские;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l3 level1 lfo8; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">вятичи;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l3 level1 lfo8; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">радимичи;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l3 level1 lfo8; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">дреговичи;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l3 level1 lfo8; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">северяне;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l3 level1 lfo8; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">поляне;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l3 level1 lfo8; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">тиверцы;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l3 level1 lfo8; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">уличи;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="mso-list: l3 level1 lfo8; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">древляне.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Использованные
источники<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo9; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">1.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Алексеев
В. П., Першиц А. И. История первобытного общества. Высшая
школа. 1990.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo9; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">2.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Бауэр
С. У. История древнего мира. Государственное учебно-педагогическое издательство
Министерства Просвещения РСФСР. 1952.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo9; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">3.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Дмитревский
Н.П., Зимелева М.В., Кечекьян С.Ф., Мартысевич И.Д., Перетерский И.С., Юшков
С.В. Всеобщая история государства. Том 1. Древний мир и средние века. Зерцало. 2011.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo9; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">4.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Ефименко
П.П. Первобытное общество. ЁЁ Медиа. 1938.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo9; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">5.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Матюхина
Ю.А., Царева Т.Б. Великие империи мира. РИПОЛ классик. 2011.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo9; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">6.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Нишкин
В. О. Древние цивилизации. Росмэн. 2014.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo9; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">7.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Поляк
Г.Б., Маркова А.Н., Андреева И.А., Айсина И.А. Всемирная история. ЮНИТИ-ДАНА.
2012.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo9; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">8.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Радугина
А. А. История России. Россия в мировой цивилизации. ЦЕНТР. 2002.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo9; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">9.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Рассел
Д. Первобытное общество. VSD. 2012.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo9; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">10.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Тахтарев К. М. Очерки по истории первобытной культуры.
Первобытное общество. Красанд. 2010.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo9; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">11.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><a href="http://studopedia.ru/"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">http://studopedia.ru/</span></a><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo9; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">12.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><a href="http://biofile.ru/"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">http://biofile.ru/</span></a><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo9; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">13.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><a href="http://istoria-mira.ru/"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">http://istoria-mira.ru/</span></a><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo9; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">14.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><a href="http://arheologija.ru/"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">http://arheologija.ru/</span></a><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo9; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">15.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><a href="http://www.madrace.ru/"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">http://www.madrace.ru/</span></a><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/15962386856578833960noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6314530939104985275.post-1398421420015810972017-01-16T08:35:00.000-08:002017-01-16T08:35:00.127-08:00Пути речевого убеждения<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">«МОСКОВСКИЙ
ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ»<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Факультет
дизайна<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">РЕФЕРАТ<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">По
дисциплине «Русский язык и культура речи»<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">На
тему «Пути речевого убеждения»<o:p></o:p></span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: right;">
<br /></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: right;">
<br /></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: right;">
<br /></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: right;">
<br /></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: right;">
<br /></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: right;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Выполнила: <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Анаит Артуровна Арутюнян<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Студентка 1 курса<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Заочного отделения<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; tab-stops: 204.75pt center 233.85pt;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> <o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; tab-stops: 204.75pt center 233.85pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Москва<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; tab-stops: 204.75pt center 233.85pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">2017</span></b></div>
<a name='more'></a><b><o:p></o:p></b><br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; tab-stops: 204.75pt center 233.85pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; tab-stops: 204.75pt center 233.85pt;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Содержание<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">1. Введение <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">2. Сила влияния<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">3. Методики
убеждения <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">4. Слова, обладающие
силой <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">5.
Секреты<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">6.
Речевые модели <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">6.1.
Речевые модели с частицей «не»<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">6.2.
Речевые модели признания очевидного<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">6.3.
Речевые модели с глаголами говорения<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; tab-stops: 204.75pt center 233.85pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">6.4.
Речевые паттерны правды-истины<b><i> </i><o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; tab-stops: 204.75pt center 233.85pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Введение
<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Убеждение
– это не только способность отстоять собственную точку зрения, доказать свою
правоту. Это более широкоe понятие: мы убеждаем, когда добиваемся дружбы или
любви, когда защищаем диссертацию, выступаем с новым проектом, продаем свой
товар или предлагаем услуги. Умение убеждать необходимо каждому из нас для
того, чтобы достичь успеха. Известно, что не каждый умеет убеждать, но этому
можно научиться.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">В
основе речевого убеждения лежит теория нейро-лингвистического программирования.
Это современное направление психологии, которое изучает внутренний опыт
человека, его мышление и поведение с целю оказания воздействия на на него.
Согласно этой теории каждый человек определенным образом «запрограммирован» на
прием и выдачу информации. Это значит, что он определенным образом осуществляет
отбор данных, обрабатывает их и реагирует на них. Знание «программы» того или
иного человека облегчает процесс общения и убеждения.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;">Неумение убеждать в нашем обществе просто поразительное.
Ежедневно приходится видеть, насколько беспомощны попытки убедить начальника
(или другое должностное лицо), продавца (или покупателя), контролера, супруга
или ребенка.</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> При этом убеждающие
нарушают все известные профессионалам принципы убеждения и законы психологии.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Убедить
– это не значит заставить других делать то, что вам хочется, а определить, что
в действительности думает собеседник, а затем, согласуясь с нормами этики,
вывести его на собственную точку зрения.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">«Каждый что-то продает» — Р.-Л.
Стивенсон «Если есть на свете секрет
успеха, то он — в способности понять
точку зрения другого человека и взглянуть на вещи не только со своих, но и с чужих позиций» — Генри Форд <o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">
«Способность общаться с
людьми — это
предмет потребления, который можно купить, как сахар или кофе. И
за эту способность я заплачу больше,
чем за любую другую» — Джон Д. Рокфеллер
<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Сила
влияния<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Навыки убеждения
эффективно применялись отдельными
людьми на протяжении
тысячелетий. Не будь
этих немногих людей, мир выглядел бы совершенно иначе.
Вполне возможно, что в ваши планы и не
входит изменять мир, но эта книга откроет вам
методы и приемы, которыми пользовались и пользуются эти люди.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Убеждение —
это способность воздействовать на
взгляды и ценностную
ориентацию людей путем
влияния на мысли
и действия этих
людей с помощью
ряда специфических приемов.
Психология же, в
буквальном смысле слова,
означает «изучение души».
При этом под
душой понимается подлинная
личность человека. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Умение
влиять на поведение другого человека или группы людей было
необходимым элементом человеческой
культуры с начала
времен. Все величайшие
изменения в истории
человечества направлялись людьми,
которые прекрасно владели
техникой убеждения. Такие люди
были способны убедить других в том, что
новые верования и ценности изменят их жизнь к лучшему. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">В
Библии есть известная история о человеке, который сумел склонить
множество своих собратьев-рабов к
исходу из Египта.
Конечно же, рабы понимали, что у них ничего не выйдет. Спастись от армии фараона невозможно, а оказавшись в
пустыне, невозможно выжить. У них не
было никакого оружия, а пищи и имущества было
мало. И, зная
все это, Моисей
говорил своему народу,
что Бог повелел ему идти, провести сорок лет в
пустыне, а затем войти в Землю
обетованную. Моисей не
только должен был
склонить еврейский народ
к исходу из Египта, ему нужно
было убедить людей в том, что Бог на
самом деле говорил с ним, затем —
что они в состоянии вынести
переход в Палестину. Как бы сложилась судьба еврейского народа, если бы Моисею не удалось убедить этих
людей? Что было у Моисея такого, чем не
обладали другие библиейские вожди? Ведь в конце концов люди послушались Моисея. А между тем
во многих других случаях они оставляли
слова Божьих вестников без внимания.
Далее в Библии мы читаем об одном из потомков этих евреев. Он
ходил по крупнейшим
городам известного ему
мира, чтобы рассказать об одном Человеке. Этот
Человек, говорил он, победил смерть,
потому что был Сыном Божьим. Кто бы
поверил в это? Рассказов о «мессиях» и «спасителях» было так много, что они совершенно обесценились. Почему
же слова этого проповедника оказались
столь убедительными? Сегодня
свыше миллиарда людей
на земле, благодаря
писаниям апостола Павла,
веруют в Человека,
победившего смерть, в
Человека, с которым
Павел не встречался
при жизни! И
необязательно быть христианином, чтобы
оценить ту огромную
силу влияния, которой
обладал этот бывший
иудейский гонитель христиан.
В одной из последующих глав мы
подробно разберем, как именно Павел убедил столь многих людей в своей правоте.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Восемнадцать
веков спустя один человек сказал: «Научите меня убеждать,
и я переверну
Вселенную». К несчастью,
он был темнокожим
и принадлежал другому
человеку. Вряд ли
он мог кого-то в чем-то убедить, кроме того, что за
свои вольнолюбивые высказывания
заслуживал плетей. В середине XIX века никто, за редкими
исключениями, не хотел
слушать речей темнокожего
оратора. Вскоре после
побега на свободную
землю он стал
активистом «номер один» в Америке. Его агитация и невероятные действия
убедили белого человека
поддержать освобождение рабов.
В конечном счете
именно этот могучий
человек побудил президента
Авраама Линкольна написать
в «Прокламации об
освобождении», что все
люди должны быть
свободными, и в
политическом мире девятнадцатого века появилось новое понятие. Этого человека звали Фредерик Дуглас.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Примеры
мастеров убеждения неисчислимы. Моисей, Лао-цзы, Будда,
Иисус из Назарета,
Мартин Лютер, Томас
Джефферсон, Бенджамин Франклин,
Фредерик Дуглас, Авраам Линкольн, Джон
Ф. Кеннеди, Мартин
Лютер Кинг, Голда
Меир, мать Тереза,
Маргарет Тэтчер, Мери Кей Эш и многие другие, все они — люди мечты,
которые изменили мир.
Конечно же, мир
изменила не личная мечта сама по себе. Было здесь и
нечто другое: умение этих людей
оказывать влияние на других, которые поверили в их мечту. Методики и приемы, которыми пользовались эти
великие люди — это
методы, которые сегодня
необходимы продавцам, менеджерам,
предпринимателям, ораторам, религиозным
и политическим деятелям.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Методики
убеждения <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">«Мнение, в
конечном счете определяется
чувствами, а не
интеллектом» — Герберт Спенсер </span></i><b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">«Прежде
чем привлечь человека на свою сторону, докажите ему, что вы — его искренний друг» — Авраам
Линкольн <o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">В каждой культуре у людей
развиваются определенные реакции
на общие ситуации,
возникающие в процессе
убеждения. Эти реакции
на определенные стимулы
позволяют предугадать поведение
других людей и
убеждать их. К
сожалению, те же
реакции открывают путь
для манипуляции со
стороны беспринципных личностей.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">«Предмет красноречия
— не истина,
а убеждение» —
Лорд Маколи <o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> «Есть только один способ оказать влияние на
другого человека: говорить с
ним о том,
что ему нужно,
и показать, как
этого достичь» — Дейл Карнеги<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Законы сами
по себе не
добры и не
злы. Они просто
существуют. Благом или злом становится то, как мы применяем эти законы.
Большинство законов убеждения
просто описывают то,
как люди реагируют на определенные обстоятельства. Методики
убеждения представляют собой
практическое применение этих
законов. Они предполагают
создание определенных условий за
счет умения правильно
поставить вопрос, поделиться
секретами, применить слова
и фразы, обладающие
силой, установить временные ограничения и т. д. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Правильная
постановка вопросов В руках
Мастера убеждения вопросы
становятся ценным орудием.
Они применяются для
прояснения смысла высказываний, определения ценностей. Вопросы
помогают узнать возражения собеседника
и дать направление
процессу коммуникации. Они
позволяют показать собеседнику
вескость наших целей и
необходимость их достижения. Четкое
определение позиции Нередко реакция
людей в ходе
общения не позволяет
распознать их истинную точку зрения. Иной раз люди просто не знают, почему они думают именно так, а не
иначе. Для того чтобы добиться
эффективности в общении с людьми, нужно определить их
взгляды, ценности или
убеждения.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">КЛИЕНТ: Мы должны
подумать. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">У Мастера
убеждения есть несколько
вариантов ответа на
подобное предложение об отсрочке. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Мастер убеждения А): О
чем именно нужно подумать? <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">ИЛИ Мастер
убеждения Б): Я,
наверное, не обо
всем сказал, что
вас интересует? <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">ИЛИ Мастер
убеждения В): Конечно,
я понимаю, вам
нужно побыть одному несколько минут. Я принесу вам
чашечку кофе и оставлю вас ненадолго.
Что вы предпочитаете: кофе, воду, сок? <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">ИЛИ Мастер убеждения Г): Как вы считаете: наше
предложение поможет вам сэкономить
деньги? <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">ИЛИ Мастер убеждения Д): Позвольте, я помогу
вам. Вас не устраивает цена или что-то
еще? <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">ИЛИ Мастер убеждения Е): Может быть, я смогу
дать вам информацию, которая разрешит
ваши сомнения? О чем именно вы бы хотели
подумать? <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Или Мастер
убеждения Ж): Взвесить
все «за» и
«против»? Что ж,
хорошая мысль. В таком случае, что будет для вас доводом «за», а что — «против»? Каждый из вариантов, предложенных на ваш
выбор, дает определенное направление
дальнейшей беседе. Возьмем один из них в
качестве примера. Обратите внимание, как Мастер убеждения использует это «надо подумать» в свою
пользу. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> ПОКУПАТЕЛЬ:
Мне нравится эта
машина, но я
бы хотел подумать.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">МАСТЕР УБЕЖДЕНИЯ:
Понимаю. Полагаю, вы не стали
бы терять время, если бы это
было именно то, что вам нужно. Не так
ли? <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">ПОКУПАТЕЛЬ: В общем,
да. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> МАСТЕР УБЕЖДЕНИЯ: Раз вы настолько
заинтересованы, полагаю, вы все очень
хорошо взвесите? <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">ПОКУПАТЕЛЬ: Конечно. Вы
это к чему? <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">МАСТЕР УБЕЖДЕНИЯ: Я
подумал, а вдруг вы сказали это, просто
чтобы я от вас отстал. Ведь так? <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">ПОКУПАТЕЛЬ: Что вы, совсем
нет. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">МАСТЕР УБЕЖДЕНИЯ:
Может быть, проблема
в моей компании?
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> ПОКУПАТЕЛЬ: Нет, Кевин, ваша компания — просто
замечательная, иначе я не пришел бы сюда в первую очередь. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">МАСТЕР УБЕЖДЕНИЯ: Тогда
проблема во мне? <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">ПОКУПАТЕЛЬ: Конечно же,
нет. Мне просто нужно немного времени. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> МАСТЕР УБЕЖДЕНИЯ: Гм... Наверное, вас
беспокоит надежность машины. Не так
ли? <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">ПОКУПАТЕЛЬ: Да нет же,
говорю вам, мне просто нужно немного
подумать. Машина прекрасная,
поэтому я и
рассматриваю эту возможность. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">МАСТЕР УБЕЖДЕНИЯ: Тогда
дело в цене. Я не ошибаюсь? <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">ПОКУПАТЕЛЬ: Вы угадали.
Видите ли, эту сумму мы можем не
потянуть. Вот в чем дело. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">МАСТЕР УБЕЖДЕНИЯ:
На какую сумму
вы рассчитываете в
месяц?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">ПОКУПАТЕЛЬ: Ну, мы не
можем выплачивать в месяц больше 300
долларов. Ваша машина стоит 19 500 долларов, и если брать кредит на пять лет, выплаты составят больше, чем
300 долларов в месяц. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">МАСТЕР УБЕЖДЕНИЯ:
Вас действительно устраивает
эта машина? <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">ПОКУПАТЕЛЬ: Машина — да,
но не цена. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">МАСТЕР УБЕЖДЕНИЯ:
Давайте посмотрим. Выплаты
за эту модель
составят 325 долларов
в месяц. Вы
рассчитываете на 300
долларов. Разница составляет всего 25 долларов. Но что такое эти 25 долларов в месяц? Это же всего-навсего 85
центов в день! Разве не стоит заплатить
лишние 85 центов в день за подходящую машину,
вместо того чтобы покупать более дешевую модель, которая вас не вполне устраивает? <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">ПОКУПАТЕЛЬ: Я вас
понимаю. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">МАСТЕР УБЕЖДЕНИЯ: Тогда
пройдем?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Слова,
обладающие силой <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Слова составляют
лишь малую часть
процесса общения. Однако есть
слова, которые обладают
подлинной силой воздействия на людей. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<b><i><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Имя <o:p></o:p></span></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Самое
сильное слово на свете — это наше собственное
имя. Когда мы были ребенком, мы слышали его снова и снова. В нашем сознании оно было связано с
вниманием, которое нам уделяли, а нам
это очень нравилось. У многих людей
есть несколько имен и фамилия. Ключевое значение в процессе убеждения имеет то имя, с которым мы себя
отождествляем. В сознании
большинства людей только
первое имя обладает
подлинной силой воздействия. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Некоторые
продавцы, желая воспользоваться этой методикой, обращаются к покупателям по фамилии («мистер
Джонсон» или «миссис Роджерс»). Однако
обычно это звучит назойливо, производит
нежелательный эффект и нередко вредит общей
презентации товара. С другой
стороны, исследование показало, что если мы будем обращаться
к человеку по
имени, в начале
или в конце
предложения, вероятность успеха значительно возрастет. Конечно же,
это не значит,
что мы должны
бездумно повторять имя
собеседника, чтобы продать свой товар, убедить в правоте своих доводов или добиться встречи. Вот как выглядит правильное употребление
имен: <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> •
«Джон, может, сходим куда-нибудь вечером?» <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">• «Что, если новое программное обеспечение
сэкономит тебе в этом
году более двух
тысяч долларов? Как
тогда ты отнесешься к его покупке, Джейн?» <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">• «Билл, ты не мог бы поторопиться с анализом
бюджета?» <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">• «Ты
здорово смотришься в этой машине!
Ты так не
думаешь, Кейт?» Обращение по
имени — это
действенный способ привлечь
внимание. Кроме того,
в сознании человека
имя создает положительные ассоциации
с утверждением или
просьбой, которые сопровождает. «Пожалуйста» и «спасибо» «Спасибо»
и «пожалуйста» — это следующие
после имени слова, которые становятся мощным орудием
воздействия в руках Мастера убеждения.
Мы знаем их с детства, как и наше имя. Нас
учили говорить «пожалуйста», когда просим, и «спасибо», когда получаем. Слова «спасибо» и «пожалуйста»
оказывают большое воздействие в ходе
общения. Следующие примеры показывают,
как правильно использовать эти слова в
процессе убеждения: <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">• «Спасибо за то, что пришли». <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">• «Пожалуйста, обдумайте это предложение,
Джон». <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">•
«Спасибо за то, что пришли к нам, в компанию «Боб'с Автос». Я уверен: вы увидите, что наши сотрудники
всегда готовы помочь. Пожалуйста, обращайтесь
к нам». <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">• «Пожалуйста, пожертвуйте, сколько считаете
возможным». <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">• «Пожалуйста, позвольте вам помочь. Давайте
определимся с тем, что
вам нужно, чтобы
прийти к взаимовыгодному решению».
«Потому что» Четвертое в ряду
слов, обладающих силой,— это слово «потому
что». В детстве мы слышали снова и снова: «Потому что я так сказал (сказала)».
И в этих
словах был авторитет
и власть. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Мы стали
взрослым, но и теперь слово «потому что», даже в более мягком контексте, сохраняет для нас авторитетное и властное звучание. Гарвардский социопсихолог Эллен Лэнгер
провела потрясающий эксперимент в 1977
году. Она обратилась к людям в очереди
на ксерокс с просьбой пропустить ее вперед. Она говорила им:
«Извините, у меня пять
страниц. Мне нужно
поскорее снять копию, потому что я очень спешу. Разрешите,
пожалуйста». 94 % людей в очереди
пропускали ее вперед! В случае,
когда выделенных слов
в просьбе не
было, ее пропускали
только 60 %
людей. Но самое
удивительное было дальше.
Она изменила формулировку:
«Извините, у меня
пять страниц. Мне
нужно поскорее пройти,
потому что мне
необходимо снять копию. Вы позволите?» Невероятно, но 93 % людей пропускали ее вперед только из-за этого
«потому что». Мы непременно должны
применять слово «потому
что» в процессе
убеждения.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">• «Вам
необходим этот вклад,
потому что он
принесет вам большие деньги». <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">• «Возможно, лучшим решением для вас будут
инвестиции в рекламу, потому
что это приведет
к увеличению ваших
доходов». Внесение этого
слова в словарь
убеждения потребует от нас сознательных
усилий. Однако временные
затраты окупятся сторицей.
Помимо упомянутых слов, можно назвать целый ряд других, которые
также обладают силой
воздействия. <b> <o:p></o:p></b></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Слова-«продавцы»<o:p></o:p></span></b></div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184;">
<tbody>
<tr>
<td style="border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.8pt;" valign="top" width="156">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Преимущество<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.8pt;" valign="top" width="156">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Замечательно<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.8pt;" valign="top" width="156">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Усовершенствованный<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.85pt;" valign="top" width="156">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Гордый<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.8pt;" valign="top" width="156">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Экономить<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.8pt;" valign="top" width="156">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Заслуживать <o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.8pt;" valign="top" width="156">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Легкий <o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.85pt;" valign="top" width="156">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Выгода<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.8pt;" valign="top" width="156">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Удовольствие<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.8pt;" valign="top" width="156">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Открытие<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.8pt;" valign="top" width="156">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Доказанный<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.85pt;" valign="top" width="156">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Уверенность<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.8pt;" valign="top" width="156">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Гарантировать<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.8pt;" valign="top" width="156">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Вложение<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.8pt;" valign="top" width="156">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Здоровье<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.85pt;" valign="top" width="156">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Комфорт<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.8pt;" valign="top" width="156">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Свободный<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.8pt;" valign="top" width="156">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Счастливый<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.8pt;" valign="top" width="156">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Прибыль<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.85pt;" valign="top" width="156">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Доверие<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.8pt;" valign="top" width="156">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Любовь<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.8pt;" valign="top" width="156">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Радость<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.8pt;" valign="top" width="156">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Новый<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.85pt;" valign="top" width="156">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Результаты<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.8pt;" valign="top" width="156">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Право<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.8pt;" valign="top" width="156">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Деньги<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.8pt;" valign="top" width="156">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Истина<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.85pt;" valign="top" width="156">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Ценность<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.8pt;" valign="top" width="156">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Мошьный <o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.8pt;" valign="top" width="156">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Безопасность<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.8pt;" valign="top" width="156">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Вы<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.85pt;" valign="top" width="156">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Жизненный<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Секреты<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Почти
все из нас любят секреты. Когда мы делимся секретами людьми, наши собеседники начинают доверять
нам. «Мне не следует этого говорить,
но...» «Вы можете пообещать никому не рассказывать то,
что я вам сейчас скажу?» «Это не для записи. Я думаю, вы должны
знать, что...» «Я не должен этого
говорить, но дело вот в чем...» Подобные фразы
показывают, что мы
доверяем своему собеседнику. Доверяя людям, мы ждем, что они
отплатят нам тем же. Если нам удалось
перейти на доверительный уровень общения,
нам не составит большого труда убедить своего собеседника.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Речевые
модели гипнотического воздействия Один
из самых мощных
приемов, которыми располагает
человек — это использование речи с максимальной точностью и силой
воздействия. В ходе
лечения гипнозом цель
врача — помочь
клиенту почувствовать себя
непринужденно, дать ему
расслабиться и осторожно убедить его в том, что он может достичь любой цели, ради которой пришел на
сеанс. Приходилось ли нам замечать, что
некоторые продавцы общаются с
покупателями очень мягко? При всей своей
мягкости они добиваются
неплохих результатов, и
это нас удивляет.
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Речевые модели <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> <b><i>Речевые модели с частицей «не»<o:p></o:p></i></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;"> Правило Сократа </span></i><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Для получения положительного решения</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"> по очень важному для нас вопросу,
поставим его на третье место, предпослав ему два коротких, простых для собеседника вопроса, на
которые он без затруднения скажет нам «да».<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">2400 лет существует это правило, оно проверено сотней поколений
образованных людей. Оно живет потому, что верно.</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"> И только сравнительно недавно были выяснены глубокие
(физиологические!) причины, объясняющие эффективность данного приема.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Установлено, что, когда человек говорит или слышит «нет», в его
кровь поступают гормоны норадреналина, настраивающие его на борьбу. Наоборот,
слово «да» приводит к выделению морфиноподобных веществ — «гормонов
удовольствия» (эндорфинов).</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"> Получив
две порции гормона удовольствия, собеседник расслабляется, настраивается
благожелательно, ему психологически легче согласиться, нежели вступать в борьбу.
Одной порции эндорфинов может оказаться недостаточно,
чтобы перебороть плохое расположение духа, в котором, возможно, пребывает
собеседник. Кроме того, человек не способен мгновенно перестроиться с одного
настроения на другое, надо дать ему больше и времени, и гормонов удовольствия,
чтобы обеспечить этот процесс.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;">Предваряющие вопросы должны быть короткими, чтобы не утомить
собеседника, не отнимать у него много времени. Кроме того, при длительной
подготовке к основной части беседы возрастает вероятность того, что кто-то
вторгнется (телефонным звонком или визитом) в разговор и наша «заготовка»
пойдет на пользу другому.</span><b><i><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Известно, что
человеческое сознание не
может нарисовать картинку к частице «не». Картинки нет,
потому что это слово— не существительное.
Поэтому мы можем использовать его в речевых паттернах с целью оказания
воздействия на других людей. Вот
несколько примеров: <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> • «Не
считайте себя обязанным что-нибудь купить».
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">• «Не смотрите на меня с улыбкой». <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">• «Давай не пойдем в ресторан, если тебе не
хочется». <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">• «Не решайте сразу. Если сейчас вам трудно, вы
можете сделать это позже». <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">• «Мне не нужна помощь с уборкой. Правда». <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">• «Я не знаю, сможет ли эта книга полностью
изменить вашу жизнь». <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">• «Не торопитесь с решением». Вернемся к каждому предложению, зачеркнем
слово «не», и мы получим сообщение,
которое идет в подсознание собеседника.
Причина, почему многие дети не слушаются, заключается в том, что
им часто повторяют
слово «не». Наше сознание пропускает его,
потому что это не имя
и не глагол,
которые могут быть
отображены в виде
картинки. Мозг идет
непосредственно к оставшейся части сообщения, и только потом
может вернуться к слову «не», чтобы
опровергнуть сообщение в целом. Такая речевая
модель, если применить
ее соответствующим образом,
обладает подлинной силой
воздействия. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Речевые
модели со словами «можете», «могли бы»,
«возможно» и «может быть» В процессе убеждения большинство людей
применяют слишком категоричные
речевые обороты. Для
нашей культуры это
очень распространенная ошибка. Мы
не любим, когда
нам приказывают, и
возмущаемся, когда слышим
приказ. Речевые модели со словами «можете», «могли бы»,
«возможно» и «может быть» помогут нам
достичь желаемого результата намного более
мягким и эффективным способом. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">• «Ты мог бы вынести мусор... сейчас». <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">• «Ты мог бы подстричь газон... сейчас». <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">• «Вы могли бы приобрести новые ценные
бумаги... сейчас». <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">• «Мы могли бы сходить куда-нибудь поужинать
сегодня /сейчас». <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">• «Вы могли бы купить эту книгу...
сейчас». <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">• «Может быть, вы увидите, что ваши чувства ко
мне изменятся...» <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">• «Вы можете себе представить, как замечательно
ехать по улице в такой прекрасной новой
машине». <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">• «Вы просто не можете себе представить, как
много людей сегодня уже купили эту
машину». <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">• «Вы просто не можете себе представить, как
много людей участвуют в работе
городских клубов». <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">•
«Вы, возможно, не оформляли других видов страхования?» <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">• «Может быть, купишь мне что-нибудь
перекусить, если попадется?» <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">• «Может быть, вы подумаете сегодня и решитесь
насчет вклада?» <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> Эти
речевые паттерны похожи
на модели со
словом «не». Вернемся к каждому из примеров и зачеркнем
слова «мог бы», «могли бы», «можете»,
«возможно» и «может быть». Заметим, что и
на этот раз
высказывания без вышеприведенных слов превращаются
в команды. Обратим внимание, как смягчаются эти команды при употреблении указанных
оборотов. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<b><i><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Речевые
модели признания очевидного<o:p></o:p></span></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Если
сказать человеку, что он знает что-то, о чем на самом деле не имеет ни малейшего понятия, он, как
правило, не будет этого опровергать.
Напротив, он позволит нам и дальше верить в то, что знает больше, чем в действительности. Осознав всю важность отмеченного явления для
понимания человеческого поведения, мы
сможем очень умело пользоваться
этой особенностью в
процессе убеждения. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">В каждом
из последующих примеров
представлены слова или
фразы, выражающие предполагаемое
знание. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">•
«Вам хорошо известно, что если бросить
курить, ваше самочувствие
улучшится». <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">• «Вы, наверное, уже знаете, что купите эту
вещь». <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">• «В глубине души вы, наверное, уже знаете, как
сильно я вас люблю». <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">• «Как вы знаете, эта диета помогает сбросить
вес». <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">• «Как вам известно, люди совершают ошибки,
даже не желая причинить кому-либо
боль». <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">• «Вы поймете, как правильно поступили, что
купили эту книгу». <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">• «Вы вскоре поймете, что приняли правильное
решение, когда пришли в нашу
церковь». <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">• «Рано или поздно вы поймете, что это именно
та церковь, которая вам нужна». <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">• «В конце концов вы поймете, что это именно
то, что вам нужно». <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">• «В конце концов вы поймете, что я могу дать
вам счастье». <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<b><i><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Речевые
модели с глаголами говорения<o:p></o:p></span></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Люди не
любят, когда им
говорят, что делать.
Нам нравится думать, будто всякая прекрасная идея
принадлежит нам, и если нам в голову
приходит хорошая мысль, то эта мысль целиком и
полностью наша. Это значит, что Мастер
убеждения должен всегда
«обставлять» свою речь
так, чтобы собеседник не стал ему возражать, особенно
если дело касается важных или спорных
предметов. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">• «Я
не говорю, что
вы должны бросить
свою религию и
принять мою, потому
что мне дорого
ваше уважение, и
я знаю, что вы примете
правильное решение»! <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">• «Я не говорю, что вы непременно должны думать
о новой карьере, потому
что вы сами распоряжаетесь своей
судьбой». <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">• «Мне следовало бы сказать вам, что вы делаете
ошибку, но я не буду этого говорить. Вы
должны понять это сами». <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">• «Я мог бы сказать вам, что «Тойота» намного
лучше этой машины, но не буду. Вы поймете это через
несколько лет, если купите модель,
которую мы предлагаем». <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<b><i><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Речевые
паттерны правды-истины <o:p></o:p></span></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Истина
— это то, во что верит человек. Спросим кого-нибудь, истинна ли его церковь или религия. Спросим
его, правда ли то, о чем заявляет его
политическая партия. Люди, с которыми мы
ежедневно сталкиваемся, часто хотят знать, правда ли то, что мы им говорим. Чаще всего это происходит в процессе купли-продажи, хотя
возможно и в любой другой ситуации
убеждения. Человек следующим образом определяет правду: говорить правду — значит говорить то, во что
верю я сам. Если мы согласны с ним, значит
мы тоже правы и говорим правду. Речевые
модели правды-истины не только прекрасно используются при
лечении гипнозом, они
представляют собой эффективное
средство убеждения. Применение этих моделей позволяет убедить собеседника в самых различных вещах. Суть
данного приема заключается
в том, чтобы
заставить другого человека вслух
или мысленно соглашаться с нами и только
после этого просить его о том, что нужно. «Налоги слишком высокие!» «Дефицит
растет!» «Возрастает
преступность!» «Правительство неправильно
распоряжается вашими деньгами!» «Вы сыты по горло нынешней
администрацией!» (Поэтому) «Голосуйте за меня, и мы вместе добьемся
изменений!» «Вы хотите иметь деньги
после выхода на пенсию, чтобы
обеспечить себе достойные условия жизни». «Вы заслуживаете лучшего». «Вы от многого отказывались ради
детей». «Вы много работали все эти
годы». (Поэтому) «Вкладывайте деньги в нашу программу
пенсионного страхования, и вы получите
больше, чем заработали. Вы получите то,
чего заслуживаете». «Я забочусь о
детях». «Я содержу семью». «Я работаю каждый день и ни на что не
жалуюсь». «Я выполняю всю работу по
дому». (Поэтому) «Ты не думаешь, что я заслужил неделю
отдыха?» Когда наш собеседник соглашается
с нами вслух или про себя, его сознание
становится восприимчивым, и нам легче его убедить. В таком состоянии человеку очень трудно
сказать «нет» после того, как он
ответил «да» на столько разных вопросов и утверждений. Мы
убедились в пользе
составления фраз с речевыми паттернами. Методики убеждения
обладают реальной силой.
Именно поэтому необходимо
снова подчеркнуть, что
наша цель —
взаимная выгода для обеих сторон, и не меньше.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">«Учите людей так, чтобы они об этом
не догадались. Преподносите неизвестное
как забытое» — Александр Поуп «Как
часто неверные слова рождают заблуждения!» — Герберт Спенсер<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> «Многим
людям не удается
произвести приятное впечатление
только потому, что
они невнимательно слушают собеседника»
— Исаак Ф. Маркоссон <o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">«Настраивайтесь на волну людей, среди
которых находитесь» — Граф Честерфилд <o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">«Прежде всего, пробудите у
собеседника жгучий интерес. Если вам
это удается, вы
можете покорить весь
мир. Если нет
— вы обречены на одиночество» — Профессор Гарри
А-Оверстрит<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> Умение
установить мгновенный контакт
с собеседником предполагает
способность вызвать у него уважение,
доверие и симпатию
в самые первые
минуты общения. На
начальном этапе нашего выступления (или презентации, если мы
представляем свой товар), нам
необходимо установить контакт
и достичь взаимопонимания с аудиторией, определить
ценности, стиль жизни и потребности
слушателей. Человек, неспособный
установить контакт, не
может рассчитывать на какие-либо
серьезные взаимоотношения с людьми.
Контакт является необходимым условием успешного убеждения и общения в целом. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Наша цель
в процессе убеждения
заключается в том,
чтобы помочь другому человеку
как можно лучше понять наши мысли. В процессе
передачи идеи или
мысли другому человеку
возникает множество помех, и
успех возможен только при условии контакта.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Литература <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 115%; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">1.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Аверьянов
Л. Я. Искусство задавать вопросы. Московский рабочий. 1987.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">2.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Айсмонтас
Б. Б. Психология общения. 1996.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">3.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Батаршев
А. Б. Психодиагностика способности к общению. Владос. 1998.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">4.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Бузук
Г.П., Иван А. А., Панов М. И. Наука убеждать. Логика и риторика в вопросах и
ответах. 1992<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">5.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Епидес
А.П. Лабиринты общеия. Филин. 1999.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">6.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Курбатов
В. И. Искусство управления общением. Ростов н/Д. 1997.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">7.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Кузнецов
М.Н. Как позволить другим делать по-вашему. Приор, 1999.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">8.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Мицич
П. Как проводить деловые беседы. Экономика. 1987.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">9.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Шейнов В. П. Искусство убеждать. Приор.
1998.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">10.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Шейнов В. П. Психология влияния.
Ось-89.2002.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">11.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Шейнов В. П. Психология знаменитых
личностей. Великие полководцы. Приор. 1998.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">12.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Шейнов В. П. Психология и этика делового
контакта. Амелфея. 1996.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 115%; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">13.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Шостром Э. Анти-Карнеги, или
Чековек-манипулятор. ТПЦ «Полифакт». 1992.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/15962386856578833960noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6314530939104985275.post-34261627062572508902017-01-16T08:20:00.000-08:002017-01-16T08:20:17.372-08:00Тактика речевого поведения в конфликтных ситуациях<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">«МОСКОВСКИЙ
ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ»<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Факультет
дизайна<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">РЕФЕРАТ<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">По
дисциплине «Русский язык и культура речи»<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">На
тему «Тактика речевого поведения в конфликтных ситуациях»<o:p></o:p></span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: right;">
<br /></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: right;">
<br /></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: right;">
<br /></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: right;">
<br /></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: right;">
<br /></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: right;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Выполнила: <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Анаит Артуровна Арутюнян<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Студентка 1 курса<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Заочного отделения<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; tab-stops: 204.75pt center 233.85pt;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> <o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; tab-stops: 204.75pt center 233.85pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Москва<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; tab-stops: 204.75pt center 233.85pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">2017<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; tab-stops: 204.75pt center 233.85pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"></span></b></div>
<a name='more'></a><b><br /></b><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; tab-stops: 204.75pt center 233.85pt;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Содержание<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 38.25pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo9; text-indent: -20.25pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">1.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Введение<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 38.25pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo9; text-indent: -20.25pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">2.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Природа и коварство
конфликтогенов. Закон их эскалации<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 38.25pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo9; text-indent: -20.25pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">3.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Правила бесконфликтного
поведения<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="background: white; margin-left: 38.25pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo9; text-align: justify; text-indent: -20.25pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">4.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">«Каталог»
конфликтогенов<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 38.25pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo9; text-indent: -20.25pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">5.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Еще раз о правилах
бесконфликтного поведения<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 38.25pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo9; text-indent: -20.25pt;">
<!--[if !supportLists]-->6.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; letter-spacing: -.05pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-weight: bold;">Конфликты, стрессы и </span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-weight: bold;">разрешение
конфликтных ситуаций</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 115%; margin-left: 38.25pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo9; tab-stops: 204.75pt center 233.85pt; text-indent: -20.25pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">7.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Литература<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; tab-stops: 204.75pt center 233.85pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; tab-stops: 204.75pt center 233.85pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Введение<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Мы знаем, что многие люди
сопротивляются переменам, и однако перемены способны устранять застарелые
представления и привычки и поражать нас возможностями для роста и успеха.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 115%; margin-bottom: 8.0pt; margin-left: .25pt; margin-right: 6.0pt; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; letter-spacing: -.15pt; line-height: 115%;">Согласно определению конфликт<i> </i>— это взаимодействие двух и более людей, чьи
потребности в данной ситуации кажутся лю</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; letter-spacing: -.2pt; line-height: 115%;">дям
несовместимыми. Как отмечают практические психологи, боль</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; letter-spacing: -.15pt; line-height: 115%;">шая часть конфликтных ситуаций обладает рядом общих
особен</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">ностей.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 115%; margin-top: 11.75pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Очень часто причина конфликта заключается
в отличиях моделей мира у людей, выясняющих отношения, причем участники<br />
конфликта не видят и не осознают этих принципиальных различий. Люди,
вовлеченные в конфликт, часто не осознают его истинных причин, кроющихся в
подсознании, при этом декларируемая причина конфликта оказывается лишь
поводом. Если конфликт не разрешается в короткие сроки, то он имеет<br />
тенденцию нарастать, переходя из производственной на личную<br />
сферу и вовлекая в него других людей. <span style="letter-spacing: -.05pt;">Основная
трудность успешного выхода из конфликтной ситу</span><span style="letter-spacing: -.15pt;">ации состоит в необходимости разрешения противоречия между </span><span style="letter-spacing: -.1pt;">двумя противоположными стремлениями: доказать свое
право на</span> <span style="letter-spacing: -.05pt;">отстаивание собственной
позиции, с одной стороны, и сохранить </span>хорошие отношения с собеседником<span style="letter-spacing: -.15pt;">. В этом случае стремление доказать свою правоту
и значимость часто не позволяет человеку идти на уступки даже там, где </span><span style="letter-spacing: -.1pt;">потери от последствий конфликта явно превышают
выгоды от по</span>беды в нем.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 115%; margin-bottom: 8.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: .7pt; margin-top: .7pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; letter-spacing: -.15pt; line-height: 115%;">Например, всем известная повесть Н.В.Гоголя о том, как
поссо</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">рились
Иван Иванович с Иваном Никифоровичем.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 115%; margin-bottom: 8.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: .7pt; margin-top: .7pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; letter-spacing: -.15pt; line-height: 115%;">Трудность взаимовыгодного выхода из конфликта состоит не
в </span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; letter-spacing: -.2pt; line-height: 115%;">злой воле собеседника, стремящегося сделать «специально
всем на</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; letter-spacing: -.15pt; line-height: 115%;">зло» (как это часто думают люди), а в неумении понять
другого че</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; letter-spacing: -.25pt; line-height: 115%;">ловека (его ожидания, мотивацию,
установки) и отсутствии навыков </span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; letter-spacing: -.1pt; line-height: 115%;">ведения
конструктивных переговоров. Поэтому освоение навыков </span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">активного
слушания и алгоритмов разрешения конфликтных си<span style="letter-spacing: -.2pt;">туаций позволяет значительно снизить число и остроту конфликтов.</span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Конфликт может быть
конструктивным, поскольку он порождает кризис, который формирует изменения.
Само слово «кризис» является вариантом греческого слова, означающего
возможность, и неоднократно требуется какой-то кризис или конфликт, чтобы стало
возможным джижение. При правильном обращении конфликт и конфронтация способны
давать в результате единство цели между вовлеченными в них людьми, которое
обеспечивает более успешное сотрудничество, чем было до конфликта. Таким
образом, первый шаг в преодолении конфликт может состоять в том, чтобы начать
смотреть на него по-новому.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Почти в 80 %
случаев конфликты возникают помимо желания их участников. Происходит это из-за
особенностей нашей психики и того, что большинство людей либо не знают о них,
либо не придают им значения.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Конфликт и конфронтация
все равно будут происходить, сколько бы новых и хороших приемов общения мы ни
использовали. У людей разные потребности, и они все равно будут стараться
добиваться удовлетворения своих потребностей так, как они могут. Их потребности
могут быть такими же законными, как и наши, даже если они радикально от них
отличаются. Даже люди со схожими интересами могут вступать в конфликт. Однако
конфликт способен быть возможностю не только для изменения, но и для развития и
роста.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Природа</span></b><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;"> <b>и коварство конфликтогенов.
Закон их эскалации<o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Конфликтогенами мы назвали слова, действия (или бездействие),
способные привести к конфликту. </span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Дословный перевод этого
слова – «рождающий конфликт», ибо окончание «ген» в сложном слове означает
«рождающийся».<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Слово «способные» является здесь ключевым, раскрывающим опасность
конфликтогенов. То, что они не всегда приводят к конфликту, притупляет нашу бдительность
по отношению к ним. Например, неучтивое обращение не всегда вызывает конфликт,
многие полагают, что «сойдет». Однако нередко не «сходит».<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Природу и
коварство конфликтогенов можно объяснить так. Мы гораздо более чувствительны к
словам других, нежели к тому, что говорим сами. </span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Бытует мнение, что женщины не придают никакого значения своим
словам, зато придают огромное значение тому, что слышат сами. На самом деле
этим грешим все мы, а не только представительницы прекрасного пола.</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Наша особая чувствительность относительно обращенных к нам слов
исходит из желания защитить себя, свое достоинство от возможного
посягательства. Но мы не так бдительны, когда дело касается достоинства других,
и потому не так строго следим за своими словами и действиями.</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Нельзя игнорировать очень важную закономерность эскалации конфликтогенов: на конфликтоген в наш адрес мы
стараемся ответить более сильным конфликтогеном, нередко максимально сильным
среди всех возможных.</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Такую закономерность можно объяснить следующим образом. «Получив»
в свой адрес конфликтоген, пострадавший хочет компенсировать свой психологический
проигрыш, испытывает желание избавиться от возникшего раздражения, ответив
обидой на обиду. При этом ответ не
должен быть слабее, а для уверенности делается даже с «запасом»: трудно ведь
удержаться от соблазна проучить обидчика, чтобы впредь не позволял себе
подобного. В результате сила конфликтогенов стремительно нарастает.</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Почему это так? К сожалению, мы так устроены — болезненно
реагируем на обиды и оскорбления, проявляем ответную агрессию.<b><o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Игнорирование закономерности эскалации конфликтогенов — это
прямая дорога к конфликту. Хотелось бы, чтобы каждый из нас постоянно помнил об
этом. Тогда конфликтов будет меньше, и в особенности тех, в которых по большому
счету не заинтересован ни один из его участников. Первый конфликтоген может
быть (а чаще всего и бывает) непреднамеренным,
результатом стечения обстоятельств.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-language: RU; mso-no-proof: yes;"><!--[if gte vml 1]><v:shapetype id="_x0000_t75"
coordsize="21600,21600" o:spt="75" o:preferrelative="t" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe"
filled="f" stroked="f">
<v:stroke joinstyle="miter"/>
<v:formulas>
<v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"/>
<v:f eqn="sum @0 1 0"/>
<v:f eqn="sum 0 0 @1"/>
<v:f eqn="prod @2 1 2"/>
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"/>
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"/>
<v:f eqn="sum @0 0 1"/>
<v:f eqn="prod @6 1 2"/>
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"/>
<v:f eqn="sum @8 21600 0"/>
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"/>
<v:f eqn="sum @10 21600 0"/>
</v:formulas>
<v:path o:extrusionok="f" gradientshapeok="t" o:connecttype="rect"/>
<o:lock v:ext="edit" aspectratio="t"/>
</v:shapetype><v:shape id="Diagram_x0020_1" o:spid="_x0000_i1025" type="#_x0000_t75"
style='width:432.75pt;height:81.75pt;visibility:visible' o:gfxdata="UEsDBBQABgAIAAAAIQC2MIQfXAEAANEEAAATAAAAW0NvbnRlbnRfVHlwZXNdLnhtbLSUy07DMBBF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==
">
<v:imagedata src="file:///C:\Users\User\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.png"
o:title="" croptop="-6350f" cropbottom="-5592f"/>
<o:lock v:ext="edit" aspectratio="f"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img height="109" src="file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.png" v:shapes="Diagram_x0020_1" width="577" /><!--[endif]--></span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; text-align: center;">
<b><i><span style="color: #404040; font-family: "Times New Roman",serif; mso-themecolor: text1; mso-themetint: 191;">Схема возникновения случайный конфликтов<o:p></o:p></span></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Эта схема помогает понять, почему в большинстве случаев конфликт возникает
как бы самопроизвольно, вне желания его участников.</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Первый конфликтоген часто появляется ситуативно, помимо воли
участников, а дальше вступает в действие закон эскалации конфликтогенов... и
вот конфликт уже налицо.</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Житейская
ситуация: муж: случайно задел стоящую на краю стола чашку, она падает на пол.</span></i><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">— <i>Экий ты неуклюжий! Всю посуду в доме
перебил,— слышит он голос жены.</i><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">— <i>Потому что все не на своем месте! И вообще
в доме бардак!</i><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">— Если бы от тебя хоть какая-то помощь была! Я
целый день на работе, а тебе с твоей мамочкой только бы указывать!</span></i><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Результат неутешителен: настроение у обоих испорчено, конфликт
налицо, и вряд ли супруги довольны таким поворотом событий.</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Фактически этот эпизод состоит сплошь из конфликтогенов.
Неловкость мужа — первый из них, он может привести, а может и не привести к
конфликту. Все зависит от реакции жены. А она в соответствии с законом
эскалации не только не пытается разрядить ситуацию, но и в своем замечании от
частного случая переходит к обобщению, «на личность». Пытаясь оправдаться, муж
поступает так же, действуя по принципу: лучшая защита — это нападение.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Рассмотрим особенность
конфликтогенного поведения и основные способы его преодоления.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><i><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Характеристика
конфликтогенного поведения.<o:p></o:p></span></i></b></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Основными проявлениями конфликтогенного поведения
обычно являются:<b><i><o:p></o:p></i></b></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l3 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">§<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Открытое
недоверие;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l3 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">§<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Перебивание
собеседника;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l3 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">§<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Принижение
значимости его роли;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l3 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">§<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Подчеркивание
различий между собой и собеседником не в его пользу;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l3 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">§<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Устойчивое
нежелание признавать свои ошибки в чью-то правоту;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l3 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">§<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Заниженная
оценка вклада партнера в общее дело и преувелечение собственного вклада;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l3 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">§<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Постоянное
навязывание своей точки зрения;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l3 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">§<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Неискренность
в суждениях;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l3 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">§<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Резкое
ускорение темпа беседы и ее неожиданное свертывание;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="mso-list: l3 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">§<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Неумение
выслушать и понять точку зрения собеседника и еще многое другое, что обычно
воспринимается окружающими крайне негативно.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Основными
словами-конликтогенами<b><i> </i></b>в<b><i> </i></b>деловом (своетском,
семейно-бытовом и другом) являются:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l2 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Слова, выражающие недоверие: «вы меня
обманываете», «я вам не верю», «вы не разбираетесь» и др.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l2 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Слова оскорбления: негодяй, подонок,
дурак, бестолочь, лентяй, ничтожество и др.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l2 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Слова-угрозы: «мы еще встретимся», «я вам
это припомню», «ты еще пожалеешь» и др.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l2 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Слова-насмешки: очкарик, лопоухий, мямля,
дистрофик, коротышка и др.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l2 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Слова-сравнения: «как скотина», «как
свинья», « как попугай» и др.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l2 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Слова, выражающие отрицательное отношение:
«я тебя ненавижу», «я не хочу с тобой разговаривать», «ты мне противен» и др.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l2 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Слова-должествования: «вы обязаны», «ты
должен» и др.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l2 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Слова-обвинения: «вы все испортили», «вы
обманщик», «ты во всем виноват» и др.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="mso-list: l2 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Слова, выражающие категоричность: всегда,
никогда, все, никто и др.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Как правило, критикуемый,
воспринимая перечисленные выше слова, вступает в борьбу за самого себя, и
пытается включить весь арсенал оборонительных и оправдательных средств. Если
это происходит, то виновником такой ситуации становится тот, кто первым стал
использовать слова-конфликтогены.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Правила бесконфликтного поведения<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">1.</span><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;"> Не допускать конфликтогенов.</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">2.</span><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">
Не отвечать конфликтогеном на конфликтоген.</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">3.</span><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;"> Проявлять эмпатию к собеседнику. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">4.</span><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;"> Делать как можно больше благожелательных посылов в адрес партнера,
собеседника.</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<b><i><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Несколько слов о гормональной основе нашего состояния.</span></i></b><b><i><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Конфликтогены настраивают нас на борьбу, что сопровождается
выделением в кровь адреналина, и придающего нашему поведению агрессивность.
Сильные конфликтогены, вызывающие гнев, ярость, вызывают выделение
норадреналина.</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Благожелательные посылы настраивают нас на комфортное,
бесконфликтное общение, они вызывают выделение так называемых «гормонов
удовольствия» — эндорфинов.</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Каждый из нас нуждается в положительных
эмоциях, поэтому человек, одаривающий благожелательными посылами, становится
желанным собеседником.</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<b><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"> </span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">«Каталог» конфликтогенов<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<b><i><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Общий принцип классификации.<o:p></o:p></span></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<b><i><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;"> </span></i></b><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Правила 1 и 2 бесконфликтного общения легче выполнить, когда знаем,
что может послужить конфликтогеном. Этому способствует их классификация.</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Большинство конфликтогенов можно отнести к одному из трех типов:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="background: white; margin-left: 38.25pt; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo6; text-align: justify; text-indent: -20.25pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">1.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">стремление к превосходству; <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="background: white; margin-left: 38.25pt; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo6; text-align: justify; text-indent: -20.25pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">2.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">проявление агрессивности;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="background: white; margin-left: 38.25pt; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo6; text-align: justify; text-indent: -20.25pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">3.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">проявление эгоизма;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="background: white; margin-left: 38.25pt; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo6; text-align: justify; text-indent: -20.25pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">4.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">нарушение правил;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="background: white; margin-left: 38.25pt; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo6; text-align: justify; text-indent: -20.25pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">5.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">неблагоприятное стечение
обстоятельств.</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<b><i><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Стремление к превосходству. <o:p></o:p></span></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Непосредственные проявления превосходства: приказание, угроза,
замечание или любая другая отрицательная оценка, критика, обвинение, насмешка,
издевка, сарказм. </span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Стремление
к превосходству преодолевается обычно следующими способами:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">— предоставлением собеседнику возможности
почувствовать свою значимость и компетентность в наших глазах;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">— сознательным принижением собственных достоинств;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">— осознанным пониманием того, что скромность — это,
пожалуй, единственный способ преодолеть собственное тщеславие и чувство
превосходства над другими.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Одно из проявлений превосходства — снисходительное отношение<b>, </b>но с оттенком
доброжелательности: «Не обижайтесь», «Успокойтесь», «Как можно этого не
знать?», «Неужели вы не понимаете?», «Вы умный человек, а поступаете...» Одним
словом, забвение известной мудрости: «Если ты умнее других, то никому не
говори об этом». Конфликтогеном является и снисходительный тон.</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Например, Муж, скажем, похвалил жену за
вкусный обед. А она обиделась, потому что сказано это было снисходительным
тоном и она почувствовала себя только кухаркой.</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Хвастовство,<b> </b></span><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">то есть восторженный рассказ о своих успехах, истинных или мнимых,
вызывает раздражение, желание «поставить на место» хвастуна.</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Категоричность, безапелляционность<b> </b></span><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">— проявление излишней уверенности в своей правоте, самоуверенности
и предполагает подчинение собеседника.
Сюда относятся любые высказывания
категоричным тоном, в частности такие: «Я считаю...», «Я уверен...» Вместо них
более безопасны высказывания, отличающиеся меньшим напором: «Я думаю...», «Мне
кажется...», «У меня сложилось впечатление...» и т. п.</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Конфликтогенами данного вида являются и безапелляционные фразы
типа: «Все мужчины — подлецы!», «Все женщины — обманщицы!», «Все воруют!»,
«...и закончим этот разговор!».</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Категоричность родителей в их суждениях о принятой в среде
молодежи музыке, одежде, манере поведения может оттолкнуть от них детей. Или
такой вот разговор. Мать говорит дочери: «Твой новый знакомый тебе не пара!».
Дочь в ответ грубит матери. Не исключено, что она и сама видит недостатки
своего знакомого, но именно категоричность вердикта порождает протест.
По-видимому, другой резонанс вызвали бы слова матери: «Мне кажется, он
несколько самоуверен, берется судить о том, в чем плохо разбирается. Но, может
быть, я ошибаюсь, время покажет».</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-weight: bold;">Навязывание своих советов: </span><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">советующий, по существу, тоже занимает позицию превосходства.
Есть правило: давай совет лишь тогда, когда тебя об этом просят.</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Так, например, водитель троллейбуса в
порядке инициативы взяла на себя дополнительную обязанность во время
следования по маршруту просвещать пассажиров по разным темам: правилам
дорожного движения, правилам хорошего тона и т.п. Динамик в салоне не умолкал,
бесконечно повторяя прописные истины. Пассажиры выражали дружное возмущение
таким навязчивым «сервисом», многие жаловались, что выходили из троллейбуса в
скверном настроении.</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Перебивание собеседника, повышение
голоса или когда один поправляет другого </span><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">— тем самым
показывается, что его мысли более ценны, чем мысли других, именно его надо
слушать.</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Поучителен сюжет, связанный с Эйнштейном. Ученый имел маленькую
записную книжечку, в которую записывал пришедшие в голову мысли. «Почему она у
вас такая маленькая?»
— спросили его.
«Потому, — ответил выдающийся ученый, — что
хорошие мысли приходят очень редко». </span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Утаивание информации по разным причинам<b>
</b></span><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">— например, руководителем от подчиненных из благих побуждений,
чтобы не расстраивать их плохими новостями.</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Отсутствие информации вызывает тревогу. Однако природа не терпит
пустоты, и возникший вакуум заполняется домыслами, слухами, сплетнями, которые
бывают далеко не лучшего свойства. Но более важно то, что возникает недоверие
к сокрывшему информацию.</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Подшучивание:<b> </b></span><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">обычно его объектом становится тот, кто почему-либо не может дать
достойный отпор. Любители насмешек, видно, забывают, что уже в древности
осуждался порок злого языка. Так, в первом псалме Давида насмешники осуждаются
наряду с безбожниками и грешниками. И не случайно: осмеянный будет искать
возможность сквитаться с обидчиком.</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Напоминание о чем-либо неприятном для
собеседника<b>, </b></span><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">оно может быть и
непреднамеренным.</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Известны случаи парадоксального поведения, когда спасенный по
прошествии некоторого времени убивал своего спасителя. Объясняется этот
парадокс тем, что, видя спасшего его, человек всякий раз заново переживал
состояние своей беспомощности и чувство благодарности постепенно вытеснялось
раздражением, ощущением ущербности по сравнению с человеком, которому должен
быть благодарен всю жизнь.</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Это, конечно, случаи из числа исключительных. Но еще Тацит сказал:
«Благодеяния приятны только тогда, когда знаешь, что можешь за них отплатить;
когда же они непомерны, то вместо благодарности воздаешь за них ненавистью». Не
случайно христианские заповеди (и не только они) призывают делать добро не
ради получения благодарности, а для собственной души. Сделав добро другому,
освободить его от необходимости быть обязанным нам за сделанное, ибо, как
сказал Ф. Шиллер, «благодарность забывчивей всего».</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<b><i><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Проявление агрессивности.<o:p></o:p></span></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<b><i><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;"> </span></i></b><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Латинское слово «</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">aggres</span><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">-</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">sio</span><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">» означает «нападение».
Агрессия может проявляться как черта личности и ситуативно, как реакция на
сложившиеся обстоятельства. Соответственно различают агрессивность природную и
ситуативную.</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Отмечу, что конфликтогены типа «стремление к превосходству» и
«проявление эгоизма» можно также отнести к одной из форм агрессии — скрытой
агрессии. Ибо они — проявления посягательства, хотя и завуалированного, на
достоинство человека, его интересы.</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">В силу закона эскалации конфликтогенов скрытая агрессия получает
отпор в виде явной, более сильной агрессии.</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<b><i><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Проявление эгоизма. <o:p></o:p></span></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Всевозможные проявления эгоизма являются конфликтогенами, ибо
эгоист добивается чего-то для себя (обычно за счет других) и эта
несправедливость, конечно, служит почвой для конфликтов.</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Эгоизм<b> </b></span><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">— это ценностная ориентация человека, характеризующаяся
преобладанием личных своекорыстных потребностей безотносительно к интересам
других людей: они становятся объектом и средством достижения таких целей.</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Например, в час пик трудно войти в
автобус из-за скопления пассажиров непосредственно у дверей, хотя в середине салона
свободно. Просьбы продвинуться в глубь салона, дабы дать возможность войти и
другим желающим, наталкиваются на «А мне скоро выходить». Не помогают и увещевания,
что еще будет время и возможность поменяться местами.</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Что это, как не массовое проявление эгоизма? Лень пошевелиться
(«Вам нужно, вы и проходите»), а каково другим — об этом ни тени мысли. Причем
«сознание» у многих меняется сразу, как только изменилось их положение: пока
не вошел — требует продвинуться, как только вошел — сам перестал продвигаться,
невзирая на просьбы пытающихся войти следом.</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Противоположным эгоизму понятием является альтруизм.<b> </b>Это ценностная ориентация личности, при которой
центральным мотивом и критерием нравственной оценки являются интересы других
людей.</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Обман или попытка обмана, средство добиться цели нечестным путем,
одно из сильнейших конфликтогенов.</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"> Перекладывание
ответственности на другого человека — тоже в их числе.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Например,</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"> Студент попросил друга взять на хранение большую денежную сумму. Тот
спрятал ее у себя в книгах. Вскоре к нему приехал родственник, который случайно
обнаружил конверт с деньгами. Заменив их фальшивыми, он, сославшись на
изменившиеся обстоятельства, уехал. Когда друг зашел за деньгами, возник
сильнейший конфликт. Один переложил ответственность за сохранность денег на
другого, а тот согласился, не имея на то необходимых условий.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<b><i><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Нарушение правил. <o:p></o:p></span></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Собственно говоря, правила для того и установлены, чтобы
предотвращать конфликты.</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Наиболее важные для современного человека правила — это правила
этики, трудового распорядка, общежития, дорожного движения, техники безопасности, пожарной безопасности и др.</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Нарушения этики могут быть намеренными или непреднамеренными.
Использовал чужую мысль, но не сослался на автора. Причинил неудобство
(нечаянно толкнул, наступил на ногу и т.п.), но не извинился; не пригласил
сесть; не поздоровался или здоровался с одним и тем же несколько раз в течение
дня. «Влез» без очереди, используя знакомого или свое начальственное положение.</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"> Кто-то опоздал на занятия и помешал учебному процессу.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<b><i><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Неблагоприятное стечение обстоятельств.<o:p></o:p></span></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<b><i><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;"> </span></i></b><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Здесь первый конфликтоген может возникнуть помимо чьего-либо
желания.<b><i><o:p></o:p></i></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Обстоятельства рассматриваемого типа: очередь, контакт с
раздраженным человеком, неприятное известие или происшествие, невозможность
выполнить обещанное, неожиданное изменение обстановки, скверная погода,
недостатки в работе общественного транспорта и т.п. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Первое: любое наше неосторожное высказывание в силу закона
эскалации конфликтогенов может привести к конфликту.</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Второе: эмпатия к
собеседнику — залог предупреждения конфликта.<b> </b>Представим, как
отзовутся в его душе наши слова, действия. Какова была бы наша реакция на
подобные слова или действия.</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Эти общие положения справедливы всегда и везде.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;"> <b>Еще раз о правилах бесконфликтного поведения</b></span><b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<b><i><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Не стремится к превосходству.<o:p></o:p></span></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<b><i><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;"> </span></i></b><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Выдающийся китайский мыслитель Лао-Цзы учил: «Реки и ручьи отдают
свою воду морям потому, что те ниже их. Так и человек, желая возвыситься,
должен держать себя ниже других».</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Таким образом, всевозможные проявления превосходства — это
тупиковый путь, ведущий в противоположную сторону от цели возвыситься над
другим. Ибо человек — источник конфликтогенов — вызывает негативную реакцию
окружающих, ценящих спокойную обстановку.</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Еще Будда сказал: «Истинная победа та, когда никто не чувствует
себя побежденным».</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<b><i><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Сдерживать свою агрессию.<o:p></o:p></span></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<b><i><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;"> </span></i></b><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Она, конечно же, требует выхода. Однако, выплеснувшись в виде
конфликтогена, возвращается бумерангом. Конфликт налицо. Лев Толстой точно
подметил: «То, что начато в гневе,
кончается в стыде».</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<b><i><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Умерить свой эгоизм. <o:p></o:p></span></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Любовь к себе, как мы уже говорили, присуща любому нормальному
человеку. Каждый должен заботиться о себе, чтобы не стать обузой для других.
Например, заботиться о своем здоровье, будущем, благосостоянии и т.п. «Эгоизм
заключается не в любви самого себя, а в большей, чем должно, степени этой
любви», — говорил Аристотель.</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">У эгоиста любовь к себе гипертрофирована, достижение каких-либо
целей осуществляется за счет других людей. Обычно, поступая эгоистично,
человек преследует свои личные цели, достижение каких-то благ.</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Однако при этом он теряет свою добрую репутацию. Приобретая
репутацию эгоиста, в дальнейшем он теряет еще больше: он оказывается как бы в
вакууме, у него не остается друзей, все дается ему намного труднее, чем
другим. В итоге он в проигрыше.</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; line-height: 107%;">Отмечу, что самая почетная победа — та, которую одерживают над
своим эгоизмом.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 115%; margin-bottom: 8.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: .5pt; margin-top: 10.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 115%; margin-bottom: 8.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: .5pt; margin-top: 10.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 115%; margin-bottom: 8.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: .5pt; margin-top: 10.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 115%; margin-bottom: 8.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: .5pt; margin-top: 10.3pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; letter-spacing: -.05pt; line-height: 115%;">Конфликты, стрессы и </span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">разрешение
конфликтных ситуаций</span></b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 115%; margin-bottom: 8.0pt; margin-left: 3.35pt; margin-right: 1.7pt; margin-top: 4.3pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; letter-spacing: -.15pt; line-height: 115%;">Какие стратегии приводят к уменьшению стресса и в каком
слу</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">чае
их имеет смысл применять:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 115%; margin-bottom: 8.0pt; margin-left: 19.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: .25pt; text-align: justify;">
<b><i><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; letter-spacing: -.1pt; line-height: 115%;">Уход </span></i></b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; letter-spacing: -.1pt; line-height: 115%;">(мы уходим
из зоны стресса)</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 4.1pt; margin-right: .7pt; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo3; mso-pagination: none; tab-stops: 29.75pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 15.35pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: Arial;">-<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; letter-spacing: -.1pt; line-height: 115%;">Если мы видим, что конфликт приводит к разрастанию отри</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; letter-spacing: -.2pt; line-height: 115%;">цательных чувств и требуется время, чтобы дать эмоциям
остыть и </span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; letter-spacing: -.1pt; line-height: 115%;">вернуться к проблеме в более
спокойном состоянии.</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 19.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo3; mso-pagination: none; tab-stops: 29.75pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 0cm;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: Arial;">-<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; letter-spacing: -.15pt; line-height: 115%;">Если стержень конфликта не очень важен для нас.</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 4.1pt; margin-right: .7pt; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo3; mso-pagination: none; tab-stops: 29.75pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 15.35pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: Arial;">-<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; letter-spacing: -.05pt; line-height: 115%;">Если мы не видим реальных шансов конструктивно разре</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">шить
конфликт иным путем.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 115%; margin-bottom: 8.0pt; margin-left: 20.4pt; margin-right: 0cm; margin-top: 12.7pt; text-align: justify;">
<b><i><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; letter-spacing: -.05pt; line-height: 115%;">Компромисс </span></i></b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; letter-spacing: -.05pt; line-height: 115%;">(мы
минимизируем стресс)</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 115%; margin-left: 4.1pt; tab-stops: 29.75pt; text-align: justify; text-indent: 15.35pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">- <span style="letter-spacing: -.1pt;">Если мы имеем
равные права и возможности со своим собеседником.</span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 115%; tab-stops: 28.3pt; text-align: justify; text-indent: 17.3pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; letter-spacing: -.15pt; line-height: 115%;">Если
нужно получить хоть какие-то преимущества и нам есть<br />
</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">что
предложить взамен.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 115%; text-align: justify; text-indent: 17.75pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; letter-spacing: -.15pt; line-height: 115%;">- Если есть риск
серьезно испортить отношения, излишне твер</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">до настаивая на своем.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 115%; text-align: justify; text-indent: 17.75pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> <b><i><span style="letter-spacing: -.15pt;">Соперничество </span></i></b><span style="letter-spacing: -.15pt;">(мы вводим в стресс другого)</span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 17.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: .95pt; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo4; mso-pagination: none; tab-stops: 28.3pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 0cm;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: Arial;">-<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; letter-spacing: -.1pt; line-height: 115%;">Наша позиция сильнее, чем у собеседника.</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 1.7pt; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo4; mso-pagination: none; tab-stops: 28.3pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 17.3pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: Arial;">-<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; letter-spacing: -.2pt; line-height: 115%;">Нас не интересуют возможные отдаленные последствия кон</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">фликта.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 3.1pt; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo4; mso-pagination: none; tab-stops: 28.3pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 17.3pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: Arial;">-<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Мы
находимся в критической ситуации, и предмет спора чрезвычайно важен для нас.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 115%; margin-bottom: 8.0pt; margin-left: 17.5pt; margin-right: 0cm; margin-top: 14.9pt; text-align: justify;">
<b><i><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; letter-spacing: -.15pt; line-height: 115%;">Уступка </span></i></b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; letter-spacing: -.15pt; line-height: 115%;">(мы
меняем вид стресса на более приемлемый)</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 115%; margin-top: .5pt; tab-stops: 28.3pt; text-align: justify; text-indent: 17.3pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">- <span style="letter-spacing: -.1pt;">Если
сохранение хороших отношений с собеседником для нас<br />
</span>важнее, чем победа в конфликте.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: .95pt; margin-right: .5pt; margin-top: 13.2pt; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo5; mso-pagination: none; tab-stops: 24.7pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 14.65pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: Arial;">-<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; letter-spacing: -.15pt; line-height: 115%;">Если наш собеседник заведомо сильней нас и настроен
только </span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> на жесткую конкурентную позицию.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: .95pt; margin-right: 1.45pt; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo5; mso-pagination: none; tab-stops: 24.7pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 14.65pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: Arial;">-<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; letter-spacing: -.1pt; line-height: 115%;">Если мы не правы и не ощущаем моральной силы для на</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">паивания
на своем решении.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 115%; margin-bottom: 8.0pt; margin-left: 16.1pt; margin-right: 0cm; margin-top: 10.8pt; text-align: justify;">
<b><i><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; letter-spacing: -.35pt; line-height: 115%;">Сотрудничество </span></i></b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; letter-spacing: -.35pt; line-height: 115%;">(мы заменяем дистресс на эустресс)</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: .95pt; margin-right: 1.45pt; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo5; mso-pagination: none; tab-stops: 24.7pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 14.65pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: Arial;">-<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; letter-spacing: -.05pt; line-height: 115%;">Мы добиваемся полного разрешения конфликта и оконча</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">тельного
«закрытия» спора.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 15.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo5; mso-pagination: none; tab-stops: 24.7pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 0cm;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: Arial;">-<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; letter-spacing: -.25pt; line-height: 115%;">Оба собеседника настроены на конструктивное
взаимодействие.</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 115%; margin-top: .5pt; tab-stops: 28.3pt; text-align: justify; text-indent: 17.3pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; letter-spacing: -.1pt; line-height: 115%;">Решение проблемы равно важно для обеих сторон.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 115%; margin-top: .5pt; tab-stops: 28.3pt; text-align: justify;">
<b><i><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; letter-spacing: -.4pt; line-height: 115%;">Этапы перевода конфликта в область сотрудничества</span></i></b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; letter-spacing: -.1pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="background: white; line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 20.25pt; margin-right: 0cm; margin-top: 4.1pt; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l4 level1 lfo7; mso-pagination: none; tab-stops: 26.9pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -20.25pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; letter-spacing: -1.05pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">1.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; letter-spacing: -.05pt; line-height: 115%;">Создать позитивный настрой,
нейтрализовать отрицатель</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">нее эмоции.<span style="letter-spacing: -1.05pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="background: white; line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 38.25pt; margin-right: 0cm; margin-top: 4.1pt; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 26.9pt; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="background: white; line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 20.25pt; margin-right: 0cm; margin-top: 4.1pt; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l4 level1 lfo7; mso-pagination: none; tab-stops: 26.9pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -20.25pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">2.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; letter-spacing: -.1pt; line-height: 115%;">Подчеркнуть взаимное
стремление к нахождению взвешен</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">но решения.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.1pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 26.9pt; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="background: white; line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 20.25pt; margin-right: 2.15pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l4 level1 lfo7; mso-pagination: none; tab-stops: 29.75pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -20.25pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">3.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; letter-spacing: -.25pt; line-height: 115%;">Максимально четко
определить суть проблемы, вызвавшей </span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; letter-spacing: -.2pt; line-height: 115%;">конфликт,
причем сделать это с максимально нейтральной (объек</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">тивной)
позиции.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 2.15pt; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 29.75pt; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="background: white; line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 20.25pt; margin-right: 1.7pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l4 level1 lfo7; mso-pagination: none; tab-stops: 29.75pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -20.25pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; letter-spacing: -.05pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">4.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; letter-spacing: -.2pt; line-height: 115%;">Определить желаемый результат для обеих сторон, а также </span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; letter-spacing: -.05pt; line-height: 115%;">итоговый результат, выгодный обеим сторонам.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 1.7pt; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 29.75pt; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="background: white; line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 20.25pt; margin-right: 1.7pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l4 level1 lfo7; mso-pagination: none; tab-stops: 29.75pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -20.25pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; letter-spacing: -.1pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">5.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; letter-spacing: -.15pt; line-height: 115%;">Подтвердить, что достижение этого результата будет взаимовыгодно
для обеих сторон, в то время как любое иное разреше</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; letter-spacing: -.1pt; line-height: 115%;">ние конфликта может иметь для них негативные последствия.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 1.7pt; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 29.75pt; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="background: white; line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 20.25pt; margin-right: 1.7pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l4 level1 lfo7; mso-pagination: none; tab-stops: 29.75pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -20.25pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; letter-spacing: -.05pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">6.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; letter-spacing: -.1pt; line-height: 115%;">Сбор и анализ имеющейся информации по данному вопро</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; letter-spacing: -.05pt; line-height: 115%;">су, особенно имеющей отношение к желаемому результату.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 1.7pt; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 29.75pt; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="background: white; line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 20.25pt; margin-right: 1.2pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l4 level1 lfo7; mso-pagination: none; tab-stops: 29.75pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -20.25pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; letter-spacing: -.05pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">7.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; letter-spacing: -.05pt; line-height: 115%;">Пересмотр возможных вариантов решений. Добавление в этот
список новых, нетривиальных вариантов решений.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 1.2pt; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 29.75pt; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="background: white; line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 20.25pt; margin-right: .95pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l4 level1 lfo7; mso-pagination: none; tab-stops: 29.75pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -20.25pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">8.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; letter-spacing: -.1pt; line-height: 115%;">Выбор оптимального
решения и определение порядка его реализации (при необходимости с фиксацией в
виде протокола о </span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">намерениях).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: .95pt; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 29.75pt; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="background: white; line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 20.25pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l4 level1 lfo7; mso-pagination: none; tab-stops: 29.75pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -20.25pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; letter-spacing: -.2pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">9.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; letter-spacing: -.2pt; line-height: 115%;">Реализация принятого решения и контроль его выполнения.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; tab-stops: 29.75pt; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="background: white; line-height: 115%; margin-bottom: 8.0pt; margin-left: 20.25pt; margin-right: 0cm; margin-top: .5pt; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo7; tab-stops: 28.3pt; text-align: justify; text-indent: -20.25pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">10.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; letter-spacing: -.15pt; line-height: 115%;">Итоговая оценка достигнутого и оценка своих действий по<br />
</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; letter-spacing: -.05pt; line-height: 115%;">преодолению конфликта. Закрепление партнерских
отношений.</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 15.35pt; margin-left: 4.1pt; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 29.75pt; text-align: justify; text-indent: 15.35pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 12.7pt; margin-bottom: 8.0pt; margin-left: .5pt; margin-right: .7pt; margin-top: .25pt; mso-line-height-rule: exactly; text-align: justify; text-indent: 17.3pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 12.7pt; margin-bottom: 8.0pt; margin-left: .5pt; margin-right: .7pt; margin-top: .25pt; mso-line-height-rule: exactly; text-align: justify; text-indent: 17.3pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 12.7pt; margin-bottom: 8.0pt; margin-left: .5pt; margin-right: .7pt; margin-top: .25pt; mso-line-height-rule: exactly; text-align: justify; text-indent: 17.3pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 12.7pt; margin-bottom: 8.0pt; margin-left: .5pt; margin-right: .7pt; margin-top: .25pt; mso-line-height-rule: exactly; text-align: justify; text-indent: 17.3pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 12.7pt; margin-bottom: 8.0pt; margin-left: .5pt; margin-right: .7pt; margin-top: .25pt; mso-line-height-rule: exactly; text-align: justify; text-indent: 17.3pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Литература<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 115%; margin-left: 20.25pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo8; text-indent: -20.25pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">1.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Анцупов
А. И. Конфликтология: учебн. для вузов. ЮНИТИ. 1999.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-left: 20.25pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo8; text-indent: -20.25pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">2.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Джонс
К. Я злой! Или как выйти из себя, чтобы вернуться. ЭКСМО. 2005.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-left: 20.25pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo8; text-indent: -20.25pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">3.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Мельник.
Н. Уловки споров. 1991.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-left: 20.25pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo8; text-indent: -20.25pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">4.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Павлова
К. Г. Психология спора: логико-психологические аспекты. Владивосток. 1988.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-left: 20.25pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo8; text-indent: -20.25pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">5.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Панасюк
П. Как победить в споре, или искусство убеждать. Олимп. 1998.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-left: 20.25pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo8; text-indent: -20.25pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">6.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Панкратов
В.Н. Уловки в спорах и их нейтрализация. Роспедагенство. 1996.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-left: 20.25pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo8; text-indent: -20.25pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">7.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Поварнин
С.Г. Спор: о теории и практике спора. 1999.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-left: 20.25pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo8; text-indent: -20.25pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">8.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Скотт
Д.Г. конфликты и пути их преодоления. Внешторгиздат.1991<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-left: 20.25pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo8; text-indent: -20.25pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">9.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Слемнев
М. А., Васильков В. Н. Диалектика спора. 1990.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-left: 20.25pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo8; text-indent: -20.25pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">10.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Павлова
Л.Г. Спор, дискуссия, полемика. 1991.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-left: 20.25pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo8; text-indent: -20.25pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">11.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Шопенгауер
А. Эристика, или искусство спорить. 1902.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 115%; margin-left: 20.25pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo8; text-indent: -20.25pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">12.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Щербатых
Ю. Психология стресса. Популярная энциклопедия. ЭКСМО. 2005.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/15962386856578833960noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6314530939104985275.post-50705312832770561752016-08-19T03:00:00.000-07:002016-10-21T10:11:39.848-07:00Мои работы <div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi7UcXHtfFcy61-04cz608LqpQXWpcH0-eMZw6riT3nkBV9Dy6LpcOd1qgok5jgoXA6xaLunUZjUlgl-HlsdevhWq7dN6EHZ4D33WhCSELdjdnZoSDZr5Za7HWFxdHYKaVBsc-Kj2OW1Op0/s1600/IMG_20151231_124009_1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi7UcXHtfFcy61-04cz608LqpQXWpcH0-eMZw6riT3nkBV9Dy6LpcOd1qgok5jgoXA6xaLunUZjUlgl-HlsdevhWq7dN6EHZ4D33WhCSELdjdnZoSDZr5Za7HWFxdHYKaVBsc-Kj2OW1Op0/s640/IMG_20151231_124009_1.jpg" width="480" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<a name='more'></a><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhhcC8bfPAue-tD-HVJKL4nwplTrEsZIWR3t6lcXuKvBAJJvV5LK1FSNgNjM6l04QcExAbIt1PaDM6fS4IjEwxyC_h3pOviZm8f8fgFcM0mbBXV6jzh7k7zECzmb2DpzBlMqv45vSV0mASX/s1600/IMG_20150522_194657_1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhhcC8bfPAue-tD-HVJKL4nwplTrEsZIWR3t6lcXuKvBAJJvV5LK1FSNgNjM6l04QcExAbIt1PaDM6fS4IjEwxyC_h3pOviZm8f8fgFcM0mbBXV6jzh7k7zECzmb2DpzBlMqv45vSV0mASX/s640/IMG_20150522_194657_1.jpg" width="480" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgq2SbZxc3q_qU4FsmJcpnB1210XRxDSm8cp2LugfXTDycyoR7_lyd2zKx1zfgYG1SdOzuUF3W6MaX67CTG5ebJwUmHlPrGDDuaCskamXSprbYEHXeKLIE8NHYAboO6ZYcRr0W_vklI7JXk/s1600/IMG_20150603_124028_1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgq2SbZxc3q_qU4FsmJcpnB1210XRxDSm8cp2LugfXTDycyoR7_lyd2zKx1zfgYG1SdOzuUF3W6MaX67CTG5ebJwUmHlPrGDDuaCskamXSprbYEHXeKLIE8NHYAboO6ZYcRr0W_vklI7JXk/s640/IMG_20150603_124028_1.jpg" width="480" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh6oebJ7WL5QZZbxevzw1k9VtP6sum5Xr3SqX6SHpRfxPbTHTEknPOvPuC2-E1SCLaGnzLL2U4H62xqZNcTQxKWZyGDl6oFzRMY51iSaJwU5v3PSYTGHg5xiweOo6pZtdJ_wNewuqKfc1_T/s1600/IMG_20151216_130455_1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="480" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh6oebJ7WL5QZZbxevzw1k9VtP6sum5Xr3SqX6SHpRfxPbTHTEknPOvPuC2-E1SCLaGnzLL2U4H62xqZNcTQxKWZyGDl6oFzRMY51iSaJwU5v3PSYTGHg5xiweOo6pZtdJ_wNewuqKfc1_T/s640/IMG_20151216_130455_1.jpg" width="640" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg7EuqD1evUi2Dtuo5yXPR06oCYeMa4uwJR2LGcA0qMrJQMgPEWEjd9wCeghb_pV4yjcy-n91bH7B7kIawLIHUjlTJXey2Fv6mjfH1m2lK5aId7gCLGLKRFYh09A2jrgqNz4hiShfx8qd4z/s1600/IMG_20160510_125137.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg7EuqD1evUi2Dtuo5yXPR06oCYeMa4uwJR2LGcA0qMrJQMgPEWEjd9wCeghb_pV4yjcy-n91bH7B7kIawLIHUjlTJXey2Fv6mjfH1m2lK5aId7gCLGLKRFYh09A2jrgqNz4hiShfx8qd4z/s640/IMG_20160510_125137.jpg" width="480" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjwJYjBXi8g4LAvcMFAvzBYZQ2n70ZxDsycnKJYB5O3U4zr5tsmN5YktxLvp1tZ4usxXffpMP3JLx3BBKNdpupw3RwfPW59TALy0nNTG8i47MgZFBS4MniwuwmhPolsz6gGG9evU1EO42jy/s1600/IMG_20160518_110216_1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjwJYjBXi8g4LAvcMFAvzBYZQ2n70ZxDsycnKJYB5O3U4zr5tsmN5YktxLvp1tZ4usxXffpMP3JLx3BBKNdpupw3RwfPW59TALy0nNTG8i47MgZFBS4MniwuwmhPolsz6gGG9evU1EO42jy/s640/IMG_20160518_110216_1.jpg" width="480" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgtVDMNeReGWKIe6Ch_86MEcVdo9cjrX-Ntm0nO60ai0tt_0GVgwtVTWiR3Rfl8cN8jP3AdahlZdj50YyVOiyboB4r84Y-OiVwBsxzLkHq3vAfQkp9i2tc-Z1FnW7FZKbsaAGxorEdFrCCH/s1600/IMG_20160329_120053_1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="480" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgtVDMNeReGWKIe6Ch_86MEcVdo9cjrX-Ntm0nO60ai0tt_0GVgwtVTWiR3Rfl8cN8jP3AdahlZdj50YyVOiyboB4r84Y-OiVwBsxzLkHq3vAfQkp9i2tc-Z1FnW7FZKbsaAGxorEdFrCCH/s640/IMG_20160329_120053_1.jpg" width="640" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhPrrvOyJBlOZoZGjCFsdhvwNNjSL9nr5JbIsO49y9qoyG2YpvevC9uvLNfsLz8-TAnMagQMlwgMuuwOn7x4XR5uzV9WwRg5I1GHjda7520BPJj50ZuFJpKN_oHb_mdSlvZcg6OaoczJuEj/s1600/IMG_20160325_155344.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhPrrvOyJBlOZoZGjCFsdhvwNNjSL9nr5JbIsO49y9qoyG2YpvevC9uvLNfsLz8-TAnMagQMlwgMuuwOn7x4XR5uzV9WwRg5I1GHjda7520BPJj50ZuFJpKN_oHb_mdSlvZcg6OaoczJuEj/s640/IMG_20160325_155344.JPG" width="480" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh1LpM4IiEEq9kb3MWfvvbKJme1MvEQE-yiGx7kbW18IfNMjaNnr-ocn55eCV1cjK9VAxp-3sL7GFXcEPv1QD378x5_qU05DLGbhZbj_JDtgUHc06yuU2kKAPSvgzFY06b4LcAohWxSSpbU/s1600/IMG_20160325_155515.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh1LpM4IiEEq9kb3MWfvvbKJme1MvEQE-yiGx7kbW18IfNMjaNnr-ocn55eCV1cjK9VAxp-3sL7GFXcEPv1QD378x5_qU05DLGbhZbj_JDtgUHc06yuU2kKAPSvgzFY06b4LcAohWxSSpbU/s640/IMG_20160325_155515.JPG" width="480" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEibl8iVACQ7LMiIaiUQ6MSsCTXEGjWtOAOsMcyeRYLJ7KI2gZ5JWh-7KYv4U8AtBhu8RyAuDj95tAM7GdBNQbgox0C2TwmstcxtVsxlGIJ9qzEvpe2QIwIpBI_jge9mEU2_060ocGIQ2xrr/s1600/IMG_20160329_120036_1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEibl8iVACQ7LMiIaiUQ6MSsCTXEGjWtOAOsMcyeRYLJ7KI2gZ5JWh-7KYv4U8AtBhu8RyAuDj95tAM7GdBNQbgox0C2TwmstcxtVsxlGIJ9qzEvpe2QIwIpBI_jge9mEU2_060ocGIQ2xrr/s640/IMG_20160329_120036_1.jpg" width="480" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhH9PGxxE0SxXZXg_mPR5NXRxI2YMtZ0u8nUDFge9zAVz70AmHmJDjEzPEf40Q_aclT-rwvRT85ty3-Yuoe7e5hWtGpv43QSgM_gMwK0REn69Nqwc1aUWYGW991E2x2O6Ekr2cKjuG5qniQ/s1600/hR8oTVynUGE.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhH9PGxxE0SxXZXg_mPR5NXRxI2YMtZ0u8nUDFge9zAVz70AmHmJDjEzPEf40Q_aclT-rwvRT85ty3-Yuoe7e5hWtGpv43QSgM_gMwK0REn69Nqwc1aUWYGW991E2x2O6Ekr2cKjuG5qniQ/s640/hR8oTVynUGE.jpg" width="480" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjiYPBpSYHQLeLXYdu0Hw0INB9xvQzVpmqeR-t87LBBryVOWyoP5ZGzYaBizigChKjNJQp5Moq4hvqZWiqiqm7_bZtYGt6_bDAfwto7sQWXYOruRBb22-xGzoNb3DlmHLwdnV25CtEIHakG/s1600/IMG_20140925_142200.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjiYPBpSYHQLeLXYdu0Hw0INB9xvQzVpmqeR-t87LBBryVOWyoP5ZGzYaBizigChKjNJQp5Moq4hvqZWiqiqm7_bZtYGt6_bDAfwto7sQWXYOruRBb22-xGzoNb3DlmHLwdnV25CtEIHakG/s640/IMG_20140925_142200.jpg" width="480" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgga80VzgDEbis4IeweufrWh_RzOfll13zhyJUq0XAXQELvK7ub8trI0UJnd_cVeTqtJrGhBPsH2RW8o3OoID7fQDGKAWx_mOdgKhxbVMQFsv_D9Evn2Ba9rM554b1PdkStzMqpmyg9IfSm/s1600/IMG_20140925_142411.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="480" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgga80VzgDEbis4IeweufrWh_RzOfll13zhyJUq0XAXQELvK7ub8trI0UJnd_cVeTqtJrGhBPsH2RW8o3OoID7fQDGKAWx_mOdgKhxbVMQFsv_D9Evn2Ba9rM554b1PdkStzMqpmyg9IfSm/s640/IMG_20140925_142411.jpg" width="640" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg6mcHg4pGee7tZtBj6rgLVDXnBmqBzh-Ox6Ugl_oIyzTEZgNbgtuKaQuNEuWbvSIzlPJ8VMPKErWM8-4d4iBHrrwn5Fy-RGsRZfasPmUSKaAofOxio-x4OKJOUoSGAlKesV_bW7r9MeAMJ/s1600/IMG_20140925_142459.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="480" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg6mcHg4pGee7tZtBj6rgLVDXnBmqBzh-Ox6Ugl_oIyzTEZgNbgtuKaQuNEuWbvSIzlPJ8VMPKErWM8-4d4iBHrrwn5Fy-RGsRZfasPmUSKaAofOxio-x4OKJOUoSGAlKesV_bW7r9MeAMJ/s640/IMG_20140925_142459.jpg" width="640" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjLnq9dSLvab1B-7qEzH4N2EQEuD5TpDqmK3ZmaoOeNkkcwf3tLjSEiRfJJv65vqDBSyLZrkSGEW93cGNiYPR5wB9eMAPruNv6Th4OEjyhyphenhyphenP8TCnWDhXli3Al8nFe1QAawGZGRmBbcQN5Mk/s1600/IMG_20141014_115129_1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjLnq9dSLvab1B-7qEzH4N2EQEuD5TpDqmK3ZmaoOeNkkcwf3tLjSEiRfJJv65vqDBSyLZrkSGEW93cGNiYPR5wB9eMAPruNv6Th4OEjyhyphenhyphenP8TCnWDhXli3Al8nFe1QAawGZGRmBbcQN5Mk/s640/IMG_20141014_115129_1.jpg" width="480" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiuS6B2OE7vofnINUUZmrHwCjlCl_NU5P_QDWv11xP9yK5Q1hMFXNjEOWPzYhJCmQN4Gi4u5eoSe9GN7gnWlnxKCegIaMBudExg39mellwYLasn-u3Om0rPTEgjSKqoTUqzChv_RDStCeAP/s1600/IMG_20141127_111435_1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="480" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiuS6B2OE7vofnINUUZmrHwCjlCl_NU5P_QDWv11xP9yK5Q1hMFXNjEOWPzYhJCmQN4Gi4u5eoSe9GN7gnWlnxKCegIaMBudExg39mellwYLasn-u3Om0rPTEgjSKqoTUqzChv_RDStCeAP/s640/IMG_20141127_111435_1.jpg" width="640" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjbymucvuz3D2EEHYG2HHvd-7kY6vUAmTYiLQH0gw25ur6YgtvKhFvePYhui5lGFC3Q7FRT5sGjlPqasi7ACOjZrNZ8HReYQQJnU2W9wCqp1aA4XEA5-K19ZiSwrigmwXaED5ytIPbD6fVK/s1600/IMG_20150224_113554.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjbymucvuz3D2EEHYG2HHvd-7kY6vUAmTYiLQH0gw25ur6YgtvKhFvePYhui5lGFC3Q7FRT5sGjlPqasi7ACOjZrNZ8HReYQQJnU2W9wCqp1aA4XEA5-K19ZiSwrigmwXaED5ytIPbD6fVK/s640/IMG_20150224_113554.jpg" width="480" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiol9OXlsC-azjYLwTDJc3y2joCcDldg6ID6gkVn0LeFuZVLRecVewusGSwkjbmpJZdeUe22ULK0bfO-A4sTmh5Yriv1f2YfexGQ6dgwF3x7hnqE1kNXGpAO90Cmoy5CPBxUN5MFGUXmoMa/s1600/IMG_20150319_100824_1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiol9OXlsC-azjYLwTDJc3y2joCcDldg6ID6gkVn0LeFuZVLRecVewusGSwkjbmpJZdeUe22ULK0bfO-A4sTmh5Yriv1f2YfexGQ6dgwF3x7hnqE1kNXGpAO90Cmoy5CPBxUN5MFGUXmoMa/s640/IMG_20150319_100824_1.jpg" width="480" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiqaF0sIwuFdIEtMin18B24-XrD-1RSe28P4rRuW49L50cVbE_LvHahwVsz2IzhhakdtOfIX6-ZmTM08ghBhQYGly-ORVyrPYKVBzx2lyqzkIfkWdhAQsX5DRluUaCWpYVEQix2Ng8rHhLF/s1600/IMG_20150801_213541_1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="480" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiqaF0sIwuFdIEtMin18B24-XrD-1RSe28P4rRuW49L50cVbE_LvHahwVsz2IzhhakdtOfIX6-ZmTM08ghBhQYGly-ORVyrPYKVBzx2lyqzkIfkWdhAQsX5DRluUaCWpYVEQix2Ng8rHhLF/s640/IMG_20150801_213541_1.jpg" width="640" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjb3QK3uepAHUbIX7TWTVtHsVhWHu1VPJRFRWjI8JTD9Xy9epvDjl45jQxJg0ifB50FdSzSrD-YAbPlhygJma23qHfYkanFWwaJkVP_aCa6ivXAfWmS9lcSJknR7iK8iQt8onMq9vNEw7N3/s1600/IMG_20160408_193434_1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="480" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjb3QK3uepAHUbIX7TWTVtHsVhWHu1VPJRFRWjI8JTD9Xy9epvDjl45jQxJg0ifB50FdSzSrD-YAbPlhygJma23qHfYkanFWwaJkVP_aCa6ivXAfWmS9lcSJknR7iK8iQt8onMq9vNEw7N3/s640/IMG_20160408_193434_1.jpg" width="640" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjN8OV-u4v9kpznZSAW16jYCFz-AYlu6GI0XS3hvuVs8x24CQRLOTySWov6xISnYVwh4lXROA4ov0UL1PP9Tww1bmPqE3SF-CCi6ybooKfqsqAhuksB5dwicX2pTcl4FKlmXHSzpilnY_LN/s1600/12064112_1675091552704768_388432854_n.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="480" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjN8OV-u4v9kpznZSAW16jYCFz-AYlu6GI0XS3hvuVs8x24CQRLOTySWov6xISnYVwh4lXROA4ov0UL1PP9Tww1bmPqE3SF-CCi6ybooKfqsqAhuksB5dwicX2pTcl4FKlmXHSzpilnY_LN/s640/12064112_1675091552704768_388432854_n.jpg" width="640" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/15962386856578833960noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6314530939104985275.post-72234936726359246492016-05-05T11:42:00.001-07:002016-06-06T06:59:18.920-07:00I'll miss all of you, my favorite and best school...<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<span style="color: #444444;">Now, it's my turn to graduate from my school. leaving memories in us.</span><br />
<span style="color: #444444;">Here I got good friends and appeared in such a wonderful place, where I got inspiration for my future work and achievements. </span><br />
<span style="color: #444444;"><br /></span>
<span style="color: #444444;">We are so busy with our future examinations that we can't enjoy the last days in our school.</span><br />
<span style="color: #444444;">This school changed my charachter, my thinking way.</span><br />
<span style="color: #444444;"> I realised what it meant to be in your own exhibition. It is difficult to exept that this period of my life is going to end, but on the other hand that finish will become a new begining in my life.</span><br />
<a name='more'></a><br />
<span style="color: #444444;"><br /></span>
<span style="color: #444444;">I'm very proud that I have studied in Sebastatsi Educomplex.Today when I look back at the study way that I have passed, I see several important achievements which I want to mansion.</span><br />
<span style="color: #444444;"><br /></span>
<span style="color: #444444;">At first I want to mansion with proud that as a result I gained proffessional skills, very different and intresting techniques that are used in fine art, I learned to open the gates of my soul, to reveal previously hidden and and even surprisingly very colorful processes and give them to canvas. I could not strain anymore, to let my mind free, don't be afraid of misatakes, to be free artist and just enjoy the process of painting. As a rsult I created amazing and unique paintings, which were later exhibited in the exhibition hall of school, then two of them were sent to exhibition and sale at the Chamber Music Hall and were saled in the auction. I was very exited. It was my first salary in my life. I'm veri proud of these achievement. I'm very grateful to my school and my teachers, which have given to me the most expensive thing-freedom.</span><br />
<span style="color: #444444;"><br /></span>
<span style="color: #444444;">I'll miss all of you, my favorite and best school...</span><br />
<span style="color: #444444;"><br /></span>
<span style="color: #444444;"><br /></span>
<span style="color: #444444;"><br /></span>
<span style="color: #444444;"><br /></span>
<span style="color: #444444;"><img src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEibhoxl0ymPseKoTYF0q-zR4AyG5B-q5RHzKVrpr8wiPciOPQ1V7WhZJMz34xSqkouCX8D5z3v8y1wVWf0-zkpQWH-2TsKrq22WtLfG7cc6APG61eR6xwNDNZ9MYl9jVH3VbDnAE_pEje33/s320/11311857_1451891435127897_1756704146_n.jpg" /></span><br />
<span style="color: #444444;"><br /></span>
<span style="color: #444444;"><img src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEirgFV71unIMdkjE3MCr_S3QE6rkE4jn6Nu0vHW_0grWkLGBhsRL4Y_0__HCdLV18QPS1vUAzazBY4NdS5pyMXaSvrb3dbgUIJzBcOu4rqf0crPjyGXLaa564k-nXo53ntL6qISm34dTRuL/s320/admin-ajax_7.jpg" /><img src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhPUh8TnUt-F20WdRIjagvETZslq1e5t7sCq7fcfyLmPxIub03JYx4F-K3MCUWxlXGNbhVIZx9hfUataC7EmSrUEpzf76PPyDdWZM3hSSubD0LPc-cmVtlHLq9GdpQt7wNQjXG1VS63fApG/s320/_3PDv7jsVfU.jpg" /></span><br />
<span style="color: #444444;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEijFQxGD7k5A7han9EFwjQdsAQIykfOaO6dKnZ1QrcEjenuorwflGILRi-ahQ4YTw1UlH2FYIX36_fO8gIWoS6_YlE3hhU3OU5A05GBnYnM9UhpQ44bnAGSD-mGN1Mu06AgD94_dI1GsM64/s1600/GH3itmZl47g.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><span style="color: #444444;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEijFQxGD7k5A7han9EFwjQdsAQIykfOaO6dKnZ1QrcEjenuorwflGILRi-ahQ4YTw1UlH2FYIX36_fO8gIWoS6_YlE3hhU3OU5A05GBnYnM9UhpQ44bnAGSD-mGN1Mu06AgD94_dI1GsM64/s320/GH3itmZl47g.jpg" /></span></a></div>
<span style="color: #444444;"><img src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj0hZOolBslPeBTc_PXDY9J3JyMs8UOIZQPLwB7YQ6RgD7pDdRee2KetFy5W68iOAVFi36y8OVFd39t9wWj9LqN4NNI0Se9gwQDDQkZL0Unpf1Qb7Fo8DbbtweFx2LugFQdihCyOcxq0aOB/s320/hufN6H8tnTs.jpg" /></span><br />
<span style="color: #444444;"><br /></span>
<span style="color: #444444;"><br /></span>
<span style="color: #444444;"><br /></span>
<span style="color: #444444;"><br /></span>
<span style="color: #444444;"><img src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhKlITNP8QQtSHxZKNWrQLi3IrYQbSsU142SIWdfU3QsylwlovtXQmRUOY4N-CAqFqTuDPGcxWIb1QyUg2zSWJugWb2NV4et0sdZjZe226L2YnZZOiB_RPeVoJWfMu0aKLv9HtoaihUgiry/s320/mVhL2rQkPkI.jpg" /><img src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjj4UYFYFo6UKTkuLVSo7642pooFtVlDgs7aWTfs3HTO8UgAabZiAhGg_DCPCIKxbIypczi6wtzKwbaT_BarJxagWQeCcImZTR2zsaxXQTUgEhkMUuQfloFs3n5s39tnlNjs99Gk5FpdB7H/s320/nxB94nvGFsc.jpg" /></span><br />
<span style="color: #444444;"><img src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi1-VmWt70haT39dhyphenhyphenRq3b8j-2uySa6L2BIELDrefmaX__JhtxSs-8lHdDah5ogzc7B2-TiTnvyz2tGXCfPcCrSD7CdbO5ObaNcyH8s5wNVpNYr4jeP79f_dJ3NgMKbYX38OL2mnuHFblBb/s320/sym95An9P_I.jpg" /><img src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi5k7EW7ykK-SZBI-9FeegHACnHK_yD4KYydijckAVTr9GxXxibQzo02afnxJwpwMsl7loAR3ccVAUrnKgBXxXeiFTF-Gdmahx6nNcOBbmvjUWs9xYHObJCE5lVfrc92qUl67RC_X4e1pyt/s320/IMG_20140925_142307.jpg" /></span><br />
<span style="color: #444444;"><img src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiqRGkXvrZwq54Ck6NqKvT7rBm5bamjH53wS2QVChDWH200_URM9G4tkcd1XcdWW_i8sqBIc7CZnRw14q5ua5DZW5mlIuPf4_bj50iFSIyBpghrEATvoEQsTDi9c3rd32W4lIdf4aaFQ9tj/s320/vOaspI9wnpY.jpg" /></span></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/15962386856578833960noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6314530939104985275.post-57200776031412611072016-05-05T09:51:00.001-07:002016-05-05T09:54:49.244-07:00Some people think that the Earth is being damaged by human activity and our planet is dying. Others think that human activity makes the Earth a better place to live.<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<span style="color: #444444;"><span style="background-color: white; font-family: "helvetica neue" , sans-serif; font-size: 16.32px; line-height: 25.296px;">Whether human activity is making the Earth a better place to live or damaging it is a debatable issue. Some people advocate the idea that human activity is advantageously influencing to the Earth. However, I strongly believe that human activity are having a bad effect upon our planet, for human are polluting the Earth's environment, exhausting natural resource and threatening the living of other species.</span></span><br />
<a name='more'></a><span style="color: #444444;"><br style="font-family: 'Helvetica Neue', sans-serif; font-size: 16.32px; line-height: 25.296px;" /><br style="font-family: 'Helvetica Neue', sans-serif; font-size: 16.32px; line-height: 25.296px;" /><span style="background-color: white; font-family: "helvetica neue" , sans-serif; font-size: 16.32px; line-height: 25.296px;">People are corrupting their ecosphere. In recent decades, concurrently with the increase of human consume, the waste discarded by human also multiplies. These wastes including household waste and industrial waste are so big that a "new" continent is now being formed in the sea from garbage. Furthermore, the industrial exhaust gases are adulterating the air, causing the insalubrious phenomenon such as acid rain, global warming or climate change.</span><br style="font-family: 'Helvetica Neue', sans-serif; font-size: 16.32px; line-height: 25.296px;" /><span style="background-color: white; font-family: "helvetica neue" , sans-serif; font-size: 16.32px; line-height: 25.296px;">Besides, people are draining the Earth's natural resources. These resources such as oil, coal... are vital for human activity, therefore nowadays, the exploitation activities of these resources are increasing dramatically to adapt to the infinite need of people. Researchers indicated that most of natural resources are un-recyclable and only several decades after, the Earth's natural resources are totally exhausted. At that time, human activity will be seriously affected due to the dependence on these resources.</span><br style="font-family: 'Helvetica Neue', sans-serif; font-size: 16.32px; line-height: 25.296px;" /><span style="background-color: white; font-family: "helvetica neue" , sans-serif; font-size: 16.32px; line-height: 25.296px;">Also, people are endangering other species' live. Hunting has been a fundamental activity of human for having food. Through million years of hunting, especially in recent centuries with the innovation of rifle and dynamite, people have killed many animals and even have made some kinds of them become extinct. Moreover, people, suffering from the population pressure, are expanding their living area; consequently, the living area of other species narrowed. This narrowing of living region is pushing many creatures to the brink of extinction.</span><br style="font-family: 'Helvetica Neue', sans-serif; font-size: 16.32px; line-height: 25.296px;" /><br style="font-family: 'Helvetica Neue', sans-serif; font-size: 16.32px; line-height: 25.296px;" /><span style="background-color: white; font-family: "helvetica neue" , sans-serif; font-size: 16.32px; line-height: 25.296px;">All in all, from discussed reasons, we can conclude that human activity are gradually destroy the Earth since it is polluting the Earth environment, depleting the resource and imperiling other species' lives.</span></span></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/15962386856578833960noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6314530939104985275.post-51269570787130569682016-05-03T22:59:00.004-07:002016-05-03T22:59:26.333-07:00Ասույթներ Համո Սահյանի մասին<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="font-family: 'Arian AMU', Arial, Helvetica, Verdana, 'Bitstream Vera Sans', Sylfaen, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 1em; margin-top: 1em; padding: 0px;">
<span style="background-color: white; color: #444444;">Համո Սահյանի պոեզիան շարունակում է սնել ընթերցողներին,ապաքինում է նրանց վիրավոր քայքայված նյարդներն ու հոգիները...<br /> Ռազմիկ Դավոյան<br />Բախտավոր բանաստեղծ է Հ. Սահյանը. ընթերցողի սիրտըբաց է եղել նրա առջև, նրան սիրում են անդավաճան... Ասմունքողների սիրած բանաստեղծն է ... Ինձ համար գաղտնիք է մնում, թե Հ. Սահյանն ինչպես է կարողանում հասարակ խոսակցության լեզվով բարդ ու խորունկ մտքեր բյուրեղացնել... Ինչպես է կարողանում «մաշված» բառերին առաջին գործածության թարմություն հաղորդել: Ինչպես է բառերի վրա դնում իմաստային մեծ բեռ, և բառերը... թեթև ու վստահ տանում են իրենց բեռը... Խոսքի վարպետը գիտե իր գործը ... Հ. Սահյանը նման էր իր պոեզիային, ինչպես իր պոեզիան իրեն...</span></div>
<div style="font-family: 'Arian AMU', Arial, Helvetica, Verdana, 'Bitstream Vera Sans', Sylfaen, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 1em; margin-top: 1em; padding: 0px;">
<span style="background-color: white; color: #444444;"> Լևոն Հախվերդյան</span></div>
<a name='more'></a><br />
<div style="font-family: 'Arian AMU', Arial, Helvetica, Verdana, 'Bitstream Vera Sans', Sylfaen, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 1em; margin-top: 1em; padding: 0px;">
<br /></div>
<div style="font-family: 'Arian AMU', Arial, Helvetica, Verdana, 'Bitstream Vera Sans', Sylfaen, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 1em; margin-top: 1em; padding: 0px;">
<span style="background-color: white; color: #444444;">Իմ ճանաչած բանաստեղծներից և ոչ մեկը այնքան միաձույլ չէր հայրենի հողի հետ, որքան Համոն: ...Նա ականջ է դնում հողին նույնքան ուշադիր, որքան զրուցակցին, նրան նայում է կենտրոնցած, ուժգնորեն, սիրող ու իմաստուն աչքերով, ինչպես կնայեր մոր դեմքին, աչքերին ու խոր կնճիռներին: Հայոց հողը բանաստեղծի մշտական, ամենալավ ու պաշտելի զրուցակիցն է, նրա բարձրագույն սերն ու հարստությունը...<br /> Կայսին Կուլիև<br />Վարպետի` բնության մասին գրած բանաստեղծությունները քեզ տեղափոխում են նախապատմական ժամանակների հախուռն ու լուսնկա հոսքի մեջ, քեզ պարուրում վաղնջական օրերի ու գույների մաքրությամբ: Ավելի ճիշտ` հարստացնում... <br /> Եթե բանաստեղծ Սահյանը ոչինչ ստեղծած չլիներ, նրա բնապաշտական երգերն իսկ բավական են նրան դասելու հայ պոեզիայի նվիրյալ մեծերի շարքում:<br /> Էդուարդաս Մեժելայտիս<br />Զանգեզուրյան կիրճերից մեկում ծվարած Լորից եկավ այդ բանաստեղծը` Համո Սահյանը:<br /> Ոչ, սոսկ բնանկարներ չէ, որ Սահյանը բերեց մեր պոեզիային, այդ բնանկարների ծալքերում, նրա ամենախոշոր շերտերում մի արդար ու բարի, մեծ ու ազնիվ հոգու շարժում կա, հոգու ամբողջ մի պատմություն, իսկ ճշմարիտ բանաստեղծությունը ոչ այլ ինչ է, եթե ոչ պատկերների խորքում թաքնված հոգու պատմություն...<br /> Վահագն Դավթյան</span></div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/15962386856578833960noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6314530939104985275.post-8913486917179159492016-05-03T12:26:00.004-07:002016-05-03T12:26:59.193-07:00Մաթևոսյանը Համո Սահյանի մասին<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="font-family: 'Arian AMU', Arial, Helvetica, Verdana, 'Bitstream Vera Sans', Sylfaen, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 1em; margin-top: 1em; padding: 0px;">
<strong><span style="background-color: white; color: #444444;">ԵՐԵՐՈՒՆ, ԲԱՅՑ ԱՆՇԵՂ ԸՆԹԱՑՔ</span></strong></div>
<div style="font-family: 'Arian AMU', Arial, Helvetica, Verdana, 'Bitstream Vera Sans', Sylfaen, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 1em; margin-top: 1em; padding: 0px;">
<span style="background-color: white; color: #444444;">Ինձ համար դյուրին էր ասել. «Համո Սահյանը ճիշտ մարդ էր, իր կռվի ժամին կռվեց, խաղի ժամին խաղաց ու խայտաց, խոստովանանքի իր պահը՝ որ դիմագիծ է պարգեւում ճշմարիտ գրականությանը՝ բավական երկարատև էր, և հեռանալու ժամին հեռացավ». և հավելել արդար խղճով՝ «Եվ իր բոլոր պահերին գեղեցիկ էր, մերայինների մեջ թերևս ամենավայելուչը, քանի որ երբեք չմտավ իրեն չվերապահված սրահներ և այդպիսով իրեն անակնկալների չբերեց»: Կարող էի ասել. արժանավորների մեջ այդ արժանավորին մի կողմ քաշել այս փլուզման մեղավորների ստվար զանգվածից ու արդարանալ` «ինքն անպարտ է, մենք անպարտ ենք»։</span></div>
<a name='more'></a><br />
<div style="font-family: 'Arian AMU', Arial, Helvetica, Verdana, 'Bitstream Vera Sans', Sylfaen, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 1em; margin-top: 1em; padding: 0px;">
<span style="background-color: white; color: #444444;">Բայց որովհետև փլուզումը մեր իսկ փլուզումն է, որը թվում է այլևս ի զորու չենք դիմագրավել- մերային ավագների ու անցածների հետ պարտքուպահանջի մեջ ենք մտնում և, մեզ հավասար, պարտքուպահանջի մեջ ենք մտնում առաջինը հենց ամենաարժանավորների հետ։ «Ինչո՞ւ ինձ այս նյութից շինեցիր եւ ինչո՞ւ ինձ ստեղծեցիր այս աշխարհում»։ Նախնուն այդպես է գանգատվել Արտավազդ արքան, մյուս վիպերգի Մհերը, նախնու ուժով զորացել կամ անեծքով այդպես են ծանրացել բոլորը։<br />Բայց խոսքս ինչպես կառուցեմ, որ կարողանամ շրջանցել այդ անխուսափելի «չնայածը». «չնայած անասելի դժվար պայմաններին, այնուհանդերձ…», «չնայած հայ մարդու իր ստուգապես ազգային մի խոշոր թուլության, նա, այնուամենայնիվ, հարաբերվել կարողացավ աշխարհի ազատների այն համայնքին, որ իրեն բանաստեղծների համայնք է անվանում», «չնայած իր ժամանակը կենդանի պահեր այնքան քիչ ունեցավ, որ կարելի է անժամանակություն կոչել, և իր տարածությունը կենդանի թրթիռներ այնքան հազվադեպ բացահայտեց, որ կարելի է անապատ ասել, բայցևայնպես…»։ «Չնայածը» իսկապես չպետք է շրջանցվի, որովհետև…<br />Որովհետև ի վերջո ընթերցողի հոգսը չի, թե իր տունը ուրախ ճլվլոցով լցնելուց առաջ խոսքը, ասենք Փավստոսի, քանի թակարդի է խաբել, որքան կրակների վրայով է ճախրել. գանձարանի հոգսը չի, թե այսինչ զմրուխտը ինչ մոլոր բավիղներով է եկել. վերոհիշյալ ազատ համայնքի գործը չի, թե մի ամբողջ շահագրգիռ թիկնազոր էր առաջնորդում, ասենք, ուրիշ մի Ս-ի դեպի այդ նույն ազատ համայնք, իսկ Սահյանը ներկայացավ մեն ու մենակ։ Ներկա ես՝ ներկա ես, ներկա չես՝ ներկա չես, այդպես է, կաս կամ չկաս։<br />Ազատ բառը շատ գործածվեց. հիշենք, որ Ազատը Աստծու հետ և Խոսքի հոմանիշն է. Բանը և Աստված հոմանիշ են, Ազատը երկուսի հոմանիշն է։ Ուրեմն՝ Գրականություն-Ազատություն։ Ազատություն անբանության անասնական կապանքից։ Բանը այստեղ խոսքն էր՝ ի սկզբանե էր բանը. բան հնչեցրիր՝ քեզ զատեցիր անբանության լուռ զանգվածից։ Բռնանալ բանի վրա՝ նշանակում է մարդուն ետ անկենդանության կապանք մղել։ Բանը մեզանում նաև գործն է։ Բռնանալ բանի վրա՝ նշանակում է խեղված երկիր բացարձակել։ Ասացի և ահա լայն դարբաս բացվեց խոտանումի ու ինքնադատափետման ասպարեզի վրա. խուժիր թեկուզ ամբողջ զորագնդերով և խոտանիր ու ոչնչացրու խեղված այս ողջ գործն ու բանը՝ երկիրդ երկիր չէր, կուռքերդ կուռքեր չէին, ծեսերդ ծես ու երգդ էլ երգ չէր։</span></div>
<div style="font-family: 'Arian AMU', Arial, Helvetica, Verdana, 'Bitstream Vera Sans', Sylfaen, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 1em; margin-top: 1em; padding: 0px;">
<span style="background-color: white; color: #444444;">Բայց Սահյանը եղել է, Սահյան է եղել:<br />Բռնության դեմ ազատության պայքարի՞ Սահյան։ – Ո՛չ։ Ազատությունը իր պայքարի տղերքին կալանում է, և էլ երբեք նրանց չի տրվում ազատ լինել։ Փառք իրենց, բայց նրանք մարդկության մեր ընթացքի ելևէջման միայն մի պահն են՝ ընդվզումի, ժխտման, ապստամբության շատ կարևոր պահը, և սակայն մյուսները կան, ովքեր իրենցով բովանդակում են ելևէջի ավելի տևական շառավիղ։ Սահյանի մեջ տևականության այդ միտումը կա։<br />Ինքն այդ գիտեր և ա՞յդ պատճառով կամ դրա՞ շնորհիվ էր չպայքարողի վարք որդեգրել։ – Ո՛չ։ 1914-ի ծնունդ, իր ժողովրդի զավակ, եղեռնի ու գաղթերի, համայնավարացման ու հավատաքննության ու պատերազմների վկա՝ ինքը իր և մեր սոսկ գոյությունն իսկ հաղթանակ ու հրճվանք էր համարում։<br />Ուրեմն՝ հանդուրժումի ու հաշտվածությա՞ն Սահյան։ – Ո՛չ։ Այդքան քաջ չէր, որ ընկներ մինչև վերջ և անկումը ճանաչեր և բարձրանար մինչև վերջ և համբարձումը ճանաչեր, և առավել` քարոզեր։ Պարտված և ռամիկ երկրի որդի՝ պատերազմի և խաղաղության, հաղթանակի և պարտության, անկումի և վերելքի հիմնախնդիրները նրան ներկայանում էին ինչ-որ այլ կեցվածքով՝ գուցե արժանապատվության, թերևս ինչ-որ բան չմատնողի, իր խոսքով՝ հեկեկանքի ելքը սեփական ձեռքով ծեփած։ Բայց սա արժանի՞ք է բանաստեղծի համար։ Եթե ինքնազսպումի այս աշխարհը մի աշխարհ է, որից անդին Քամն ու քամականությունն են, այո՛, արժանիք է։<br />Հայ գրողի նրա կերպարը, նրա բարոյական կեցվածքը, նրա կեցվածքի բարոյականությունը ծեփվում է, իհարկե, առաջին հերթին նրա արածից, բայց և, որ շատ կարեւոր է, նաև չարածից, առաջին հերթին տեսած-նկատածից, բայց և չնկատելու տվածից, Սեմի-Հաբեթի իր պանծացումից, բայցև, որ շատ կարևո՛ր է, իր ներսի, իր իսկ Քամի ճնշումից, Ահեղ դատաստանի բացահայտման հրաժարեմքից… որովհետև Բանը, առաջին հերթին մեր ազգային Բանը, որքան եղածի պատմություն, նույնքան էլ գալիքի մարգարեություն է, մարգարեությունը որքան գուշակություն, նույնքան էլ հրավերք է, արարումն, կոչունք, ոգեկոչումն է ինքնակա թվացող լինելիքի։ Անսպասելի ոչինչ, ոչինչ չի լինում։ Լինում է այն, ինչի սպասում, այլև կանչում ենք։ Հայ մարդուն, Հայոց հայրենիքին մեծագիր Այո ասելու նրա հույժ հաստատական շեշտը ուղիղ մատնացույցն է հայրենիքի համար նրա տագնապի։ Ազատ ծնվա՞ծ Սահյան։ – Ո՛չ։ Իր մուտքը «Հանճարեղ պատանու» մուտք չէր, իր ընթացքի վերուվարումները նույնպես ի բնե մեծ լիցքի վկայություններ չէին։<br />Վարպե՞տ Սահյան, որ աշխարհի ու հայրենի ժառանգությունը յուրացնելով ու յուրացնելով տարիների մեջ «Հանճարեղ պատանի» դարձավ։ – Երբեք։ Հենց որ գտնում էր, թե ինչ է պոեզիան և ինչ պետք է անի պոեզիան, տողերը գրչի տակ մեռնում էին։ Այդ՝ երևի թե այն պատճառով, որ կարծում էր պոեզիան է իրենը և ոչ ինքը պոեզիայինը։ – Այդպես պոեզիան ինքնակա մի բան է դառնում, այո՞։ – Ինքնին մի երևույթ, Աստծուց ընձեռվող տեքստ, ինչից ոմանք հաջողացնում են էջեր փրցնել։ – Եվ Սահյանին հաջողվե՞լ է։ – Հաջողվել է և՝ հաճախ։<br />Նա գյուղացի էր, բնապաշտ, պահպանողական, արևելքցի, աշուղ – նա քմայքոտ մտավորական էր, արևմուտքցի, հույժ արդիական։ Բայց ո՛չ հույժ արդիական էր, ո՛չ արևմուտքցի, ո՛չ մտավորական, ո՛չ աշուղ, ո՛չ արևելքցի, ո՛չ էլ գյուղացի։ Բնությունից գիր, գրից բնություն, ալտրուիզմից ազգայնականություն և ազգայնականությունից այլասիրություն, այսօրից անցյալ և անցյալից այսօր, բանաստեղծից գյուղացի և գյուղացուց բանաստեղծ երթուդարձն էր Սահյանը, հարատև, անվերջ երթուդարձը։ Կառանումը որպես թե վերջապես գտնված որևէ հանգրվանի մահ է, պոետի մահն է։<br />Ես իր ընթերցողն էի դեռ այն հեռու դպրոցական տարիներիս, և ինքը պետք է որ ենթադրելիս լիներ, թե իրեն ընթերցող, արտասանող, իրենից քաղաբերող ունի անգամ երեկոյան դասընթացների աշակերտության մեջ։ Հետո իր բերանբաց ունկնդիրն էի, երբ խմբագրի իր և «Անլռելի զանգակատունը» գրողի իրենց զույգը ուսանողներիս առաջ ցուցադրում էր գրքի հրապարակման իրենց հաղթական շքերթը – վերադասին ինչպես էին անպատեհ ժամի ու անվայելչորեն առանց փողկապի անակնկալի բերել, տիկինն ինչպես էր վերադասի դրական չեզոքությունը համակրանք դարձրել առ գիրքն ու հյուրերը և այլն։ Ապա գինու և հացի իր ընկերն էի, կարելի է ասել՝ մտերիմ, եթե ինքն իհարկե իրեն թող կտար թուլանալ կամ խրոխտանալ այնքան, որ ասեիր՝ «պատյանից ելած Համո Սահյանին ես տեսա, շողուն էր կամ ժանգակեր»։ Հյուրընկալեցի և հյուրընկալվեցի, հիվանդի իր սնարին կանգնեցի և նեղության իմ ժամին գլխավերևս կանգնած առաջինն իրեն նկատեցի։ Հետո իր թափորի հուղարկավորն էի, հիմա` իր շիրիմի այցելուն։<br />Ես իր հուղարկավորը, հացընկերը, զրուցակիցը, ունկնդիրն էի, որովհետև իր ընթերցողն էի, իրենից զորություն էի հայցում։ Հիմա իր ուխտատեղիի ուխտավորն եմ, որովհետև մնում եմ դարձյալ իր ընթերցողը։ Կտա ինձ իմ ուզածը, կզորացնի՝ իսկապես ուխտատեղի կդառնա, չի տա` կլքեմ, ի շարս բազում հասարակաց թող խաղաղությամբ վայելի անանունի իր շիրիմը. հայրենի հողը շատերին կոչել և քչերին է ընտրել։ Իմ անկումների և հուսահատությունների ժամերին մի պահ անգամ իմ կողքին չեղավ՝ կլքեմ անպայման, չուզենամ էլ` կլքեմ, տարիներով ու հավիտենություններով ետ կմնա, կմոռացվի։ Այդպես կլինի, քանի որ մեր լքելուց առաջ իրենց ընթացքի մեջ մի պահի պիտի որ հենց իրենք լքած լինեն իրենց, դավաճանած լինեն իրենք իրենց և մեզ։ Այդպես է, որովհետև մի պահի մեջ սեղմված հավիտենությունն է, մի մարդու մեջ` սերունդների չուն, մի մարդը բոլոր մարդկանց բոլոր պահերն է։<br />Իր զորության, իրենց զորության կարիքը ես շատ եմ զգում- «այսօր և վաղը և վաղվա վաղը»։ Կենսական օդի, ջրի պես անհրաժեշտ՝ այդ զորության ծարավը ինձ յուրովի կռապաշտ է դարձնում. ես՝ Հայաստանի Հանրապետության քաղաքացի՝ կաթնաղբյուրային ակունքի հորդումն եմ ակնկալում և ակունքներից, որոնք երբևէ չեն բխել, չեն եղել. սա ի՞մ թուլությունն է, իմ տկարության համար ես ի՞նձ մեղադրեմ։ Որևէ ֆրանսիացի, ռուս, թուրք, վրացի, արաբ իր ընթացքի մեջ այսքան ե՞տ է նայում, ետ նայո՞ւմ են առհասարակ, նրանց գրականությունը իրենց ժողովուրդների ու թագավորների համար այսպես ապաստարա՞ն է դառնում, ապաստարան դառնո՞ւմ է։ Եթե ոչ՝ ուրեմն գրականությունը խա՞ղ է, եթե այո՝ իրենց բարվոք կամ խեղդուկ այսօրը իրենց գի՞րն է բերել: Ինչ է, մեզ ու ժողովրդին, երեկ, զրկում էինք այսօրվա այս գեհեն և սոսկական հայեցողի մեր անջիղ պատո՞ւմն էինք պատմում, տեսանող էինք լինելու- հայեցո՞ղ էինք։ Եթե թագավոր ու թագավորություն ունենայինք՝ ա՞յլ առաքելությամբ էինք բերան բացելու, ուրի՞շ էր լինելու Խորենացու-վիպերգի- Աբովյանի- Թումանյանի- Չարենցի մեր խոսքը։ Ռուսներն ահա (պարսիկներն ահա, թուրքերն ահա, արաբներն ահա) թագավոր ու թագավորություն էին- ա՞յլ է բանաստեղծի իրենց խոսքը: Իրենց հետ գործ չունեմ, գնամ նմանի՞ս գտնեմ, երկնքից սխա՞լ տեղ ենք կաթել, վրիպա՞ծ ժամանակ, թե՞ հենց Աստծու վրիպանքն ենք որ կանք։<br />Ուզում եմ հավատացած լինել, որ հիմա անձիս ու գործիս պատվախնդրությունը չի խոսում իմ մեջ, այլ` խոսքի հիմնարար նշանակության գիտակցումը:<br />Ի սկզբանե էր բանը։ Բայց սա կուսակցական ծուղակ չէ՞ միամիտներիս համար- խեղճուկրակ աստնվորիս կանգնեցնել որպես թե արարման ակունքներում և ինձանով հեղինակազորել ինքնագո ողջ սևն ու սպիտակը, որպես թե ես ահա ոգեկոչեցի և եթե ինձ ուտում են՝ ի՛մ ճիվաղները, եթե սավառնում եմ` ի՛մ հրեշտակներով։ Թե՞, այնուամենայնիվ, հավակնոտ ու շատ մարդկային մղումն է սա- ի սկզբանե էր բանը՝ մարդու մեր խոսքին արարումի եռանդ հաղորդել:<br />Չգիտեմ։<br />Գիտեմ միայն, որ չպետք է տեսած լինեի մարդու վրա այս վայրենի հարձակումը, մարդու և մարդկայինի այս փորձությունը, աշխարհի ու մարդու այս ծվատումը- առավել ևս, որ ծանր փորձանքի Սահյանի աշխարհն է եկել, որ նրա հրավերով ասպարեզ ելած մարդն է հոշոտվում։<br />Մի ուրիշ անգամ պիտի որ արտահայտված լինեմ մոտավորապես այսպես. «Իրեն քաղաքակրթություն անվանած այս վայրենության և թշնամական բանակների սլաքը ճշգրիտ մատնացույց է դառնում դեպի այն, ինչը արժանի է մեր տագնապներին ու պաշտպանությանը- հայրենի տունը»։ Ավիրվում է ահա այդ հայրենին, նույն այդ տունը, և նույն միս ու մարմնի մեջ՝ չարամիտ անցորդի է վերաճում երեկվա տանտերը, ում ճակատից ազնվության ու ազնվականության գիր էր վերծանում Սահյանը։ Այս ի՞նչ եղավ, այս ի՞նչ է լինում, ո՞ւմ մեղքով, բանաստեղծների՞ս մեղքով, մեղքը իրենը Սահյանի՞նն է, մեղքը մեր նախնիների՞նն է՝ որ այս կործանման առջև այսքան անզոր ենք, որ թերիներ սերեցին, եւ թերիներս հիմա կործանվում ենք։ Եթե խեղճությունը մեղք է՝ այո, եթե խեղճությունը նախ մտքի խեղճություն է՝ այո, մեր մտքի դաստիարակներն են խուճապային այս նահանջի մեղավորները:<br />Միայն պարապ ունկերը կլցվեին այսպես այլ ձայներով, զորաց ոտը այսպես միայն մտքից տկարները կգնային, միայն հոգով աղքատները կտրվեին այսպես այլ աստվածների, միայն թիապարտները կջարդեին այսպես թիարանը` կործանելով նավի հետ և իրենց, մեծուփոքրով այսպիսի ինքնագերեվարման միայն անաստված ժողովուրդը կգնար։ Աստծու թե սատանայի առաքյալների առաջ ի՜նչ տարողունակ ավազան է հոգով աղքատ ժողովուրդը, վարձու բանակ կապողների համար ի՜նչ ազատ ասպարեզ է կարիքի հրապարակը։<br />Մեզանում և այլուր եզակիորեն առաջիններից և կամ 20-րդ դարի մարդու իր մեջ մի համայնապատկերի բերելով նախորդների ու ժամանակակիցների կողմնակի, անվստահ, բոլոր դեպքերում՝ ոչ-սևեռուն փորձը, Սահյանը հասարակական-քաղաքական մտքի օրենսգրքում քաղաքացիական իրավունք գրանցեց ինքնաբավորեն լուսավորյալ ինքնակա ադամորդու համար։<br />Այդ մարդը նախաստեղծորեն ինքնաբավ է, ինքնակա, կատարյալ, քո սիրո, լույսի ու քո գաղափարների մերձավորության կարիքը ամենևին չունի. քո վերաբերմամբ որևէ պահանջ եթե այնուամենայնիվ ունի- իրենից քո հեռանալու, առաքյալի քո որոգայթներից իրեն դուրս թողնելու, պարոնտիրոջ սիրո քո ողորմությունից իրեն ազատելու պահանջը, քանի որ քո մերձավորությունն իրեն դառնացնում է, աղարտում, աղավաղում ու ոչնչացնում, ինչի վկայությունն այսօր երեքհարյուրմիլիոնանոց այս քանդուքարափ հանրակացարանն է։ Եվ եթե քեզնից իր նկատմամբ մի վերաբերմունք հայցվում է- պատկառանք իր կատարելության առաջ։<br />Սահյանը ժամանակների ու տարածությունների մեր այս ջղուտ ու դյուրագրգիռ խաչմերուկի հայ մարդը եղավ, և իր խոսքը մեր երթի համար օրհներգ և իր գործը մեր դրոշին ճիշտ մեր պատկերը դարձավ։ Եվ որովհետև հաճախ թափոր ենք` առանց դրոշի և ավելի հաճախ առաջնորդվում ենք ուրիշների սրբապատկերներով, Սահյանի գործը էականորեն կարևոր է։</span></div>
<div style="font-family: 'Arian AMU', Arial, Helvetica, Verdana, 'Bitstream Vera Sans', Sylfaen, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 1em; margin-top: 1em; padding: 0px;">
<span style="background-color: white; color: #444444;">Մայիս, 1994 թ</span></div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/15962386856578833960noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6314530939104985275.post-20039153957907543142016-05-03T12:23:00.002-07:002016-05-03T12:23:59.641-07:00Մեծերը Հրանտ Մաթևոսյանի մասին<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<h2 style="background-color: white; border: 0px; font-family: 'Droid Sans', arial, sans-serif; font-size: 1.3em; font-stretch: normal; line-height: 1.4; margin: 26px 0px 12px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<a href="https://i0.wp.com/slaq.am/images/news_0/22849571348117669.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="160" src="https://i0.wp.com/slaq.am/images/news_0/22849571348117669.jpg" style="background-color: transparent;" width="200" /></a><span style="color: #444444;">Սամվել Մկրտչյան «Ինքը»</span></h2>
<div style="background-color: white; border: 0px; font-family: 'Droid Sans', arial, sans-serif; font-size: 15.2px; font-stretch: inherit; line-height: 24.32px; padding: 0px 0px 20px; vertical-align: baseline;">
<small style="font-size: 0.8em;"><span style="color: #444444;">«ԳԻՏԵ՞Ս ԻՆՉ, ԿՅԱՆՔ Է՝ ԵՎ ՄԻ ԱԿՆԿԱԼԻՐ ԱՆՓՈԹՈՐԻԿ ԾՈՎ. ԵՎ<br />ԵԹԵ ԽՈՐՏԱԿՎՈՒՄ ԵՍ՝ ՄԵՂՔԸ ՔՈՆՆ Է ԵՎ<br />ՈՉ ԹԵ ՓՈԹՈՐԻԿԻՆԸ, ՔԱՆԻ ՈՐ ՓՈԹՈՐԻԿԸ ԾՈՎՆ Է:<br />Ո՞ՒՐ Է ԽԱՐԻՍԽԴ: ԽԱՐԻ՛ՍԽԴ»:<br />«ՄԵԾԱՄՈՐ»<span id="more-1614" style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: 12.16px; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"></span></span></small></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; font-family: 'Droid Sans', arial, sans-serif; font-size: 15.2px; font-stretch: inherit; line-height: 24.32px; padding: 0px 0px 20px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #444444;">Վերջին շաբաթներն էին, ու մենք համարյա գիտեինք, որ նա իր երկրավոր կյանքի վերջին ծեսն է ծրագրել՝ հրաժեշտ տալու ծառին ու խոտին, քարին ու ջրին, որոնց ծննդաբանությունը կարող էր անել եւ ձեւակերպել նրանց միստիկական ապրելակերպը: Բնության մեջ նա դառնում էր Ինքը. </span></div>
<a name='more'></a><span style="color: #444444;">այլեւս գոլ քաղաքի լռակյաց, ինքնամփոփ նյարդակծիկը չէր, այլ տիեզերական մարդ՝ իր՝ Նահապետի վերջին աշնան վերջին գույների ու ձայների հետ սքանչելիորեն ներդաշնակ: Հերթական մի դաս՝ խոսքի ու ներկայության, մինչ գունաթափվող խոտը դաժանորեն արագ էր սառչում, ու խարույկը՝ դժկամորեն վառվում: Տխուր հպարտություն կար՝ այդ պահին մոտ լինել նրան, ավելի մոտ՝ անշփոթ կեցվածքին, որը հետո էլի չէր բացակայելու, այլ վերադառնալու էր ուրիշ կերպերով (բառ, միտք, ոգի)՝ ամեն անգամ վերահաստատելու իր հարատեւությունն ու փորձելու մեր ուշիմ լինելու կարողությունը, որովհետեւ կյանքը վերաիմաստավորելու առաքելությունը միայն ընտրյալին է տրված:<br />(Կարելի էր ասելիքն իջեցնել հուշագրության մակարդակի՝ «Մի անգամ Վարպետի հետ…», կարելի էր էժան պրծնել, կցկտուր պատմություններ ճոռոմելով, ու չփորձել մոտենալ իրական մեծությանը՝ փոքրությանը հատուկ գլուխ պահելու,- ցավեցնելու,- համազգային ավանդական հունարով: Բայց սա եւս առաջադրանք է, որն Ինքն է լռելյայն պատգամել՝ չի՛ կարելի):<br />Ուրեմն՝ Ինքը: Վարպետը: Հրանտ Մաթեւոսյանը:<br />Ապշեցուցիչ է իրադրությունները, ավելի ստույգ՝ հոգեւոր մթնոլորտը կանխատեսելու նրա ձեռնհասությունը. Ինքն էր, դեռ տարիներ առաջ, վախով տեսել մեր հոգին՝ ուրիշը վերծանելիս: Ապա հայրենիքն այնքան «զորացավ», որ բիցեպսը հաղթեց ուղեղին, սապոգները մտան դպրոց, անճանաչելիորեն աղավաղվեց մայրենին, մեր վարքն ու բարքը, եւ, իր իսկ համոզմամբ, ազգովի գրեցինք «հոկտեմբերի 27-ի» խայտառակ սցենարը: Վերջապես ունենալ Հրանտ Մաթեւոսյանի ոսկի հայերենն ու պաշտոնապես խոսել ինչ-որ կավատային լեզվով. նրա աչքերով համաստվածային խորքը տեսնելու հնարավորություն ունենալ ու մնալ այսքան կաղ ու կռնատ. կամովին, վերջին հարբեցողի պես, երգիծանքի վերածել կյանքը: Ինքը գիտեր այս ամենը, Ինքը սարսափով էր տեսնում ու կախականջներին կանխատեսում վատթարը: Որովհետեւ երկիրը կենդանի օրգանիզմ է, այլ ոչ մի բուռ ավազ, որը թափվում է մատների արանքից. Երկիրը մենք ենք, ու երեւի նրան հերթական անգամ փրկելու համար մեզնից պահանջվում էր ավելի շատ կամք ու տղամարդկություն, ավելի շատ սրտացավություն, քան երբեւէ, ու ավելի շատ խելք, քան երբեւէ: Կամ՝ «Թե՞ մենք ունակ չենք նվիրումի»,- Ի՛նքն է ասել:- «Թե՞ մեր տված արյունը բազում աշխարհամարտերի՝ մեր տված արյունը չէր — տուրք էր կեսարներին: Թե՞ մեր ցմրուրս զոհողությունները հպատակի մեր տուրքերն էին օտար տիրակալներին: Թե՞ մարդկային մեր շքեղ շնորհների բացարձակամները այլ ժամանակների ու երկրների ապարանքներում- շնորհի բացահայումն էին ի տես մեզ իշխողների»: Ինքն է գրել: Այսպես, հարցը դրված կտրուկ ու տղամարդավարի՝ իշխա՞ն ես, թե՞ հպատակ. կամ թեկուզ քրիստոնեավարի՝ տե՞ր ես: Զարմանալի՞ է, որ մեր (այսինքն՝ արյունակից) Վարպետին գնահատողն էլ էր այլազգին, հասկացողն էլ: Չարենցը դաս չեղավ, ու փրփրաբերան ընկեցիկն իր դարավոր, անմեկնելի չարությամբ էլի թունավորեց (փորձեց թունավորել) Հրանտ Մաթեւոսյանին: Բայց Ինքը բնազդաբար ճիշտ արահետն էր ընտրել, թե՞ ճիշտ արահետն էր նրան գտել: Վայրահաչոցը կար ու կա. տեսեք, թե ինչ կատարելության է հասնում համահայկական միակ բրենդը՝ հոշոտել լավին: Սովալլուկ փաղանգի վերջին հուսահատ փորձը նրան ուրացող դարձնելու զուր տվայտանքն էր, բայց Ինքը պինդ էր, որովհետեւ գիտեր, որ եղբորը չեն ուրանում, եւ որ գրասեղանին դրված թուղթը մաքուր պիտի լինի, իսկ գրիչն՝ աներեր:<br />Եվ փառք Աստծո, որ Ինքն իր թնդության մեջ բարի սամարացի էր ու առերեւույթ փխրունության մեջ՝ ի բնե անկոտրում: Եթե գրող էր պահանջվում՝ Ինքը եղավ. եթե ճշմարտախոս էր պահանջվում՝ Ինքը եղավ. ու եթե զոհ էր պահանջվում՝ էլի Ինքը եղավ: Մեր կիսատպռատության ու ծանծաղամտության զոհը: Հիմա Ինքը ֆիզիկապես չկա, այսինքն՝ սթափեցնող ներկայությունը, ու այդ անսահմանորեն իմաստալից տեղը, մատուռը նյարդաթուլագար թափթփուկներն անապատի վերածեցին՝ փոխարենն այնտեղ լցնելով ինքնագոհության, կասկածելի գրաճանաչության աղբը: Որովհետեւ չկա իսկական Տերը՝ Խազեինը, ու հիմա իրենք անտեր են, կինանտրոպիայի նորագույն տեսակ՝ դավաճանի կարմիր թեւկապով:<br />Միամտություն կլինի կարծել, թե Սարոյանն իր ժառանգական հայկականությունն էր ցույց տալիս՝ ասելով. «Իմ գրվածքները կընթերցվեն կրկին ու կրկին»: Մեծ մարդիկ, փառահեղ մարդիկ լավ գիտեն իրենց հարկը: Ինքը եւս գիտեր («…բայց դուք կմնաք անտեր: Վախենամ, որ կմնաք հովիվը կորցրած ոչխարի պես, որին գայլը կուտի»), ու Ինքը եւս գիտեր իր ստեղծածի գինը: Որովհետեւ էլ որտե՞ղ է վերջանում հազարամյա կոծն ու պարտասությունը եւ սկսվում մեծ աշխարհին հպարտ հայացքով նայելու քաջությունը. գիրը՝ խորակրկիտ, միտքը՝ խրոխտ, ներուժը՝ անչափելի:<br />Բայց որպեսզի անդառնալիորեն չտարրալուծվենք այսօրվա քաոսի մեջ, համոզված պիտի լինենք, որ ողջամտությունը, ի վերջո, մոտ է լույսին ու լուսապսակին (հրոսակի, տիրացվի, վարժապետի ու հարճի տարածք չէ սա), ինչպես Հրանտ Մաթեւոսյանն էր այդքան մոտ՝ գրչով, խոսքով, ինքնությամբ:<br />Եվ Ինքը հաղթեց: «Նա հաղթեց,- ինչպես մի անգամ գրեց Սարոյանի մասին,- հաղթեց ու կանգնեց նույնպես հաղթած իր եղբայրների կողքին՝ Սարոյանի, Չարենցի, Խաչատրյանի, Թամանյանի…»: Որովհետեւ որտեղ Ինքն էր բնակվում, եւ բնակվում է՛, մահը չունի տարածք եւ իշխանություն. իր նոր՝ դեռեւս հնարավոր տիրույթում, դեռեւս հնարավոր հայրենիքում, օրհասական արթնացումով մկրտվելու է Հրանտ Մաթեւոսյանի քաջ ժողովուրդը. իր որդիների ժողովուրդը՝ անխառն ու բացառիկ:</span><br />
<div style="background-color: white; border: 0px; font-family: 'Droid Sans', arial, sans-serif; font-size: 15.2px; font-stretch: inherit; line-height: 24.32px; padding: 0px 0px 20px; vertical-align: baseline;">
<strong style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: 15.2px; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="color: #444444;">Վիլյամ Սարոյան</span></strong></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; font-family: 'Droid Sans', arial, sans-serif; font-size: 15.2px; font-stretch: inherit; line-height: 24.32px; padding: 0px 0px 20px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #444444;">Այստեղ դուք ունիք մեկը, որ մեծ անձնավորություն է համաշխարհային գրականության մեջ: Ան Հրանտ Մատթէոսյանն է: Որևէ ազգի մեջ իրմե լավ պատմություն գրող չկա: Անոր գրությունները խորունկ ձևով ցույց կուտան հայոց մասնակցություն մարդկության պատմության: Ուրիշ ազգության մեջ ուրիշ գրող Հրանտ Մատթէոսյանի պես չի կրնար գրել: Ես կարդացած եմ իր գործերը թարգմանությամբ: Ինքը հայության մասին կգրե, և այդ հայությունը այնքան ճիշտ է, որ ես կզարմանամ, կուրախանամ և հպարտ կզգամ: Շատ գրողներ, բանաստեղծներ ունիք, բայց պետք է ներեք ինձի, եթե ըսեմ, որ ան ուժը, որ անհրաժեշտ է, հսկայակա՜ն, Հրանտ Մատթէոսյանի մեջ է: Եվ կուրախանամ, որովհետև ազգ մը, պիտի ընդունիք աս, աշխարհին կճանչցվի իր արվեստով: Եվ որ արվեստը այդքան ահագին ըլլա, օտարին միտքին մեջ ազգն ալ կմեծնա:</span></div>
<h2 style="background-color: white; border: 0px; font-family: 'Droid Sans', arial, sans-serif; font-size: 1.3em; font-stretch: normal; line-height: 1.4; margin: 26px 0px 12px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #444444;">Յուրիյ Կարաբչիևսկի</span></h2>
<div style="background-color: white; border: 0px; font-family: 'Droid Sans', arial, sans-serif; font-size: 15.2px; font-stretch: inherit; line-height: 24.32px; padding: 0px 0px 20px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #444444;">… Однажды мне позвонила приятельница из Киева и, минуя вопрос о здоровье детей, сходу сказала так:<br />— Я должна тебе сообщить, что в нашей стране, в наше время живет великий писатель, и ты наверняка о нем даже не знаешь.<br />— Знаю, — ответил я, почти не задумавшись, и назвал ей имя.<br />Она разочарованно подтвердила. И хотя я тоже узнал недавно, а прочел и вовсе месяца два назад, но добавил с важностью:<br />— Как же, как же не знать! — И повторил окончательно и с удовольствием. — Знаю — ГРАНТ МАТЕВОСЯН!…</span></div>
<h2 style="background-color: white; border: 0px; font-family: 'Droid Sans', arial, sans-serif; font-size: 1.3em; font-stretch: normal; line-height: 1.4; margin: 26px 0px 12px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #444444;">Անդրեյ Բիտով</span></h2>
<div style="background-color: white; border: 0px; font-family: 'Droid Sans', arial, sans-serif; font-size: 15.2px; font-stretch: inherit; line-height: 24.32px; padding: 0px 0px 20px; vertical-align: baseline;">
<span style="color: #444444;">….Ես չգիտեմ մի ուրիշ մարդու, որ այդքան պատկաներ իր տեղին՝ իր ծծնդավայրին։ Ըստ իս՝ նա միշտ ամաչում էր, որ լքել է ծննդավայրը. սկզբում ամաչում էր, որ տեղափոխվել էր Երևան, ամաչում էր, որ հայտնվել էր Մոսկվայում… Ու միայն աշխատասենյակի ճգնակեցությունն էր, ուր նրա առջև ճերմակ թուղթն էր։ Այդ ճերմակ թուղթն այն տեղն էր, որը նա երբեք չլքեց…»</span></div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/15962386856578833960noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6314530939104985275.post-56984443778236516422016-05-03T11:32:00.008-07:002016-05-03T11:32:58.195-07:00Հայոց լեզու թեստ 8------2015<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgfUWiXlPBT_Jfrq-DCF0xVmgD7Kwgz1XwbAkdAD4z6C0t5wnJh74BS7yCrnXzrNvaTdbIaYa535I-AuWUUqrnWtQTJnSvpowO8ou4dqV62nd83qTtF5jVSbGdFN4AoM4KEwqbgeb_cQoLc/s1600/1.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgfUWiXlPBT_Jfrq-DCF0xVmgD7Kwgz1XwbAkdAD4z6C0t5wnJh74BS7yCrnXzrNvaTdbIaYa535I-AuWUUqrnWtQTJnSvpowO8ou4dqV62nd83qTtF5jVSbGdFN4AoM4KEwqbgeb_cQoLc/s1600/1.png" /></a></div>
<a name='more'></a><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh8Fbp0U_9w6rkJfw_o86XJ6MRRBJYAJkkep94wMqlgA9Y9ym6NZ3xd1k0G_HwHeQUoIlWepJiVw23Ixhf2TIYBrjfW9QRulP-rouTkfd2YGeXT-YCON2RR0O3QHI6SyJqnnWQgNhoNZ7RB/s1600/2.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh8Fbp0U_9w6rkJfw_o86XJ6MRRBJYAJkkep94wMqlgA9Y9ym6NZ3xd1k0G_HwHeQUoIlWepJiVw23Ixhf2TIYBrjfW9QRulP-rouTkfd2YGeXT-YCON2RR0O3QHI6SyJqnnWQgNhoNZ7RB/s1600/2.png" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjk8Z9xRCmZZwbDYW7ARyPlSvGWRER45KhZ0Kuq8GKNt1S1KcHjEAZtSIjQffLT_jV7mPOICgTefYP8ULxOhbWyDCnHC6YhpQzNV2oA8L2x3kePvBHW6TALfjFVv46kdGxKI9dgdyg5sqzr/s1600/3.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjk8Z9xRCmZZwbDYW7ARyPlSvGWRER45KhZ0Kuq8GKNt1S1KcHjEAZtSIjQffLT_jV7mPOICgTefYP8ULxOhbWyDCnHC6YhpQzNV2oA8L2x3kePvBHW6TALfjFVv46kdGxKI9dgdyg5sqzr/s1600/3.png" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgnc1_AkWd9cXtVkk7AfbtUSNF0RCPJFha0EH_B99MrlnsYUyhkCA5JPSXCpkqfMcz9yrmxftE44FAv5mXQnOiumNs1dNB1xG0OD8ZsPCcaNZF8776MeAtDWomk-iz-DByEHYPsdBS_5-yU/s1600/4.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgnc1_AkWd9cXtVkk7AfbtUSNF0RCPJFha0EH_B99MrlnsYUyhkCA5JPSXCpkqfMcz9yrmxftE44FAv5mXQnOiumNs1dNB1xG0OD8ZsPCcaNZF8776MeAtDWomk-iz-DByEHYPsdBS_5-yU/s1600/4.png" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhcyv3dL2XHUhRNsmYlvfNBt3UfwSnxAxhCiN5y2jwgbAlhOkv56CHfkog3mHDfEfjl3RVK205vZuJVcJOJlMUWha9J9FEALioE_oT6Tu3MMqM72fGfCeupSLkkY9KZg1RMkBxeozdyZ5q7/s1600/5.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhcyv3dL2XHUhRNsmYlvfNBt3UfwSnxAxhCiN5y2jwgbAlhOkv56CHfkog3mHDfEfjl3RVK205vZuJVcJOJlMUWha9J9FEALioE_oT6Tu3MMqM72fGfCeupSLkkY9KZg1RMkBxeozdyZ5q7/s1600/5.png" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhXUiDGdfrjigaECUPczl1viOLDl1BYX3pGPDpEkPdTRy-cTgHXFf3CtpjsKMwKE3GwTt3vgJkgPomm8_AA70toTdsHVd_1eIsJMg61mXxTXmzpy5rC8BNX71KwRGge_sQv-ivUo4jThV6O/s1600/6.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhXUiDGdfrjigaECUPczl1viOLDl1BYX3pGPDpEkPdTRy-cTgHXFf3CtpjsKMwKE3GwTt3vgJkgPomm8_AA70toTdsHVd_1eIsJMg61mXxTXmzpy5rC8BNX71KwRGge_sQv-ivUo4jThV6O/s1600/6.png" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgTUrWVPE-CyX6bmuP1Kn5TqZtafwf3XjzmVrmzus2MZ2hY3CxDqQ1qg4CKfozCvw5hMRl79bLWfmobcySMkRujH8T5gDace9vWmdrrJl5DJ7hKMoVmfwa1YAEEmp0aSIxJP3mzzDVhHcTQ/s1600/7.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgTUrWVPE-CyX6bmuP1Kn5TqZtafwf3XjzmVrmzus2MZ2hY3CxDqQ1qg4CKfozCvw5hMRl79bLWfmobcySMkRujH8T5gDace9vWmdrrJl5DJ7hKMoVmfwa1YAEEmp0aSIxJP3mzzDVhHcTQ/s1600/7.png" /></a></div>
<br /></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/15962386856578833960noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6314530939104985275.post-34821397125707346582016-05-03T10:51:00.001-07:002016-05-03T10:51:33.945-07:00Հայոց լեզու թեստ 5------2015<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhOdljyPWeCtet_i3eUfGFCpFNGtvM-tQkRxiC_pwo5v5Jkl0ExxiS5UtGV3eYX9l8bW-BE4pd1gCxa8dDCEsFRZFN-vIzdUEco9N39Aa1jN8-KGl6E6_kRs3VRlGZDF8Of7L-NUFwF8AlA/s1600/1.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhOdljyPWeCtet_i3eUfGFCpFNGtvM-tQkRxiC_pwo5v5Jkl0ExxiS5UtGV3eYX9l8bW-BE4pd1gCxa8dDCEsFRZFN-vIzdUEco9N39Aa1jN8-KGl6E6_kRs3VRlGZDF8Of7L-NUFwF8AlA/s1600/1.png" /></a></div>
<a name='more'></a><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg9kaWDSrF5pLlhZuVvVtQNHq3MMFjTuY4zTM9Qa3cDWN3J9nMH2slx_vucqAE8dEqp9lCkmYlY5nVJ_LaEYunXSXu32usDe-1b2-9y22YbYPWXz3fy1DbfBI7wB0-Te1o8R1q889kCyFYV/s1600/2.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg9kaWDSrF5pLlhZuVvVtQNHq3MMFjTuY4zTM9Qa3cDWN3J9nMH2slx_vucqAE8dEqp9lCkmYlY5nVJ_LaEYunXSXu32usDe-1b2-9y22YbYPWXz3fy1DbfBI7wB0-Te1o8R1q889kCyFYV/s1600/2.png" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjGdqM018gp9BiKVe-lTDVAuGjkcSbAKlSRDOLXBm8sOkaPsvUpmphhh0PjGUpR7poGd8R1dxsHERf8OxuvdaPBHgYbBp15Web9m_VMZDorqCMu2SWUV084AZkr50EqYsVBHpFrs6zqxWxU/s1600/3.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjGdqM018gp9BiKVe-lTDVAuGjkcSbAKlSRDOLXBm8sOkaPsvUpmphhh0PjGUpR7poGd8R1dxsHERf8OxuvdaPBHgYbBp15Web9m_VMZDorqCMu2SWUV084AZkr50EqYsVBHpFrs6zqxWxU/s1600/3.png" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjez1sOuQuzIv1tJECCuOBVQcNC2EwDRhC7MESe3HwrYRQwgAkTFwxpUj26ifn1m8HxuuB-8LRpuMgbaj94xnHIkSBzg9mT0oxfYD6K19NqdVFoXhkw9x-50K7jLIlRYXgyEM6H2StUqbR1/s1600/4.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjez1sOuQuzIv1tJECCuOBVQcNC2EwDRhC7MESe3HwrYRQwgAkTFwxpUj26ifn1m8HxuuB-8LRpuMgbaj94xnHIkSBzg9mT0oxfYD6K19NqdVFoXhkw9x-50K7jLIlRYXgyEM6H2StUqbR1/s1600/4.png" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjJKRClSVrYeqP21C11ecpHX5ZVaGdWlaKzjWVRVND9rdq3nPkGtGi37d62x6sLDgzXi4Bd-xT9fvDhOfbIF43JAYK17IErnP98tLij5TaZDDw64m5YPJuoxt4FM24vOLgefSQcY16hQcpM/s1600/5.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjJKRClSVrYeqP21C11ecpHX5ZVaGdWlaKzjWVRVND9rdq3nPkGtGi37d62x6sLDgzXi4Bd-xT9fvDhOfbIF43JAYK17IErnP98tLij5TaZDDw64m5YPJuoxt4FM24vOLgefSQcY16hQcpM/s1600/5.png" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhKqWUC4JotuwMtDr4Sg5unJJ6CrpEsYWlYPVEnibQjzW_KIOxm5w5ljmBxGccaiQ1n4G01BaPdzXVyJeBL1bJF5k7fFUKybWR-KmJo7v2pUcNhx8HEPwenD_oHnjrrrN2zff3_Khqna2oQ/s1600/6.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhKqWUC4JotuwMtDr4Sg5unJJ6CrpEsYWlYPVEnibQjzW_KIOxm5w5ljmBxGccaiQ1n4G01BaPdzXVyJeBL1bJF5k7fFUKybWR-KmJo7v2pUcNhx8HEPwenD_oHnjrrrN2zff3_Khqna2oQ/s1600/6.png" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEglD72H1FUae0ppZLBwtOrJNj2PZssJx1RsRXGlP6a_dufh54Xtv7MYsHn9XdcDFiQhZfpMvcc9JGO11ZEW8O5GZTavKXLk3j5KcPuEjxHICCxls7p2H-_3nujupMsw0uVd1ZdzvDUE6195/s1600/7.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEglD72H1FUae0ppZLBwtOrJNj2PZssJx1RsRXGlP6a_dufh54Xtv7MYsHn9XdcDFiQhZfpMvcc9JGO11ZEW8O5GZTavKXLk3j5KcPuEjxHICCxls7p2H-_3nujupMsw0uVd1ZdzvDUE6195/s1600/7.png" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjZKgylhJNBGyZdRq2WQd3EAdhixu4CRYyUrREa-2kQW_rBSxzoVzRee81atAVCleABaJ1ylw8AsmfwGwQyq6UP0KRwtDTyzUxGdvKv5MOmUDO5d5ROUKFd5gitHav387uibvTC_BAeMQpH/s1600/8.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjZKgylhJNBGyZdRq2WQd3EAdhixu4CRYyUrREa-2kQW_rBSxzoVzRee81atAVCleABaJ1ylw8AsmfwGwQyq6UP0KRwtDTyzUxGdvKv5MOmUDO5d5ROUKFd5gitHav387uibvTC_BAeMQpH/s1600/8.png" /></a></div>
<br /></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/15962386856578833960noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6314530939104985275.post-4819697374433511452016-04-05T13:53:00.003-07:002016-04-08T04:51:15.804-07:00Ես կկարոտեմ բոլորին, իմ հարազատ ու լավ դպրոց...<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<span style="color: #444444;"><br /></span>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="color: #444444;"><br /></span></div>
<span style="background-color: white; line-height: 24.375px;"><span style="color: #444444; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Ահա իմ հերթն էլ եկավ: Ավարտում եմ դպրոցը՝ թողնելով հուշեր իմ և ձեր մեջ:</span></span><br />
<span style="color: #444444;"><span style="background-color: white; line-height: 24.375px;"><span style="color: #444444; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></span>
<span style="background-color: white; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="line-height: 18.2px;">Ես «հին Սեբաստացի» եմ. 8 տարի է, ինչ սովորում եմ կրթահամալիրում: </span><span style="line-height: 18.2px;"> <span style="line-height: 19.1875px;">Այստեղ ես ձեռք բերեցի լավ ընկերներ ու հայտնվեցի մի այնպիսի հրաշալի միջավայրում, որտեղ ամեն բանից ստացա ոգեշնչում իմ ապագա </span></span><span style="line-height: 19.1875px;">աշխատանքների</span><span style="line-height: 19.1875px;"> և </span><span style="line-height: 19.1875px;">ձեռքբերումների համար: </span></span></span><br />
<span style="background-color: white; line-height: 27px;"><span style="color: #444444; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Բոլորս այնքան տարված ենք քննություններով ու համալսարաններով, որ մոռանում ենք վայելել մեր վերջին դպրոցական օրերը: Ես վստահ եմ, որ այս դպրոցում լիովին կատարելագործել եմ իմ հմտությունները:</span></span><br />
<span style="color: #444444;"><span style="background-color: white; line-height: 27px;"><span style="color: #444444; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></span>
</span><br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEibhoxl0ymPseKoTYF0q-zR4AyG5B-q5RHzKVrpr8wiPciOPQ1V7WhZJMz34xSqkouCX8D5z3v8y1wVWf0-zkpQWH-2TsKrq22WtLfG7cc6APG61eR6xwNDNZ9MYl9jVH3VbDnAE_pEje33/s1600/11311857_1451891435127897_1756704146_n.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><span style="color: #444444;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEibhoxl0ymPseKoTYF0q-zR4AyG5B-q5RHzKVrpr8wiPciOPQ1V7WhZJMz34xSqkouCX8D5z3v8y1wVWf0-zkpQWH-2TsKrq22WtLfG7cc6APG61eR6xwNDNZ9MYl9jVH3VbDnAE_pEje33/s320/11311857_1451891435127897_1756704146_n.jpg" width="320" /></span></a><span style="color: #444444;"><span style="background-color: white; line-height: 27px;"><span style="color: #444444; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></span>
<span style="background-color: white; line-height: 20.286px;"><span style="color: #444444; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Այս դպրոցը փոխեց իմ բնավորությունը, մտածելակերպը: Հասկացա, թե ինչպիսի զգացողություն է լինել սեփական նկարների ցուցահանդեսին: Շուտով կավարտեմ և շատ կկարոտեմ ընկերներիս:</span></span></span><br />
<span style="background-color: white; line-height: 20.286px;"><span style="color: #444444; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> Դժվար է գիտակցել, որ կյանքիս այս փուլն ավարտվում է, սակայն պետք է հասկանալ, որ այդ ավարտը մի նոր պատմության սկիզբ է դառնալու:Ավարտելուց հետո յուրաքանչյուրին սպասվում է նոր ուղի: Ամեն մեկը կյանքում կգտնի իր տեղը և կապրի յուրովի: Որտեղ էլ որ լինեմ,երբեք չեմ մոռանա իմ դպրոցի ջերմ մթնոլորտը և իմ սիրելի ուսուցիչներին:</span></span><br />
<span style="color: #444444;"><span style="background-color: white; line-height: 20.286px;"><span style="color: #444444; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></span>
<span style="background-color: white; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; line-height: 24.375px;">Մեծ հպարտությամբ և ճակատս բաց, բոլորին ասում եմ և կասեմ, որ Սեբաստացի եմ:</span></span><br />
<span style="background-color: white; color: #444444; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; line-height: 18.2px;">Այսօր, երբ հետադարձ հայացք եմ գցում վերջին տարիների իմ անցած կրթական ուղուն, տեսնում եմ ինձ համար մի շարք շոշափելի ձեռքբերումներ, որոնց ուզում եմ սիրով անդրադառնալ:</span><br />
<span style="color: #444444;"><span style="background-color: white; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; line-height: 18.2px;"></span><br /></span>
<a name='more'></a><span style="color: #444444;"><span style="background-color: white; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; line-height: 18.2px;"><br /></span>
<span style="background-color: white; line-height: 18.2px;"><span style="color: #444444; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></span>
<span style="background-color: white; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="line-height: 18.2px;">Նախ ուզում եմ հպարտությամբ նշել, որ</span><span style="line-height: 18.2px;"> արդյունքում ես ստացա գեղանկարչության մեջ կիրառվող մասնագիտական հմտություններ, մեկը մյուսից հետքրքիր տեխնիկաներ, սովորեցի բացել հոգուս դարպասները,այնտեղից վեր հանել մինչ այդ թաքնված եւ նույնիսկ ինձ համար զարմանալիորեն գունեղ պրոցեսներ ու </span></span><span style="background-color: white; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; line-height: 18.2px;">հանձնել </span><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; line-height: 18.2px;">թղթին:Ես կարողացա այլեւս չլարվել, միտքս թողնել ազատ, չվախենալ սխալվելուց, լինել ազատ ստեղծագործող եւ ուղղակի հաճույք ստանալ նկարելու պրոցեսից: </span><span style="background-color: white; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Արդյունքում ստացվեցին զարմանահրաշ եւ չկրկնվող գործեր</span><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; line-height: 18.2px;">, որոնք հետագայում ցուցադրվեցին դպրոցի ցուցասրահում, այնուհետեւ դրանցից 2-ը ուղարկվեցին Կամերային երաժշտության տան ցուցահանդես-վաճառք, ուր հանվեցին աճուրդի: Իմ ուրախությանը չափ ու սահման չկար. Չէ՞ որ կյանքումս առաջին անգամ ես վաստակեցի իմ իսկ ստեղծագործությունների շնորհիվ: Ես անսահման ուրախ եւ հպարտ եմ իմ այս ձեռքբերմամբ, որի համար շնորհակալ եւ երախտապարտ եմ իմ սիրելի կրթահամալիրին եւ ուսուցիչներիս, որոնք տվել են ինձ համար ամենաթանկ բանը՝ ազատությունը:</span></span><br />
<span style="color: #444444;"><span style="background-color: white; line-height: 18.2px;"><span style="color: #444444; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></span>
<span style="background-color: white; line-height: 18.2px;"><span style="color: #444444; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Ես կկարոտեմ բոլորին, իմ հարազատ ու լավ դպրոց...</span></span></span><br />
<span style="color: #444444;"><span style="background-color: white; line-height: 18.2px;"><span style="color: #444444; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></span>
</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhPUh8TnUt-F20WdRIjagvETZslq1e5t7sCq7fcfyLmPxIub03JYx4F-K3MCUWxlXGNbhVIZx9hfUataC7EmSrUEpzf76PPyDdWZM3hSSubD0LPc-cmVtlHLq9GdpQt7wNQjXG1VS63fApG/s1600/_3PDv7jsVfU.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><span style="color: #444444;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhPUh8TnUt-F20WdRIjagvETZslq1e5t7sCq7fcfyLmPxIub03JYx4F-K3MCUWxlXGNbhVIZx9hfUataC7EmSrUEpzf76PPyDdWZM3hSSubD0LPc-cmVtlHLq9GdpQt7wNQjXG1VS63fApG/s320/_3PDv7jsVfU.jpg" width="320" /></span></a></div>
<span style="color: #444444;"><br /></span>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEijFQxGD7k5A7han9EFwjQdsAQIykfOaO6dKnZ1QrcEjenuorwflGILRi-ahQ4YTw1UlH2FYIX36_fO8gIWoS6_YlE3hhU3OU5A05GBnYnM9UhpQ44bnAGSD-mGN1Mu06AgD94_dI1GsM64/s1600/GH3itmZl47g.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><span style="color: #444444;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEijFQxGD7k5A7han9EFwjQdsAQIykfOaO6dKnZ1QrcEjenuorwflGILRi-ahQ4YTw1UlH2FYIX36_fO8gIWoS6_YlE3hhU3OU5A05GBnYnM9UhpQ44bnAGSD-mGN1Mu06AgD94_dI1GsM64/s320/GH3itmZl47g.jpg" width="240" /></span></a></div>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEirgFV71unIMdkjE3MCr_S3QE6rkE4jn6Nu0vHW_0grWkLGBhsRL4Y_0__HCdLV18QPS1vUAzazBY4NdS5pyMXaSvrb3dbgUIJzBcOu4rqf0crPjyGXLaa564k-nXo53ntL6qISm34dTRuL/s1600/admin-ajax_7.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><span style="color: #444444;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEirgFV71unIMdkjE3MCr_S3QE6rkE4jn6Nu0vHW_0grWkLGBhsRL4Y_0__HCdLV18QPS1vUAzazBY4NdS5pyMXaSvrb3dbgUIJzBcOu4rqf0crPjyGXLaa564k-nXo53ntL6qISm34dTRuL/s320/admin-ajax_7.jpg" width="320" /></span></a><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj0hZOolBslPeBTc_PXDY9J3JyMs8UOIZQPLwB7YQ6RgD7pDdRee2KetFy5W68iOAVFi36y8OVFd39t9wWj9LqN4NNI0Se9gwQDDQkZL0Unpf1Qb7Fo8DbbtweFx2LugFQdihCyOcxq0aOB/s1600/hufN6H8tnTs.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><span style="color: #444444;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj0hZOolBslPeBTc_PXDY9J3JyMs8UOIZQPLwB7YQ6RgD7pDdRee2KetFy5W68iOAVFi36y8OVFd39t9wWj9LqN4NNI0Se9gwQDDQkZL0Unpf1Qb7Fo8DbbtweFx2LugFQdihCyOcxq0aOB/s320/hufN6H8tnTs.jpg" width="240" /></span></a></div>
<span style="color: #444444;"><br /></span>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhKlITNP8QQtSHxZKNWrQLi3IrYQbSsU142SIWdfU3QsylwlovtXQmRUOY4N-CAqFqTuDPGcxWIb1QyUg2zSWJugWb2NV4et0sdZjZe226L2YnZZOiB_RPeVoJWfMu0aKLv9HtoaihUgiry/s1600/mVhL2rQkPkI.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><span style="color: #444444;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhKlITNP8QQtSHxZKNWrQLi3IrYQbSsU142SIWdfU3QsylwlovtXQmRUOY4N-CAqFqTuDPGcxWIb1QyUg2zSWJugWb2NV4et0sdZjZe226L2YnZZOiB_RPeVoJWfMu0aKLv9HtoaihUgiry/s320/mVhL2rQkPkI.jpg" style="cursor: move;" width="320" /></span></a></div>
<span style="color: #444444;"><br /></span>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjj4UYFYFo6UKTkuLVSo7642pooFtVlDgs7aWTfs3HTO8UgAabZiAhGg_DCPCIKxbIypczi6wtzKwbaT_BarJxagWQeCcImZTR2zsaxXQTUgEhkMUuQfloFs3n5s39tnlNjs99Gk5FpdB7H/s1600/nxB94nvGFsc.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><span style="color: #444444;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjj4UYFYFo6UKTkuLVSo7642pooFtVlDgs7aWTfs3HTO8UgAabZiAhGg_DCPCIKxbIypczi6wtzKwbaT_BarJxagWQeCcImZTR2zsaxXQTUgEhkMUuQfloFs3n5s39tnlNjs99Gk5FpdB7H/s320/nxB94nvGFsc.jpg" width="320" /></span></a></div>
<span style="color: #444444;"><br /></span>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi1-VmWt70haT39dhyphenhyphenRq3b8j-2uySa6L2BIELDrefmaX__JhtxSs-8lHdDah5ogzc7B2-TiTnvyz2tGXCfPcCrSD7CdbO5ObaNcyH8s5wNVpNYr4jeP79f_dJ3NgMKbYX38OL2mnuHFblBb/s1600/sym95An9P_I.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><span style="color: #444444;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi1-VmWt70haT39dhyphenhyphenRq3b8j-2uySa6L2BIELDrefmaX__JhtxSs-8lHdDah5ogzc7B2-TiTnvyz2tGXCfPcCrSD7CdbO5ObaNcyH8s5wNVpNYr4jeP79f_dJ3NgMKbYX38OL2mnuHFblBb/s320/sym95An9P_I.jpg" width="320" /></span></a></div>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi5k7EW7ykK-SZBI-9FeegHACnHK_yD4KYydijckAVTr9GxXxibQzo02afnxJwpwMsl7loAR3ccVAUrnKgBXxXeiFTF-Gdmahx6nNcOBbmvjUWs9xYHObJCE5lVfrc92qUl67RC_X4e1pyt/s1600/IMG_20140925_142307.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><span style="color: #444444;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi5k7EW7ykK-SZBI-9FeegHACnHK_yD4KYydijckAVTr9GxXxibQzo02afnxJwpwMsl7loAR3ccVAUrnKgBXxXeiFTF-Gdmahx6nNcOBbmvjUWs9xYHObJCE5lVfrc92qUl67RC_X4e1pyt/s320/IMG_20140925_142307.jpg" width="240" /></span></a><br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiqRGkXvrZwq54Ck6NqKvT7rBm5bamjH53wS2QVChDWH200_URM9G4tkcd1XcdWW_i8sqBIc7CZnRw14q5ua5DZW5mlIuPf4_bj50iFSIyBpghrEATvoEQsTDi9c3rd32W4lIdf4aaFQ9tj/s1600/vOaspI9wnpY.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><span style="color: #444444;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiqRGkXvrZwq54Ck6NqKvT7rBm5bamjH53wS2QVChDWH200_URM9G4tkcd1XcdWW_i8sqBIc7CZnRw14q5ua5DZW5mlIuPf4_bj50iFSIyBpghrEATvoEQsTDi9c3rd32W4lIdf4aaFQ9tj/s320/vOaspI9wnpY.jpg" width="240" /></span></a></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/15962386856578833960noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6314530939104985275.post-24539495539428713412016-03-14T23:23:00.000-07:002016-03-14T23:23:17.587-07:00Արևելահայ գրականությունը 20-րդ դարի սկզբին.<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<h1 style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 18px; margin: 10px 0px; padding: 0px; text-align: center;">
<span style="color: #444444;">Նար-Դոս</span></h1>
<div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; padding: 5px 15px; text-align: justify; text-indent: 20px;">
<a href="http://www.findarmenia.com/images/literature/nar-dos.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><span style="color: #444444;"><img alt="Նար-Դոս" border="0" src="http://www.findarmenia.com/images/literature/nar-dos.jpg" style="text-align: left;" /></span></a><span style="color: #444444;">Նար-Դոսը (Միքայել Հովհաննիսյան) ծնվել է 1867 թ. Թիֆլիսում: Նրա հայրր մանր առևտրական էր և նյութական մեծ հնարավորություններ չուներ՝ որդուն բարձր կրթություն տալու համար: Մանուկ Միքայելը սկզբնական կրթությունն ստացել է Հավլաբար թաղի Սուրբ Կարապետ վանքի դպրոցում: Ցարի հրամանով փակվում են հայկական դպրոցները, և նա ուսումր շարունակում է ռուսական երկդասյա դպրոցում, այնուհետև՝ Քութայիսի ուսուցչական սեմինարիայում, որը չի ավարտում՝ միջոցներ չունենալու պատճառով: Վերադառնալով ծննդավայր՝ րնդունվում է արհեստագործական ուսումնարան, միակ տեղը, ուր սովորելն անվճար էր: Այստեղ նա ծանոթանում և մտերմանում է հետագայում անվանի բանաստեղծ Ալեքսանդր Ծատուրյանի հետ, որին բաժին էր ընկել նույն ճակատագիրը. երկուսն էլ ամբողջովին նվիրված էին գրականությանը, բայց ստիպված էին ապրել իրենց հոգուն խորթ միջավայրում: Այսքանով էլ ավարտվում է ապագա գրողի ուսումնառությունը:</span><br />
<a name='more'></a></div>
<div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; padding: 5px 15px; text-align: justify; text-indent: 20px;">
<span style="color: #444444;">Հեշտ չի ընթացել Նար-Դոսի նաև հետագա կյանքը: Նա երկար տարիներ հոգնեցնող ու միօրինակ աշխատանք է կատարել թերթերի խմբագրություններում: Ստեղծագործելու հնարավորություն ունեցել է միայն աշխատանքից ազատ սակավաթիվ ժամերին՝ արդեն հոգնած և ուժասպառ: Սակայն բացառիկ տաղանդն ու բոլորանվեր սերը գրականության նկատմամբ նեցուկ են եղել նրան, որ մեր գեղարվեստական մշակույթը հարստացնի պատկառելի վաստակով ու մնայուն արժեքներով:</span></div>
<div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; padding: 5px 15px; text-align: justify; text-indent: 20px;">
<span style="color: #444444;">Նար-Դոսի ստեղծագործությունը բարձր է գնահատվել հատկապես խորհրդային իշխանության տարիներին: 1931 թ. պետականորեն նշվում է նրա գրական գործունեության 45-ամյակը և շնորհվում է ժողովրդական գրողի պատվավոր կոչում:</span></div>
<div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; padding: 5px 15px; text-align: justify; text-indent: 20px;">
<span style="color: #444444;">Նար-Դոսը վախճանվել է 1933 թ. Թիֆլիսում: Աճյունն ամփոփված է Խոջիվանքի հայկական գերեզմանատանը:</span></div>
<span style="color: #444444;"><br /></span>
<span style="color: #444444;"><br /></span>
<span style="color: #444444;"><br /></span>
<span style="color: #444444;"><br /></span>
<span style="color: #444444;"><br /></span>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/15962386856578833960noreply@blogger.com0